粤沪版八年级物理上册 （光世界巡行）光和眼睛教育教学课件

光世界巡行

物理课时作业一、填空题1.太阳光经过三棱镜后,被分解成各种色光,这是光的现象,下图中光屏上A、B是光带边缘的色光,则B为光。

色散紫物理课时作业2.小红在湖边树荫下乘凉,发现地面上有很多圆形光斑,这是由于光的形成的的像。

3.光在真空中的传播速度为m/s,从地球向月球发出激光信号,经过2.6s收到返回信号,则月球到地球的距离是km,不能用超声波测量地球到月球的距离,是因为。

直线传播太阳3×1083.9×105真空不能传声物理课时作业4.2019年12月26日,天空上演壮观的日食天象,我国全境都可以观测到日偏食。日食发生的原因是由于光的,位于中间位置的是(选填“月球”“地球”或“太阳”)。在发生日偏食的时间里,若阳光透过树叶的缝隙,依然在地面上形成光斑,则此时的光斑(选填“仍然”或“不再”)是圆形的。

直线传播月球不再物理课时作业5.如图所示,日晷是古代人用来测量(选填“时间”或“长度”)的仪器,它是利用太阳光沿传播使晷针留下影子,通过影子的长短、指向来测定的。

时间直线6.物理课时作业小羽在家进行了两个有趣的小孔成像小实验:①在硬纸板上开一个小洞,通过小洞向外看,眼睛向小洞靠近,看到外面景物范围(选填“变小”“变大”或“不变”);②在易拉罐底部扎了一个很小的三角形小孔,然后在易拉罐前放一支点燃的蜡烛,如图所示,让蜡烛发出的光穿过小孔射到半透明纸上,在半透明纸上可看到一个清晰的(选填“烛焰的正立像”“烛焰的倒立像”“三角形光斑”或“圆形光斑”),原理是。

变大烛焰的倒立像光的直线传播物理课时作业二、选择题1.下列光现象中,由光的直线传播形成的是()A.海市蜃楼B.小孔成像C.黑板反光 D.斜插入水中的筷子“弯折”B物理课时作业2.在纸上剪一个很小的方形孔,让太阳光垂直照在方形孔上,那么地面上产生的光斑()A.是方形的B.是多边形的C.它是太阳的像 D.是长方形的C物理课时作业3.下列说法中正确的是()A.光只有在空气中是沿直线传播的B.我们能看到物体是因为物体能发光C.打开电灯屋子马上被照亮,所以光的传播是不需要时间的D.因为光是沿直线传播的,所以太阳光照不到的地方形成了影子D物理课时作业4.下列四个词语所描述的光现象中,物体自行发光的是()A.火光冲天 B.红光满面C.金光闪闪 D.波光粼粼A物理5.下列各种单色光中,属于三基色光之一的是()A.紫光 B.红光C.橙光 D.黄光B物理6.下列现象不能用光沿直线传播解释的是()A.植树时用眼检查,可植成一条直线B.日食现象C.在岸边可看见水中的月亮D.灯光下物体的影子C物理7.车棚顶部有一个三角形的小孔,在车棚底部形成一个光斑,这个光斑是()A.三角形的,是太阳的影子B.圆形的,是太阳的实像C.三角形的,是太阳的实像D.圆形的,是太阳的影子B物理三、综合能力题阅读短文,回答问题。天文年2020年地球上发生日月食的频率可不低,共四次半影月食、一次日环食和一次日全食,美丽的日食和月食,让我们领略到神奇的天文景观。半影月食由于月球本身只是进入地球的半影区域,所以月球只是看起来一侧略有变暗而已。日食是由于月球在太阳和地球之间,月球挡住了射向地球的太阳光。月球距离地球较近,太阳完全被遮住而形成日全食;月球距离地球较远,不能完全遮住太阳而形成日环食和日偏食。6月21物理日(夏至日)我国当天的日环食非常不错。环食带穿越西藏、四川、贵州、湖南、江西、福建、台湾等省。环食带区域内可见日环食,其他地区可见日偏食。夏至日,正午观察当地仰角最高的太阳也是一件非常有趣的事儿。此次环食发生在地球远日点前半个月,正是太阳视圆面比较小的时间段,所以此次日环食很多地方食分在0.99(即太阳整个圆面有超过99%的面积被遮住)以上。这样的“日环食”也被称为“金边日食”,非常难得。物理联系所学物理知识,回答相应问题。(1)日食、月食的形成是原理。

