学前教育专业人才培养方案

学前教育专业人才培养方案（2021版）专业代码：040106学科门类：教育学一、培养目标本专业落实立德树人根本任务，适应国家学前教育改革发展需求，立足邢台，面向河北，培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和健全人格，具有基于幼儿成长需要的人文、科学和艺术素养，具有扎实的学前教育理论知识与保教实践技能，具有现代教育理念及创新精神和终身学习意识，愿意在学前教育领域从事保教及管理工作的骨干教师。 毕业5年后，能够达到以下预期目标1.师德深厚倾心幼教具备良好的幼儿教师职业道德，熟悉学前教育法律法规，能够依法执教，践行社会主义核心价值观，立德树人，幼儿为本，引领幼儿健康全面发展。2.素养宽广保教融合形成良好的人文、科学和艺术素养，系统掌握学前教育理论，熟悉幼儿身心发展及学习特点和规律，具有较强的幼儿园一日活动的计划组织与实施能力，成为擅长保教的幼儿教育师资。3.善于沟通协同育人具备良好的团队意识和家园合作能力，能够利用班级、家庭与社区教育资源，建立友好合作的幼儿园公共关系，发挥协同育人、全面育人的作用，成为区域幼教领域的业务骨干。4.学会反思持续发展具有终身学习和专业发展的意识与能力，能自主进行职业生涯规划，不断提升自身专业素养，能结合理论学习与教育实践进行反思，能及时关注学前教育改革与发展新动态，适应时代与地区学前教育发展的需求，在持续反思中追求创新与发展。二、毕业要求通过本科阶段学习，毕业生应达到如下的毕业要求（能力）：（一）践行师德1.师德规范认真学习和领会习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉践行社会主义核心价值观；贯彻党的教育方针，恪守幼儿园教师的职业道德规范和专业伦理，立德树人，依法执教，立志成为新时代“四有”好教师。1.1信念坚定准确理解和把握习近平新时代中国特色社会主义内涵，熟知并理解社会主义核心价值观的具体内容，能够在保教实践中自觉践行社会主义核心价值观；形成对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。1.2德法兼修贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵守教育法律法规，依法执教；恪守幼儿园教师的职业道德规范和专业伦理，能依据国家学前政策文件精神履行保教职责，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的幼儿老师。2.教育情怀热爱学前教育事业，认同幼儿教师的专业性和独特性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观；尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、事业心，工作细心、耐心，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。2.1使命担当树立正确的教师观，愿意从事幼儿教育事业，认同幼儿教师工作的专业性和独特性；对幼儿富有爱心和责任心，对工作耐心和细心，育人为本，乐于从教。2.2幼儿为本具有以幼儿为中心的教育理念，良好的人文底蕴和实事求是的科学精神，知道幼儿阶段在人生发展中的独特地位和价值；关心爱护幼儿，重视幼儿身心健康，尊重幼儿的人格与个体差异，愿意做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。（二）学会保教3.保教知识具有宽广的通识性知识，熟知幼儿身心发展规律和学习特点，知道幼儿园保教的基本方法和策略，知道相关学科基本知识，注重学前教育与其它相关专业知识的联系与整合。3.1通识性知识具有较为扎实的自然科学、人文社会科学、教育艺术审美、教育信息技术等基础知识。3.2条件性知识熟知心理学和幼儿发展的相关知识，能够阐释幼儿身心发展规律、学习特点、个体差异以及有特殊需求幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。3.3实践性知识知道教育学及学前教育学的基本理论与知识，熟知幼儿保育和教育知识，能够阐释幼儿园游戏、生活及教育活动的基本方法和策略。知道幼儿园教育的相关学科知识特点，能够尝试领域渗透与知识整合。4.保教能力具备教师从教的基本技能，能够依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿身心发展规律和学习特点，系统运用幼儿保教知识，科学规划与组织一日保教活动；具有基本的保教研究能力。