珥陵中心校学科课程教学计划

珥陵中心校学科课程教学计划--五-年级-第十-册科目--语文--任课教师—盛芳群---2007-年度--2-学期本册教材简析本册教材共有阅读课文26篇，大体上围绕一个主题组织单元。各单元主题分别为：春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外，还有常用词语的训练（比较近义词，联系上下文体会词语的感情色彩，提高运用词语的能力）、阅读训练（包括联系语境理解词句，学习分析自然段、逻辑段，学习归纳课文的主要内容，领会文章的中心思想等）、局部仿写练习。另外，本册向学生推荐阅读《上下五千年》，把《标准》关于“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求落到实处。学生基本情况分析本学期我继续任教了五（4）班，共有学生62人，其中女生23人、男生39人。大多学生的实际情况我还不是非常清楚，但从开学这段时间的短暂接触中，我发现我班学生的自信心及独立意识都不是很强，表现较胆怯而软弱，有些学生基础知识不太乐观。部分学生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。在以后的教学及班主任工作中，培养学生的自信心及坚强的独立性是我工作的重点，在语文学习中要注重让学生敢于大胆发表自己的独到见解，提高的语言及写作水平。具体安排单元课时教学内容教学目标教学重难点突破重难点方法教学具准备地点第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元14课时12课时13课时12课时14课时培养良好的学习习惯（十）1春天染绿我们双脚2只拣儿童多处行3早4古诗两首习作1：写一种自然现象练习15梦圆飞天6火星-地球的“孪生兄弟”7奇妙的克隆习作2练习28海勒·凯伦9二泉映月10郑和远航11司马迁发愤写《史记》12精读与略读习作3：写一则新闻报道练习313秦兵马俑14埃及的金字塔15音乐之都维也纳习作4学习写一篇游记练习416爱如茉莉17月光启蒙18我和祖父的园子19谈礼貌习作5：写一位身边的小能人练习51、引导学生认识多种渠道学语文的意义和作用，初步掌握方法，逐步养成良好的学习习惯。2、指导学生逐步养成多次修改作文的良好习惯。3、教学课文，指导学生理解课文内容，体会作者表达的思想感情。4、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文、背诵相关课文。1）、学习并掌握这一单元的生字词，并能结合课文理解由生字组成的词。2）、通过有感情地朗读等感知课文的内涵。3）、能有感情地复述或背诵指定的课文。4）、能正确地修改病句，感知掌握其中的方法。5）、口语交际：畅想未来1）、掌握本单元的生字新词。2）、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。3）、通过有感情地朗读，感受课文的内涵，学习主人公不向命运低头的精神。4）、理解并掌握精读和略读的基本用法。5）、口语交际：我来说一说。1）、掌握本单元的生字新词。2）、正确、流利、有感情地朗读课文。3）、会联系上下文、抓重点词体会句子的思想感情。4）、从具体语言材料的朗读品味中，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。5）、介绍世界名城1）、掌握本单元的生字新词。2）、正确、流利、有感情地朗读课文。3）、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。

4）、从具体语言材料的朗读品味作者对母亲深深的敬爱。1、引导学生养成良好的学习习惯。2、通过朗读品味语言文字，体会作者表达的思想感情。1、引导学生理解课文内容、体会文中所蕴含的情感和道理。2、朗读、背诵课文。3、复述课文内容。1、通过学文进行思想品德教育。2、朗读课文、背诵课文。3、指导写作。1、指导学生学习文中人物的优秀品质。2、引导学生写一篇看图想象作文。1、理解课文内容，体会文中人物品质及蕴含的道理。2、口语交际的训练。1、联系学生生活实际教学2、利用课件等多媒体教学手段。1、利用课件等多媒体教学手段。2、通过多读来理解课文。1、利用课件等多媒体教学手段。2、引导学生展开想象。1、利用课件等多媒体教学手段。2、联系学生生活实际教学1、联系学生生活实际教学2、利用课件等多媒体教学手段。电脑液晶投影大屏幕实物展台等电脑液晶投影大屏幕实物展台等电脑液晶投影大屏幕实物展台等电脑液晶投影大屏幕实物展台等电脑液晶投影大屏幕实物展台等五（4）班五（4）班五（4）班五（4）班五（4）班第六单元第七单元12课时13课时20七律长征21彭德怀和他的大黑骡子22大江保卫战习作6：写你喜欢或崇拜的人练习623古诗两首24望月25灰椋鸟26水习作7：写一篇想象作文练习7学和做（2）1）、掌握本单元的生字新词。2）、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。3）、通过语言文字的朗读品味，激发学生体会文字中蕴含的思想感情。4）、学习运用联系课文内容的方法，理解含义深刻的句子。5）、口语交际：影视剧评说。1）、学习本单元生字，初步理解字意。2）、掌握本单元的新词，会用查字典、联系上下文的方法理解词语的意思。3）、正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容。4）、综合性训练，重点是反问句和背诵我国各省、自治区、直辖市简称。5）、口语交际：七嘴八舌话环保1、通过学文对学生进行思想品德的教育。2、朗读课文、背诵课文。3、体会人物的优秀品质。1、理解课文的内容，并从中受到教育。2、指导学生进行扩写。1、利用课件等多媒体