《PowerPoint课件设计与制作案例教程》 第18课 设计并制作小学数学课件二

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课题设计并制作小学数学课件（二）课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）掌握设计和制作小学数学课件的方法（2）能够设计和制作小学数学课件素质目标:了解我国古代数学成就及优秀人物，增强民族自豪感教学重难点教学重点：制作小学数学课件的方法教学难点：制作小学数学课件的方法教学方法问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：→→项目实施（38min）第2节课：→项目实施（35min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况问题导入（5min）【教师】提出问题：在小学数学课件中插入符号、公式等，应如何操作？【学生】思考、举手回答通过问题导入，让学生主动探究，激发学生的求知欲项目实施

（38min）三、制作教学课件设计好课件脚本后，即可根据脚本制作课件，具体操作如下。1．设置母版并制作课件封面【教师】组织学生扫码观看“设置母版并制作课件封面”视频（详见教材），讲解具体操作，并让学生动手进行制作（1）新建一个空白演示文稿，并将其以“长方体的认识”为名保存，然后单击“视图”选项卡“母版视图”组中的“幻灯片母版”按钮；进入幻灯片母版视图，选中左侧版式选择窗格中的“仅标题”版式。（2）单击“幻灯片母版”选项卡“背景”组中的“背景样式”按钮，在展开的下拉列表中选择“设置背景格式”选项，然后在打开的“设置背景格式”窗格中选择“纯色填充”单选钮，接着单击“填充颜色”按钮，将背景颜色设为“绿色，个性色6，淡色40%”，并单击“全部应用”按钮。（3）单击“背景”组中的“字体”按钮，在展开的下拉列表中选择“自定义字体”选项，然后在打开的“新建主题字体”对话框中设置标题和正文文本的字体，并单击“保存”按钮。（4）单击“插入”选项卡“插图”组中的“形状”按钮，在展开的下拉列表中选择“矩形”图标，然后在“仅标题”版式中创建一个矩形，将其形状填充设为无填充，形状轮廓设为白色，宽度设为0.75磅。（5）在“仅标题”版式中再创建一个略小的矩形，将其形状填充和轮廓填充都设为白色，并将形状填充的透明度设为40%。调整标题占位符的位置，并为其添加“填充：蓝色，主题色5；边框：白色，背景色1；清晰阴影：蓝色，主题色5”艺术字样式。（6）在“仅标题”版式中创建一个矩形，将其形状填充设为无填充，形状轮廓设为白色，然后将其移至步骤4～步骤5创建的矩形左上角，并调整其角度。（7）单击“形状”按钮，在展开的下拉列表中选择“立方体”图标，然后在“仅标题”版式的右下方创建两个立方体，并将其形状填充设为“绿色，个性色6，淡色40%”，形状轮廓设为白色，接着调整立方体的大小、方向、位置和角度。（8）单击“幻灯片母版”选项卡中的“关闭母版视图”按钮，退出幻灯片母版视图。将第1页幻灯片中的标题占位符删除，然后参照步骤4～步骤7的操作创建矩形和立方体，并调整其大小、位置和角度。（9）在幻灯片中插入文本框，并输入标题文本“长方体的认识”，将其字体设为“华康布丁体W12”，字号设为88，然后为其添加“图案填充－蓝色，个性色1，50%，清晰阴影－个性色1”艺术字样式。（10）在标题文本下方创建一条水平线段，并为其添加“中等线－深色1”样式，接着在标题文本上方输入副标题文本“长方体和正方体”，将其字体设为“幼圆”，字号设为28。在副标题文本左侧创建一个圆形，其形状填充与形状轮廓与步骤7创建的立方体相同，在圆形中输入文本“3”。（11）在幻灯片左上角插入文本框，并输入“人教版小学数学五年级下册”文本，将其字体设为“幼圆”，字号设为28，然后在幻灯片右下角插入文本框，并输入“制作人：谭奇奇”文本，将其字体设为“幼圆”，字号设为18。【学生】聆听、理解、记录、实践【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导，随机选择几个学生作品进行展示，并与学生一起对作品做出评价2.制作课件内容【教师】组织学生扫码观看“制作课件内容”视频（详见教材），讲解具体操作，并让学生动手进行制作（1）新建一个“仅标题”版式的幻灯片，在幻灯片中输入标题文本，然后插入文本框并输入正文文本，接着在幻灯片中创建长方形、正方形、立方体、圆形、梯形、圆柱形、平行四边形、长方体和三角形，并设置其形状填充和形状轮廓，最后在幻灯片的适当位置插入文本框，并单击“插入”选项卡中的“符号”按钮，在文本框中插入符号“①”，按照相同的方法依次插入“②”～“⑨”符号。（2）新建一个“仅标题”版式的幻灯片，输入标题文本，将第2页幻灯片中的长方形、正方形、圆形、梯形、平行四边形和三角形复制到第3页幻灯片中，并调整其位置，然后创建一个右大括号图形，接着插入文本框和圆角矩形，并输入文本。（3）新建一个“仅标题”版式的幻灯片，输入标题文本，将第2页幻灯片中的立方体、长方体和圆柱形复制到第4页幻灯片中，然后参照步骤2的操作，制作第4页幻灯片的内容。（4）新建一个“仅标题”版式的幻灯片，输入标题文本，插入文本框并输入正文文本，然后插入本书配套素材“素材与实例”→“项目九”→“课件素材”文件夹中的“图书.png”“文具.png”和“桌椅.png”图片，并调整其位置。（5）新建一个“仅标题”版式的幻灯片，输入标题文本，然后在幻灯片中创建一个长方体，接着利用“形状”下拉列表中的“矩形”图标和“多边形”图标参照长方体创建一个矩形和两个平行四边形，并为其添加“浅色1轮廓，彩色填充－金色，强调颜色4”样式，最后删除作为参照的长方体。（6）在四边形的边角处创建3条紫色线段，一条红色线段，一个红色正圆形，3个红色箭头图形，然后在幻灯片中插入文本框并输入文本。（7）参照步骤1～步骤6的操作制作第7页～第26页幻灯片的内容（幻灯片中的文字可打开本书配套素材“素材与实例”→“项目九”→“课件素材”文件夹中的“小学数学课件文本.txt”文件进行复制）。（8）在第26页幻灯片下方新建一个“空白”版式的幻灯片，然后在幻灯片中创建矩形、立方体和线段，并进行调整，之后插入文本框并输入文字，完成第27页幻灯片的制作。（9）选中第11页幻灯片，单击“插入”选项卡“媒体”组中的“视频”按钮，在展开的下拉列表中选择“PC上的视频”选项，然后在打开的“插入视频文件”对话框中双击“课件素材”文件夹中的“视频素材.wmv”视频文件，接着在幻灯片中调整视频的大小和位置。（10）选中插入的视频，在“视频工具播放”选项卡的“视频选项”组中勾选“全屏播放”复选框，然后单击“编辑”组中的“剪裁视频”按钮，在打开的“剪裁视频”对话框中对视频进行剪裁。【学生】聆听、理解、记录、实践【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导，随机选择几个学生作品进行展示，并与学生一起对作品做出评价通过具体任务让学生在实践中掌握设置母版、制作课件封面、制作课件内容的方法；通过实际操作，帮助学生掌握具体的操作步骤，同时提升动手操作能力第二节课问题导入（5min）【教师】提出问题：动画效果有哪些开始方式？【学生】思考、举手回答通过问题导入，引导学生回顾所学内容，为后续任务做好铺垫项目实施

