九年级历史教学计划

亳州市风华中学学期教学计划2014—2015学年第二学期

九年级----历史教师杨倩学科

历史

任课教师

杨倩任教班级

33---36学生基本情况分析这几个班是我从九年级接的，总体来看几个班的学生相对优生多，差生少，尤其是35班学生的成绩整体都很好，但33班成绩不算稳定，有的综合来看，大多数学生基础知识掌握不够好，针对上面情况，本学期采取提优补差措施，提高优秀率是当前最主要的，使学生的成绩整体快速提高。

另外，这学期主要是中考的任务，在动员学生思想方面，促使其认识学习的重要性和紧迫性，使所有学生在中考中都能取得一个良好的成绩。

教学内容教学目标教学内容：主要是针对中考，中国近现代、世界近现代史、中国古代史、安徽历史和专题复习。教学目标

1、知识目标：学生需要掌握的基本历史知识：根据考纲而定，如世界近现代史部分：文艺复兴、新航路开辟、英国资产阶级革命、第一、二次工业革命、三角贸易、美国南北战争、俄国和日本的改革、第一次世界大战的相关史实。还有下册的俄国十月革命和对社会主义道路的探索、凡尔赛—华盛顿体系、经济大危机和第二次世界大战的相关史实等。

2、能力目标：针对九年级学生的认知能力，教学过程中要着眼于培养学生的分析能力，对事件史实有更深刻的了解；还要注意培养学生正确的评价历史人物和历史事件的能力；也要训练学生归纳总结历史内容的能力。

3、情感目标：注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化；关注学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观；从而有利于成长和中考。教学重点教学难点

教学重点：八年级中国近现代史，九年级世界近现代史，热点专题。

教学难点：专题复习和时政热点，如：中日关系

教学方法具体措施首先是备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。

课堂教学坚持以培养学生能力为重点。想方设法调动学生学习历史的积极性和兴趣。加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。加强直观教学和地图教学，充分利用多媒体等教学手段，增加课堂容量，提高课堂效率。

教学进度周次时间内容课时备注第1周2.17—2.23中国近代史第一单元4

夏磊近代史一二单元测试题第2周2.25—3.2中国近代史第二单元、第一、二单元检测3第3周3.4—3.9中国近代史

第三单元

第四单元3

王玉斌近代三四五单元测试题

杨倩现代一二三单元测试题

第4周3.11—3.16中国近代史、中国现代史第五单元

第三、四、五单元检测3第5周3.18—3.23中国现代史第一单元、第二单元、第三单元与检测3

第6周3.25—3.30世界古代史第一单元

、

第二单元与基础知识检测3汪银萍世界古代史测试题

刘玉祝世界近代史测试题

孙玉杰世界现代史测试题宋萍中国古代史测试题第7周4.1—4.6世界近代史九年级上册与基础知识检测3第8周4.8—4.13世界现代史九年级下册与基础知识检测3第9周4.15—4.20中国古代史上下册

3第10周4.22—4.27安徽历史与中国古代史的检测【第一轮复习结束】3第11周4.29—5.4专题突破一、二、三3

见组内通知第12周5.6—5.11专题突破四、五、六3第13周5.13—5.18专题突破七、八、九【第二轮复习结束】3第14周5.20—5.25

专题突破十与热点专题的联系3

第15周