绪言课-奇妙的物理现象-苏科版物理八年级上册

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物理学习的方法一、课前认真预习二、提高听课的效率三、定期整理学习笔记四、及时做作业五、复习总结提高实验纪律作业一、奇妙的物理现象一、物理研究什么“物理”二字出现在中文中，是取“格物致理”四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思。物理——事物的现象——规律或道理闪电极光1、光现象水中倒影水中筷子变“弯折”1、光现象

显微镜、望远镜在科技领域应用非常重要而广泛。1、光现象2、声现象演奏歌唱2、声现象B超检查次声波武器3、热现象白气人工降雨3、热现象雪

雾凇你理解它的做法吗？4、电、磁现象电磁起重机磁悬浮列车4、电、磁现象5、力现象巨轮浮水飞机翱翔5、力现象

核电站6、核能应用氢弹物理是研究声、热、光、力、电、能量等形形色色物理现象及其规律的学科。声热光力电二、物理是有趣的（1）教材图0-1的实验，实验前同学们一定会有自己的猜想：长蜡烛和短蜡烛哪个先熄灭?你认为蜡烛熄灭的主要原因是？能否发生截然不同的现象?观察有趣的物理现象（2）平时我们给水加热应该是在容器的

，即从水的

（“上方”或“下方”）此实验给水加热是在水的

，（“上方”或“下方”）同学们试想一下美丽的小金鱼会安然无恙吗？说说你的猜想：_______________写下你的猜想依据(3)透过盛水的饮料瓶靠近课本

看到书上的字。（选填“能”或“不能”）你看到的字与书本上的字相比是

（选填“倒”或“正”）

（选填“放大”或“缩小”）改变瓶与书的距离,继续观察字

变化（选填“有”或“没有”）(4)教材图0-4的“磁铁吸引回形针”实验，隔着玻璃，磁铁

吸引回形针（“仍能”与“不能”）；隔着塑料板，磁铁

吸引回形针（“仍能”与“不能”）；

隔着任何物体，磁铁都吸引回形针（“可能”与“并不是”）？你知道生活中哪儿用到磁铁（俗称“吸铁石”）？三、物理是有趣的,物理更是有用的18世纪中叶，英国物理学家瓦特发明和改进蒸汽机，人类社会进入工业时代。19世纪30年代，英国物理学家法拉第发明了电磁感应原理，使人类步入电气化时代20世纪初，以爱因斯坦为主的许多物理学家发现了原子能和原子能的利用技术，产生了核武器、核电站、核动力舰艇，改变了人类发展进程。半导体技术的发明，使电子技术突飞猛进的发展，才有了现在的各种高科技和电子产品——电话、交换机、手机、电视、电脑、计算机网络……

通过本节课的学习，我们不仅感受到了物理现象的神奇，也领会到了物理学的有趣，更知道了物理学在诸多领域的应用价值之大，可以说我们的生活和生产离不开物理，科技发展离不开物理，民族的振兴更离不开物理，那么，我们是不是应该把物理这门学科学好呢？感悟科学探究的一般步骤发现提出问题做出猜想和假设设计实验与制订计划进行实验与收集证据分析与论证、评估提出新的问题交流与合作体验科学探究的过程和方法猜想：1、杯子材料2、水（液体种类）3、温度4、有无风5、水的多少6、杯子的形状放入回形针的数量可能与哪些因素有关？1、勤于观察，勤于动手

冰糕“冒”出的“白气”向上飘还是向下飘？为什么？2、勤于思考，重在理解

液化石油气是一种清洁燃料，使用这种燃料的汽车，排除的尾气污染较小。目前北京市是世界上使用液化石油气和压缩天然气公交车最多的城市。3、联系实际，联系社会

我不知道世界会怎样看待我，然而我认为