人教版八年级物理上册 （质量）质量与密度 课件

第六章质量与密度质量

课前准备教学分析1.初步认识质量的概念，知道质量的单位并会进行换算。2.知道质量是物体的一种性质，而且物体的质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。3.通过实际操作，会使用托盘天平测量固体和液体的质量。学习目标课前准备教学分析学习重点：托盘天平的使用方法。学习难点：质量的含义，托盘天平的使用方法。学习方法：创设情境，让学生自主思考、合作探究，以小组实验为主，以事实为依据，逐步学习，本节以分组实验为主，通过实验动手练习使用托盘天平，加深学生印象。学具准备：托盘天平、酒精灯、烧杯、橡皮、鸡蛋等。教学内容01情景引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结点我喔情景引入地球上有高山、大海、空气，有树木、花草、鸟兽，有人类赖以生存的衣、食、住、行所必须的物品。浩瀚的宇宙中有数不清的星体，如太阳、月亮灯等。这些物体尽管形态各异，但都是由物质组成的。情景引入知识点一“质量”1.质量的概念物理学中把物体所含物质的多少叫做质量，质量通常用字母m表示。2.质量是物体的基本属性3.质量的单位质量的基本单位是千克，符号是kg.常用的质量单位还有克（g）、毫克（mg）、吨（t）。它们的换算关系是：1g＝10－3kg1mg＝10－3g＝10－6kg1t＝103kg。互动新授知识点二“质量的测量”1.测量质量的常用工具工农业生产、日常生活中测量质量的常用工具有：互动新授2.实验室中测量质量的常用工具有：互动新授托盘平衡螺母游码底座镊子横梁标尺砝码分度盘指针3.托盘天平的构造互动新授知识点三“天平的使用”3.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中。

1.不能称量超过天平量程的物体。2.用镊子夹取砝码，不能用手接触砝码。互动新授实验:用天平测量固体和液体的质量1.用天平称橡皮、铅笔的质量。（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，

砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。如图：m=53.4g。互动新授2.用天平测量液体的质量。（1）调节天平。（2）测量空烧杯质量m0。（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总。（4）被测液体质量m=m总−m0。互动新授想一想：1.在左盘放上准备称量的物体后，向右盘中尝试着加砝码时，应该先加质量大的还是先加质量小的？为什么？答：应先加质量大的砝码，因为这样能方便又迅速地测出物体的质量。互动新授2.如果要称粉状物体（例如食盐），应该怎样做？

答：应先在天平的左右两盘中分别放质量相等的两个容器或相同的两张纸，再进行测量。互动新授从地球带到天空的食物，质量不变，物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。互动新授1.下列关于质量的说法中正确的是（）。A.宇航员在太空中的质量比在地球上时小。B.一块冰化成水后质量变小了。C.一块铁烧红后质量变大了。D.一个铁球制成铁饼后质量不变。D巩固扩展2.关于天平的使用，下列说法正确的是（）。A.把已调好的天平移到另一处使用，不需要重新调节。B.判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来。C.从砝码盒中提取砝码时，必须使用镊子夹取。D.天平横梁平衡后，托盘可以互换。C巩固扩展1.天平的测量原理。2.托盘天平的构造。3.天平的使用及注意事项。①放②拨③调④测⑤读⑥收（一）质量（二）质量的测量（三）天平的应用。2.单位及单位换算：kg、g、mg、t1g＝10－3kg1mg＝10－3g＝10－6kg1t＝103kg。1.概念：物体所含物质的量（m）。课堂小结谢谢观看第1节质量