4.1教师基本技能能够规范书写粉笔字、钢笔字、毛笔字；能使用标准的普通话开展教育教学活动；能够结合学前教育实际，熟练运用现代教育技术；具备弹、唱、舞、手工制作、环境创设等学前教育教师基本技能。4.2保教实践能力能够依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据幼儿身心发展规律与学习特点，能够科学规划、合理安排和组织一日生活的各个环节；能够开发利用各种资源，创设适宜幼儿成长、学习、游戏的教育环境，引发和支持幼儿的主动学习；能够整合各领域知识设计各种教学活动。4.3观察与评价能力能够结合幼儿发展实际情况，科学观察、记录、分析、回应与评价幼儿；能够初步分析、评价幼儿园教育教学实际问题。（三）学会育人5.班级管理熟知幼儿园班级管理工作的内容、方法及规律，能够进行班级常规训练、班级环境建设，营造良好的班级氛围。5.1班级常规熟知幼儿园班级建设和活动组织等各项常规工作内容及方法，能够合理规划一日活动流程，建立良好班级日常秩序与规则。5.2班级环境能够充分利用各种教育资源，合理规划利用时间与空间，创设安全舒适的班级环境。5.3班级氛围以身作则，为人师表，能够发挥教师榜样示范作用，建立良好的师幼关系、同伴关系，营造尊重、民主、平等、积极向上的班级氛围。6.综合育人知道园所文化和一日生活对幼儿发展的价值，能够发挥幼儿园环境育人作用，多方协作实现全面育人。6.1环境育人熟知幼儿社会性情感发展的特点、规律，能够通过文化环境感染幼儿，充分利用各种教育契机对幼儿进行教育和引导，将教育内容渗透在一日生活之中。6.2协同育人能够综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源，有效展开合作，实现协同育人。（四）学会发展7.学会反思知道国内外学前教育改革与发展趋势，具备一定的反思研究能力和创新意识，终身学习，不断进行自我完善。7.1反思能力能够进行自我反思、诊断和改进，具有一定的创新意识，学会运用批判性思维方法，分析和解决学前教育实践中遇到的问题。7.2发展能力具有终身学习和专业发展的意识，主动适应时代和教育发展的需求，知道专业发展核心内容和发展阶段路径，不断完善自己的知识及能力结构，能够结合就业愿景制定自身学习和专业发展规划。8.沟通合作认同学习共同体的价值，具有团队合作精神及互助合作的学习体验，知道沟通的方法与技巧，形成良好的沟通与合作能力。8.1合作能力知道学习共同体的作用，具有团队协作精神，积极开展小组学习、专题研讨、团队互动、网络分享等合作学习活动。8.2沟通能力知道沟通合作技能，运用语言、文字、形体等多种形式和新型社交工具，与儿童、家长、同学、同事、领导进行有效互动。毕业要求-培养目标关联度矩阵图培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4毕业要求1√毕业要求2√毕业要求3√毕业要求4√√毕业要求5√√√毕业要求6√毕业要求7√毕业要求8√√三、主干学科和核心课程主干学科教育学心理学核心课程学前儿童卫生学、学前儿童发展心理学、学前儿童保育学、学前教育学、幼儿园课程与教学论、幼儿园游戏与指导、幼儿园语言教育与活动设计、幼儿园科学教育与活动设计、幼儿园美术教育与活动设计、幼儿园音乐教育与活动设计、幼儿园健康教育与活动设计、幼儿园社会教育与活动设计、幼儿园班级管理。四、学制与学分要求（一）学制：四年（二）最低学分：毕业最低学分160学分，必修141学分，其中创新创业类课程5学分，劳动教育2学分；选修19学分，其中通识教育选修课程10分。五、授予学位及要求符合《邢台学院学士学位授予工作实施细则（试行）》授予条件的，授予教育学学士学位。六、各类课程设置及要求（一）各类课程结构的设置说明课程设置采用“平台＋模块”的结构体系。课程按4学年安排，每学年分2学期，分别用1-8学期表示。（二）课程结构与学时学分分配表表一：课程结构表课程模块课程分类学分要求修习类别学分小计及百分比通识教育平台思想政治类16学分必修61学分38.1%公共基础类22学分必修人文社会与科学素养类7学分必修10学分选修第二课堂6学分必修学科专业平台专业基础课程15.5学分必修65学分40.6%专业主干课程23.5学分必修专业其他课程16学分必修综合实践课程毕业论文4学分必修专业选修课程6学分选修教师教育平台教师教育必修课程19学分必修34学分21.3%教师教育选修课程3学分选修教师教育实践课程12学分必修表二：各类课程学时比例分配表课程模块课程分类及修习类别理论教学实践教学学时合计数量比例数量比例数量比例通识教育平台思想政治类必修课2569.6%321.2%28810.8%公共基础类必修课2569.6%1927.2%44816.8%人文社会与必修课963.6%321.2%1284.8%科学素养类选修课1606.0%00.0%1606.0%学科专业平台必修课专业基础课程1445.4%2087.7%35213.2%专业主干课程28810.7%1766.6%46417.3%专业其他课程1606.0%1927.2%35213.2%专业选修课程963.6%00.0%963.6%教师教育平台教师教育必修课程28810.7%321.2%32011.9%教师教育选修课程321.2%321.2%642.4%合计177666.5%89633.5%2672100.0%注：计算百分比时保留1位小数。