2023学年完整公开课版漫画类作文

漫画类作文阅读下面的漫画材料，按要求作文。漫画所讽刺的不仅是“刚出壳的鸡”，而类似的事情也许曾发生在你身上或身边。请自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：不要脱离漫画的内容及含意范围作文，不要套作、抄袭。审题立意教育部提出，高考要体现“一点四面”的基本原则。“一点”是指立德树人，“四面”是指核心价值观、传统文化、依法治国、创新精神。这道漫画作文题是这一基本原则的体现。漫画内容这幅漫画的题目是《刚出壳的鸡》。漫画的内容是：画面左下方，有一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳；右边是一只刚出壳的小鸡（小鸭、小鸟），小鸡嘴巴的斜上方写着“破玩艺儿！”。结合生物学知识来看，蛋壳对于小鸡而言，如同子宫、胎衣，它孕育过、保护过小鸡。命题初衷“刚出壳的鸡”刚离开蛋壳，显然是瞧不起蛋壳，没有看到自己的出生曾得益于蛋壳，割裂并否定了自己与蛋壳的关系。小鸡否定蛋壳，说它是“破玩意儿”，其实是在否定自己。这反映出社会人生的一些什么现象呢？可以就事论事谈那些羽翼未丰就忘本的人或事。如果推而广之，当有深意，可以评说社会人生中的诸多现象。如：我们与父母亲情、家乡风物、中华文明、国家民族等的关系。一言以蔽之，漫画寓意是讽刺社会上“忘本”的人，他们对孕育、培养、帮助、教育过自己的父母、故乡、学校、社会、文化，没有感激之心，不懂得回报反哺，反而轻视、看不起，甚至指责、辱骂。

可提出正面观点：学会（对生我养我的父母、家乡等）心怀感恩，要知恩图报，寻找并了解自己的“根”。也可从反面提出观点：不可“出壳”“忘”本，不可忘“己”所“出”，不能忘掉自己本来的境况或自身的本源，不可忘恩负义，等等。从小鸡的角度行文最好，从蛋壳的角度言之成理亦可。不宜从反面写，比如“打破那个墨守成规的壳子就会获得不一样的生命”，比如“骂鸡蛋壳是一种‘破旧’（批判旧思想）”。。较好的立意：谈中西文化。外来文化席卷而来，很多中国人就开始妄自菲薄，看不起本国文化与本土文化，盲目推崇西方文化，连饮食起居的生活习惯都以模仿西方人为荣。写漫画作文时，特别注意两方面：①一定把漫画当作作文材料，需要引述材料，论述时有针对性，绝不能无限制地扩大化、广泛化，比如写“感恩挫折”、“感恩对手”“感恩朋友”就属于偏题。②又不能只谈漫画，要联系生活实际，由表及里，由“画”到社会，上升到理性思考，揭示人生道理或社会法则。拟题示例对“破蛋壳”说声谢谢破壳之后感谢我们的“蛋壳”莫要嫌弃“破蛋壳”小鸡与蛋壳雏鸡岂能忘旧壳？

小鸡不嫌破壳不做忘本者人，不要忘了自己的“本”饮水当思源知道自己的“根”记住自己的根忘本之人很可耻不忘本，人才有根回归你的原乡不忘来处，方有去处忘本即背叛为什么鸡会讨厌壳？要问你从哪里来（反用齐豫的歌词）下面标题有没有问题？做一只感恩的“鸡”不做忘壳鸡莫让“出壳的鸡”成为常态保护伞接受“壳”的约束天空任鸟，过河拆桥问题在我莫把规则当束缚不忘却才能走得更远得势别忘本放低自己素材积累父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，

长我育我，顾我复我，出入腹我。

——《诗经·小雅》

子不嫌母丑，狗不嫌家贫金窝银窝不如自家的狗窝

饮水思源，喝水不忘挖井人

落叶（绿叶）对根的情意

树高千尺也忘不了根

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊

香九龄，能温席，孝于亲，所当执。

——《三字经》

为什么我的眼里常含泪水，

因为我对这土地爱得深沉？——艾青可以化用关于感恩、孝文化的素材，但不要脱离材料写“感恩”“孝道”。

投之以桃，报之以李。——《诗经·大雅》

曾子：孝有三，大孝至亲，其次弗辱，其下能养。感恩的心，感谢有你，

伴我一生，让我有勇气做我自己。

——欧阳菲菲《感恩的心》

羊尚有跪乳之恩，人岂能无感恩之义？

受人滴水之恩，当以涌泉相报。更何况是生我养我之大恩？

子路百里负米文帝亲尝汤药谁言寸草心，报得三春晖。

——孟郊《游子吟》臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。……臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。——李密《陈情表》

