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文档简介
丰收锣鼓1中小学课件站1、能从乐曲的节奏、速度、力度、音色等要素入手欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》。2、能从外形及音色上分辨各类民族打击乐器。3、能尝试简单演奏部分打击乐器,并参与合奏,体验成功与快乐。
教学目标:2中小学课件站1、欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》
2、了解民族打击乐器教学内容:3中小学课件站
感受民族音乐风格特征;辨听各类民族打击乐器的音色,了解其各自的特点。
参与课堂实践与创编。教学重点:教学难点:4中小学课件站
在教师的启发下,学生对乐器的探究、节奏的创编活动能积极主动地参与,对民乐合奏作品的风格特点把握的较为准确。但大多数学生在对作品结构的分析中表现的有所不足,还需要继续引导与帮助。学情分析:5中小学课件站
该环节为欣赏《丰收锣鼓》之后的活动实践环节。目的是让学生更直观地了解民族打击乐器的外形、音色及演奏方法,通过亲自参与动手感受,让学生充分体验创造与合作,在喜悦和快乐中学有所获。设计环节与意图:6中小学课件站1、民族打击乐器2、民乐合奏《丰收锣鼓》1、部分乐器演奏方法的探究2、演奏实践与练习
教学资源:教学手段:7中小学课件站
课程标准提出,“兴趣是学习音乐的基本动力......”,本节课以学生为主体,以兴趣为核心,用丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,在实践中让学生体验、创造、享受音乐,培养合作精神,从而增强学生热爱民族音乐的情感。设计理念:8中小学课件站一、民族打击乐器的分类二、赏析《丰收锣鼓》三、实物探究教学过程:9中小学课件站金属类:竹木类:皮膜类:钹(滚、扑、扪、侧、摩擦)锣(直击)梆子(快击、慢打)木鱼?演奏方法10中小学课件站请为乐曲命名?战鼓有哪些演奏方法?11中小学课件站《龙腾虎跃》
描些渔民打鱼时的热闹场面皮膜类:战鼓
重擂、轻敲、滚击、侧击、刮击、扪击
12中小学课件站
丰收锣鼓第一段节选
1.||:XXX|XX:||2.||:X-|X-:||3.||:XXX|XX:||:XX|XX:||
鼓、钹、锣、梆、木鱼碰铃鼓、钹、锣、梆、木鱼探究练习13中小学课件站
尝试用自己亲手制作的打击乐器为《丰收锣鼓
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