语文《三顾茅庐》同步练习题（有答案）

第第#页共18页语文《三顾茅庐》同步练习题(有答案)23三顾茅庐知能演练活用夯基达标下列加点字的注音全都正确的一项是()拜谒(he)鹤氅(chang)末胄(zhou)衣冠(guan)应诺(nuo)愧赧(he)倾颓(tui)民殷(yin)侥幸(jiao)谬举(miu)存恤(xU)束缚(fU)纶巾(ldn)赐教(ci)箪食(dan)沔水(mian)下列句子中加点成语使用恰当的一项是()她得到奥运金牌后，在体育界已是如雷贯耳的人物。牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用,引出来许多提高办学质量的好建议。髙三同学正值豆蔻年华，风华正茂。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。下列对病句的修改不正确的一项是（）优秀的诗篇承受着丰富和美化人们精神生活的使命。（把“承受”改为“承担”）“孙中山故居”已成为珠三角很重要的旅游观光之一。（把“旅游观光”改为“旅游观光地”）三年的初中生涯已近尾声，我们班同学在心里由衷地感谢班干部多年来的默默付出。（把“在心里”去掉）医学界相信,现代人众多的慢性病，如心血管疾病、糖尿病、肝病、老年痴呆症都是因自由基的氧化作用。所以，消除有害的自由基对身体健康至关重要。（把“所以”改为“因此”）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?玄德曰：“汝若同往，不可失礼。”飞应诺。玄德忙施礼，问曰：“令兄在庄否”？她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵;见到美丽的花园，你只盼无愧地做园中普通的一朵;。虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮春天;。这样的人生也就无悔了。课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。孔明吟罢,翻身问童子曰:“有俗客来否?”童子曰:“刘皇叔在此,立候多时。”孔明乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰:“汉室末胄,涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?”孔明曰:“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。”二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。茶罢,孔明曰:“昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。”玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。”孔明曰:“德操、元直,世之高士。亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎?”玄德曰:“大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。”孔明笑曰:“愿闻将军之志。”玄德屏人促席而告曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!”孔明曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守:是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。”言罢,命童子取出画一轴,挂于中堂,指谓玄德曰:“此西川五十四州之图也。将军欲成霸业,北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和。先取荆州为家,后即取西川建基业,以成鼎足之势,然后可图中原也。”玄德闻言,避席拱手谢曰:“先生之言,顿开茅塞,使备如拨云雾而睹青天。但荆州刘表、益州刘璋,皆汉室宗亲,备安忍夺之?”孔明曰:“亮夜观天象,刘表不久人世;刘璋非立业之主:久后必归将军。”玄德闻言,顿首拜谢。只这一席话,乃孔明未出茅庐,已知三分天下,真万古之人不及也!后人有诗赞曰:豫州当日叹孤穷,何幸南阳有卧龙!欲识他年分鼎处,先生笑指画图中。本段文字主要用什么手法对诸葛亮进行了描写?写出了诸葛亮怎样的性格特点?玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?”这句话的作用是什么?“将军奈何舍美玉而求顽石乎”中的“美玉”和“顽石”分别指谁?