中国文学史上抒情文的代表作之一，有“读李密《陈情表》不流泪者不孝”的说法。忠则《出师表》，孝则《陈情表》孩子，不管你走多远，多别忘了回家的路。

感动中国获奖人物孟佩杰照料养母12年。

古人神龛上供奉着“天地国亲师”的牌位

蜗牛从不厌弃身上重重的壳。

鸡与蛋壳的关系，如同官员和人民的关系。

田世国：当代孝子捐肾救母“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。评点：在孝心亲情和个人健康之间，田世国做出了感天动地的取舍。任晓丹，22岁，华东师范大学生命科学学院四年级学生，前不久被保送中科院上海药物研究所硕博连读。厄运降临——父母先后被检查出身患癌症。高额的手术费，以及繁重的照料护理，让任晓丹柔弱的肩头不堪重负。为了早日工作挣钱为父母治病，任晓丹准备放弃攻读硕士的机会，但遭到父母的坚决反对。是继续求学还是放弃深造尽一份孝心？任晓丹面临艰难选择。“我已读了十几年的书，这些年一直是父母养活我，现在父母亲生病了，我想放弃读研究生，在上海找份工作，挣钱给父母看病，尽我这个做女儿的孝心。”还有一名同学，父亲病重，她有4000块钱准备交学费，但是父亲治病也需要钱。她要如何选择？后来她选择了拿这笔钱给父亲治病，父亲痊愈了。自己放弃学业，再一次参加考试，考取了理想大学。名人与孝文化鲁迅一生孝顺母亲鲁迅的母亲姓鲁，鲁迅取这一笔名有对母亲尊重之意。鲁迅去南京求学时，母亲给他订了亲。女方叫朱安，是个没有文化的缠足姑娘。鲁迅请求退聘。但他母亲坚决不同意，说退聘有损两家名声，会给女方造成嫁不出去的痛苦。鲁迅要求朱安放足读书，但对方都没有做到。青春时期的鲁迅就被“母命难违”的封建礼教剥夺了男女情爱的权利。他曾对许寿裳说朱安“是母亲给我的一件礼物，我只能好好的供养她，爱情是我所不知道的。”其实，鲁迅何尝不知道爱情，但是他不愿让母亲为难，他那尚未萌芽的爱情种子就被礼教的“恶魔”吞噬了整整二十年，直到后来他同许广平结婚为止。名人与孝文化毛泽东深情祭母1919年10月初，毛泽东收到母亲病危的特急家信，急忙带着小弟泽覃奔回韶山。可是当他们赶到时，母亲已入棺两天了。毛泽东内心极其悲痛，长时间默默无声地守在灵前。10月8日，他席地而坐，独对孤灯，写出了一篇情深意切的《祭母文》。后来，毛泽东在父母墓前静立，默哀了片刻，轻声说：“前人辛苦，后人幸福。”四川一男子放弃万元月薪照顾病重母亲2006年8月，四川仁寿县一男子得知母亲病重的消息，在广州发展的他毅然辞掉了月薪近万元的工作，回到老家寸步不离地守在母亲病床前。“如果可以，我愿用自己20年的生命去换取母亲多活10年光阴”。韦德母亲改错NBA球星韦德小的时候，母亲三天两头因为吸毒、赌博、酗酒而被劳教。作为儿子，韦德并没有因此责怪、厌弃母亲，而是不断地劝导、鼓励母亲。当韦德进入联盟之后，母亲逐步改过自新。现在的韦德妈妈是一个牧师，每天给人们传道讲法，成为了改过自新的正面榜样。点评：母亲犯错，但韦德没有嫌弃她，责骂她，而是反过来劝导她，鼓励她钱学森矢志不移，放弃美国的优厚待遇，回国报效人民姚明不忘本，随时听从祖国的召唤，回国效力。王治郅则因为不服从国家队的安排，曾经遭人诟病。高考文学阅读《血的故事》

陈忠实、贾平凹、迟子建把笔触放置到故土、乡村、底层人民。贾平凹写《秦腔》：为故乡树起一块碑美国感恩节的由来

1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节

1620年9月，102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，准备开始新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。第二年春天，当地印第安人送给他们很多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人佳肴，感谢他们的帮助，感谢上帝赐予了一个大丰收。犹太人感恩

