学生德育评语范文大全

学生德育评语[范文大全]第一篇：学生德育评语德育评语1、该生能认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，语言、行为文明能注意文明礼貌，学习认真，对集体分配的工作能认真完成，在班里能起积极作用。2、该生能平时穿着整洁，朴素大方，认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱。3、该生关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系。对老师布置的各项工作认真负责，热爱劳动。4、该生遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，热爱劳动，积极参加班级打扫工作，正直坦白，办事认真，责任感强5、该生遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动，关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系，对老师布置的各项工作认真负责，求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究6、该生能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，团结同学、友善合作7、该生按时到校，不迟到、不早退，尊敬师长，与同学相处融洽，关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责8、该生遵守学校的各种规章制度，穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌，尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果9、该生按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动，能较好的和同学交流自己的想法，较能听取他人的意见，为人积极上进，乐观大度。10、能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，有了缺点错误能虚心接受批评教育，进行改正，对集体分配的工作一般能完成。11、该生关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责，尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，作业按时完成，上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯12、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，按时到校，不迟到、不早退、对集体分配的工作能认真完成13、该生穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌，按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动，尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果。14、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动尊敬师长，团结同学，热爱劳动，积极参加班级打扫工作。15、该生尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；关心集体，与他人合作融洽，16、该生尊老爱幼，善于与他人交流合作；按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；为人积极上进，乐观大度17、诚实守信、是非分明、富有责任；关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系；按时到校，不迟到、不早退；穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌。18、该生按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯；自尊自爱，自强自立，能正确地对待困难和挫折，不嫉妒，不偏激。19、该生能参加校内各项集体活动，能尊敬师长，同学间团结友爱；诚实善良，不说谎话，不弄虚作假；对事情认真负责，人际关系良好。20、该生能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，有了缺点错误能虚心接受批评教育，进行改正，对集体分配的工作一般能完成。21、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，对集体分配的工作能认真完成22、该生自立自强，积极进取，能较好地调节自己的心理；尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果。23、该生品德优秀，认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正；求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究，有一定的动手能力和创新意识；意志坚强，能正确面对成功与挫败，面对困难不退缩24、该生该生能积极参加校内各项活动，自觉遵守中学生守则；尊敬师长，团结同学，语言、行为文明礼貌；对集体分配的工作能认真完成。25、该生能参加校内各项集体活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，尊敬老师，团结同学、友善合作。26、该生积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系；穿着整洁，朴素大方；与同学之间建立较好的关系，团结互助。27、该生按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌；与同学之间建立较好的关系，团结互助。28、该生遵守学校的各种规章制度；穿着整洁，朴素大方；尊敬师长，与同学相处融洽；关心集体，积极参加学校和班级组织的活动。29、该生尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；意志坚强，能正确面对成功与挫败，面对困难不退缩；上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯30、该生遵守学校的各种规章制度；按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；尊敬师长，与同学相处融洽，办事认真，责任感很强。31、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，对集体分配的工作能完成。32、该生遵守学校的各种规章制度，穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌；尊敬师长，与同学相处融洽，做事认真负责；33、该生遵守学校的各种规章制度；按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；与同学之间建立较好的关系，团结互助。34、该生遵守学校的各种规章制度，按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯35、该生穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌；尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正；上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习36、该生遵守学校的各种规章制度；与同学之间建立较好的关系，团结互助；关心集体，对老师布置的各项工作认真负责。37、该生能参加校内各项集体活动，能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度；尊敬师长，与同学相处融洽；对集体分配的工作能认真完成。38、该生尊敬师长，团结同学，乐于助人；学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，；学习方面具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识和创造能力。