诸葛亮对当时天下形势有怎样的分析?课外拓展□类文阅读阅读下面的文字,完成第10~12题。行不到数程,前至一高陵。忽然喊声大举,杨奉、韩暹领兵拦路。徐晃当先,大叫:“曹操欲劫驾何往!”操出马视之,见徐晃威风凛凛,暗暗称奇;便令许褚出马与徐晃交锋。刀斧相交,战五十余合,不分胜败。操即鸣金收军,召谋士议曰:“杨奉、韩暹诚不足道;徐晃乃真良将也。吾不忍以力并之,当以计招之。”行军从事满宠曰:“主公勿虑。某向与徐晃有一面之交,今晚扮作小卒,偷入其营,以言说之,管教他倾心来降。”操欣然遣之。是夜满宠扮作小卒,混入彼军队中,偷至徐晃帐前,只见晃秉烛被甲而坐。宠突至其前,揖曰:“故人别来无恙乎!”徐晃惊起,熟视之曰:“子非山阳满伯宁耶!何以至此?”宠曰:“某现为曹将军从事。今日于阵前得见故人,欲进一言,故特冒死而来。”晃乃延之坐,问其来意。宠曰:“公之勇略,世所罕有,奈何屈身于杨、韩之徒?曹将军当世英雄,其好贤礼士,天下所知也;今日阵前,见公之勇,十分敬爱,故不忍以健将决死战,特遣宠来奉邀。公何不弃暗投明,共成大业?”晃沈吟良久,乃喟然叹曰:“吾固知奉、暹非立业之人,奈从之久矣,不忍相舍。”宠曰:“岂不闻‘良禽择木而栖,贤臣择主而事'。遇可事之主,而交臂失之,非丈夫也。”晃起谢曰:“愿从公言。”宠曰:“何不就杀奉、暹而去,以为进见之礼?”晃曰:“以臣弑主,大不义也。吾决不为。”宠曰:“公真义士也!”晃遂引帐下数十骑,连夜同满宠来投曹操。早有人报知杨奉。奉大怒,自引千骑来追,大叫:“徐晃反贼休走!”正追赶间,忽然一声炮响,山上山下,火把齐明,伏军四出。曹操亲自引军当先,大喝:“我在此等候多时,休教走脱!”杨奉大惊,急待回军,早被曹兵围住。恰好韩暹引兵来救,两军混战,杨奉走脱。曹操趁彼军乱,乘势攻击,两家军士大半多降。杨奉、韩暹势孤,引败兵投袁术去了。曹操收军回营,满宠引徐晃入见。操大喜,厚待之。（节选自《三国演义》第十四回）徐晃被满宠说服,终于“引帐下数十骑,连夜同满宠来投曹操”。其间徐晃有一系列的神情、动作变化,请你从文中找出这些表示神情、动作变化的词语。满宠赞颂徐晃是“真义士”的原因是什么?请你就曹操招降并且厚待徐晃一事,做简要评价。□表达交流根据对话情境,完成题目。新版《三国演义》在各大电视台播放后,引起观众的热议。观众甲:新版《三国演义》真好看。诸葛亮帅呆了,曹操也很有现代感,比看偶像剧还过瘾!二十多年前那一版,演员不好看,台词还文绉绉的,看得真费劲。拍名著就要让普通百姓都想看爱看。观众乙:什么新版?我觉得简直是糟蹋经典名著。别的且不提,曹操还没死就整天左一个“魏国”右一个“魏国”,史书上写得明明白白:曹魏篡汉那可是在曹操死后,曹丕干的。这编剧好像是没学过历史。我觉得还是1994年版的《三国演义》拍得经典。观众丙:我觉得翻拍名著有两种模式,一种是忠实于原著,一种是大胆改编原著。不管哪种形式,只要大家认可,我觉得都可以。老版《三国演义》确实是经典,新版《三国演义》虽将名著娱乐化,但收视率也不错。观众丁:……观众甲、观众乙和观众丙争论的焦点是()哪一版《三国演义》的翻拍更忠实于历史。讨论《三国演义》怎样翻拍会更好。比较新旧版《三国演义》演员的优劣。下列说法与观众乙的观点不相符的一项是()乙认为翻拍名著应符合史实。乙喜欢旧版的《三国演义》。乙希望新版《三国演义》的编剧是个历史学家。假如你是观众丁,你会发表怎样的看法?请将你的理由说清楚。□体验中考14.(20XX•贵州安顺中考)语言的实际运用。有市民反映文化广场附近的环境卫生未达卫生城市标准。此信息引起有关部门的高度重视,市环卫处决定在全市范围内开展一次环境整治活动。请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。（要求语言连贯得体,有感召力,至少运用一种修辞手法,50字以内）答案：C解析A项，“谒”应读“yO”；B项，“赧”应读“ndn”；D项，“纶”应读“gudn”。A解析B项，“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人髙明的、成熟的意见。谦敬辞误用。C项，“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。用错对象。D项，“入木三分”形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。用错对象。D解析D项，“所以”和“因此”意思相同，无须替换。应修改的地方是在“都是因自由基的氧化作用”后面加“造成的”。B解析A项是陈述句，不能用问号;C项中的问号应在引号里面;D项“我呀!还得活一辈子啊！”第一个感叹号改为逗号。示例见到奔腾的江河你只盼无愧地做浪花中微小的一滴虽是一滴却能滋润禾苗运用肖像描写、语言描写。