在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说，是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活，他们感谢上帝赐福保佑，就用这种方式来报答。杜维明，1961年毕业于台湾东海大学。后获得哈佛——燕京奖学金赴美留学，在哈佛大学相继取得硕士博士学位，1976年加入美国籍。

“以比较思想史为范围集中探索儒学传统的核心价值”。此后，他抱定志向据此为业，经过了三十多年的风雨兼程，矢志不渝地探究、注释、传播儒家文化。倡导“儒教中国”和“儒学传统”。杜维明费孝通，著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，“文化自觉”是指生活在一定文化中的人，对自己的文化有“自知之明”，即明白它的来历、形成过程、特色和发展趋向，从而增强自身文化转型的能力，并获得在新的时代条件下进行文化选择的能力和地位。此外，应具有世界眼光，能够理解别的民族的文化，增强与不同文化之间接触、对话、相处的能力。费孝通节日是有仪式感的，也就是说中国人的端午节是包粽子的，春节是包饺子的，那是一个家庭仪式。中国的元宵节要煮元宵，中秋节要吃月饼等等。——于丹谈传统文化于丹反面材料

有的年轻人，哈日哈韩（精日分子）。有的人，忘记了自己的出身，或者看不起自己的出身。有的人，一到外国，就肆意攻击、污蔑自己的国家。新闻事件2015年4月6日，网络上流传了一段视频：中央电视台主持人毕福剑在饭桌上唱评《智取威虎山》中《我们是工农子弟兵》选段，并且边唱边戏谑。该视频引发极大争议。4月8日晚，央视网新闻中心官方微博发布消息：“毕福剑作为央视主持人，在此次网络视频中的言论造成了严重社会影响，我们认真调查并依据有关规定作出严肃处理。”媒体评论在近几日不断发酵的评论中，有人以“言论自由”想说就说为毕福剑辩护。……但别忘了，作为公众人物的毕福剑还是一名共产党员。他自己也曾自豪地说：“我是共产党员，我应该往前冲。”可“提起筷子吃肉放下筷子骂娘”，请问“毕姥爷”冲到哪里去了？党章对于党员义务有明确规定：“对党忠诚老实，言行一致”，“反对阳奉阴违的两面派行为”。除了腐败分子，一从政治上批评某个人，总容易被指责“上纲上线”，可是如果一名共产党员连党章对于党员的最基本要求的底线都突破了，这难道还是上纲上线吗？艾未未，1957年8月28日生于中国北京，当代三流艺术家，著名诗人艾青之子。1981年，二十三岁的艾未未只身赴美留学。母亲担忧地哭了，说，“未未，在美国过得不好就回来”，但他只撂下一句狠话，“我再也不回来了”。他仇视文革，仇视中国政府，仇视中国。

汶川地震仅有几天，他不顾国人感受，就在博客发布带有猥亵性质的“行为艺术”。漫画作文审题1983年高考题人要持之以恒，目标专一（坚持信念，锲而不舍，矢志不移，功在不舍）而不要浅尝辄止，三心二意，半途而废满分作文干劲·恒心·效率矢志与笃誓做一个锲而不舍的掘井人咬定青山不放松莫学这位掘井者驽马十驾，功在不舍成功贵在恒写作（60分）22阅读下面一则漫画，根据漫画的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。漫画寓意这幅图的寓意可理解为批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；也可理解为赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人；也可理解为批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。关于漫画《学问》这幅漫画的作者杨再琪认为自己早期最大的突破就是《学问》一画。90年代初期创作的这幅作品，灵感来自于中心电视台的《新闻联播》中粮食丰收的镜头。“金黄的谷穗沉甸甸地垂下来，不就跟做学问一样么？学问越多的人就越谦虚，也只有谦虚好学的人才能汲取更多的营养。”这样想着，《学问》的灵感火花就闪了出来。1991年，《学问》首次刊发在《人民日报》漫画副刊《讽刺与幽默》上。学校和社会教育不能只重视孩子的智力教育，而忽略了对学生做人的教育。

