第15课 造型别致的椅子（说课稿）2022-2023学年美术五年级上册_第1页
第15课 造型别致的椅子（说课稿）2022-2023学年美术五年级上册_第2页
第15课 造型别致的椅子（说课稿）2022-2023学年美术五年级上册_第3页
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文档简介

第15课造型别致的椅子（说课稿）一、教学目标了解椅子的基本构造和形态，并能运用这些知识设计独特的椅子。学习不同创作材料的特点和应用方法，培养学生的造型能力和创作思维。发挥学生的想象力和创造力，设计出形态别致的椅子。二、教学内容1.椅子的构造与形态本课我们将学习椅子的基本构造和形态。通过对椅子的认识和了解，可以更好地设计出自己的椅子。2.不同创作材料的使用本课我们将学习不同的创作材料，如纸张、木材、竹子等，并了解不同材料的特点和应用方法，从而为创作做好铺垫。3.设计与创作在本课的最后，学生将运用所学知识和技能，发挥自己的想象力和创造力，设计出独特、别致的椅子，并进行创作。三、教学重难点1.教学重点认识椅子的基本构造和形态。学习不同创作材料的使用方法。运用所学知识和技能，设计出独特的椅子。2.教学难点如何将所学的椅子构造和形态运用到创作中。如何创作出独特、具有创意的椅子。四、教学方法本课采用“讲授+示范+互动”的教学方式，通过讲解和示范，引导学生理解椅子的构造和形态，并提供充分的材料和工具，鼓励学生积极参与创作活动，发挥自己的创造力。五、教学过程1.导入（10分钟）通过图片和故事的形式，向学生介绍不同形态的椅子，并引导学生了解椅子的构造和形态。2.讲解（40分钟）首先，给学生讲解椅子的基本构造和形态，包括椅脚、椅座、椅背等部分的构造和特点。其次，介绍不同的创作材料，如纸张、木材、竹子等，并详细介绍不同材料的特点和应用方法，为学生的创作提供参考。最后，讲解如何设计和创作独特的椅子，提供多种创作思路和方法，并鼓励学生根据自己的想法设计和创作。3.创作互动（60分钟）学生根据所学知识和技能，自行设计椅子的样式和形态，并选择适合自己的材料进行创作。教师在创作过程中给予学生必要的指导和帮助，鼓励学生交流和互动，分享自己的创作经验和心得。4.总结（10分钟）让学生将自己的作品拿到班前展示，并进行总结和分享，学生可以分享自己的创作心得和体会，也可以向其他同学学习别人的设计和创作思路。六、教学评价通过观察学生的创作过程和作品，评价学生的造型能力和创作水平。通过讨论和交流，评价学生的创意和创作思路，鼓励学生不断尝试和创新。七、教学反思本课通过让学生了解椅子的构造和形态，学习和运用不同材料的创作方法，培养学生的造型能力和创作思维，同时鼓励学生积极参与创作活动，发挥自己的创造力。在教学过程中，我需要更多地关注学生的个性化需求，根据学

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