写出了诸葛亮儒雅脱俗、胸怀天下、洞察时世、足智多谋、见识卓越的特点。从侧面表现诸葛亮有经天纬地之才，而不像诸葛亮自谦的那样“年幼才疏”。“美玉”指司马德操、徐元直，“顽石”指诸葛亮自己。曹操占有天时，不能与之争锋;孙权占有地利，可为援而不可图;刘备占有人和,大业可成;三分天下,成三足鼎立之势。解析从文章中“徐晃惊起……晃起谢曰:‘愿从公言。'”这部分内容寻找表示徐晃神情、动作变化的词语。参考答案惊起、熟视、延之坐、沈吟良久、喟然、起谢。是因为徐晃决不做“以臣弑主”的事。曹操胸怀远大志向,有识才之能,有好贤礼士之德。13.(1)B(2)C(3)示例一:我认为翻拍名著应该尊重原著,尊重史实,这样才能让观众吸收名著的营养,而不应该天马行空,恶搞名著。示例二:我认为翻拍名著要与现代生活接轨,首先要让观众能够感兴趣,从而吸引大家阅读名著,因此娱乐化和偶像化是很好的手段。示例三:我认为最重要的是观众认可,忠实原著也好,有自己的独创也好,各有各的好处,这只是一种文化现象。示例四:我认为翻拍名著应在尊重原著的基础上,结合现代生活和拍摄技术适当改编,创作出符合时代要求的精品。示例文化广场是城市的一颗明珠,装点着美丽的家乡。保护环境是我们义不容辞的责任。同学们,行动起来吧!23三顾茅庐下列加点字的注音全都正确的一项是()拜谒(he)鹤氅(chang)末胄(zhou)衣冠(guan)应诺(nuo)愧赧(he)倾颓(tui)民殷(yin)侥幸(jiao)谬举(miu)存恤(xU)束缚(fU)纶巾(ldn)赐教(ci)箪食(dan)沔水(mian)下列句子中加点成语使用恰当的一项是()她得到奥运金牌后，在体育界已是如雷贯耳的人物。牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用,引出来许多提高办学质量的好建议。髙三同学正值豆蔻年华，风华正茂。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。下列对病句的修改不正确的一项是()优秀的诗篇承受着丰富和美化人们精神生活的使命。(把“承受”改为“承担”)“孙中山故居”已成为珠三角很重要的旅游观光之一。(把“旅游观光”改为“旅游观光地”)三年的初中生涯已近尾声，我们班同学在心里由衷地感谢班干部多年来的默默付出。(把“在心里”去掉)医学界相信,现代人众多的慢性病，如心血管疾病、糖尿病、肝病、老年痴呆症都是因自由基的氧化作用。所以,消除有害的自由基对身体健康至关重要。(把“所以”改为“因此”)下列句子中标点符号使用正确的一项是()读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?玄德曰：“汝若同往，不可失礼。”飞应诺。玄德忙施礼，问曰：“令兄在庄否”？她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵;见到美丽的花园，你只盼无愧地做园中普通的一朵;。虽是一棵，却能抗击风雨;虽是一朵，却能装扮春天;。这样的人生也就无悔了。课内品读阅读下面的文字，完成第6~9题。孔明吟罢，翻身问童子曰:“有俗客来否?”童子曰:“刘皇叔在此，立候多时。”孔明乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰:“汉室末胄,涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?”孔明曰:“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。”二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。茶罢,孔明曰:“昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。”玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。”孔明曰:“德操、元直,世之高士。亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎?”玄德曰:“大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。”孔明笑曰:“愿闻将军之志。”玄德屏人促席而告曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!”孔明曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守:是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。”