2023年第一学期期末工作总结

2023年第一学期期末工作总结第一学期期末工作总结1

时间过得真快，挤眼间一个学期就过去了。在这短短的一个学期里，我用满腔的真诚全心投入教学。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，仔细做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人本学期的教学阅历及教训：

一、仔细备课，为上好每一节课做好充分的打算

⑴仔细做好课前的打算，每一节课都是经过仔细构思和安排的。作为一名育人工作者，我们的一言一行干脆影响孩子，既然站在了讲台上就不能随意，所以本人仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑。适当的补充相关资料，让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必需要驾驭的学问。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。上课的时候发觉学生某些以前已经学过的学问驾驭得不稳固就适当刚好进行补充复习，让学生重新回忆已学学问同时在原有的学问基础上进行新的学问拓展学习。

③考虑教法，依据不同的学问特点用不同的方法把已驾驭的教材学问传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。为了更形象的教学，能用多媒体上的课都尽量用多媒体，同时为了调动学生的'主动性采纳竞赛的形式来上课。让学生多动手，主动发觉问题提出问题从而引出结论，在教学里让学生思索发觉规律和引出结论。成为一名老师后我常回忆从前自己作为一名学生的时候对怎样的教学感觉郁闷没爱好，所以尽量避开满堂灌，避开照本宣科。该班学生一直对数学不怎么感爱好，为了激发孩子们对数学的爱好，我常尝试用不同的教学方法。比如，他们喜爱竞赛，我就抓住这个特点，把全班分成四个大组，一起竞赛，上新课时竞赛看看哪个组最快发觉规律和结论，练习课就竞赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又精确。平常上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。比如该班学生的反应比较慢，口算实力比较差，为此本人特地制作了大量的口算卡片，每天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小活动也使学生热忱高涨，不知不觉的喜爱上数学了。

⑵课堂上的状况

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、做好课后辅导工作

本班的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我注意抓学生的思想教化，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，以挚友的身份又以老师的身份教化他们帮助他们，让他们喜爱数学并乐意参与课后的数学辅导。

三、主动参加听课、评课

虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。不管是本校的公开课还是其他学校的公开课，本人都主动参加听课，学习他人的教学阅历。为了提高自我素养，本人常常到网上查阅相关资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。平常常常和身边的同事以及其他学校的同行沟通，请教教学问题。有时候主动要求去听别的老师的课以学习人家的阅历不断提高自己的教学实力。

四、想法设法克服孩子在数学学习中的不良习惯。

通过一学期的探讨，我发觉学生数学学习中的不良习惯主要有以下两方面：

1、留意力不够集中。学生在看题、读题、审题、抄题及计算的过程中，急于求成，视察不细致，自认为没有问题，把算式中的数、符号抄错、写错以及漏写数等所谓的马虎错误。例如有的学生在竖式计算时结果是正确的，可写到横式上时却抄错了或横式上忘写结果。还有的学生有意留意总是让位于无意留意，受四周因素干扰，在规定时间内不能完成。

2、学习中，一部分学生由于对计算的重要性缺乏足够的相识，养成了一些不良的计算习惯，比如计算时马虎马虎，书写不公正，潦草；做题时不用草稿纸，而是随意在桌子上、作业本、书的反面或边缘上，甚至在手上打草稿；有的虽有草稿本但写得一塌糊涂的；做题时精力不集中、边做边玩、不留意审题；不习惯检查，学习过于自信，作业写完后从不检验，而有一些学生只想尽快完成，根本就不想检验等。

针对学生以上存在的问题，我提出了一些优化策略：

1、注意培育学生良好的计算习惯。培育学生书写工整，格式规范，自觉检查，随时验算的好习惯。可以从以下几方面入手帮助孩子订正：

（1）细致审题的习惯。教化学生拿到题目后仔细审题，看清题目的要求，想明白计算过程中应当留意的问题，然后再动笔计算。

（2）细心检查的习惯。要求学生从题目入手，一步一步检查，先检查运算符号，再检查数字是否搬错，抄错，再进行仔细的

第一学期期末工作总结2

惊慌劳碌的一学期即将结束，依据我教研室在开学初制订的工作安排以及其次课堂活动，我教研室在有限的课余时间里进行了丰富多彩的英语拓展活动。现对本学期已完成的各项工作和取得的成效以及发觉的问题做以下总结。

一、常规教学

为了能够清楚地发觉常规教学中的问题，本教研室的教学工作将从教案、授课、作业、听课等四个环节进行分类总结。

1、教案

本学期绝大多数老师是双课头，周满课时20左右，另有xx、xx、xx等老师为三课头，周满课时24左右，老师们课时任务重，备课量大。通过每周的教案签字制度，可以看出我教研室绝大部分老师对待教案这一常规工作看法非常严谨，老师们的教案打算刚好，书写工整规范，其中xx、周毅等老师的教案不仅内容充溢、条理清楚，而且能够做到提前备课、按时提前签字，是大家学习的榜样。相比之下，个别老师量不足，仅仅满意学校教学要求的最低限度（3页），而且内容上看不到课堂教学的详细进程，体现不出备课的精神。

通过年终考评，我们发觉。我教研室老师的工作并不能真正的代表优秀，通过和语德教研室的对比，全部老师都明白了自己和他人的差距，我要求全部老师都要以学习的心态翻看王文倩老师的教案，取长补短，提高自己。

2、授课

授课是老师展示自己工作的重要环节之一。本学期依旧把授课的效果放在检查的首位。

通过听课环节，我教研室的老师本学期在授课过程中的进步还是可圈可点的.。

一是xx老师的课在设计和活动的支配上有了肯定的章法，活动不再像以前那么凌乱，设计思路也不再按部就班；

二是xx老师的课在调动学生的爱好上有了各种各样的活动设计，突破了以语言来吸引学生留意力的限制，使学生能够自己提兴奋趣学习；

三是高职教改课题小组的xx、xx、xx等老师，能够主动探究新型的教学理念和授课方式，大胆实践，有效地提高了课堂教学的效果，也促进了我校的英语教学改革的进程。

目前，这一课题业已结题，正在总结推广之中。

3、作业

作业是教学效果的反馈渠道之一。由于各位老师课头多、课时重、作业批阅量大，所以我教研室始终根据早期的教学要求，对各班的作业实施全阅半批的制度。并要求老师对批改的作业赐予等级划分，以此激励学生相互学习、相互竞争。

依据作业批阅的检查，我发觉大多数老师批阅作业缺少评语，或许这是英语教学和其他学科的不同之处，但是假如能够针对部分学生给与评语，尤其是学习效果差的学生在作业仔细的时候，或许也能成为促进学生提高学习爱好的一种途径。经过检查，全部老师都能够按时、按量批阅作业，也对作业进行了等级划分，其中xx、xx老师多次在作业中赐予评语，看法仔细。

4、听课

经过检查组的检查，我教研室老师在听课这一常规任务中完成较好，每位老师都在自己的空闲时间学习了本教研室全部老师的课程以及其他教研室骨干老师和学科带头人的课程。其中完成较好、听课量多的有xx、xx、xx等老师。

