人教版八年级物理下册 （摩擦力）运动和力教学课件

第3节摩擦力第八章运动和力

16.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:a.与物体间压力的大小有关;b.与物体运动速度的大小有关;c.与物体间接触面积的大小有关;d.与物体间接触面的粗糙程度有关。为了探究各种猜想是否正确,他们找来了一个量程合适的弹簧测力计、两块长木板(一块较光滑,另一块粗糙)、长方体木块(带有挂钩)、一盒砝码。(2)小亮通过甲、丙两图得出滑动摩擦力的大小与压力有关的结论,你认为他的结论是错误(选填“正确”或“错误”)的,理由是没有控制接触面的粗糙程度相同;

(3)实验中,如果弹簧测力计的示数不稳定,可能的原因是

D

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A.木板过长B.木块运动速度太大C.弹簧测力计的分度值太大D.木板的粗糙程度不均匀(4)利用题中所给器材还可以探究猜想c,请简单写出你的探究方法。把长方体木块分别平放、侧放、立放在同一水平面上,然后用弹簧测力计匀速拉动木块,通过弹簧测力计的示数比较木块受到的滑动摩擦力的大小。

第3节摩擦力

想想议议如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。动手做一做感受摩擦力1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？一、摩擦力（F摩）1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。c.接触面不光滑

2．摩擦力产生条件a.两个物体接触且有压力b.有相对运动或相对运动的趋势3．摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反实验测量滑动摩擦力测量工具弹簧测力计测量原理二力平衡测量方法用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。测量结果F摩

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N由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。实验研究影响滑动摩擦力大小的因素猜想滑动摩擦力大小可能与：物重；接触面所受压力；接触面粗糙程度；物体运动的速度；接触面面积的大小；……实验方法控制变量法弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。实验器材实验设计每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。实验表格（自行设计，实验后交流）实验结论滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关；与物重、速度、接触面积无关。二、影响滑动摩擦力大小的因素滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关

1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；

2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。三、摩擦的利用和防止在许多情况下摩擦是有用的传送带走路拔河增大摩擦的方法：增大压力增大接触面粗糙程度你还知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉瓶子盖自行车车闸很多时候摩擦又是有害的你还知道那些地方需要减小摩擦？巨石下垫圆木减小摩擦的方法：减小压力减小接触面粗糙程度用滚动代替滑动使两个相互接触的表面隔开加润滑油气垫船滚动轴承练习讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要减小？各用的什么方法？摩擦力摩擦力的产生条件摩擦力的