12-假如没有灰尘

12假设没有灰尘人教版五年级上册一提到灰尘，人们顿生厌恶之情，因为它有碍环境卫生，危害人类健康。可是，假设没有了灰尘，我们这个世界将会怎样呢？让我们一同去课文中了解一下吧。新课导入晕：是日〔月〕光通过云中冰晶折射或反射而形成的，由于冰晶形状、分布，光线通过冰晶时的路径各不相同，晕的形状也十分复杂。晕一般是坏天气的先兆，有“日晕三更雨，月晕午时风〞的谚语。资料宝袋灰尘：灰尘是细干而成粉末的土或其他物质的，被化为微细局部的某物体。灰尘是人类健康的大敌，会传播疾病，过多的灰尘还会造成环境污染。勿字词乐园会认字组词：切勿宁缺毋滥wù埃组词：尘埃红埃āi漉组词：湿漉漉炊鲜漉清lù字词乐园会认字晕组词：日晕光晕yùn拂拭：掸掉或擦掉〔尘土〕。生息：①生养繁殖。②生活；生存。③生利息；收益。④积聚。⑤生气；活泼的气息。庞然大物：庞然，高大的样子。指外表上庞大的东西。古往今来：从古到今。泛指很长一段时间。字词乐园词语解释依附：①依靠；依赖。②附属；投靠。湿漉漉：形容物体潮湿的样子。气象万千：气象，情景。形容景象或事物壮丽而

多变化。散射：指光线、声音等由一点向四周发射、传送。字词乐园词语解释颗粒：小而圆的东西。漂浮：停留在流体外表或悬浮在流体中。霾的核心物质是空气中〔〕的灰尘〔〕，气象学上称为气溶胶颗粒。颗粒漂浮字词乐园词语运用第一、三字是反义词的词语古往今来东张西望前仆后继南征北战南腔北调大惊小怪词语积累字词乐园讨厌---厌恶危害---伤害削弱---减弱单调---单一讨厌---喜欢削弱---增强柔和---强烈分散---聚集晕yùn（日晕）yūn（头晕）我一直盯着日晕〔yùn〕，观察它的变化，直至头晕〔yūn〕目眩。近义词反义词多音字字词乐园

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读

边听边想：课文主要写了什么？课文朗读

1.课文主要写了什么？课文介绍了灰尘的特点和作用，揭示了事物都具有两面性这一规律。初步感知初步感知12.课文可以分成几局部？各局部大意是什么？第一局部〔第1、2自然段〕：人们讨厌灰尘，但又离不开灰尘。第二局部〔第3自然段〕：介绍灰尘的大小和主要来源。第三局部〔第4-6自然段〕：从不同角度详细说明灰尘的特点和作用，照应了文章开头。初步感知初步感知2灰尘有什么危害？读一读第1自然段，找一找答案吧。有碍环境卫生，危害人类健康。重难点解析灰尘到底有多大？运用什么说明方法介绍的？重难点解析

灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。重难点1灰尘到底来源于哪里？重难点解析

灰尘来源于工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。重难点2假设没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？重难点解析重难点3·强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。重难点解析阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假设大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。灰尘有什么作用？采用什么说明方法进行介绍的？重难点4重难点解析因为底层大气中的灰尘含量较高。假设大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色。

天空的颜色为什么会发生变化？运用什么说明方法介绍的？

重难点5重难点解析·相对湿度不断上升，影响生物的生存。假设空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假设地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。

如果没有灰尘，后果很严重。重难点解析重难点6作比较的说明方法作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法

。作用是突出强调事物的某种特征。给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。如：“人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。〞这句话运用作比较的说明方法突出了灰尘非常细小的特点。含义：写作手法作比较的说明方法运用时要注意以下两点：一是作比较时所选取的事物或问题要有一定的联系，不能盲目做比较；二是作比较要在一定的标准下进行，这样，才能突出要说明的事物的特点。运用：写作手法假设没有灰尘灰尘的危害灰尘的大小和主要来源灰尘的作用板书设计使阳光便柔和使天空颜色发生变化形成气象万千的景色作用大奇花异草晴空万里狂风暴雨风和日丽天昏地暗山清水秀万里无云花团锦簇鸟语花香

描写自然现象的词语拓展延伸2.照样子，写出一条保护环境的语句。例：时时勤拂拭，勿使染尘埃。1.选词填空。讨厌〔1〕我〔〕这种阴雨连绵的天气。〔2〕破坏公物的行为实在令人〔〕。厌恶讨厌厌恶追求绿色时尚，拥抱绿色生活。课堂演练3.灰尘有哪些作用？使阳光便柔和、使天空颜色发生变化、形成气象万千的景色。课