《PowerPoint课件设计与制作案例教程》 第17课 设计并制作小学数学课件一

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课题设计并制作小学数学课件（一）课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解小学数学教学的主要内容和教学目标（2）了解小学数学课件的作用与制作要求（3）掌握设计和制作小学数学课件的方法（4）能够设计和制作小学数学课件素质目标:了解设计与制作小学数学课件的要求，提升专业能力，投身教育建设教学重难点教学重点：小学数学课件的作用与制作要求教学难点：设计和制作小学数学课件的方法教学方法问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：→→传授新知（18min）→项目实施（20min）第2节课：→项目实施（35min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况问题导入（5min）【教师】提出问题：小学数学的课件与其他科目主要有哪些区别？【学生】思考、举手回答通过问题导入，让学生主动探究，激发学生的求知欲传授新知

（18min）【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解小学数学课件的相关知识一、小学数学教学的主要内容和教学目标1.小学数学教学的主要内容✈【教师】提出以下问题：小学阶段的数学学科具有什么特点？主要学习了哪些内容？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结并讲解新知小学数学教学的主要内容包括：算术知识、量的计量、几何形状初步知识、代数初步知识、统计初步知识等，在教学过程中应始终贯彻应用题教学策略。2.小学数学的教学目标（1）使小学生具有一定的计算能力、逻辑思维能力、空间观念、实践能力和解决简单实际问题的能力。（2）培养小学生创新的意识、认真的学习态度、独立思考和创造性的思维能力。（3）使小学生养成仔细计算、书写整洁、自觉检查的良好习惯。二、小学数学课件的作用与制作要求1．小学数学课件的作用✈【教师】多媒体展示小学数学的课件案例，详细讲解小学数学课件的作用在数学教学中，充分合理地使用多媒体课件，可以创设图文并茂、有声有色的教学情境，激发小学生学习数学的兴趣。同时多媒体课件能够将图片与声音、动态与静态完美地结合起来，化抽象为形象，有利于突破教学中的重点和难点。此外，多媒体课件还可以调动小学生学习课堂知识的积极性，从而有效提高教学效果。2．小学数学课件的制作要求✈【教师】请学生回答问题：在制作小学数学课件时需要注意些什么？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结并讲解新知在设计和制作小学数学课件时，应注意使课件符合以下要求。（1）具有现实性和趣味性：在制作小学数学课件时，应选取密切联系学生生活、具有现实性和趣味性的题材，以提高学生的学习兴趣。（2）内容形式多样化：小学数学课件的内容应呈现多样化，可利用文字、图片、视频、音频和动画等多种形式展示教学内容，使学生能够积极、主动地参与到学习过程中。（3）展示过程，便于思考：小学数学课件的内容要注意展示数学知识的形成过程和思维过程，给学生提供思考、探索和交流的空间。（4）具有弹性，关注需求：小学数学课件的内容要有一定的弹性，应关注不同学生对数学课程的学习需求。【学生】聆听、思考、理解、记录通过教师讲解和课堂讨论等方式，使学生了解小学数学教学的主要内容和教学目标，小学数学课件的作用与制作要求等相关知识项目实施

（20min）【教师】讲解“长方体的认识”教学设计的具体内容，组织学生分组根据教学内容对课件做初步构思【盛世中华】我国著名数学专著《九章算术》早在公元一世纪左右就已经记载了立体几何的相关算法。此外，其中还记载了分数的运算、比例问题、面积和体积的求法、一次方程组的解法、负数概念的引入、开平方和开立方等。《九章算术》中蕴涵的数学思想对我国古代数学产生了深远的影响，并成为现代数学思想的重要来源，它的出现标志着我国古代数学体系的形成。作为一本世界性的数学名著，《九章算术》也对世界上许多国家的数学发展产生了重要影响。一、分析教学设计【教学目标】掌握长方体的特征，认识长方体的面、棱、顶点，认识长方体的长、宽、高，建立空间观念，形成立体图形的初步印象。【教学重点、难点】教学重点：掌握长方体的特征，认识长方体的面、棱、顶点，认识长方体的长、宽、高。教学难点：建立空间观念，形成立体图形的初步印象。【教学准备】制作PowerPoint课件，准备长方体纸盒、木棒、橡皮泥等道具。【教学过程】1．复习导入（1）找一找，说一说你的发现。发现①②④⑤⑦⑨是平面图形。问：为什么说他们是平面图形？（因为所有点都在同一平面内的图形叫平面图形。）发现③⑥⑧是立体图形。问：怎样看出他们是立体图形？（所有点不在同一平面上的图形叫立体图形。）（2）接下来，我们就来学习一下立体图形——长方体。……（详见教材）✈【教师】让各小组围绕以下问题开展讨论该课件可以分为几个模块？各模块的作用分别是什么？✈【学生】聆听、思考、组内讨论、派小组代表发言✈【教师】总结学生的回答，并讲解该课件的初步构思分析上述教学设计，对“长方体的认识”课件的初步构思如下。（1）本课件拟分为“复习导入”“探究新知”“复习巩固”“总结回顾”和“课后作业”5个模块。（2）“复习导入”模块主要是教师利用提问和动画的方式来回顾所学知识。（3）“探究新知”模块主要介绍生活中的长方体，长方体的面、棱、顶点，长方体的特征，以及长方体的长、宽、高等内容。（4）“复习巩固”模块通过完成练习题，巩固所学知识。（5）“总结回顾”模块用于总结和回顾本课所学的重要知识。（6）“课后作业”模块用于为学生布置课后作业。【学生】聆听、理解、实践、记录通过具体任务让学生在实践中掌握根据教学设计初步构思课件的方法；通过实际操作，帮助学生掌握具体的操作步骤，同时提升动手操作能力第二节课问题导入（5min）【教师】提出问题：回忆我们学过的知识，思考设计课件脚本时要注意哪些问题？【学生】思考、举手回答通过问题导入，引导学生回顾所学内容，为后续任务做好铺垫项目实施