（35min）3.为课件添加动画效果【教师】组织学生扫码观看“为课件添加动画效果”视频（详见教材），讲解具体操作，并让学生动手进行制作（1）选中第3页幻灯片中的大括号，在“动画”选项卡中为其添加“进入”组中的“擦除”动画效果，然后单击“效果选项”按钮，在展开的下拉列表中选择“自左侧”选项。（2）选中第3页幻灯片中的“平面图形”文本，为其添加“进入”组中的“随机线条”动画效果，然后在“计时”组中将“开始”设为“上一动画之后”。（3）选中第3页幻灯片中的圆角矩形，为其添加“进入”组中的“浮入”动画效果。（4）参照步骤1～步骤3的操作，为第4页～第5页幻灯片中的对象添加动画效果。（5）切换到第6页幻灯片，按住“Ctrl”键，依次选中矩形图形和两个平行四边形（先选择顶部的后选择侧面的），并为其添加“强调”组中的“彩色脉冲”动画效果，然后将两个平行四边形上动画的“开始”设为“上一动画之后”。（6）为矩形左下方的箭头图形添加“进入”组中的“擦除”动画效果，将其“效果选项”设为“自顶部”，将“开始”设为“上一动画之后”。接着选中“面”文本，为其添加“进入”组中的“随机线条”动画效果，并将其“开始”设为“上一动画之后”。（7）按住“Ctrl”键，依次选中矩形和侧面的平行四边形，单击“高级动画”组中的“添加动画”按钮，在展开的下拉列表中选择“强调”组中的“填充颜色”选项，然后选中侧面的平行四边形，并打开动画窗格，选中其上添加的第2个动画效果，单击其右侧的下拉按钮，在展开的下拉列表中选择“从上一项开始”选项。（8）为矩形右侧的红色线段添加“进入”组中的“擦除”动画效果，并将其“效果选项”设为“自顶部”，将“开始”设为“上一动画之后”。（9）按住“Ctrl”键，依次选中“面和面相交的线段”文本和矩形右侧的箭头图形，为所选对象添加“进入”组中的“擦除”动画效果，并将其“效果选项”设为“自左侧”，将“开始”设为“上一动画之后”。为“棱”文本添加“进入”组中的“随机线条”动画效果，并将其“开始”设为“上一动画之后”。（10）按住“Ctrl”键，依次选中矩形左侧和上方，以及平行四边形左侧的紫色线段，然后为所选线段添加“进入”组中的“擦除”动画效果，并将矩形上方和平行四边形左侧线段的“效果选项”设为“自右侧”。（11）为矩形左上角的红色正圆形添加“进入”组中的“淡化”动画效果，并将其“开始”设为“上一动画之后”。依次为“棱与棱的交点”文本和矩形左上方的箭头图形添加“进入”组中的“擦除”动画效果，并将“开始”设为“上一动画之后”，接着将文本的“效果选项”设为“自左侧”，箭头的“效果选项”设为“自右侧”。为“顶点”文本添加“进入”组中的“随机线条”动画效果，并将其“开始”设为“上一动画之后”。……步骤（12）~（22）详见教材【学生】聆听、理解、记录、实践【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导，随机选择几个学生作品进行展示，并与学生一起对作品做出评价【教师】组织学生扫码观看“为课件添加交互效果”视频（详见教材），讲解具体操作，并让学生动手进行制作（1）（2）（3）（4）（5）（6）【学生】聆听、理解、记录、实践【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导，随机选择几个学生作品进行展示，并与学生一起对作品做出评价【学生】观看、评价通过具体任务让学生在实践中掌握添加动画效果和交互效果的方法；通过实际操作，帮助学生掌握具体的操作步骤，同时提升动手操作能力课堂小结（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课通过具体案例让大家练习了如何制作小学数学课件。希望大家在课下及时复习、巩固所学知识，掌握制作语文教学课件的具体方法。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固