粤沪版九年级物理上册 （怎样才叫做功）机械功与机械能新课件(第1课时)

第十一章

机械功与机械能怎样才叫做功第1课时

教学目标1.知道机械功的概念.2.知道做功的两个必要因素.核心考点：做功的两个必要因素1．在光滑的水平面上推木箱，箱子受到几个力的作用？什么力对物体的移动作出了贡献？FＧＦ新课导入物理学中的’功’吸收了一种’贡献’和’成效’意思在里面.它是指:怎样才叫做功

一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）ＦＳ必要因素必须需要，缺一不可．讨论：下面展示的图片中，力对物体做功了吗？为什么？小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做功了吗？分析：Ｆ≠0Ｓ=0没有做功v光滑的冰面水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有做功。分析：Ｆ＝０Ｓ≠０没有做功

期中考试没考好，小卫背着书包无精打采地走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？分析：Ｆ≠０Ｓ≠０Ｆ⊥Ｓ没有做功

没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中，小卫对书包是否做功？用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对波比做了功？（1）物体受到力，但没有在此力方向上移动距离，即通过的距离为零．（s=0）（2）物体没有受到力，但由于惯性通过了一段距离，也就是没有力做功.（F=0）（3）物体受力方向和物体运动的方向垂直.（F与s的方向垂直）不做功的情况一、功的概念二、做功的两个必备因素一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．1.有力的作用2.在力的方向上有移动一段距离1.如图所示的几种情况中，人对物体始终没有做功的是（）

A．图甲：静止的小车在拉力的作用下向前运动

B．图乙：女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功

C．图丙：提着水桶在水平地面上匀速前进

D.图丁：将杠铃向上举起并停留了3秒C课堂练习2.下列实例中，人对物体做功的是()A.学生背着书包在水平路面上匀速前进B.用300N的力推汽车，汽车没动C.足球被踢后，在草地上滚动一段距离D.扛着米袋慢慢登上楼梯D3.在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其它球，以下说法正确的是（）A．在水平桌面滚动的球受到了重力，重力对它做了功B．桌面对球的支持力做了功C．手推动球杆前进时，手对球杆做了功D．白球撞击黑球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功C4.如图所示，在水平地面上，小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子，但箱子没有移动，下面关于做功的分析，正确的是()A.小聪用力拉动了箱子，她对箱子做了功B.小明用了力，他对箱子做了功C.小聪在拉箱子的过程中，箱子的重力做了功D.小明、小聪都没有对箱子做功A5.船在水面上匀速行驶，受到重力、浮力、牵引力和阻力的作用，其中()A．重力对船做功B．浮力对船做功C．牵引力对船做功D．没有力对船做功6.把水桶从水井里提到地面上，提水桶的力

功；用力提着水桶沿水平路面向前走，提水桶的力

功；小孩用力提水桶时，桶没被提起来，小孩的提力

功(选填“做”或“没有做”)．C做没有做没有做1.判断下列现象中力是否做功，并简述理由(1)推箱子用100牛的力，但箱子没被推动，则推力

(填“做功”“不做功”)，这是因为

．(2)在水平面上用300牛的力推重500牛的箱子推动10米，则重力

，这是因为

．(3)一只箱子不慎从楼上落下，则重力

，这是因为

．不做功在力的方向上物体没有移动距离不做功箱子移动的方向与重力的方向垂直做功箱子在重力的方向上移动了距离能力提升2.雪地上，紧急刹车后，车向前滑行了一段距离后最终停下，在这一过程中，汽车是否做了功？如果做了功，请指出是对什么做了功？如果没有做功，请说明理由．汽车对雪地做了功．因为汽车滑行过程中受到雪地的阻碍，雪地对汽车做功；由于力的作用是相互的，所以汽车对雪地做了功．3.小磊同学是班里的“大力士”，一天他放学回家，看到公路上有一块大石头，他担心大石头会妨碍车辆正常通行．于是，他决定把石头推到路边，但是他费了很大的力，累得满头大汗，石头却一点儿没动(如图所示)．他的同学小颖恰好路过，看到此清景说：“你的行为很值得称赞，但是你对石头并没有做功．”你认为小磊同学对石头做功了吗？为什么？小磊对石头没有做功．根据做功的两个必要因素：一是有力作用在物体上，二是物体在力的方向上通过了距离．小磊对石头虽然用了力，但石头没有在力的方向上通过距离．因此，小磊没有对石头做功.4.如图所示是塔式起重机，当起重机下挂着重物处于以下三种状态：(1)静止不动；(2)匀速向上运动；(3)沿水平方向匀速运动，这三种情况中，钢索的拉力是否都对重物做功？(1)当起重机下挂着重物静止不动时，拉力没有移动距离，所以没有做功(2)当起重机下挂着重物匀速向上运动时，有力且沿拉力的方向移动了一段距离，所以此时拉力做了功。(3)当起重机下挂着重物沿水平方向匀速运动时，有力也有距离，但不是沿力的方向的距离，故此时拉力没有做功；静止不动也没有做功，匀速向上运动对重物做功。第十一章

