人教版八年级物理下册 （物体的浮沉条件及应用）浮力教育教学课件VIP

第十章第３节

物体的浮沉条件及应用

1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？2．浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部？3．浸没在水银中的铁块为什么向上浮起？

4．钢铁制成的船为什么能在海面上航行？

5．物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？提出问题悬浮上浮下沉1．浮力与重力的关系悬浮上浮下沉F浮GF浮GF浮G上浮：

F浮＞G一、物体的浮沉条件F浮G漂浮漂浮：F浮=G悬浮：F浮=G下沉：F浮＜G2．物体密度与液体密度间的关系F浮＞

G上浮：r液＞

r物

F浮=

G悬浮：r液

=r物

F浮＜

G下沉：r液＜r物浮力：F浮＝r液gV排；重力：G＝r物g

V物；

V排=V物研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。一、物体的浮沉条件漂浮：r液＞r物

根据浮沉条件进行比较想想做做将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。3．浮沉条件的讨论（1）上浮和下沉是不平衡态；悬浮和漂浮是平衡（静止）态（2）上浮、下沉和悬浮：V排=V；漂浮：V排＜V（3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度ρ物与液体密度ρ液比较一、物体的浮沉条件

早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。芦湖独木舟我国古代对浮力的应用二、浮力的应用

周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长江这样的大河流上也多次架设过浮桥。

浮桥我国古代对浮力的应用

我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。

我国古代对浮力的应用

三国时期有“曹冲称象”。

除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧人怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。我国古代对浮力的应用用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。想想做做二、浮力的应用（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量：F浮=m排g

而F浮=G

∴m船+m货=m排（3）载重线轮船二、浮力的应用工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起潜艇二、浮力的应用潜水艇工作原理：靠空气浮力升空内部充有小于空气密度的气体二、浮力的应用气球和飞艇例1

关于浮力，下列说法中正确的是（）。A.上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大B.沉在容器底部的物体一定不受浮力C.在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮D.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大运用浮力知识解决问题C三、例题分析×××√例2

一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小

，它受到的浮力

；它排开水的体积

。（填变大，变小或不变）【解析】

轮船浮在海面上，F浮

=G；它驶入河里也浮在河面上：F′浮=G。∵G不变，∴F浮不变：

F浮

=F′浮

ρ海水

g

V排=ρ海水

g

V′排，∵ρ海水>ρ海水

，∴V排>V′排不变不变变小例3

重为15

N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了5×10-4m3的水。则此物体是（）

A．浮在水面上B．沉到水底

C．悬浮在水中D．以上几种情况都有可能【解析】

根据阿基米德原理

F浮

=ρ水

gV排

=1.0

×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3

=4.9N<15N

∵F浮<G

∴物体下沉BAB例4

如图所示，A、B两物体静止在水中（）。

A．两物体受到的浮力一定相等

B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大

C．两物体的密度不等，B物体的密度大

D．两物体的重力不等，B物体的重力大【解析】A物体漂浮，B物体悬浮。∵不知GA与GB的关系，∴不能根据F浮=G比较浮力的大小。又∵不知VA排与VB排的关系，∴不能根据F浮

=ρ水

gV排比较浮力的大小。AB例4

如图所示，A、B两物体静止在水中（）

A．两物体受到的浮力一定相等

B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大

C．两物体的密度不等，B物体的密度大

D．两物体的重力不等，B物体的重力大【解析】A漂浮：ρA<ρ水

；B悬浮：ρB＝ρ水

∴

ρB＝ρ水>ρA

，

ρB>ρA。C例5

一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中的水面将如何变化？当冰化成水后，质量不变，所以，m水=m冰

冰排开水的体积等于冰化成水的体积

∴液面高度不变【解析】冰漂浮在水面上，F浮=G冰当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？∵

ρ水<ρ盐水，∴V排>V盐水冰排开盐水的体积小于冰化成水的体积∴液面上升【解析】冰漂浮在盐水中，F浮

=G课堂小结物体的浮沉条件浮力的应用浮力问题解析轮船潜水艇气球和飞艇

2．质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球受的浮力

铝球受的浮力；若把它们都放在水银中静止时，则铁球受的浮力

铝球受的浮力（选填“＞”、“＜”、“=”）

1．用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙述正确的是（）

A密度计漂浮的越高，所受的浮力越大

B密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等

C密度计排液体积越大，液体密度越大

D密度计漂浮的越高，液体密度越大BD＜＝作业10.3物体的沉浮条件及应用八年级物理下册第十章浮力

第一部分自主学习学习目标：①知道铁制轮船为什么能漂浮在水面上；②生活中用什么判断轮船的大小。1学习时间：2分钟2学习任务：阅读课本58页，完成导学案第一部分自主学习。3学习方法：熟读教材+思考。4自学检测铁的密度虽然大于水的密度，但将铁块做成