表三：各类课程学分比例分配表课程模块课程分类及修习类别理论教学实践教学学分合计数量比例数量比例数量比例通识教育平台思想政治类必修课148.8%21.2%1610.0%公共基础类必修课1610.0%63.8%2213.8%人文社会与必修课42.5%31.9%74.4%科学素养类选修课85.0%21.2%106.2%第二课堂00.0%63.8%63.8%学科专业平台必修课专业基础课程95.6%6.54.1%15.59.7%专业主干课程1811.3%5.53.4%23.514.7%专业其他课程106.2%63.8%1610.0%综合实践课程00.0%42.5%42.5%专业选修课程63.8%00.0%63.8%教师教育平台教师教育必修课程1811.2%10.6%1911.8%教师教育选修课程21.2%10.6%31.8%教师教育实践课程00.0%127.5%127.5%合计10565.6%5534.4%160100.0%注：计算百分比时保留1位小数。

课程设置总表（一）通识教育平台（应修61学分，必修51学分，选修10学分）课程类别序号课程代码课程名称学分数总学时考核方式学时分配修读学期修读说明讲课实验上机实习实训思想政治类12240001010思想道德与法治348考481包含课内实践8学时计0.5学分22240001020中国近现代史纲要348考482包含课内实践8学时计0.5学分32240001030马克思主义基本原理348考4824224000104X毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论580考803-4包含课内实践16学时计1学分5224000106X形势与政策264查641-8公共基础类6212000101X大学英语12192考1921-41-2学期4学时/周3-4学期2学时/周7219000101X大学体育 4128考1281-482240001050军事理论232查32192290001010军训22周查1102290001020劳动教育232查32实践部分以劳动周（4周）或劳动月的形式开展人文社会与科学素养类11见后信息技术基础248考1632课程具体名称及课时安排见附件12265000101X生涯规划与就业指导348查481、6课程采用线上自主学习、线下教师辅导的方从创新思维到创业实践232查323-4通识通选课10160查1602-7本科专业限定选修心理健康教育课程（2学分），限定选修“美育教育”类课程（2学分）。第二课堂学分（6学分）6第二课堂6学分参照学校相关文件执行（二）学科专业平台（应修65学分：必修59学分，选修6学分）1.专业必修课模块（共59学分）课程类别序号课程代码课程名称（核心课程后加*标记）学分数总学时考核方式学时分配修读学期讲课实验上机实习实训142990983360自然科学基础232考323152990983370学前儿童文学232考323162990983380社会科学基础232考323172990983420美术11.532查16161182990983430美术2132查322192990983440音乐11.532查16161202990983450音乐21.532查16162212990983460钢琴1132查321222990983470钢琴2132查322232990983480舞蹈1132查321242990983490舞蹈2132查322专业主干课程252990983670学前儿童卫生学*232考321262990983110学前儿童发展心理学*232考322272990983100学前教育学*232考323282990983140学前儿童保育学*2.548考32163292990983120幼儿园课程与教学论*232考324302990983150幼儿园游戏与指导*248查16325312990983510幼儿园语言教育与活动设计*1.532查16165322990983590幼儿园科学教育与活动设计*248查16325332990983530幼儿园美术教育与活动设计*1.532查16165342990983610幼儿园音乐教育与活动设计*1.532查16165352990983