机械功与机械能怎样才叫做功第2课时

教学目标1．知道功的计算公式W=Fs，知道功的单位，能用功的公式进行有关计算.2．经历观察和解释生活、生产中的有关实例的过程，了解功的含义.核心考点：功的计算.新课导入

上节课我们学习了做功的二个必要的因素以及不做或的三种情况。其实要生产和生活中实际中，人们不但要判断力对物体是否做功，而且不要计算力对物体做了多少功。

物理学中规定：力对物体做的功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积.即:功＝力×距离

新课教学

如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的功.则

W=Fs

Ｗ＝Ｆ

s牛米焦耳物理意义：用１N的力使物体在力的方向上通过１m距离，所做的功就为１J。１J＝１N•m.功的计算

功的计算

Ｗ＝Ｆ×Ｓ针对功的定义式的几点说明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．解：两个鸡蛋的重力约G=1N；匀速托起鸡蛋，手的托力F大小等于鸡蛋的重力大小F=G=1N；鸡蛋在托力的方向上上升的距离S=1m;手对鸡蛋做的功

W=FS=GS=1N×1m

=1J图中用手匀速托起两个鸡蛋升高1m时手对鸡蛋做的功大约是多大？想一想？例题：某人用F=100N的力把木箱从斜面底端沿斜面推到2m高处.斜面长4m，如图所示，这个人做了多少功？2m4mF【例1】在水平地面上，用50N的水平拉力拉着重为200N的木箱沿拉力的方向前进20m．求：拉力做的功.【思路点拨】已知拉力50N，物体在拉力方向上通过的距离20m，根据功的公式：W=Fs即可求解.解：拉力做的功：W=Fs=50N×20m=1000J.【变式拓展1】如图,一重力为120N的物体在大小为20N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，拉力所做功为120J，则物体运动的距离为多少？解：物体运动的距离为：1.下列关于功的概念的理解正确的是()A.只要有力作用在物体上,力就对物体作了功B.物体只要移动距离,就做了功.C.有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就一定做了功.D.有力作用在物体上,物体在力的方向上移动了距离,则这个力就对物体做了功.D课堂练习2.用40N的水平拉力将重为100N的物体沿水平方向拉动3m，在此过程中，重力所做的功等于____J，拉力所做的功等于_____J.3.起重机把重为1000N的货物匀速竖直提升２m后，又沿水平方向匀速移动１m.起重机钢绳拉力做了__功A.1000焦耳B．2000焦耳C．3000焦耳D．不能确定0120BhW=Gh

水桶重为G使水桶升高h

使用机械是否省功？需要知道那些量?

机械功原理

已知:使重为G的物体匀速升高h使用简单机械（不计机械重力和摩擦）名称拉力FF移动的距离S使用机械时做的功W定滑轮动滑轮杠杆直接用手做的功WW=GhW=GhW=GhGh2hG/2G/3W=Gh3h机械功原理

机械功原理：使用任何机械都不能省功机械功原理：

人们使用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离。

但是省力必然费距离；省距离则一定费力。

也就是说，使用任何机械都不能省功。机械功原理

1、一起重机将重为1000N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为

J。2、重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.2倍，则拉力对小车做的功为

J；小车重力做的功为

J。3、某人用20N的力将重为15N的球推出去后，球在地面上滚动了10m后停下来，这个人对球所做的功为（

）A．0J B．200J C．150J D．条件不足，无法计算4．晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室，估计他克服重力做的功为（）A

500W

B

500J

C

5000W

D

5000J300020000DD课堂练习5.对机械功的原理的认识，下列说法中正确的是()A.使用机械时，动力对机械所做的功，可以大于机械克服阻力所做的功B.使用机械时，动力对机械所做的功，一定等于机械克服阻力所做的功C.使用机械可以省力，也可以省功D.使用机械只能省力B【思路点拨】利用任何机械在做功时，动力对机械所做的功，等于机械克服所有阻力所做的功．机械可以省力，但不能省功6.小明将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于()A.0.02JB.0.2JC.2JD.20J7.小张用40N的推力将重力为100N的物体沿水平方向匀速推动了10m，则小张对物体所做的功是（）A．400JB．600JC．1000JD．1400JCA8.骑自行车上坡的人常走“S”型路线，这样(

)A．可以省力、省功B．不能省力、省功C．不能省力，但可以省功D．能省力，但不能省功9.小明将放在水平桌面上重为3N的物理课本，水平匀速拉动0.5m．所用的水平拉力为1N，则课本重力做功

J，水平拉力做功

J．D0.50