(2)下面现象中与日食月食形成原理相同的是。

A.水中倒影 B.海市蜃楼C.水中筷子弯折 D.小孔成像光的直线传播D谢谢观看第三章

光和眼睛光世界巡行

课前思考1．下雨天，总是先看到闪电，后听到雷声，是先发生闪电，后再打雷吗？为什么？

打雷和闪电是同时发生的．由于光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，所以总还是先看到闪电，后听到雷声．课前思考2．2019年全球范围内共发生三次日食，偏食、全食、环食各一次．同年12月26日，全球范围内最后一次日环食精彩上演．由于不处在环食带内，我国全境只能看到不同程度的日偏食．如图1是当时的电视画面模拟地球上可以看到日食的区域，请你思考：A区域其实就是________（选填“地球”“月球”或“太阳”）的影子区域，此时日、地、月三者的相对位置正确的是图2中的________（选填字母序号）.月球B

课堂互动知识点1：光源阅读教材第46～47页的内容，认识光及光源，填写以下空白．1．光的用途：光可以传递________和________．2．光源：能够_________的物体，比如______．月亮_______（选填“是”或“不是”）光源．信息能量自行发光太阳不是

课堂互动1．下列物体中属于光源的是（）A．萤火虫 B．月亮C．耀眼的玻璃帷幕 D．钻石

A

课堂互动2．在①太阳、②星星、③月亮、④萤火虫、⑤发光的霓虹灯、⑥宝石、⑦水母、⑧开亮的白炽灯、⑨点燃的蜡烛中，属于自然光源的是__________；属于人造光源的是________；不属于光源的是________；可能属于光源也可能不属于光源的是________．（选填序号）①④⑦⑤⑧⑨②③⑥

课堂互动知识点2：光的传播阅读教材第47～48页的内容，观察实验现象并举例，填写以下空白．1．光在______________中都是沿直线传播的，我们用带________的直线形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫作光线，光线是________（选填“存在”或“不存在”）

的．同种均匀介质箭头不存在

课堂互动2．请你结合生活经验，举两个光沿直线传播的现象：______________.3．光沿直线传播的应用：激光准直、排对站直、手影、小孔成像等．小孔成像成_____的_____像．请用光路图表示小孔成像的原理．（AB是点燃的蜡烛，屏用来接收AB通过小孔所成的像A′B′）影子、日月食倒立实

课堂互动4．光的传播________（选填“需要”或“不需要”）介质，光在真空中的传播速度是________m/s，光在三种不同透明介质中的传播速度V空气________V水________V玻璃．不需要3×108＞＞

课堂互动1．烈日高照时，茂密大树下的地面上有许多圆形亮斑，这是（）A．树叶的影子 B．太阳的像C．树叶的像 D．太阳的影子B

课堂互动2．如下图所示，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下列选项中青蛙通过井口观察范围正确的光路图是（）A

课堂互动3．当光由空气进入到水中时，传播速度会________（选填“变大”“变小”或“不变”），已知光的传播速度是3×108m/s，从地球向月球发出一束激光信号，经过2.54秒收到了从月球反射回来的信号，则月球到地球的距离为______________．（假设此过程中光的传播速度不变）变小3.81×108m

课堂互动知识点3：光的色散阅读教材第49～50页的内容，认识光的色散现象，填写以下空白．1．如右图，观察老师的演示实验：

白光是由____________________________七种色光组成的，这七种色光叫________．2．光的三基色是______、______、______的统称．红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫单色光红绿蓝

课堂互动20世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合，产生白色LED光源，日本科学家又探寻到一种LED，它是（）A．紫光LED B．黄光LEDC．蓝光LED D．橙光LEDC随堂检测1．下列关于声和光的说法中，正确的是（）A．声和光的传播都需要介质B．声传播需要介质，光传播不需要介质C．光速和声速一样D．光的传播速度是3×108m/sB随堂检测2．下列光现象中，属于光的直线传播的是（）A．海市蜃楼

B．手影C．国家大剧院的倒影D．人看见地上的书B随堂检测3．大约2400年前，我国的学者墨翟和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验．小孔成的像是由于光的__________形成的，所成的像与小孔形状______关．直线传播无随堂检测4．金星轨道在地球轨道内侧，某些特殊时刻