美术三年级下册第六课《大嘴怪》教案 人美版_第1页
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文档简介

美术三年级下册第六课《大嘴怪》教案一、课程背景本节课是美术三年级下册的第六课，教材为人美版。本节课主要介绍了大嘴怪这一形象，通过对学生的讲解和实践操作，让学生能够掌握该形象的绘制方法，培养学生的色彩感觉和形象感知能力，提高学生的绘画水平和创造力。二、教学目标1.知识目标了解大嘴怪的形象特点和绘制方法；掌握颜色的基本搭配和运用；学会用色彩表达情感；2.能力目标培养学生的创造能力和想象力；提高学生的绘画技能水平；培养学生的观察能力和色彩感觉；3.情感目标培养学生的学习兴趣和艺术欣赏能力；增强学生的自信心和自我表达能力；培养学生合作意识，提高集体荣誉感。三、教学重点掌握颜色的基本搭配和运用；学会用色彩表达情感；培养学生的创造能力和想象力。四、教学难点培养学生的观察能力和色彩感觉；提高学生的绘画技能水平；增强学生的自信心和自我表达能力。五、教学策略情景教学法：通过实践操作，帮助学生更好地理解知识点；合作学习法：通过小组合作学习，增强学生的沟通交流能力和集体荣誉感；微课教学法：通过短视频的形式，让学生更好地理解知识点，增强学习兴趣。六、教学步骤1.开场导入展示大嘴怪的形象，用讲解的方式引导学生认识和了解大嘴怪的特点和形象；提问：你们平时看到大嘴怪的画面是什么样子？大嘴怪有哪些特点？2.知识讲解通过微课形式，让学生进一步了解大嘴怪；具体讲解大嘴怪的绘制方法和颜色搭配的注意事项；引导学生思考用何种颜色来表达大嘴怪不同的情感。3.实践操作小组合作，配合老师的指导，开始实践操作；设计情境，引导学生用色彩表达情感；每个小组自己设计一张大嘴怪的海报，进行绘制。4.课堂展示每个小组展示自己的作品，并向全班进行分享；让学生自己评论和欣赏其他小组的作品。5.课堂总结就本节课的重点知识和难点进行总结，巩固学生的学习成果；提醒学生需要自己完成未完成的部分，并留下心得体会。七、教学评估学生在课堂上完成的绘画作品；学生课堂参与度和表现。对学生的评价不只是简单的分数评定，而是全方位的评估，鼓励学习过程中的尝试和创新。八、教学反思本节课的设计能够使学生在实践中更好的掌握知识点，开发学生的创造力和想象力；但是，本

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