教育应该智育与德育并重。【2007年全国卷1】阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。漫画寓意孩子“摔跤”是很正常的。家长、学校、社会应当放开手，不必大惊小怪，过度呵护。孩子自身要经受磨砺，坚强站起来，不能有依赖心理。提示：如果从“责任”的角度来谈，也未尝不可。但注意不一味强调“多方推卸责任”。孩子不小心摔了一跤，社会、学校和家庭应该有什么样的反应，这时候不是互相推脱责任，而是要反思各自应负的责任。满分作文：且放云帆济沧海河南考生孩子轻轻跌了一跤，原本是小事，“家庭”、“学校”、“社会”却都纷纷围拢上来，关切不已。其实，这大可不必，由孩子自己拍拍灰尘，哪里跌倒了，就从哪里站起来，岂不更好？小船升起云帆，横济沧海的航程中难免会有风吹浪打；小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有险滩漩涡。青少年的成长亦如此。成长的过程便如登山的旅程，难免会跌跤，会有荆棘的划痕，会有一次次摔打和磨砺。这些都是正常现象，家庭、学校和社会都不必太在意，以一颗平常心去看便好。正如一艘扬帆起航的小船，自会在风雨的磨炼中变得坚强。太多的关心、保护，反而会给它小小的船舱添上无谓的负荷，成为前进的压力与障碍。在父母的羽翼下寻求庇护的日子早已过去，我们已经渴望敞开胸膛，拥抱雷雨闪电，享受自然的阳光。当孩子在人生路上开始迈出自己的步子，家庭应给予理解和支持，请解除目光的锁链，让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧！当前进路上遭遇坎坷，当孩子受到挫折，我们的家庭要保持平常心，不要急于代劳，不要过分关爱，更不要小题大做，只需微笑着看着孩子爬起，那叶小舟自然会顺着信任的目光扬帆前行。希望孩子们十全十美的学校也不应过分苛求。“人非圣贤，孰能无过？”微小的失误在所难免，其实是架起了一座通往成熟的金桥。不要将目光聚焦于孩子的小小失误，不要在孩子摔跤时投去指责的目光。用信任和宽容去对待孩子的小失误吧，这样，他们才会成为带着成熟微笑的舵手，从胜利的彼岸带回满意的答卷。最后，我们的社会也应重新审视对青少年的态度。从早先的反对溺爱，到现在的提倡挫折教育，社会的整体教育观念已有了可喜的变化。对于孩子们的偶尔跌跤，社会不应给以过度的关注，更不能大肆炒作。初登处女航的小船，还在对这个社会知之甚少的轻微恐惧中微微颤动。太多的镁光灯突然一齐聚焦，只会让小船疑惑和恐慌，云帆在航行中倾斜一下，社会可以淡淡一笑，放下过多的牵挂，自立自强的一代自会崛起。成龙的孩子房祖名曾写过一首叫作《请让我摔下去》的歌，道出了千万个孩子困扰的心境。在人生路上跌一跤本在所难免，可怕的是家庭、学校、社会的目光立刻蜂拥而上，织成一张密密的网，让孩子在迷惑中百般挣扎而不能自己站起，只得在无奈中成为目光的俘虏。可是快看，那艘为目光所缚的小船，正拼命地向远方鼓足云帆。就请家庭松开过度关爱的目光，请学校放下过分指责的目光，请社会转移过于关注的目光，将它们换为理解与宽容，放那一叶云帆去济沧海吧！人造的墙第一道墙是爸爸，第二道墙是妈妈，第三道是老师，第四道是身边所有的人。所有的人都需要自由，他要出去闻一下花香，但不知要走多远，不知那墙有多厚。父母知道他要跌倒时，会在他身体下面放个软垫，但是，他哭求：“爸爸，让我跌下去吧！’”漫画类作文题的审题1、漫画作文也属于材料作文。只不过提供的材料不是文字，而是画面。看漫画作文与文字材料作文在写法上基本一致。在写作时，要从材料出发，由此引申论证，不宜脱离画面内容（漫画上的人物和漫画标题“长得太偏，必须挖掉”）。比如“谈创新”，不能泛泛而谈，而要针对“偏才”与“创新”的关系来谈。比如“谈个性”，一定是比较偏、不符合主流价值观的性格或者思维，而不是泛泛而谈人的个性。七、作文（60分）21阅读《长得太偏，必须挖掉》的图画材料，写一篇不少于800字的议论文。

作文漫画的内容：一个青年模样的人脑海里脑部横截面长了一颗小树苗。由于小树苗长得太偏，有个戴眼镜的人年纪稍大，可能是教育者、家长，也可能是公司管理者，部门领导，也可能代表社会的“主流”价值观，手拿铁铲，声称：“长得太偏，必须挖掉。”读懂这幅漫画，关键是理解小树苗代表什么。理解漫画和文字说明，再联系目前我国社会现实、教育现状，小树苗代表的是青年人的思想、观念。这个思想、观念有些与众不同，甚至有些偏激、有些新异、有些个性、有些非主流。但有人一定要挖掉这棵小树苗。由是反思社会、教育，存在着某种模式化、单一化、趋同化的弊端，不利于社会的创新和进步等。面对这些“长偏的树苗”，我们的正确做法应该是：或者给予尊重、认可、支持，或者适当引导、教育、扶正，但是绝不能以简单、粗暴的态度，将它铲除、挖掉，这是扼杀个性、排斥创新的行为，值得我们教育者、家长以及整个社会去反思。

