教师的年工作总结（10篇）

第第页老师的年工作总结（10篇）小学语文教育是基础教育中的一项基本教育内容,它是同学全面进展的基础,也是同学全面进展的基础。老师是学校的教育主体。以下是我为大家收集整理的老师的年工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。老师的年工作总结第1篇平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我担负六三班的数学课，一个学期下来，和孩子们距离近了，每个孩子都能有本身的进步，我感到无比欣慰。一、加强以“爱”为中心的师德修养在教育实践中，我常常感到特别的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么同学就是不能接受，不能理解呢？或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点？究其深层次的原因，就是同学在学习中处于被动接受的地位，老师的良好愿望，没有能变成同学自动学习的强大动力，没有能内化到同学的身心结构中去，也就不能变成同学的自发行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种老师和同学关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，老师对同学的爱，是一种比母爱更伟大的爱，由于它不带任何的前提条件。酷爱教育教学工作，爱班级中的每个同学，用关爱的眼光看待同学的每种解答、每项活动。这种爱，不仅体现在对同学学习的帮忙，也包括积极的激励，宏大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的布置，教学模式的选择、实在问题的提出，新学问的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是老师个人品德的实在体现，更是维护每个同学的敬重自己心、自信念，保护同学基本人权的根本保证。当然，在实际工作中，我有时做得并不非常圆满，但我会努力做好，做到问心无愧。二、加强学习，不断提高自身素养现代社会，日新月异，学问的更新周期在缩短，要加强学习，充实本身，只有把本身的思维常常处于一种开放的状态，才能不断接受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去讨论问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学问的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮忙。另外是学教育教学理论，学习新的教育教学理论，把握其中的精髓，才能克服盲目性、任意性，才能取得积极教育教学的效果。老师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决议了除了必需具备一般的学问、技能之外，更要有做好这一工作的热诚、信念和激情。心灵一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。三、做好本身的本职工作本身认真准备课、重视集体备课。作为一名老师，认真上好每节课，是一个老师价值体现的基本途径。研讨教材、讨论教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在每次备课前深入讨论挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出；讲课之后即时将讲课过程中发觉的问题、应注意的问题补充到教案中，跟同班级的杨老师和张老师适时的进行交流和沟通，常常与同班级的老师进行教学方法，教学策略和思想的交流，对于在教学中显现的`问题第一时间讨论解决的策略，对于出现的好的教学思路和方法适时的相互交流，大家相互促进使我们的教学更加有序，教学进行的更加顺当，教学效果更好，在讲课中我力求积极发挥同学的自动性，在教学过程中，时刻注意每个同学的学习情况，发觉问题即时解决，虽然与平行班的成绩还有差距，但我信任和同学们一起努力，扎坚固结实实的的走好每一步，我们肯定会有大的进步！教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，一份耕耘，一份收获。良好的成绩是工作的动力，同时更需要清醒地认得到工作中存在的不足之处。我将一如既往地勤勉，务实地工作，勇往奋进，把工作做得更好。老师的年工作总结第2篇20__对我来说是有吸引力的一年。经过了从郊区到农村再到市场看重的学校，让我对教育教学有了更深的认得，也极大的提升了本身的思想和教学。第一、师德内化老师职业道德的六条规定，原来只是记忆，现在内化为行动。在教育教学实践中，要每天认真实践，爱国守法，爱岗敬业，挂念同学，为人师表，教书育人，终身学习。每天练习，特别是挂念同学，终身学习。当老师教书的时候，我对一个后进生关注了一年，给他写了几十条察看日志，挂念他，信任他，引导他。回来的时候，谨慎的父母送了我一只本身抓的蝉蛹作为感谢。今日想起来感觉是一种职业上的欢乐。第二，在教室里站稳作为一名老师，最紧要的是在课堂上站稳脚跟。这些年来，我一直在课堂上“站着”，但我不确定本身是否“稳定”。20__年10月，我强迫本身参加教学专家的评审。历时近五个月的教学专家参加评估的经过，给我的不仅仅是我还没有拿到的“花纸”，还有这种体验。在这次经过中，我渐渐觉得本身可以在课堂上“稳扎稳打”，论坛真的是属于本身的。第三，好好学习由于年龄和学校条件的限制，同学出去学习的机会很少，所以我寻求自我突破，自费加强学习，收获很大。此外，通过阅读，我不断完善本身的想法。在过去的20__年里，我读了苏霍姆林斯基的选集。从五本厚厚的书里，我体会到了什么是真正的教育，什么是真正的教育家，什么是教育的情怀和理想。第四，讲课写书讲课写书是我今年的收获。