550幼儿园健康教育与活动设计*1.532查16165362990983560幼儿园社会教育与活动设计*1.532查16165372990983130幼儿园班级管理*1.532考16165专业其他课程382990983310中外学前教育史232考324392990983390家庭与社区教育232考327402990983270学前儿童行为观察1.532查16164412990983570幼儿园教育评价232考327422990983240幼儿园环境创设1.532查16165432990983330儿歌伴奏与弹唱132查324442990983340儿童舞蹈创编132查323452990983620简笔画132查323462990983630手工制作132查324472990983220蒙特梭利教学法1.532查16164482990983230奥尔夫音乐教学法1.532查16164综合实践课程492990993530毕业论文48周查82.专业选修课程模块（需修够6学分）课程类别序号课程代码课程名称学分数总学时考核方式学时分配修读学期讲课实验上机实习实训理论提升课程502990985040婴幼儿早教概论232考327512990985050学前教育政策法规解读232考327522990985060幼儿园组织与管理232考327专业技能拓展课程532990985070教育诊断与幼儿心理健康116查165、7542990985080师幼互动方法与实践116查165、7552990985090家园沟通技巧116查165、7562990985100幼儿体适能116查165、7572990985110感觉统合训练116查165、7582990985120歌唱训练116查165、7592990985130幼儿水墨画116查165、7602990985140幼儿故事（讲、创编与表演）116查165、7艺术赏析课程612990985160幼儿音乐作品赏析116查165、7622990985170幼儿美术作品赏析116查165、7632990985220幼儿舞蹈赏析116查165、7642990985190幼儿绘本赏析116查165、7地方特色课程652990985210Stem课程116查165、7662990985200乡土教育资源开发116查165、7672990985230邢台历史文化116查165、7选修要求要求修够6学分（不少于96学时）。其中：前三门课限选一门；后十五门课任选四门。（三）教师教育平台（应修34学分，必修31学分，选修3学分）课程类别序号课程代码课程名称学分数总学时考核方式学时分配修读学期讲课实验上机实习实训教师教育必修课程682990983020普通心理学232考321692990983010教育学原理232考322702990983580教育心理学232考323712990983640师德修养与教育法规232考324722990983040教育研究方法232考327732990983650教育统计与测量232查327742990983060教师专业发展232考327752990983280学前儿童特殊教育概论1.532考327762990983090现代教育技术应用1.532考16163772990983080教师口语1.532查16164教师教育选修课程782990985010教育哲学232查327792990985020教育名著选读232查327802990985030中外教育史232考327812990985240教育生态学232查327822990985250规范字与书法132查327832990985260交流与表达艺术132查327选修要求要求修够3学分（不少于64学时）。其中：前四门课限选一门；后两门课任选一门。教师教育实践必修课程84299098351X教育见习24周2-5852990983520教育实习918周6862990983540教育研习12周7八、课程与毕业要求的关联度矩阵课程类别课程名称毕业要求践行师德学会教学学会育人学会发展1师德规范2教育情怀3保教知识4保教能力5班级管理6综合育人7学会反思8沟通合作1.11.22.12.23.13.23.34.14.24.35.15.25.36.16.27.17.28.18.2通识教育平台必修思想道德与法治HHMM中国近现代史纲要MHHMM马克思主义基本原理HHMMM毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论HHMM形势与政策HHMM大学英语MMHH大学体育MMLMMHH军事理论HHMM军训HHMLLHH劳动教育HMMMH信息技术基础HM生涯规划与就业指导MHLL从创新思维到创业实践HHMM第二课堂HHHHMMMMMMHHHH选修学科专