39、该生能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，有了缺点错误能虚心接受批评教育，进行改正，对集体分配的工作一般能完成。40、该生性格开朗大方、待人热情；在校能认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，对集体分配的工作能认真完成。第二篇：学生德育综合素质评语汇总学生德育综合素质评语汇总1、该生能认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，语言、行为文明能注意文明礼貌，学习认真，对集体分配的工作能认真完成，在班里能起积极作用。2、该生能平时穿着整洁，朴素大方，认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱。3、该生关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系。对老师布置的各项工作认真负责，热爱劳动。4、该生遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，热爱劳动，积极参加班级打扫工作，正直坦白，办事认真，责任感强5、该生遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动，关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系，对老师布置的各项工作认真负责，求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究6、该生能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，团结同学、友善合作7、该生按时到校，不迟到、不早退，尊敬师长，与同学相处融洽，关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责8、该生遵守学校的各种规章制度，穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌，尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果9、该生按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动，能较好的和同学交流自己的想法，较能听取他人的意见，为人积极上进，乐观大度。10、能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，有了缺点错误能虚心接受批评教育，进行改正，对集体分配的工作一般能完成。11、该生关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责，尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，作业按时完成，上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯12、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，按时到校，不迟到、不早退、对集体分配的工作能认真完成13、该生穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌，按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动，尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果。14、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动尊敬师长，团结同学，热爱劳动，积极参加班级打扫工作。15、该生尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；关心集体，与他人合作融洽，16、该生尊老爱幼，善于与他人交流合作；按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；为人积极上进，乐观大度17、诚实守信、是非分明、富有责任；关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系；按时到校，不迟到、不早退；穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌。18、该生按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯；自尊自爱，自强自立，能正确地对待困难和挫折，不嫉妒，不偏激。19、该生能参加校内各项集体活动，能尊敬师长，同学间团结友爱；诚实善良，不说谎话，不弄虚作假；对事情认真负责，人际关系良好。20、该生能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，有了缺点错误能虚心接受批评教育，进行改正，对集体分配的工作一般能完成。21、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，对集体分配的工作能认真完成22、该生自立自强，积极进取，能较好地调节自己的心理；尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果。23、该生品德优秀，认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正；求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究，有一定的动手能力和创新意识；意志坚强，能正确面对成功与挫败，面对困难不退缩24、该生该生能积极参加校内各项活动，自觉遵守中学生守则；尊敬师长，团结同学，语言、行为文明礼貌；对集体分配的工作能认真完成。25、该生能参加校内各项集体活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，尊敬老师，团结同学、友善合作。26、该生积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系；穿着整洁，朴素大方；与同学之间建立较好的关系，团结互助。27、该生按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌；与同学之间建立较好的关系，团结互助。28、该生遵守学校的各种规章制度；穿着整洁，朴素大方；尊敬师长，与同学相处融洽；关心集体，积极参加学校和班级组织的活动。29、该生尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；意志坚强，能正确面对成功与挫败，面对困难不退缩；上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯30、该生遵守学校的各种规章制度；按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；尊敬师长，与同学相处融洽，办事认真，责任感很强。31、该生认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，对集体分配的工作能完成。32、该生遵守学校的各种规章制度，穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌；尊敬师长，与同学相处融洽，做事认真负责；33、该生遵守学校的各种规章制度；按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；与同学之间建立较好的关系，团结互助。34、该生遵守学校的各种规章制度，按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动；尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯35、该生穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌；尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果；认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正；上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习36、该生遵守学校的各种规章制度；与同学之间建立较好的关系，团结互助；关心集体，对老师布置的各项工作认真负责。