言罢,命童子取出画一轴,挂于中堂,指谓玄德曰:“此西川五十四州之图也。将军欲成霸业,北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和。先取荆州为家,后即取西川建基业,以成鼎足之势,然后可图中原也。”玄德闻言,避席拱手谢曰:“先生之言,顿开茅塞,使备如拨云雾而睹青天。但荆州刘表、益州刘璋,皆汉室宗亲,备安忍夺之?”孔明曰:“亮夜观天象,刘表不久人世;刘璋非立业之主:久后必归将军。”玄德闻言,顿首拜谢。只这一席话,乃孔明未出茅庐,已知三分天下,真万古之人不及也!后人有诗赞曰:豫州当日叹孤穷,何幸南阳有卧龙!欲识他年分鼎处,先生笑指画图中。本段文字主要用什么手法对诸葛亮进行了描写?写出了诸葛亮怎样的性格特点?玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?”这句话的作用是什么?“将军奈何舍美玉而求顽石乎”中的“美玉”和“顽石”分别指谁?诸葛亮对当时天下形势有怎样的分析?课外拓展□类文阅读阅读下面的文字,完成第10~12题。行不到数程,前至一高陵。忽然喊声大举,杨奉、韩暹领兵拦路。徐晃当先,大叫:“曹操欲劫驾何往!”操出马视之,见徐晃威风凛凛,暗暗称奇;便令许褚出马与徐晃交锋。刀斧相交,战五十余合,不分胜败。操即鸣金收军,召谋士议曰:“杨奉、韩暹诚不足道;徐晃乃真良将也。吾不忍以力并之,当以计招之。”行军从事满宠曰:“主公勿虑。某向与徐晃有一面之交,今晚扮作小卒,偷入其营,以言说之,管教他倾心来降。”操欣然遣之。是夜满宠扮作小卒,混入彼军队中,偷至徐晃帐前,只见晃秉烛被甲而坐。宠突至其前,揖曰:“故人别来无恙乎!”徐晃惊起,熟视之曰:“子非山阳满伯宁耶!何以至此?”宠曰:“某现为曹将军从事。今日于阵前得见故人,欲进一言,故特冒死而来。”晃乃延之坐,问其来意。宠曰:“公之勇略,世所罕有,奈何屈身于杨、韩之徒?曹将军当世英雄,其好贤礼士,天下所知也;今日阵前,见公之勇,十分敬爱,故不忍以健将决死战,特遣宠来奉邀。公何不弃暗投明,共成大业?”晃沈吟良久,乃喟然叹曰:“吾固知奉、暹非立业之人,奈从之久矣,不忍相舍。”宠曰:“岂不闻‘良禽择木而栖,贤臣择主而事'。遇可事之主,而交臂失之,非丈夫也。”晃起谢曰:“愿从公言。”宠曰:“何不就杀奉、暹而去,以为进见之礼?”晃曰:“以臣弑主,大不义也。吾决不为。”宠曰:“公真义士也!”晃遂引帐下数十骑,连夜同满宠来投曹操。早有人报知杨奉。奉大怒,自引千骑来追,大叫:“徐晃反贼休走!”正追赶间,忽然一声炮响,山上山下,火把齐明,伏军四出。曹操亲自引军当先,大喝:“我在此等候多时,休教走脱!”杨奉大惊,急待回军,早被曹兵围住。恰好韩暹引兵来救,两军混战,杨奉走脱。曹操趁彼军乱,乘势攻击,两家军士大半多降。杨奉、韩暹势孤,引败兵投袁术去了。曹操收军回营,满宠引徐晃入见。操大喜,厚待之。（节选自《三国演义》第十四回）徐晃被满宠说服,终于“引帐下数十骑,连夜同满宠来投曹操”。其间徐晃有一系列的神情、动作变化,请你从文中找出这些表示神情、动作变化的词语。满宠赞颂徐晃是“真义士”的原因是什么?请你就曹操招降并且厚待徐晃一事,做简要评价。□表达交流根据对话情境,完成题目。新版《三国演义》在各大电视台播放后,引起观众的热议。观众甲:新版《三国演义》真好看。诸葛亮帅呆了,曹操也很有现代感,比看偶像剧还过瘾!二十多年前那一版,演员不好看,台词还文绉绉的,看得真费劲。拍名著就要让普通百姓都想看爱看。观众乙:什么新版?我觉得简直是糟蹋经典名著。别的且不提,曹操还没死就整天左一个“魏国”右一个“魏国”,史书上写得明明白白:曹魏篡汉那可是在曹操死后,曹丕干的。这编剧好像是没学过历史。我觉得还是1994年版的《三国演义》拍得经典。观众丙:我觉得翻拍名著有两种模式,一种是忠实于原著,一种是大胆改编原著。不管哪种形式,只要大家认可,我觉得都可以。老版《三国演义》确实是经典,新版《三国演义》虽将名著娱乐化,但收视率也不错。观众丁:……观众甲、观众乙和观众丙争论的焦点是()哪一版《三国演义》的翻拍更忠实于历史。讨论《三国演义》怎样翻拍会更好。比较新旧版《三国演义》演员的优劣。下列说法与观众乙的观点不相符的一项是()乙认为翻拍名著应符合史实。乙喜欢旧版的《三国演义》。乙希望新版《三国演义》的编剧是个历史学家。假如你是观众丁,你会发表怎样的看法?请将你的理由说清楚。□体验中考14.(20XX•贵州安顺中考)语言的实际运用。有市民反映文化广场附近的环境卫生未达卫生城市标准。此信息引起有关部门的高度重视,市环卫处决定在全市范围内开展一次环境整治活动。请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段