其次通过听课记录的检查，绝大多数老师听课记录完整，与授课老师的新的体会沟通仔细，其中xx老师对每位同行老师的课不仅做了详尽的记录，而且能够结合教改，和授课老师仔细探讨这一课的优劣所在，如何改进等问题提出了可行的建设性建议。

二、学习沟通

在平常教研室学习中，我教研室老师不但对待工作仔细负责，而且特别重视团队的实力培育和协作精神。我从以下三个方面对我教研室老师的学习和沟通做以总结。

1、自我提高

不断提高自己的专业水平是提高自己工作效度的有效方法。我教研室的老师平常特别重视自己的业务实力的培育和提高。

这一学期每位老师都自主发表了一到两篇学术论文，从原来职称评审的被迫需求到现在的自主自愿，充分体现了老师们的自我追求。其中xx老师依据自己的教改探究在《校刊》上发表了《高职专业英语教学探析》，xx老师的《项目教学法在中职英语教学中的应用》发表于《宝鸡文理学院校刊》，xx老师的《学生的主体作用如何实现》发表在《校刊》，xx老师的《高校英语教学改革中评价机制的转变与完善》已得到了《外语电化教学》的发表清样，还有xx、xx、xx、xx等老师合作撰写的《英语厌学因素的分析与对策》在《管理视察》发表。全教研室6位老师本学期共计发表文章11篇，出版中职类教材1部，高职类教材1部。

另外，各位老师还在工作之余仔细学习专业学问，坚持记学习笔记，每位老师都写出了至少千字的学习心得。此外，xx老师以优异的成果通过了探讨生学习的论文答辩，又为我基础部的探讨生力气增加一员。

2、沟通合作

要提高教研室工作效度，只是提高自己是不够的。在平常的工作中，我教研室老师能够团结一心、协作努力，从而提高团体的工作实力。

本学期是我们开展教学改革探究的其次学期，为了带动全校的英语教学改革，我们在教研室内部分成小组，一组特地探讨中职教学改革，另一组负责高职英语教学改革。小组内成员各司其职，相互帮助，组与组之间相互沟通、探究切磋，有好的活动主题大家共享，有好的设计理念大家参加，不仅丰富了课堂教学，

通过协作方式也开拓了大家的视野和思路。在xx、xx老师的帮助下，xx老师在08双计算机班的教改公开课得到了校领导和同行们的一样好评

第一学期期末工作总结3

本学期英语教研组在学校和教研室的领导下，紧紧围绕“实施有效教学，提高教学质量”这一重点绽开工作。以提高教研质量和教学质量为目标，组织本组老师仔细学习“有效教学”、“同学自主学习”等教化科研理论，并应用教化理论分析问题、解决问题，在工作实践中时常反思，让反思成为改进教学实践的平台。从而达到改进教学行为、提高教学有效性的目的，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

（一）加强教化理论学习，提高老师理论素养

1、全体英语老师仔细研读了《英语新课程规范》，整体驾驭教材，使我们的备课有了理论基础；我们还时常阅读各类报刊杂志，丰富了个人教学学问。通过平常的理论学习，时常反思、探究，并联系实际主动撰写教化教化论文。

2、每位老师在本学期中都渗透对同学的德育思想教化，并结合我们新教材的各种话题进行对同学人格、道德和品质的培育。

3、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题“培育同学自主学习的实力”，重视对同学的探讨，提升了同学自主学习的实力，增加了学习的时效性。

（二）狠抓教学常规落实，深化教化教学改革。

1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作。开学初，我们学习了学校的《教学工作常规》和《教学工作安排》，探讨制定了本学期的工作安排；主动协作各级教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了细致仔细的自查，促进了老师更好的工作。常常组织本组老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。

2、加强了集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。我组间周一次的理论学习和集体备课活动，都能做到有安排、有目标、有实效，探讨教学内容，探讨同学，进度，探讨教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，提高了课堂教学质量，完善了课堂教学。同时，在每次活动中都能使大家增加见识、获得理论的提升。

3、抓好教研组建设。教研组在落实常规方面发挥重要作用，定期组织教学探讨活动，组织了相应的.公开课、探讨课，本学期教研组老师通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师一起提高，人人受益。

（三）大力开展英语校本教研活动，激发同学的学习爱好

开展校本教研活动，让同学参加到有益的英语环境中来，有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。有利于增加同学学问、开阔视野。赐予了同学充足展示自我，相识自我的机会。

（四）无私奉献，再创佳绩

本学期我组五位老师担当了29个班级的英语教学工作，面对五六百个同学，面对着五六百份作业，老师们都能以学校大局为重，没有怨言，埋头苦干，克服困难，主动进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务，同时取得了一些成果。

1）在区课堂教学艺术专题研讨会上，仇颖老师上了一节观摩课，发挥骨干老师的辐射作用，帮助各位老师驾驭教材，进一步更新教学理念，独创性地上好每节课；教学反思式说课、互动式评课更促进了全区英语老师教学水平的时常提高。

2）王翔宇老师主动参加了区青年老师基本功竞赛，在打算过程中，我组老师一起参加，有效了促进了组内老师专业化水平的提升。

3）在区教研员调研过程中，荆凤玲和王翔宇老师各执教了一节课，我们通过集体备课，听课，评课，互动沟通，发挥了集体的才智，得到了教研员的赞同，提高了全组老师的教化教学实力。

4）荆凤玲老师还在学校执教了一节校级能手汇报课。

5）在区优质学校评比中，全组各位老师都以满腔的热忱，主动打算资料，并在组内反复磨课，仔细做好被查的打算。

6）本学期，有两个市级试验课题顺当结题。由仇颖老师主持，我组全体老师全员参加的一项市级试验课题《小学英语读写课战略的探讨》以和荆凤玲和仇颖老师老师参加的一项市级试验课题《大班额教学中如何提高同学的英语学习水平》已顺当结题。

7）全组老师主动探讨、推广探讨课题，并主动撰写教化论文，我组有两篇优秀论文在省级报刊上发表；有三篇在市级报刊上发表；

8）全组老师仔细探讨，主动合作，一起编写了省级《小学英语同步练习》。

9）期中和期末，各年级老师仔细组织各班进行口语测试，期末探讨编写了四、五年级的英语测试卷。

10）多才多艺的陆淳老师还在区老师演讲竞赛中荣获一等奖。

11）缄默寡语的汤爱云老师是我组年龄最大的老师，可是她担的课比任何人都多，作业批改数量比谁都多，谁有事了她还主动顶上，有这样的老大姐，有这样一群合作伙伴支持我的工作，许多时候我感动得热泪盈眶。

总之，一学期以来，我组老师注意自身素养的提高，始终以高规范严格要求自身，在工作中取得了一些成果。但是我们也深深知道，这些成果是在各级领导的关切和各学科老师的大力支持和协作下取得的。我们的工作还有许多须要提高改进的地方，在以后的工作中我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学的工作提高到一个新层次而奋斗。