20__年，应邀在河南省临颍、襄城、曲阜三地谈读书、反思、写作，与同行共享学习心得，获得广泛好评，给我很大的自我认同感。20__年10月份，我拿到了一本小书《做的小学科学老师》，为我今年的实践和学习画上了一个圆满的句号。总之，在过去的一年里，我们一直匆忙忙忙，“做”得多，“想”得少。从各方面来说，收获都不错。新的一年来了，我需要去做，去思考，去务实，去做新的教育。老师的年工作总结第3篇20xx年9月刚从学校毕业的我就踏上了工作岗位，我担负了二班级班主任，这是领导对我的信任，也是对我考验。光阴似箭，岁月如梭，转瞬间已经一个学期了，虽然时间不长，却我深刻的体会到班主任工作的紧要性、困难性。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高残疾少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作：培育同学遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班会课，教育同学怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学做得好的适时表扬，加强同学的自信念，在班中树榜样，发觉不良现象适时矫正。经过一个学期的努力，班里五位同学基本都能做到上课不说话，积极举手发言，搭配老师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者常常要老师提示才能做好，以后还要加强教育。曾记得一位老老师说过：“真爱在心，享受孩子。假如你把本身的理想、青春、欢乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是淳厚的泥土的芳香。”在辅导员工作中，我重视有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对同学达到的教育效果。现将本期辅导员工作总结如下：一、以身示范，做好孩子的表率。古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从？”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与同学相处，我时时各处注意规范本身的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧，只要在学校我发觉包干区和教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰捡起，发觉哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，全班同学都会不约而同地在看本身四周有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。二、关爱孩子，让每一个孩子健康成长。“勤奋努力，奉献爱心”是我当中队辅导员的信条。十七年来，为了架起老师和同学间相互倚靠的桥梁，培育老师和同学间良好的情感基础。我常利用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达本身的情感，去爱每一个人。由于一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。工作中，我从不对同学作聪慧与笨的分类，更不鄙视、冷淡成绩差的同学。既不给同学下否定结论，也不给差生施加压力，而是尽力地去发觉这些孩子身上的闪光点，有一丁点儿进步就适时表扬与激励。我班有个叫陈洋的同学，他父亲在一家私人工厂打工，母亲离家出走，他常和爷爷生活在一起，学习上无人督促与辅导，因此学习成绩不理想。于是我常常找她谈心，并利用下午课外活动的时间为她补习功课，还给她买书籍和学习用品，激励她好好学习。在我真诚的挂念下，陈洋同学的学习有了可喜的进步。作为同学思想上的引导者和生活中的伙伴，我除了常常找同学谈心，了解他们的学习和生活，并适时予以他们各方面的帮忙外，我还与一些同学家长建立了电话联系，对同学的基本情况及在校情况进行交流，增长对同学的了解，以便更好地开展工作。我还准备了一本备忘录，记录了一些同学的个人信息，并把和他们谈心的进展情况以及同学提出的问题的解决情况一一记下，这样大大地加强了辅导员思想教育工作的实效性。三、细心打造，为孩子搭建自主成长的平台。为了充分发挥中队干部的潜能，培育中队干部，让他们成为中队工作的智囊团，发挥智囊团的作用，我自出机杼，成立了“中队干部活动营”。活动营由中队长主持工作，定期活动，中队干部共商中队中的大事，讨论中队活动计划，筹备各项中队活动。无论中队开展什么活动，我都会来到孩子们中心，和他们一起参加活动，共享欢乐。活动营就像一个摇篮，培育出了一批批优秀的中队干部。老师的年工作总结第4篇一、思想认得。在这学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。1、备课深入细致。平常认真讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精准把握难重点。在订立教学目的时，特别注意同学的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。2、重视课堂教学效果。以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高本身的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。4、在作业批改上，认真适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习本身的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，本身更加努力学习专业学问，使本身的业务水平更上一层楼。