一、质量1.概念:物体所含

的多少。

2.单位:3.物体的质量不随它的形状、状态和位置而改变。

物质

kg

mg二、质量的测量1.测量工具:测量质量的常用工具为

。

2.结构:如图所示,a为

,b为

,c为

。

(托盘)天平

分度盘

平衡螺母

游码

三、天平的使用1.放:把天平放在

上。

2.拨:把游码拨到标尺左端的

处。

3.调:调节横梁两端的

,使指针指在

处。

4.测:把被测物体放在

,按

的顺序依次向

试加砝码,若天平仍不平衡,再调节

在标尺上的位置,使天平平衡。

5.读:砝码质量

游码在标尺上所对应的刻度值,就等于被测物体的质量。

6.收:测量完毕,把物体取下,用

把砝码放回盒内。

水平台

零刻度线

平衡螺母

分度盘的中线

游码

左盘

先大后小

右盘

加上

镊子

使用天平的注意事项(1)调节天平平衡前,切记要把游码移到标尺最左端的零刻度线处。(2)测量质量前需调节平衡螺母,使天平平衡。(3)在测量过程中,不可再调节平衡螺母,应通过加减砝码或移动游码的方法使天平重新平衡。(4)要按照“左物右码”的原则放物体和砝码。(5)用镊子往天平托盘中夹砝码时,应按从大到小的顺序进行。(6)读游码左端所对应的刻度值。口诀记忆:托盘天平要放平,游码复位再调衡。左盘放物右砝码,砝码要用镊子夹。【例题】

小军学习了天平的使用后,他想称一下奶奶的手镯质量。(1)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将天平的平衡螺母向

(选填“左”或“右”)调。

(2)图乙是小军在称量过程中的一部分操作,图中错误的操作是

(写出一种即可)。

(3)纠正错误后,天平平衡时,砝码和游码的位置如图丙所示,则奶奶的手镯质量为

g。

点拨:本题考查天平的使用方法。在使用时关键应抓住天平使用的注意事项和读数,分析思路如下:解析:(1)分度盘指针位置偏向右方,说明右端下沉,应将天平的平衡螺母向左端调节。(2)图中错误:用手拿砝码;左盘中放砝码,右盘中放物体,顺序颠倒;游码处在非零刻度线的位置上。(3)手镯的质量m=20

g+10

g+2.2

g=32.2

g。答案:(1)左

(2)用手拿放砝码(左盘中放砝码,右盘中放物体,顺序颠倒;游码放在非零刻度线的位置上)

(3)32.2一、质量1.决定一个物体质量大小的因素是(

)A.物体的形状B.物体所含物质的多少C.物体所处的状态D.物体所处的地理位置答案解析解析关闭答案解析关闭2.一个鸡蛋的质量约是(

)A.0.5g B.5g C.50gD.500g答案解析解析关闭本题考查质量的常识,一般一个鸡蛋质量大约为50g。答案解析关闭C3.我国嫦娥三号已成功在月球实施软着陆,嫦娥三号是我国嫦娥工程第二阶段的登月探测器,包括着陆器和月球车,月球车从地球到达月球进行科学探测的过程中,月球车的质量

(选填“变大”“变小”或“不变”)。

答案解析解析关闭质量是物体的属性,不随位置的变化而变化。答案解析关闭不变二、天平的使用4.下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是(

)答案解析解析关闭在测量时,天平放在水平工作台上,A对;调节横梁平衡时,游码移至标尺零刻度线处后再旋动平衡螺母调节天平平衡,B错;在加减砝码时,需用镊子,不可用手,C错;所测物体质量不可以超过天平最大测量值,D错。答案解析关闭A5.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于(

)A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母C.往右盘增加砝码 D.往右盘减少砝码答案解析解析关闭移动游码时是向右移,而右侧的托盘内装的是砝码,所以移动砝码就相当于向右盘里加入小砝码。答案解析关闭C6.使用天平时,应先将天平

放置,然后调节平衡螺母,使横梁平衡,在调节天平横梁平衡的过程中,如果发现指针偏向分度盘的右边,则应将平衡螺母向

(选填“左”或“右”)旋动。

答案解析解析关闭天平使用时应放在水平台上,调节天平平衡时,要遵循“左偏右旋,右偏左旋”的原则。答案解析关闭