第一学期期末工作总结4

时间飞转，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声。一个学期转瞬就过去了，教学工作劳碌而充溢，辛苦却欢乐。现总结如下：

一、激发学生学习美术的爱好，提高学生美学修养

美术是一门充溢人文精神、充溢想象力和创建的学科，在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创作实力，已成为老师关注的热点，探讨、探究、沟通的学习方式已成为课堂的主流。我在美术课堂教学中，力争让学生鲜活起来，让学生学得兴味盎然，使学生在美术学习中享受学习的欢乐，从而发展学生的美学修养。

(一)留意新课导入新奇

“爱好是最好的老师。”在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习爱好。譬如学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学美术。我们要设计不同的导入方式，可以用画面让学生进入情景;也可用讲解并描述艺术家趣事激发爱好；设计悬念，引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习。

(二)培育主动探究习惯，发展求异思维实力

在美术教学中，学生对美学的感悟，在很大程度上与学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在美术教学中，构建美术创作的理解、体会，智者见智，大胆，各抒已见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到灵感的升华和创作实力的开发。老师应因势利导，让学生对问题依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的'问题进行辩论。通过辩论相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。

二、注意朗读指导，让课堂教学“活”起来

初中美术课本中的每一篇课程都是设计新奇，构思奇妙的课题，其美术创作描述的奇妙，美术理论运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，不行能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在课堂实践时要求学生对美术创作反复尝试，在尝试中感悟。

三、注意课内外结合

美国的一位教化家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练好玩、有力、有效的结合，取得美术教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把美术教学引入了广袤的天地，让学生鉴赏大家名画，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。

此外，留意学科间的整合，如给文配画，给画配文，让学生从不同角度，采纳不同的途径获得美学学问，培育学生综合实力。

本学期，我虽然不遗余力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了肯定的成果，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将接着努力工作，把教化教学视为事业去做，为全面提高学生的美学修养而奋斗!

第一学期期末工作总结5

时间如水，转瞬间，一学期结束了。这期间我对自己的教化教学有许多的思索和感受，现特将本学期教学工作总结如下：

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。

二、教学方面

１、备课

我备课深化细致，仔细探讨教材，多方参阅各种资料，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师探讨教学环节。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动的制作多媒体课件，

２、上课

上课时仔细讲解，注意课堂教学效果。力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的.实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学习成果差一点的学生回答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的宠爱。学生主动的回答问题，能够和学生主动的融合在一起。

３、辅导

我利用自习对学生进行辅导，不明白的给学生耐性讲解，刚好查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持肯定的联系，刚好和家长沟通状况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生进行集中的辅导，给他们进行强化训练。

４、作业

依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。对学生的作业刚好细致的批改，力求做到全批全改，依据学生的自身状况，有区分的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。并且对好的学生进行表扬，不好的学生进行教化。对存在的问题进行集中的讲解。

三、德育工作方面

德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

四、个人学习方面

主动学习各种教化理论，不断的充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。坚持向老老师学习，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，注意课堂教学效果。针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

五、存在问题

回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为当学生在课堂上无心学习，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决其中困难。

六、努力方向

1、今后应加强理论学习和实践沟通，力求在教学方法上有所突破。

2、探究计算机网络协助教学模式。

3、对学生多了解、多关切、多帮助，创建同等、民主、和谐的师生关系，做到以情感人、赏识每一位学生，促使学生学习成果的进一步提高在教学方法上多下功夫，努力探究出最好的、最切合实际的方法，使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。

第一学期期末工作总结6

教学工作是学校各项工作的重点和核心，干脆关系到学校的教化教学质量及学校的声誉。如何提高教化教学水平？如何调动广阔老师的工作主动性？如何落实新课改？……惟有解决好这些问题，才能把教学工作搞上去。为适应教化新形式，解决新问题，探究新思路，我们做了大量工作。现总结如下：

一、加强老师队伍建设

支配老师参与岗位培训，课程标准、新课程培训，计算机培训，提高业务水平，造就一批高素养的老师队伍。

二、教研促教学

各教研组每二周实行每周一次的教研活动，组织老师观看课堂教学实录，激励和支持全部老师参与各种形式的教研活动。七、八、九年级的数学老师，参与了合肥市教化局举办的研讨课、中考分析等活动，有两名外语老师参与了合肥市外语教学年会，部分老师听取了合肥市教化局教研室主任李卫文等同志关于校本教研方面的阅历介绍，听取了何炳章老先生的关于建立“自学型课堂”的专题报告，并对全体老师进行传达学习。同时对外出沟通的'老师，学校除给其报销资料费、交通费外，还适当赐予生活补助，这样激励了全体老师的课改意识，使其主动的投身到课改进程中去。

本期每位老师都上了两节或两节以上的公开课，听课后刚好赐予评议，再平课中全部参评老师能实事求是，既确定其胜利之处，也指出其不足，相互沟通，共同进步，收到良好的效果。

本期每位老师都上交了关于“自主？？合作？创新”方面的两个课题及其说明，经过推选上报到县局的有六位老师的六个课题。

通过这些活动，我校广阔老师都能自觉地研讨新课标，学习新教材，探究新教法，实践新课改，教研活动蔚然成风，有力地促进教学水平的提高。

三、抓常规管理

加强常规管理，制订科学的管理、评价制度，有效地规范教化教学行为，调动广阔老师的工作主动性。

1、修订并执行了符合学校状况的规章制度

开学初，在充分征求教职工看法的基础上，通过民主集中制的原则，我们对《烟墩乡中心学校老师岗位考核细则》进行了修改、执行了《烟墩乡中心学中考奖惩方法》、《烟墩乡中心学校班级管理细则》等规章制度，作为教学工作的指针和原则，并负责组织实施。

2、检查促教学

在学期初、中、末进行了教学常规检查（备课、进度、作业批改、五个一落实），并对检查结果刚好公示、反馈，并记入老师业务档案作为老师过程性评价的硬性材料。

3、胜利的举办了学校的首次教学开放周。

4、每周一的升旗活动，每周的主题班会及开展校内“拒绝零食”、“拒绝毒品”宣扬周等活动，加强对学生的思想品德教化。

5、实行了班主任午间坐班制，文科老师晨读课辅导，课外爱好小组活动老师指导等方式，培育学生良好的学习、生活习惯。

6、落实了两操一活动，举办了学校第六届秋季运动会，并对全体学生进行了一次体检，加强了学校的体卫工作。

7、规范了学籍管理，制订控流措施，做好“两基”、年报、信息库等资料工作。

8、做好老师档案的整理、归档工作，在做好对老师的终结性评价的同时重视过程性评价。

四、以“创建创安”为契机，加强对学生的平安教化、法制教化，加强校内精神文明建设，做好文明班级的评比活动。

五、做好了老师考核、评优、职评等工作，通过考核、评优细则。公正合理评价每一位教职员工，把一线老师放在首位，真正体现奖勤罚懒，奖能罚庸的原则，今年我校考核优秀等次的五人中有四人是一线老师。严把职称评定资料的审验关，杜绝弄虚作假行为。