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、老师和同学的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献本身的气力。老师的年工作总结第5篇本学期本人担负高二文科班，8班；理科班2、4、6班；高一理科班3、5班的地理教学工作。为了抓好教学，本人本着认真负责的工作态度，课前认真备课，上好每一节课，督促同学适时完成作业并复习，使同学能较好地把握教材的基础学问和基本观点。实在重要是做好以下几项工作：一、提高教学质量，上好每一堂课。为了上好课，我课前做了下面的工作：1、今年是我教学的第五年,为了把本身的教学水平提高,我坚持课前阅读《中学地理教学参考》,《地理教育》等书籍。在备课过程中认真分析教材，研讨新课标,依据教材的特点,如教材的结构，重点与难点，和同学的实际情况设计教案。2、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。二、重视课堂管理：做为一名老师，我非常清楚课堂管理的紧要性。我深知，有了一个科学的课堂管理，那教学就等于成功了一半。为此，我非常重视课堂管理，在课堂上向45分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的情绪影响全体同学，使同学们也能以饱满的，高涨的情绪来上的我课，然后抓紧同学精力最集中的时间把本节课的重点学习完，把难点剖析清楚。接下来同学的精力开始涣散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小故事或小幽默，更改一下课堂气氛，待同学精力又集中时，适时把重点，难点巩固。至于简单易懂的学问，我一般是让同学相互讨论来完成，这样同学的积极性很高，效果也不错。三、虚心学习，提升自身的课堂教学本领：一个老师最早被要求的往往是他的教学本领。教学本领的高处与低处直接影响着同学们的健康成长。是做一个成功的老师，还是成了一个误人子弟的教书匠？我毫不迟疑地选择前者。多次的听学校各位老师的公开课，让我有了学习观摩的机会，取其之长，补己之短；多次的组内教研活动，让我有了检查本身的时机。认真制作课件，使课堂教学更能贴近同学“备好每一堂课；上好每一堂课；评好每一堂课；反思好每一堂课”成了我提升自身教学本领的途径。四、教学中重视培育、提高同学的地理素养：这是高中地理课程改革的一个重点特点，我在教学中常常围绕这一主题来打开教学，发挥地理教育的功能。如：培育同学的综合思维本领，培育同学科学的世界观、资源观和人口观等。比如在讲到“西藏是我国太阳能最丰富的地区”时，以课本中的地图为素材，进行探究，并对课本学问进行了拓展。这样，既培育了同学的地理读图分析技能，又进展了同学的综合思维本领。又如：在讲到“水资源对人类生存和进展的意义”时，侧重教育同学：要珍惜和节省使用水资源，要保护水资源，以利于人类的可持续进展。树立同学科学的资源观和可持续进展观。六、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作：一般班的同学爱动、好玩，有些同学缺乏自控本领。针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习引导中去；还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。比如，对同学微微笑，说说笑，或者说说他的优点。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈本身工作的不足。以上我在本学期的工作总结，成绩是确定的，但还存在很多不足，需要我在今后的工作中，不断努力，虚心学习，使本身的教学水平更上一层楼。老师的年工作总结第6篇1．加强理论学习，提高自身素养。为了丰富理论学问，更好的搞好教育教学工作，王校长向我推举了《学校体育》这本书籍。通过阅读这本书，使我学到了很多的理论学问,特别有利于我的教学。其次，王校长帮我借到了很多优秀课例的光盘，广泛汲取借辨别人的精华，不断优化本身的课堂教学结构。经过努力，我的课堂教学有了很大进步。2．备课、上课、相互评课。学期初，校长就多次听我的体育课，给我提出很多的宝贵看法，而且我会把他供给应我的看法运用到我的下一节课中去工作中，我也是这么做的。一年来，我多次听了王校长的课，跟他学到了有关组织教学、课堂评价等方面的很多阅历。王校长也常常听我的课。每次听完，他都会提出很多的宝贵看法，帮忙我不断进步。在王校长的帮忙下，中心校对我的评课效果很高。3．参赛一年来，我参加了抚宁县20XX—20xx年体育老师公开课的评比活动经过王校长细心的引导，反复的帮我修改教案，使得我取得了县级三等奖的荣誉。这次荣誉的取得我要感谢我的引导老师王校长。在今后的教育教学中，我本身会不断的努力，利用业余的时间多学习专业理论学问，多读有关体育教学的书刊。在工作中，我要严格要求本身，提高自身素养，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人们老师。老师的年工作总结第7篇光匆忙的溜走，紧张、繁忙、充实而又快乐的12月份也将结束。从中我收获了很多，得到了欢乐，也积累了一些阅历，同时也发觉了本身在哪些方面需要改进。一、思想方面在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到，让本身的生活更加充实并认真学习让本身做一名好老师。二、教学阅历1、坚持每天单训：这是每天必需认真做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且适时矫正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中肯定要做到心中有数，对每个孩子负责。2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的进展。