认真读懂画面。仔细观察图中人（物）的表情、动作、语言以及相关文字，兼顾画面的几个组成部分，准确分析它们之间的关系，从整体上把握寓意。比如这次作文，挖树者表情凶恶，动作丑陋，语气生硬，气势汹汹，给人一种反面形象的感觉，而被挖者五官端正，给人一种受害者的感觉。

立意时，要兼顾“偏”和“挖”二者的关系。如果漫画中有多幅画面，要注意彼此间的联系，不能孤立地看一副画面。特别注意标题。它一般是漫画的点睛之笔，也可能是你写作时要把握的中心。这次考试中，从漫画标题“长得太偏，必须挖掉”可以提取写作的关键词——“偏”与“挖”，且立论的重心应该落在“如何对待长偏的树苗”，“如何对待个性（不符合主流）的行为、思想”上，而不是“我们如何保持自己的个性，彰显自己的个性”。羡慕联系社会生活。漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。行文时，既不能与漫画毫无关系，也不能缺乏联想能力，就画说画（比如只停留在“挖树”的层面），一定要联系社会实际，谈到象征意义上去。漫画类题目基本方法小结（1）拟写漫画标题：如此，与，可用双关手法（“官”众）（2）描述漫画内容：尽量客观、全面，从整体画面，到局部特征，到对白，到标题（3）概括漫画寓意：尽量使用漫画中出现的关键词（“做人”“是非”“学问”），形式不要求多创新。（4）漫画作文也是材料作文，首先还是概括漫画内容，从漫画得出观点。（5）漫画作文拟题：可有新意，也可以依葫芦画葫芦（《跌了一跤之后》《关于学问》《少点羡慕，多点自守》《长得偏就要被挖掉？》《怎样对待思想的“小树苗”？》《吻印和巴掌痕》）2010年高考全国卷阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。有责任意识，要做好自己的本职工作

（不管什么年代，都能保持自己应有的本色、本性）

批评“在其位而不谋其政”的人，他们贪腐堕落，丢了自己的本性有忧患意识，有鱼吃别丢了捕鼠本领批评那些生活好了就贪图享乐的人，他们不知道居安思危、处富思贫，反而嘲笑那些捉老鼠的猫。

“秩序”“行业潜规则”与“良知”“责任”的矛盾忧患意识居安思危不忘本职责任意识保持本色不失本性（好的）不忘本年轻人的“自立”拟题有鱼吃，也要会捕鼠我的老鼠，你的鱼捕鼠本领不可丢“有鱼吃”之后猫岂能不捕鼠？只会吃鱼的猫，悲哉！猫吃鱼不捕鼠，堪忧！好猫须捕鼠不捉老鼠，不配做猫不捕鼠，焉为猫？职责——永不凋零的花价值之花缀于责任枝头我们忘却的艰辛大同世界，焉能忘本？满身花雨又归来本色，你的保护壳居安当思危拟题让教育如春风拂面教育以何作标准从“掌印”和“唇印”说开去不以分数论英雄向功利性教育说不救救孩子！让教育有更多元的标尺让教育的标尺更宜人2016湖南卷优秀作文

2016年湖南高考语文优秀作文

1、不完美的美丽

2、让教育如春风拂面

3、教育以何作标准

4、从“掌印”和“唇印”说开去

5、在低处勇敢的生长

6、不以分数论英雄

7、向功利性教育说不

优秀作文之一：

不完美的美丽

亲爱的孩子：

写下这封信给另一个时空的你，同时也是写给多年后的我自己。

不知道你会是一个调皮捣蛋的小男孩还会是一个惹人怜爱的小公主，但不管怎样，我知道你会成为我生命中最耀眼灿烂的星。哪怕你将来只是一个坐在路边为英雄鼓掌的平凡人。

我知道你无法完美，也愿意你的不完美。因为我也是一个不完美的女儿，但我的父母，也就是你的外公外婆，他们始终将我宠爱。当别人家孩子考了满分而我却不及格时，他们总会温柔地安慰我，鼓励我，充满爱意地对我说：“别急，孩子你慢慢来。”当别人家孩子得了九十八分却换来一顿大骂，而我凭一张及格的试卷得到一个香吻时，我知道他们并不是对我要求太低，期望太少。只是他们清楚地明白他们的女儿不是完美的，但是他们不能因此失去耐心和爱，他们需要用伟大无私的爱和鼓励来帮助她一点一点优秀起来，哪怕她长大后没能出人头地、光宗耀祖，那也值得，因为在爱和温暖中成长的她会是一个幸福的平凡人。