的，可以增大铁块能排开水的

，从而能增大铁块受到的

，轮船就是这样制成的。1轮船的大小可以用

来表示，一艘排水量为5万吨的轮船满载时受到的浮力是多大

（淡水中）。2空心体积浮力排水量5×108N【3积分】【2积分】合作学习任务：制作橡皮泥小船要求：小组合作按照步骤完成实验，并交流各自的感受，作为成果展示。步骤1：将橡皮泥放入装有水的烧杯中，观察橡皮泥的沉浮。步骤2：将橡皮泥揉成船状，放到装有水的烧杯中，观察小船的浮沉。时间：3分钟方法：动手实操+交流激情展示(3分钟）通过小组共同制作橡皮泥小船的过程，说说你的体会？语言精炼声音洪亮时间1分钟【5积分】整理提升（1分钟）1、密度大的物体可以做成空心的达到漂浮的效果。2、通过减小物体中气体的密度，使浮力大于重力，达到上浮的效果。3、船在行驶过程中处于漂浮状态，F浮=G，当船由海水进入淡水航行时，浮力不变，水的密度变小，船会通过下沉一些来增大排开水的体积，从而增大浮力。巩固练习（1分钟）1．如图所示为体积相同的氢气球和空气球，刚释放时，氢气球上浮，而空气球却浮不起来。对这种现象，下列说法中正确的是（）A．氢气球受浮力，空气球不受浮力B．氢气球不受浮力，空气球受浮力C．氢气球受到的浮力大于本身的重力D．空气球受到的浮力大于本身的重力C第二部分自主学习学习目标：①知道潜水艇上浮、悬浮、下沉的原理，是通过什么方式实现的。1学习时间：2分钟2学习任务：阅读课本59页第一段，完成导学案第一部分自主学习。3学习方法：熟读教材+思考。4自学检测当向潜水艇的水舱充水时，潜水艇的

变大，浮力

，重力

浮力，潜水艇下沉，当向外排除水舱中的水，潜水艇重力变

，重力

浮力，潜水艇

浮；当重力等于浮力时，潜水艇将会

在水中。1重力不变大于小小于上悬浮【7积分】合作学习任务：操作模拟潜水艇的沉浮要求：小组合作按照步骤完成实验，并交流如何控制塑料瓶的沉浮，作为成果展示。步骤1：将可乐小瓶放入水槽中，对着长管吸气，观察小瓶的沉浮情况。步骤2：对着长管吹气，观察瓶中水位变化及小瓶的沉浮情况。时间：3分钟方法：动手实操+交流激情展示（3分钟）你是如何控制塑料瓶的沉浮的？你能制作一艘简易潜水艇吗？语言精炼声音洪亮时间1分钟【5积分】1点评拓展(1分钟）2潜水艇的重力等于本身自重加水舱中水的重力，改变水舱中水的重力等于改变潜水艇整体重的力。3潜水艇在水面之下时，体积不变，受到的浮力不变。整理提升（1分钟）1、潜水艇通过改变自身重力实现潜水艇的沉浮。2、比较浮力和重力大小关系时，潜水艇重力等于潜水艇自重加水舱中水的重力。3、潜水艇在水面之下时，体积不变，受到的浮力不变。4、重力大于浮力，潜水艇下沉，重力等于浮力时，潜水艇悬浮；重力小于浮力，潜水艇上浮。巩固练习（1分钟）1．潜水艇从潜行变为上浮，在出水面之前，它受到的（）A．重力不变，浮力增大. B．浮力小于重力C．重力减小，浮力不变 D．浮力等于重力。【7积分】C第三部分自主学习学习目标：①知道密度计的作用，密度计始终漂浮在液面上，以及密度计刻度分布的情况。1学习时间：2分钟2学习任务：阅读导学案自主学习内容，完成自学检测。3学习方法：阅读材料。4自学检测密度计可以用来测量液体的密度，测量液体密度时漂浮在液面上，此时密度计的重力

等于其受到的浮力。1用密度计测量液体密度时，如果液体密度变大，则密度计

一些；液体密度变小，密度计会

一些（均选填“上浮”或“下沉”）。2等于上浮下沉【1积分】【2积分】合作学习任务：制作简易密度计要求：用所给器材制作一个简易密度计，并标出水的密度和酒精密度的刻度线，并对密度计刻度的刻度分布规律作简单交流讨论。步骤1：将铜丝缠绕在木棒下端步骤2：将制作的密度计放入水中，记下此时的刻度线。时间：3分钟方法：动手实操+交流步骤3：将制作的密度计放入酒精中，记下此时的刻度线。激情展示(3分钟）通过对简易密度计的制作，请与同学们分享你组对密度计刻度分布讨论的结果？语言精炼声音洪亮时间1分钟【5积分】点评拓展（2分钟）由于密度计受到的浮力等于重力，测量不同液体时，密度计所测液体密度与排开液体的体积成反比，所以密度计刻度越往下，示数越大，代表密度越大，越往上越小，且刻度分布不均匀。整理提升（1分钟）1、密度计测量液体密度时始终处于漂