三、培训内容通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。四、值班工作在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位，认真做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，磨练孩子们的独立本领。五、家园沟通孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天自动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解本身孩子在园的情况。并且适时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，适时取得家长的搭配。在与家长沟通时对待特别情况要冷静、有条理地进行交流，对家长的建议虚心听取。六、存在问题和努力方向在教学方面还需重视本身的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强交流沟通，争取得到家长的支持和搭配。在今后的工作中我会更加有耐性的做好本身每一项工作，尽职尽责!老师的年工作总结第8篇一、认真备课。依据教材内容及同学的实际，不仅备同学而且备教材教法，拟定好的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。尽量做到每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并利用各种资源来提高同学学习语文的爱好，如和文本内容相关的音频、视频资料等。二、加强上课技能。上课的技能直接关系课堂是否能达到有效。因此在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强老师和同学交流，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高；另外，虚心听别人的课也是本身上课技能提高的很好途径，我不仅听同组老师的课，也常常听听各科老师的优秀课，收益颇多。三、减轻同学课业负担，做好课后辅导。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改适时、认真，分析并记录同学的作业情况，另外，注意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以充足不同层次的同学的需求，如对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要解决他们心结，并教给他们学习的方法，提高他们的技能。四、家校联系，形成教育合力本学期充分利用微信和电话，和家长随时联系，把孩子在校的一些情况适时反馈给家长，让家长对班里的学习情况、进度、要求有一个较清楚的概念与了解，以便帮忙、辅导同学学习。这样也调动家长的参加性，自动性，和老师、学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。五、狠抓学风。为了提高同学的学习积极性，形成良好的学风，一开学，班级就成立了6个语文学习小组，同学平常纪律、卫生、听讲、作业等一系列活动，全部都以小组加分的形式体现。在同学中兴起一种为小组争光、你追我赶的学习风气。当一个活动结束，我们立刻总结成绩，好的表扬，差的批判，并各自分析各自的原因。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风总之，一学期的教学工作，我本着提高教学效率的原则。重视教材、重视同学的全面进展、重视同学的个体差异、重视教学方法的学习和总结、重视新理念的学习和运用等。当然，本学期阅读和作文两个方面训练力度还不够，有待于下学期的进一步努力，信任肯定能使这两方面的水平有大的提高。假如这样坚持下去，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问得到了提高，语文活动得到了加强，在下学期的学习中会更有利于老师同同学共同提高。老师的年工作总结第9篇时间飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张繁忙而收获多多。感谢学校各领导及老师的挂念和帮忙,使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结。一.工作本领方面1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。精准的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面对同学的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让同学参加教学，让课堂充分新活力。2.严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高本身的教学水平和思想觉悟，顺当地完成了教育教学任务。3.把教学过程视为老师和同学合作，共同进展的互动过程，实现了老师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学本领。二.业务学习方面1.加强理论，阅历文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论学问，努力形成比较完整的理论学问结构，2.认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。3.观摩校内优秀老师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极自动的向有阅历的优秀老师请教和学习，取长补短。4.多专研，做到了认真备好每节课，并研讨教材，努力上好每一节课特点及同学的实