六、做好初三分流的调研工作，并制订分流措施，下学期落实。

七、存在的问题

1、由于我校实行考课制，老师调课现象比较严峻。

2、对学生的平安教化力度不够，一些学生对自己的不良行为可能导致的危急相识不足。

3、少数老师工作主动性不高，备课不仔细，有敷衍了事的现象。

4、本学期的校第六届秋季田径运动会打算工作比较充分，单宣扬力度不够，班主任和学生的相识存在问题，致使在运动会上发生了一些不该发生的事情。

总之，本学期我校的教化教学工作有安排、按步骤有条不紊地开展，加强了管理，促进了教学，赢得了周边群众的赞誉。但这离上级要求，群众的期盼还有肯定的差距，但我们信任，在校领导的正确领导下，在广阔教职工的一样努力下，我校的教化教学水平会迈上新的台阶。

第一学期期末工作总结7

在过去的4个月里，学生团体管理中心在全体成员的努力工作下，为完善社团管理模式，引导各个社团开展健康向上的校内文化活动，丰富学生其次课堂生活，做出了主动贡献。在学院领导的关切、团委的指导下、在年级师生的大力协作下、在全体成员的努力下，建立并逐步完善了本部门的组织工作，帮助社团及分团委开展了贴近学生学习生活实际的，同学们喜闻乐见的活动，取得斐然的成果，同时全力协作学院开展各项活动。

为实现社团工作的创新性探究，学团将会不断总结阅历、突破工作难点，促使我校社团工作取得新进展，现将学生团体管理中心本学年工作做如下总结：

一、工作回顾：

学生团体管理中心隶属于商学部分团委，由于本质工作重点在于社团管理与帮助，使得我们部门的工作范围有区分于其他部门。主要分为团委工作与社团工作。A．本学期在分团委工作方面：

新学期，新气象，我们迎来了一批新的大一学生，分团委的各个部门也由此起先了新一轮劳碌的工作。已有一年团委工作阅历的学团老干事们照旧满腹热忱地工作着，不仅提前一个星期去制作用于迎接10级新生的横幅，还牺牲了自己的双休时间来进行新生的引领工作、询问工作和服务工作，得到了很多新生及新生家长的赞扬与确定。夏末秋初，季节的交替也迎来了我们学团新老成员的交替。为了使商学部分团委更加强大，我们各个部门的老干事们都非常努力的为部门寻求簇新的优质血液，为此，我们顶着烈日前去军训的各个连队进行现场的宣扬工作，夜晚还分成五个小组前往商学部10级新生寝室做更加具体的宣扬。10月8日18:00学生团体管理中心于一栋204教室正是开展了部门的招新工作，老部长、老干事们全体到齐，费劲心思地布置黑板、在教室门口张贴宣扬海报及书法等来吸引新生们的留意。在经过严格的评比和全体老成员的投票决议之后，我们部门最终选中了11名新干事，并在其次天宣布了新干事名单，一星期后联系他们召开了新成员们的第一次例会。由于我们部门具有双重的工作身份，工作量较大，所以我们不得不在第一次的例会上就让新干事们学习如何与社团保持良好的关系，如何为社团服务借教室、设备，如何写策划及做好会议记录等。在随后半个多月的工作中，新干事们不仅对工作的热忱度高、看法端正、吃苦耐劳，还非常的团结，能够相互帮助、相互理解。他们为社团一遍又一遍地跑着借教室，他们为团委策划着各种各样的新活动，一次不能通过就不断地修改，直到等到上级点头时为止，一再修改得到周全老师审核通过的策划有：棋艺大赛、感恩公益讲座、辩论赛、职场模拟等。他们的工作看法不仅得到了我们老干事们的一样好评，而且还得到了商学部旗下的六个社团社长们的确定与感谢。10月28日在10级新生迎新晚会的打算工作中，我们部门派出了两名干事去帮助学生会的工作，一名干事参加了节目的演出，其余的干事也都到场观看了精彩的表演，这也是让他们在劳碌的学习工作之余的一次消遣活动。

11月的到来也带来了一种离别的气息，第五届团学代会确定于11月4日正式召开，为了确保团学代会的顺当召开，我们部门全体新老干事共同努力，完成了安排给我们的五项打算工作：制作投票箱、统计和制作工作证、借还小凳子、制作团学代会横幅、打印座位牌。团学代会的落幕意味着整个分团委已面貌一新，我们部门三个老副部和五个老干事的离去让我们感到不舍，但是一个新部长、三个新副部和十个正式干事的确定，也让我们感觉到了学

团的强大与希望。团学代会不仅让新上任的干部们多了一份责任和一份压力，同时也让新干事们更加了解了团委，增加了他们工作的动力。在此之后，为了增加部门的熟识度和凝合力，学团开展了部门内部沟通及工作指导，要求新干事们主动找副部谈话，让新干事们更加熟识工作环境及明确自己的责任，并让新干事们提出自己对本部门的看法和建议，一步一步地将学团建立得更好。

虽已接近年末，但12月却正是我们学生团体管理中心在团委最活跃的时间。12月7日我们部门参与了由创新实践部主办的“信鸽活动”，四名干事参加了信鸽活动合唱《爱因为在心中》的表演，其他干事帮助创新实践部进行了信鸽活动会场布置及清场工作。根据惯例，我们部门每年都会负责的一个团委活动就是“团委一家亲”，而这个活动不同于团委的其他活动，它是属于我们分团委自己的活动，是我们自己的节日，我们主办这个活动的宗旨就是为了让分团委的全体成员从打算工作到收尾工作都是快乐欢乐的。我们部门花了三个星期的时间去进行“团委一家亲”的打算工作，活动策划、节目统计、经费管理、购材工作，干事们都忙得不行开交，但依旧坚持着每晚的节目排练，虽然遇到了许多困难，但我们都同心同德的将其解决。12月9日团委一家亲在全体分团委成员的共同努力下胜利的举办，在此，我们要感谢分团委各个部门的'协作与支持，同时我们还要感谢我们自己，感谢我们自己的坚持与团结，信任在团委一家亲之后，各个部门将会更加团结，商学部分团委将会更加强大。

B.本学年在社团工作方面

学团依据学校对学生社团工作的要求，进一步解放思想，完善自身组织建设，逐步推行成熟的改革制度，引导社团发展步入改革正规。

1、完善组织建设，深化服务意识。学生团体管理中心是一个以学生为中心，为学生服务的团体组织，作为学校不行缺少的一个学生组织，学团不断完善自身建设，不断增加服务意识，为我们的学校社团发展做出巨大的贡献。