亲爱的孩子，我尊重你以一个独立人的身份存在，也不会将自己未完成的心愿强加于你。读过龙应台与她儿子安德烈的对话。安德烈说：你和父亲都那么优秀，功成名就，而我注定无法超越你们，我日后会做着普通的工作，过着普通的生活。龙应台告诉儿子：你的人生由自己选择，无需用父母的期盼困住了自己，只要你热爱你的工作，再普通的工作也会充满意义。

也许对于你，我寄予了无尽的期盼，但我明白你只是借我之身来到这个美丽的世界，你的遗传物质中虽有我的基因，而你的思想却是属于你自己，它需要你用泪水和汗水、用成功和失败，用喜悦和痛苦去勾勒着色。

而我，作为世界上最爱你的女人，只希望尽己所能给你一个纯净美好的成长环境，远远地远远地目送着你的背影消失在泪水模糊了的视线里。

亲爱的孩子，我愿牵你小小的手，漫步在惬意宜人的海滩上；我愿与你共建沙滩城堡，里面住着纯洁天真的你和深爱着你的我。

亲爱的孩子，我愿意你是一个不完美的美丽，也会深爱这份无与伦比的美丽。

深爱你的母亲

2016年6月7日

优秀作文之二：

让教育如春风拂面

在中国这片广博的土地上，匍匐着亿万持笔静心，渴望登上象牙塔的学生。与他们同样摩拳擦掌的，还有他们的父母。台湾“虎爸”的风头未过，“狼妈”的热潮又起。令人啧舌的“棍棒教育”过后，我们逐渐反思，究竟该用怎样的教育方式，培养祖国的花朵？

满分则收获鲜花和热吻，低了几分便是拳头和巴掌。另一边，截然相异的态度唯一的决定原因也只是一根“及格线”。看似夸张的漫画背后，折射出的是现代某些家庭中教育思想的僵化和病态。“嗜分如命”的教育现状强烈呼唤“如春风拂面”的新式教育。

“让教育如春风拂面”，是近年来一位女教育家提出的教育理念。“春风化雨”的温柔教育褪去了“棍棒教育”的凶恶外表，让孩子们看见“天下父母心”、“殷殷师长情”。美国著名的“N1”教育也近似如此。比如对漫画中拿了98分满脸沮丧的孩子说：“你已经很棒了，再多2分就十分完美。”这样的教育效果定远胜于粗暴的“巴掌言情”。

就连言辞犀利、冷酷如霜雪的鲁迅先生和木心老人，遇到虔敬的学子，也一改往日严肃面容，掏出一片赤诚之心来。鲁迅的文字，温暖了多少“在灯下扑火”的“苍翠精致的英雄们”。木心的关切之语，也让学子真正感受“春风化雨”的温暖细腻。教育，不是靠一时的恐吓暴力，而是长期的温暖陪伴、轻柔抚摸，让人真正感到教化的力量。

宋词研究领域的泰斗，叶嘉莹女士，也同样是一个温和的教育者。她的学生们回忆：“叶先生字迹隽秀工整，谈吐温和，气度不凡。和她争论问题，她也总是不急不徐，慢慢回答。让人虚而往，满而归。”“春风”一如叶先生本人，给人莫大的心灵鼓励，予人莫大的思想启迪。

当今社会，看上去波澜不惊，内部却杂草纷芜。教育这块净土上，难免良莠不齐，而让每个孩子生活在春风之下，享受“风乎舞雩”的温暖教化，是太重要的话题。但若要施行，也并非难事。父母在家中，不是紧盯着卷面分数、学校排名，而是睁大眼睛找找孩子的优缺点，共同帮助孩子进步。进步有奖励，犯错有劝诫。如此，便是“尽父母之德，行仁义之事”。春风般的教育，也会在家中徐行。