（35min）【教师】讲解设计课件脚本的过程，组织学生为根据课件脚本制作课件二、设计课件脚本对“长方体的认识”一课进行教学设计分析，并对该课的课件进行初步构思后，接下来为课件设计脚本。【教师】提出以下任务，请学生分组完成请各组根据“长方体的认识”的教学设计，编写课件的文字脚本。✈【学生】思考、讨论、编写文字脚本✈【教师】评价各组的脚本，并进行讲解课件题目小学数学五年级下册第三单元第一课“长方体和正方体的认识”中的第一课时“长方体的认识”教学目标知识与技能：掌握长方体的特征，认识长方体的面、棱、顶点，认识长方体的长、宽、高过程与方法：通过观察、想象、动手操作等活动，建立空间观念情感、态度与价值观：培养学生学习数学的兴趣和积极探索、善于发现、合作交流的品质创作平台PowerPoint2016创作思路课件从复习导入模块引出本节课的内容“长方体的认识”，然后在探究新知模块通过展示生活中的事物，进一步认识长方体，接着认识长方体的面、棱、顶点，认识长方体的特征，认识长方体的长、宽、高学习上述知识后，通过复习巩固模块使学生进一步掌握所学知识，再通过总结回顾模块加深学生对所学知识的印象，最后布置作业内容介绍该课件由“复习导入”“探究新知”“复习巩固”“总结回顾”和“课后作业”5个模块组成课件结构图“长方体的认识”课件脚本✈【教师】提出以下任务，请学生分组完成请各组分别设计课件封面、各模块与封底的卡片式脚本。✈【学生】思考、讨论、设计✈【教师】评价各组的作品，并讲解页面序号1页面内容简要说明封面页面内容说明显示各种形状图形组成的封面底图，标题文本、副标题文本、教材名文本及制作人文本页面序号2页面内容简要说明复习导入页面内容说明显示标题文本、正文文本，以及不同形状的图形及其序号页面序号3页面内容简要说明复习导入页面内容说明（1）单击鼠标出现大括号及右侧的文本内容（2）单击鼠标出现另一文本内容页面序号4页面内容简要说明复习导入页面内容说明（1）单击鼠标出现大括号及下方的文本内容（2）单击鼠标出现另一文本内容页面序号5页面内容简要说明探究新知页面内容说明单击鼠标出现插入的图片页面序号6页面内容简要说明探究新知页面内容说明（1）（2）单击鼠标，长方体两个相交的面变色，在两个面相交处出现红色线段，并显示箭头和文本，指示长方体的棱（3）单击鼠标，出现3条紫色线段，在线段的相交处出现红色圆点，并显示箭头和文本，指示长方体的顶点✈【教师】请学生扫描二维码观看其他脚本内容✈【学生】观看、思考【学生】聆听、思考、理解、制作、记忆通过具体任务让学生巩固所学知识，使其在实践中掌握设计课件脚本的方法；通过实际操作，帮助学生掌握具体的操作步骤，同时提升动手操作能力课堂小结（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了小学数学教学及小学数学课件的相关知识，然后通过一个综合案例让大家分析了教学设计，动手设计、制作了小学数学课件脚本。希望大家在课下及时复习、巩固所学知识，掌握根据教学设计、制作课件的方法。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对制作小学