2、关注社团动态，凝合社团力气。学生团体管理中心所在的商学部共有六个社团，分别为：翰墨书画社、胜利创业者协会、飓炫运动营、人和棋社、影音俱乐部、跆拳道社。学团非常关切各社团的发展趋向，为各社团的工作出谋划策，帮助其各项活动，也向各社团赐予许多帮助和建议。我们在开学后两个星期就与六个社团社进步行了见面会，相互沟通阅历，也明确了双方的关系。再之后的工作中，我们主动的帮社团借教室、桌椅及设备，在部分大型活动中，我们还参加其中，并做好了会议记录，为各社团提出好的建议。

3、引领社团发展，彰显文化魅力。整个文理学院共有20个社团，但每个社团之间也存在优胜劣汰，要使商学部六个社团能够在整个社团中保持优秀地位，就必需帮助各社团树立自己的品牌。以下是六个社团本学期活动概况：翰墨书画社：

（1）参加社团文化节演出，安排去三角湖小学教小学生写书法。

（2）12月2日文理书画大赛

影音俱乐部：组织社员每周四观看电影。胜利创业者协会：

（1）11月18日组织商机大探讨竞赛。

（2）11月23日公益讲座

（3）12月29日组织会徽设计大赛。

（4）12月14日英语讲座跆拳道社：

（1）每周2周4进行跆拳道的教学。

（2）12月14日进行考带活动人和棋社：

（1）每周四13时在1栋401进行棋艺切磋。

（2）11月18日在全校组织文理杯棋艺大赛。飓炫社：参与社团文化节演出。

其中胜利创业者协会商机探讨大赛与人和棋社的棋艺大赛，在学校引起广泛关注，棋艺大赛不仅带动了文理棋艺爱好者，同时也和江汉高校棋艺爱好者进行了棋艺切磋，无形中加强了两校之间的沟通，同时也作为一个无形资产为学校打好名声，彰显出本校的文化魅力。

4、营造良好氛围，推动素养发展。我们是学生，始终以学习为中心，但在学习之余，我们更不能遗忘要培育自己的爱好爱好。学校已为我们供应一个很好的学习平台，所以我们更要发展成一个德智体美劳的高素养人才。

5、保持好本学部社团的优势，同时加强与其他学部社团的联系与沟通。本学期学团还帮助了英语社举办的“英语风采大赛”、晨旭DV社的“DV摄影大赛”、乒乓球社的“乒乓球大赛”的举办。

二、总结阅历，认清不足

部门工作方面：

干事方面：

1.个别干事过于被动，对工作不够主动，不能够主动做事，每次都是等到干部下达吩咐之后才去做，这可能会导致事情的延误。

a.每次都是等到干部问干事所负责的社团状况时，或社团负责人要求我们赐予帮助时，才记起要与社团联系或者每次只是简洁复述，这样往往会影响社团活动的开展。因此，我们要加强与社团的联系，随时驾驭社团的动态，努力的做到服务社团。

b.按要求完成任务后，没有想过去问干部，“我们的成果质量如何，是否适用，需不须要修改？”例如：在“团委一家亲”的打算活动中，干事将串词和旁白交给干部后就没有再过问此事，致使到最终一天才发觉串词和旁白都不适用，给主持人带来了很多麻烦。在写策划和总结上也存在同样问题。所以在以后的工作中，我们要学会多问，将事情考虑周全，随时留意事情的改变趋势。

2.偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理。

在分团委大型活动的开展方面，干事们都非常主动的工作，尤其是在我们部门主办的“团委一家亲”上，大家不仅努力地做好了打算工作和现场布置工作，更是坚持每天找时间排练自己部门出的节目。但是，相比之下，干事们都忽视了自己日常的工作，没有保持与社团的联系，没有做好我们最基本的工作。这是须要我们引起留意的，我们在进行任何活动时，都不要遗忘在学团里最本质的工作。3.纪律性不够。

从平常的会议以及节目的排练中可以发觉，能够准时到场的人并不多。迟到一两次没有什么问题，终归每个人都会遇到一些特别状况，但是迟到的次数多了就不好了，不能让大家都等着你吧！尤其是某些人还常常不来！所以我们要加强时间观念！按时到场。若不能准时到，肯定要打电话请示。4.例会效率低下。

主要在于会时大家不主动，气氛比较沉重，不敢大胆提出自己的观点。所以，在以后的会议中大家应当大胆点，多提出自己的建议与看法。

干部方面：

1.分工不明确。

这是引起一切问题的源头，若副部门分工明确，就可以削减看法不合，每个副部都只用负责自己所管理的部分，当然还是要坚持相互帮助，这样的话还可以让干事更清晰自己要做什么，之前常常会出现两个副部布置的任务一样但要求不同的状况。因此我认为部门应当开一次会议，对每个人进行明确的分工。2.信息传达不刚好、协作不默契。

由于我们部门比较特别，存在着三个副部，这样的话，在许多问题上都会存在不同的看法，有时候别的部门通知事情只会通知其中一人，假如没有刚好通知其他两个副部，那么干事在工作中遇到困难，问到其他两人，那么问题就不能很好解决。社团工作方面：

1、虽然部门工作中心在于管理与帮助社团，但是真正由我们学团与各社团共同举办活动的机会较少，而且个别社团缺乏主动性很少举办活动或者活动前的打算工作做的不够充分，个别活动中缺少领导精神和责任感，许多人出现懒散性和我行我素。社团出现许多不协调，与缺少整体规划有关，希望以后会更好！

2、由于校区的场地和资金有限，在进行日常活动中，的确给各社团带来许多麻烦。这让社团进行活动时出现许多冲突，这须要学校赐予我们更大的帮助。

3、学团与个别社团的联系不够紧密，缺乏沟通，大家工作不主动，例如影音社、跆拳道社、飓炫运动营，以至许多问题出现才能连忙补救。尽管已经亡羊补牢，却也造成许多不必要的损失了。

4、没有与校领导的主动沟通，导致校领导对社团文化缺乏了解，从而使社团发展失去动力，甚至会影响社团活动的举办，例如影音社主要是观看电影，由于校领导觉得活动过于单一而拒绝借教室用于活动举办。

三、新学年工作展望

为克服以上工作上的不足，在新一学年里，学生团体管理中心将接着解放思想、深化体制改革，在各自岗位上有新的作为与突破，全力做好。

1、社团活动是呈现社团文化和社团风采的重要形式，在社团开展各种活动前必需要求做好一切打算工作，做好全部应急措施。

2、强化管理，确保部门健康发展。首先是完善部门的规章制度，健全管理体系；然后是加强干事培育，熬炼他们的应对实力和管理实力；最终是加大社团监管力度，保证其在我们学团的带领下健康发展，始终保持社团的宗旨和精神，特殊要监督社团的财务支出状况，做到整体规划，有条不紊。

3、拓展其他外校关系，提高社团影响力。要把社团文化真正地发展起来，就必需广泛联系其他高校的兄弟社团，通过沟通和合作，达到相互促进，共同发展的目的，以促进社团文化的集成和发展。

4、加强部门内部与社团的联系，协调好各社团的关系，更好的管理和引导社团。对于个别实力较强的社团，我们社联应大胆放手，信任其的活动实力，培育其独立性，以期长足发展！