三毛有诗言：“种桃种李种春风”。愿父母种下的种子，在春风之下，破土而出，抽枝发条，茁壮成树！

优秀作文之三：

教育以何作标准

漫画中两个孩子，皆因分数而获得亲吻与巴掌的不同待遇。得100分的孩子因失掉两分而换来巴掌。得55分的孩子仅因及格而获得亲吻。不禁要问：在教育孩子时究竟应以什么为标准？

这两个孩子皆因分数而受奖惩，而分数应该作为唯一的衡量标准吗？

当然不可。

“父母之爱子，必为之计深远。”仅以分数作标准，只会给孩子带来心灵上的阴影，与追求名誉的功利心态。分数只是检测学生在某个阶段学习的成果的一种手段，不能就此而断定一位学生的优劣。彼用功学习，失败而无悔，何尝不值得奖赏耶？

若长期以分数作标准，这世界上将会失去多少梦想？又会多出多少台做题的机器？

试想，若马云的父母在他几次高考落榜时对他冷漠，赏以巴掌，如今怎能有阿里巴巴；若达·芬奇在画不好鸡蛋时被臭骂一顿，又怎能有蒙娜丽莎的微笑；若钱锺书在数学考了零分时受巴掌之刑，又怎能有《围城》的嬉笑怒骂。

分数不是唯一，更不该成为孩子的负担与枷锁。

而除了分数，这幅漫画中另一值得注意的现象是，好学生因没有拿到满分而被打，右边61分孩子脸上的吻与之形成鲜明对比。

为什么优等生就一定要得满分呢？家长是否过于苛责？

“金无足赤，人无完人”，优等生也有可能失误，何必苛责。丘吉尔曾说“完美主义等于瘫痪。”若长期这样苛责优等生，只会出现两种情况：一是优等生索性放弃追求，加入容易受奖励的差等生行列，二是优等生成为一味追求完美，失去天性的工具。

“从小被教育追求极限，长达后才知道适可而止是多么重要。”一个孩子，他将要面对的人生必然有些不如意的小部件，从小教育其追求极限，反而不能帮助其形成平稳的心态。

家长应该允许孩子的不足与失误，多关注孩子的优点与特长。

苏格拉底曾言：“每个人的身上都有一个太阳，只是如何让它发光。”多看看孩子身上的太阳，无论优等生还是差等生都能健康快乐地成长。

民国最后一位才女张允和，考取北大时，国学满分，数学零分。而我们仍然为她身上的诗词、昆曲、书法等造诣而惊叹，而忘了她数学的不足。

太阳的黑子不会掩盖它的光芒，多关注孩子的优点吧。

这幅漫画的终极要义，我认为是在警示家长们，在应试教育背景下，应怎样更好地教育孩子。

“教育的目的是让人能终身自我教育”，哈尔钦如是说。要使其能终身教育，两样东西必不可少：一曰品德，二曰兴趣。“德者，才之帅也”，而兴趣是促使一个人获得惊世之才的重要推动力。

苏格拉底言：“教育就是点燃火焰！”家长们，别再只看分数，别苛责孩子的不足。要时常自问：我点燃火焰了吗？

优秀作文之四：

从“掌印”和“唇印”说开去……

丰子恺曾言：“孩子的心，是最接近天堂的地方。”林徽因也曾这样形容自己的孩子：“你是风，你是暖，你是窗边燕子的呢喃，你是人间四月天。”可见，“孩子”是一个多么让人感觉欣喜的名词。然而随着时代的变迁，孩子们的处境也大不相同。

材料中两个孩子脸上鲜明的唇印和掌印刺激着我的心，他们因为分数不同而得到的不同回应令我唏嘘，98分受掌掴尤其让我印象深刻。我的态度是：不要过分苛求孩子们！

在2012年一部名为《虎妈猫爸》的电视剧获得了如潮好评，剧中赵薇饰演的“虎妈”形象深入人心，在观众对她的演技大加赞赏的同时，剧中孩子的处境也让我们陷入了沉思：无休无止的假期补习班、考试成绩不如意便被母亲呵斥……这一系列现象让许多父母也大受震动，是不是我们对孩子的要求确实太高了些？

无独有偶，近日一则关于“北大虎妈”的新闻报道也引发了广大网友的关注：北大一位高材生母亲给自己年仅8岁的儿子制定了一份满当当的学习计划，每天的学习时间加起来高达18小时！面对众网友的不解和指责，这份母亲的回应是：“我只想让我的孩子变得更好。”

其实说到底，还是归根于父母对孩子们的爱。因为爱，父母给孩子报了各种兴趣特长班；因为爱，父母对孩子的期望很高；因为爱，孩子们的脸上出现了鲜明的唇印和掌印……这些，都是父母对孩子们的爱。