第一学期期末工作总结8

时间过的真快，真是一挤眼就到了年末，回想一个学期以来的工作历程，在教学上、跟同事学生及家长的相处上有些许的感悟和思索，登记来，算是一个小小的总结。

这个学期我仍教3个班，本学期一共有8个单元，我根据课时进度仔细备课，按时上课下课，平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况，教案编写仔细，每篇都有反思，并不断归纳总结阅历教训。坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，改进自己教学中的不足提高自己的教学水平。本学期上了2次校内沟通课，第一次得到了郑校王校及王主任的一些确定，课堂调控及教态进步了不少，小小的表扬及激励给了我莫大的动力和信念。2次公开课校领导和其他老师都给了我许多很好的建议，让我在后续的教学中知道了该怎么去改进、弥补和明确了要努力的方向。特殊是郑校说的每次都要明确预习的目的，让预习在预习后的新课中发挥作用，然后可以干脆进入上课的主题，这样可以节约时间，把更大的时间放在重点或练习上。本学期也有幸去深圳参与名师教研，听了数场来自全国各地的名师讲座或教学，实在是受益匪浅。在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便有针对性的辅导学困生。常常与家长保持有效联系以便刚好了解孩子的学习状况。

这次期末考试二年级的平均分是97.28，优秀率95.6%；其中二（1）班平均分96.54，优秀率93.3%，二（2）班97.46，优秀率97.7%；二（3）班平均分97.86，优秀率95.7%。这次考试题目难度跟平常差不多，错的较多的是估算部分、竖式计算及解决问题。通过这次考试让我意识到在以后的教学中要常常跟孩子渗透提问题的意识，并能自己解决问题。跟一年级相比孩子进步的地方在会仔细检查题目没有漏题状况，会细致读题，养成了比较好的答题习惯。

工作一年半收获最大也是感受最深的是看法确定一切，无论是对人还是对工作。孩子是自己最好的老师，跟孩子相处，觉得自己也学到了许多，更多的是自己的心态平和了许多，也很快乐。这学期跟家长的沟通沟通也多了些，以前都是孩子成果退步或在校表现不好时才给家长电话或短信，这学期以来，孩子成果、作业进步了，上课表现好、主动回答问题我都会刚好短信告知家长，以便家长了解孩子在学校的'学习状况，孩子得到家长和老师的表扬，更是主动主动学习，争取表现更好。

12月7-9号去深圳学习也感受颇深，目睹了各位特级老师优秀的讲课和专家们到位的点评，期中黄爱华老师出示的一首改版的《你总是心太软》让在场的老师捧腹大笑，笑过之后又留给我们深深的思索，同时他出示的一张他去四川某山村小学课间10分钟孩子快乐玩耍的一张照片，照片上孩子们穿着朴实或可用破烂来形容，但孩子们个个脸上露出的是很绚丽阳光的笑容，他们学习条件简陋，环境艰苦，但他们内心是明朗的。当时我立刻想到了我的孩子们，平常因内容没讲完会拖堂几分钟，也想到了有次一个孩子上课发呆被我发觉，课后找他谈话问他怎么了，他说他在想下课了玩什么嬉戏，当时我也在想孩子们是很重视课后10分钟的休息时间的，对他们来说也很重要。回来后我就跟3个班的孩子说，以后李老师不拖堂，除非特别状况。其实我还是没有完全做到不拖堂，有时我会以孩子们上课纪律不好耽搁上课为由拖堂几分钟，这一点我没有说到做到，以后的教学中尽量改正。

在教学中也还存在一下问题，有待改正：

1、接着要加强有效提问，这点还要接着学习琢磨和反复改进。

2、语言表达不精炼、啰嗦，在以后的教学中多向有阅历的老师请教学习提高自己的业务水平。

3、对现教学问点跟前后学习的学问点之间的联系把握不准，对某些学问点的教学目标也还把握不准。

4、注意培育孩子的数学思维实力和表达实力。

作为一名只有一年半教龄的新老师，要想把课上好，把教学搞好，就必需要付出更多的时间和精力。和其他老师比，我还有很大的差距，在新的学期里，我会接着努力，争取更大的进步成为一名合格的老师。

第一学期期末工作总结9

本学期，教育处坚持“务本”理念，实行“精致化”管理策略，在校长室的领导下，在教育处成员的通力合作下，我们主要做了如下的工作：

一、锤炼老师队伍，促进专业发展。

本学期，我们主动探讨促进老师专业成长的方法和手段，努力为老师在业务上的成长供应帮助，为青年老师的脱颖而出搭建舞台。

本学期，仔细做好中青年骨干老师的师徒结对工作，开展各个层次的课堂教学研讨活动。九月份开展骨干老师教学示范教学活动，由被评为吴江市级教学能手的6名老师向全校老师各上了一节精彩的示范教学；十一月份，组织5名校级骨干老师到北厍中心小学进行课堂教学沟通活动，熬炼老师的课堂教学实力；十二月份，4名青年老师为全校老师上了一节展示课。同时本学期结合各教研组的探讨课题，每位老师上好一节课堂教学评价课。通过一系列的课堂教学研讨活动，形成了良好的教研气氛，老师的课堂教学实力得到了提升，学校的骨干老师队伍更加壮大，本学期我校有三位老师被评为市级学科带头人，一位老师成为教学能手，二位老师被评为教坛新秀。其中王美芳老师在苏州市小学体育课堂教学竞赛中荣获一等奖。

本学期和学校教科室合作，开展了青年老师基本功竞赛活动，通过培训、学科学问书面竞赛、教学设计和说课竞赛等一系列活动，青年老师的业务水平均有提升。

二、规范教学行为，改善教学管理

本学期，依据学校制定的教学六仔细考核细则和《老师一日常规》等要求，强化对老师日常教学行为的要求和检查，定期对老师的教学六仔细工作进行检查，每月一个重点，并对检查的状况，刚好向老师反馈。学校加强教学质量的跟踪调研，本学期，期中、期末对各年级的语文、数学、英语进行了教学质量调研。还组织科学、美术、音乐的质量调研，发觉问题刚好跟踪反馈。

三、执行三项规定，发展学生特长

本学期，依据苏州市关于在义务教学阶段执行“三项规定”的通知，学校利用下午3：20后分两个层次开展了爱好小组活动。以班级为单位开展了收看电视、阅读、体育、棋类等爱好活动；组织电脑、文学社、绘画、舞蹈、合唱、评弹、田径、航模等10多个校级爱好小组。通过活动，学生的各方面实力得到了提高，在本学期中，在上级组织的.各类竞赛中，涌现出很多优秀的选手，为学校赢得了荣誉。

四、加强课程探讨，彰显学校特色

本学期，仔细抓好学校综合实践活动的课程探讨，成立了综合实践活动教研组，由分管教育担当组长。教研组依据综合实践活动的要求，融合学校“垂虹文化”资源，开展丰富多彩的活动，使学校的特色和亮点更加显现。学校在苏州市课改展示活动中，获得了一等奖。

五、加强体卫工作，提高学生体质。

学校仔细组织好两操两课两活动，仔细上好每一节体育课和健康教化课，组织好防近、防艾等专题教化。学生卫生学问的知晓率达到98%以上，卫生习惯的养成率达到98%以上。本学期还开展了广播操竞赛和校运动会。

第一学期期末工作总结10

新的学期立刻就要结束，现将有关工作总结如下：

一、常规管理

（一）纪律。各班总体稳定，无重大违纪事务，课堂纪律保持良好态势，其中1班、2班、3班、4班表现稳定，其他班级进步明显，其中5班、7班、9班10班进步较大，6班、8班在上半学期略有退步，但在年级组、班主任和各任课老师的严格管理下，后半学期有了明显改善。存在问题：课间和午休纪律较差，吵闹喧哗声较大，需各班主任加大力度教化管理，个别班级时好时坏，须要留意班级状态的稳定性。

（二）卫生。早中晚，各班都能较好的完成自己的环境区卫生，每月的大扫除，各班也能仔细对待，专心清理，不留死角，能够达到德育处的要求；扫雪刚好彻底。室内卫生：1班、2班、3班、4班、8班、9班卫生工作细致刚好，仔细到位，7班、10班进步较大，大厅方面，5班进步明显，打扫刚好干净，保持良好；环境区方面：7、8、9、10各班都能刚好打扫，做到仔细干净，其中，7班进步明显；冬季扫雪完仔细刚好、较好的班级有1班、2班、4班、6班、7班、9班。存在问题：个别班级有拖沓、打扫不彻底的现象。

（三）跑操。xxx不畏酷暑寒冷，要求严，跟班紧，与学生同跑同练，起到了良好的表率作用，张玉霖老师虽然年纪大，不能跟班跑，但也亲自督阵，时常指导，严格要求。其中1班、2班、3班、4班、下楼快，队伍齐，纪律好，声音嘹亮，口号整齐，特殊是1班、2班、3班、4班尤为精彩，多次荣获示范班，其中，2班、3班、4班分别荣获过跑操免检班的称号，1班多次进入免检班候选名单；5班、6班、7班、8班、9班、10班进步较大，均屡次荣获过示范班和进步班的称号。

（四）晚自习。各班纪律整体良好，4楼值得表扬，3楼晚自习纪律前班学期不尽人意，后面经过年级组和值班老师的共同努力，有了明显改善。其中，年级组长胡克芳不顾年纪大，天黑路滑，亲自值班，抓晚自习纪律，抓学生学习的效率，对晚自习纪律的改善做出了很大贡献，德育干事余亚鹏也多次突击，抓典型分子，刚好发觉问题解决问题；各值班老师也能各司其职，按时到岗，仔细值班。虽然有些值班老师或年龄大或离家远，但也能毫无怨言地听从年级组和德育处的支配，比如赵军、刘智星、殷光权、张玉霖、郭凤、刘勇君、赵磊等老师，尹小蕾、高洁等老师，当其他老师有事时能热忱、心甘情愿地替其他同事值班，为同事排忧解难。

（四）公物。各班学生均能爱惜公物，无有意破坏公物的事务。

二、班主任工作

（一）试验班。1班班主任xxx，严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化、程序化管理，努力为学生营造主动向上的班级氛围，抓尖子，督差生，同时留意学生的心理健康；2班班主任xxx重视培育得力精干的班干部，大胆放手，让班干部去管理班级事务，在班主任的督导下，让学生去管理学生，取得了显著的效果，班级呈现出有条不紊、团结紧促，主动上进的风貌，刘老师同时留意班级文化的建设，采纳将学生的活动照片等制成橱窗贴在班级的'墙上、内容丰富的板报等多种形式布置教室，形成班级文化氛围，使班级温馨和谐，给人以家

的感觉。3班班主任xxx老师用满腔热忱，重视培育学生主动学习的习惯，让学生在轻松的学习环境下，发觉学习的乐趣；4班班主任卿娴老师在公允公正、一视同仁的原则下，严格管理学生，擅长将学生不好的习惯扼杀在摇篮中，当学生犯错后，能够仔细耐性教化，宽以待生，注意班委和班主任的亲密协作。

（二）平行班。作为老老师，5班班主任张玉霖定期召开班委会，重视班委的作用，而且很有亲和力，留意发觉学生的闪光点，注意老师的为人师表和言传身教的作用，使班级呈现出了良好的精神面貌，给年轻班主任树立了榜样；作为年轻班主任，6班班主任郭瑞，7班班主任赵康，9班班主任马宝荣，不满意现有的工作阅历和管理阅历，脚踏实地，开拓创新，不断探究班主任工作的新模式、新方法，所带班级均折射出稳定团结、活泼上进、惊慌有序的良好面貌，但各有侧重点，6班班主任郭瑞酷爱学生，与学生做挚友，注意劝服教化，以理服人，注意和家长的沟通，7班班主任赵康实行班级量化考核，贯彻分层教化，坚持“抓两头，促中间”，注意细微环节，9班班主任马宝荣用爱心去与学生沟通，用爱心去帮助学生，用爱心去教化学生，严以律己，宽以待人，特殊是在对待民族生问题上，马老师热忱、有耐性、有爱心，晓之以理，动之以情，具有很强的凝合力和亲和力，重视对汉族学生和民族生的思想教化，让他们相识到，汉民本是一家亲，从而使整个班级呈现出民族和谐，同心同力，主动上进的良好态势，8班班主任贺立城，虚心恭谨，虚心向老老师学习的同时，运用新的思想加强班级管理，重视学生行为习惯的培育，所带班级同样呈现出了团结友爱、健康上进的面貌。10班班主任巩明丽力度大，要求严，跟班紧，重视班委的同时，注意与学生、家长的沟通，总之，各班班主任都能仔细负责，提前到岗，清查人数，紧抓班级工作，将班主任工作与常规管理工作相结合，针对不同的个体采纳不同的教化方法，针对不同的班级实行不同管理方法，使各班呈现出稳定团结、和谐共进的发展态势，年级工作呈现出蒸蒸而上的局面。

（三）其他方面：赵磊、余亚鹏俩位干事仔细负责，当组长外出学习时，能勇挑重担，将年级工作管理得有条不紊；李小梅、高洁、赵军王、张佳丽、艳萍几位老师责任心强，工作热忱高，当部分班主任有事或外出学习的时间，能够主动担当临时班主任的工作，且仔细负责，一丝不苟，为年级分忧解难，具有无私奉献的精神。

三、重大活动

（一）普法教化。20xx年10月24日，高二全体学生参与了“加强法制宣扬，建设美妙家园”的法制宣扬及五一普法宣扬教化大会，通过这次活动，学生提高了平安意识，收到了良好的教化。