可是，当爱掺杂了太多世俗的标准，也会变成伤害孩子的利刃。我想问，亲爱的爸爸妈妈们，你们有没有注意到孩子的身体正一天天被沉重的书包压垮？有没有发现孩子的日记里日渐充斥着对生活的抱怨？有没有看到孩子坐在补习室里，抬头看着窗外的笑容越来越少？

我很欣赏台湾漫画家蔡志忠教育女儿的理念：无论你做什么，家里都会无条件支持你，前提是所有的后果你得自己承担。这看似是一种放纵的爱，实则不然，它让蔡志忠的女儿学会了理性地分析和判断，学会了勇敢地直面生活。蔡志忠是成功的，正如他自己所言：“我这一生最大的成就便是成就了我的女儿。”

如果可以，我希望所有的孩子们都能像漫画中第二个孩子那样：承担着父母对自己的爱，取得一点儿进步也会被父母视作珍宝。我相信，这样的父母是明智的，因为他们看到了孩子的进步；而这样的孩子是幸福的，因为他们正被自己的父母肯定着。

让我们少一点苛求，多一点宽容，真正走进孩子的内心，走进那最接近天堂的地方。

优秀作文之五：

在低处勇敢地生长

风刮进树林里，一株小树左摇右晃，身旁一颗参天大树却纹丝不动。可是小树不气馁，它知道，时间会将自己变得茁壮挺拔。不断长高的幸福是世上最甜美的味道。

一颗石头可以光滑，可以粗糙。一滴雨水可以甘甜，可以苦涩。同样的，在不同环境中，一个人的成就，可以暂时高，可以暂时低。这是自然界共有的现象。成就高者固然可敬，然而那些一直努力着不放弃的人亦值得赞扬；成就低者会为世界的眼光所干扰，倍感重负，然而那万众瞩目者也必须继续努力，不然就会被摘下光环重归平庸。

由此可见，暂时处于弱势地位的人，不需要活在自卑的阴影里。只要你努力，顽强，依然可以昂首挺胸，在荒凉的土地里走出曼妙的风景来。

列夫托尔斯泰曾说过：“人的缺憾就像上帝咬过的苹果。”有的人缺憾比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。也许我们会暂时落后于人，但我们必须坚信自己拥有别人不曾拥有的美妙的东西，它在不远的地方照拂着自己，让我们最终走出平庸。就有如十一岁被确认“活不过两年”渐冻症患者霍金，当年坐在轮椅上沉默地抬眼望向绿茵场的他，如今却为世人所仰望。

他以几乎在每一个方面都落后于人的境地里，战胜自卑的心魔，终成为伟大的科学家，可见无论你与别人的差距多么大，总会有赶上的可能。关键是你是否能有迎头追击的勇气与决心。

著名主持人撒贝宁曾在某综艺节目里对着台下目光灼灼的学生们说：不要害怕落后，因为落后恰说明了你拥有领先者所不拥有的成长空间；不要自卑自己的过去，如果命运是世界上最烂的编剧，你就要争取做你自己人生最好的演员。他告诉我们，差距只是暂时的，如果你一心想要缩小，并且为之努力奋斗，世界将如你所愿地运转。

就让万众瞩目者去享受他的光环去吧，我们也尽可以默默地享受努力所带给我们的进步的快乐；享受一株不再自卑的树苗勇敢生长的幸福！

优秀作文之六：

不以分数论英雄

打了一百分的孩子兴高采烈地受家长的表扬，分数为55分的孩子只能在家长数落下黯然神伤。可随后，满分孩子许是犯了小错误只得了98分，却免不了被批评。此时，进步了6分的孩子就得以“咸鱼翻身”，得到家长的鼓励。表扬与批评背后，表现的是以分数论英雄的教育观念。在我看来，分数不应成为衡量孩子成功与否的标准。

古人云：“英雄不问彪炳史册的仁人志士，不是每一位成功人士少时都是分数拔尖的优等生。张爱玲享有“民国四大才女”之名，其少时国文考试也曾不及格；蒲松龄屡试举人不中，但也写出名著《聊斋志异》。以分数论英雄，则古往今来多少迁客骚人不得上榜，多少窈窕之章的作者只能黯然离场？但我们认为他们是英雄，是在各个领域成就卓越，至今被人铭记的英雄。

反观图中家长的教育观，唯分数至上，只会让孩子成为赚取分数的机器