（二）校外紧急疏散预演。20xx年11月3日高二全体师生参与了由学校组织的校外紧急疏散预演活动，提高了平安意识，提升了应急实力。

（三）家长会。9月第一次月考以后，年级组依据实际状况，刚好地召开了家长会，班主任、任课老师与家进步行了有效的沟通，促进了学生的学习。

（四）篮球赛、艺术节。丰富了学生的课外生活，增加了各班的凝合力，提高了学生的合作意识。

第一学期期末工作总结11

转瞬之间，又迎来了本学期的结束。这学期我除了完成教学上的工作外，还尝试了一些新的工作。通过完成这些工作，我不断的成长着，渐渐我也喜爱上这些工作，因为能教会我许多学问。现在从以下几个方面总结我这学期的工作：

第一方面是常规教学：本学期我带的科目是培智四班和培智五班的生活适应以及培智二班的运动保健，下面分学科进行总结。

本学期培智四班的生活适应的内容是结合课本、课标以及学生的状况确定的。在个人生活方面，本学期的教学重点按标准教会学生刷牙，能够依据季节和场合时间合理着装，能够简洁的预防感冒以及在感冒时能够学会照看自己。经过一个学期的学习，程度较好的学生能够自己进行刷牙，但是对四季着装的相识以及怎样预防感冒驾驭并不是很好，所以我将这一部分体现在寒假作业方面，希望能在父母的帮助下学生驾驭这些学问。在家庭生活方面，本学期主要讲了家庭环境，学生对于家庭生活的驾驭状况较好，但是对自己的家庭住址驾驭不够娴熟，须要在之后的教学中强化记忆。在学校生活方面，本学期的学习重点是校内平安标识，通过相识这些标识让学生能够留意校内平安。这一部分学生的驾驭状况较好，程度较好和程度中等的学生都能驾驭，程度较差的学生虽然不能完整的说出每个标识的作用，但是能够理解这些标识的作用，这应当是本学期学生驾驭最好的一部分。社区生活方面，本学期的教学重点是让学生相识社区主要的公用设施并能够合理的利用这些公用设施，这一部分学生的驾驭状况也比较好，能够自觉爱惜社区环境。

培智五班学生的程度较好，所以他们这学期的教学目标完成状况较好。本学期个人生活的教学重点是能够合理着装和呵护身体健康，合理着装方面分为学生能够依据季节合理着装和依据场合合理着装，这两部分中等以上的学生都能较好的驾驭，并且我在讲依据四季合理着装的时候贯穿了四季的学问，四季的时间以及温度改变，从测评可以看出，学生对这些学问驾驭较好。家庭生活方面这学期主要讲了家庭环境以及如何运用家用电器电磁炉。在家庭生活方面讲了家庭住址、家庭旁边的设施，除了2名学生外，其他学生都能说出自己的家庭住址。电磁炉部分学生在自己进行了电磁炉的操作后，他们能够自己根据步骤平安的运用电磁炉进行烧水和炒菜操作。总体来说，五班的学生对这学期的教学内容驾驭状况较好，下学期我会提高教学难度，让学生驾驭更多的生活技能。

培智二班的运动与保健课程这学期主要学习了篮球，相识篮球、定点投篮、拍球等篮球动作，以及对上肢力气的熬炼。大部分学生能够驾驭这些动作，但是有些学生因为肌肉力气不够所以无法完成，下学期还须要接着练习。

除了这些基础课程之外，我和彭老师还开设了丝网花社团。本学期重新起先制作新的丝网花海洋之星，并且已经完成花朵的制作。经过一年的熬炼，社团有3个成员已经可以自己独立完成绕圈，下学期会尝试让他们进行套网操作，让他们的精细动作得到更好的熬炼。

其次方面是专业成长。这学期我们生活适应和运动与保健教研组坚持每个月开展一次教研活动，对每个月的教学工作进行总结，并探讨下个月的教研内容。生活适应部分还将中高段的.课程标准进行分解，分解为三级目标，并以此为课程目标来进行教学。在进行课程目标的分解过程中，我对生活适应这门课程理解的更为透彻了。除此之外，我还参加了两个课题探讨，一个是关于送教方面的，一个是关于生活适应方面的，这对我之后的专业成长奠定了基础。

还有其他方面是这一学期兼任的工作。这一学期我渐渐起先负责学校共青团的工作。每周督促老师进行青年高校习网课的学习，进行20xx年学校团员的上报工作。将学校的团员老师录入才智团建系统，学习才智团建系统的操作方法等。除此之外我还定期进行新闻稿的上报以及学校影像资料的收集和整理。

每一学期结束的时候都感觉到时间过的真快啊，但是这一学期是充溢的一学期，我希望每一学期我都能学习到一些新的东西，带给学生新的收获，自己获得一些新的技能，不断地在工作道路上成长。

第一学期期末工作总结12

本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，主动向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

本学期担当高二年级的英语教学工作，对于这个年段的英语教学，假如不仔细探讨教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的.实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的支配，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳总结。

因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中主动探究新的教学方式，潜心探讨英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的爱好，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够刚好总结阅历，提高自己的科研水平。在今后的工作中，我会更加努力学习，争取更大的进步。

第一学期期末工作总结13

担当XX班班主任已经有一个月了，回想这一个月班主任的工作，总感觉到忙劳碌碌，时间和精力都不够用，直到现在虽说不上得心应手但也总不至忙的焦头烂额。这里边有感受到的一点点胜利的喜悦，也有一次次失败的懊恼，但不管如何都是一种很好的积累，是一种很好的熬炼。

下面我就结合自己的主要工作谈谈这一个月中的所得、所悟与所感。

一、主要工作

1、在已有的班委的基础上，时常对班干部进行指导和培育，使其能够跟胜任班干部这一角色。

2、仔细抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好了解班级状况和每位同学表现，注意劝服教化，以理服人，让学生充分相识到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避开学生产生抵触心情，影响学习。

3、常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，作业状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。对上课纪律性差，常常不按时交作业的，在适当时候单独教化。

4、主动与家长联系，做好家校共同教化。

5、加强课堂纪律查处力度，对恶意顶撞老师，不敬重老师，睡觉，晚自习吵闹，玩手机听音乐等不良习气，开主题班会进行专项治理。制定了规范的请假制度，杜绝频繁请假和刻意请假出校玩乐。

6、利用主题班会、周会、周记等与学生进行沟通，刚好发觉问题，促进班风逐步好转。召开有利于学生身心发展的`主题班会，通过讲故事，让大家对股市的内容畅所欲言，一同成长。

7、主动协作政教处进行学生抽烟、玩手机等不良习气进行专项治理。

二、存在的问题

经过一个月的努力，茫茫碌碌，全身心的投入班级管理和建设当中，班级各项工作虽有起色，但与电工部各个班级相比，还有很大差距，主要表现：

1、通过整治，课堂纪律和自习纪律虽然有所变更，但不是很好，间或有记录本很乱的一节自习，和听讲不仔细、睡觉随意说话的钉子户。

2、班干部督促不刚好、卫生不刚好、不彻底。

3、做事拖拉