37、该生能参加校内各项集体活动，能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度；尊敬师长，与同学相处融洽；对集体分配的工作能认真完成。38、该生尊敬师长，团结同学，乐于助人；学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，；学习方面具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识和创造能力。39、该生能参加校内各项集体活动，一般情况下能遵守学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，有了缺点错误能虚心接受批评教育，进行改正，对集体分配的工作一般能完成。40、该生性格开朗大方、待人热情；在校能认真参加校内各项活动，遵守中学生守则，中学生行为规范和学校各项规章制度，能尊敬师长，同学间团结友爱，对集体分配的工作能认真完成。学生德育评价学生德育评价——争当星级好少年为了强化德育教育，实事求是地评价学生，本学期学校实施争当星级好少年活动。以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。（1）、考评要体现民主、公正原则，重在激励。考评在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。（2）、兴趣小组队员的相关争章情况由各辅导老师具体组织考评。（3）、每月在橱窗公布各中队获章情况。（4）、由大中队举行一定的仪式，“星级少年”在演播室领奖。一、争当星级好少年评比操作办法（一）、基础奖章：基础奖章分礼仪章、守纪章、勤学章、体艺章、英语章、勤俭章、爱心章、进步章及科学章9种。（二）、活动评比：1、以中队为单位，各中队每两周评比一次，根据每种奖章的评比标准，每种章评选出2名少先队员。2、奖牌每两周发放给班主任，经过班级评选后由班主任发放。3、小奖牌”由班主任直接发放到学生，学生个人积累小奖牌达5块，（可以不同项）就能到大队部换取“星级少年”小奖章。（5枚小奖牌可换取一星级少年奖章；一星级少年奖章再加10枚小奖牌可换取二星级少年奖章；二星级少年奖章再加15枚小奖牌可换取三星级少年奖章以此类推，最高级为五星级少年奖章）4、各班设立一本“光荣册”，登记每两周的申报小奖牌的情况，由班干部登记每两周小奖牌评定情况。逢周四下午放学时，由班长交大队部，由大队部审核后，挂在教室内，以供学生随时查阅。凡没及时交“光荣册”一次，将扣除该班下周小奖牌10枚，以此类推。5、学校设”星级少年榜”,登出一、二、三、四、五星级同学的名单与照片。6、其余各项小奖牌由主管行政及专业教师颁发。备注：每次用基础奖章换得星级奖章后，原得的基础奖章要交回给大队辅导员。二、各章评选标准1、礼仪章：（1）知道基本的礼节（鞠躬、招手、敬队礼等）。会正确使用基本的礼貌用语（您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见）。（2）举止文明，衣着整洁，按学校要求穿好校服、配戴红领巾或队徽。（3）学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人，主动向老师、同学及来校的叔叔阿姨问好。（4）遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师，对同学，对他人的尊重。2、守纪章：（1）热爱集体，关心集体，有较强的集体荣誉感。（2）遵守各项规章制度，没有违反学校一日十项常规相应规定。（3）注意安全，课余时间不在校园里奔跑或大声喧哗。3、勤学章（学习习惯）（1）、早晨来校自觉早读。（2）、课前准备充分，书本、学具摆放整齐。（3）、课内认真听讲，听课、书写姿势端正、不讲小话。（4）、各科作业保质保量按时完成。（5）、主动、广泛阅读课外书籍4、艺体章（1）、认真做早操、眼保健操，动作规范。（2）、认真上好体育课、美术课、音乐课。（3）、积极锻炼身体。（4）、积极参加体育、美术、音乐、舞蹈等各种兴趣班活动。（5）、至少有一项体育或艺术特长爱好。5、英语章（1）、口语流利：能把所学句型熟练地运用到生活中，积极主动地用英语进行交流。（2）、主动学习：通过课本知识主动查找有关知识并进行积累学习。（3）、在课外能积极、主动地完成听、读练习，并坚持不懈。（4）、能积极参加各项校内、外英语活动。6、勤俭章（1）、上下学不买零食或玩具等，在学校不吃零食。（2）、不带零食、玩具或其他与学习无关的物品回学校。（3）、珍惜粮食，早、午餐吃完后才离开课室，不扔、不倒饭菜。（4）、不与别人比吃、比穿、比用、比家庭条件，朴素，不奢侈。(5)、热爱劳动，做好值日。7、爱心章（1）、能做到为别人的进步高兴、并乐于接受别人的正确劝告。（2）、关心、帮助同学，能和同学友好相处，主动做好事。（3）、热心参加少先队开展的献爱心活动。8、进步章（1）、学习习惯得到改善、学习成绩有一定提高。（2）、纪律有不同程度的进步。（3）、其他各方面有一定程度提高。9、科技章（1）、崇尚科学，对科学有浓厚的兴趣，积极阅读科普书籍。（2）、勤于动手、动脑，大胆创新，有较强的动手能力和创新能力，善于用科学方法解决问题。（3）、积极参加各级各类科技活动中，表现突出。在科普知识竞赛、小制作、小论文、小发明、科技幻想画、电脑制作等活动中积极参与，获得校级以上奖励。（4）具有较强的环保意识，积极参加各种环保活动，自觉保护环境。德育标兵评语1学习认真，乐于助人，做事认真等2同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动3有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折4该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识5该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。6该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。7该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。8该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。9该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。10该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。11该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。12该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。13该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。14该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。15该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。16该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。17思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。18该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。19该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。20该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。21该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格学生[学生德育综合素质评语汇总]第三篇：德育评语一年级（18）班学生德育评语你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗,相信自己！你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能积极配合老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做诸方面全面发展的好学生。你是一个性格内向、沉默寡言的孩子，胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时老师布置的作业不能按时完成，学习成绩不够理想，执笔姿势不正确。希你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜欢。平时学习较认真，成绩较好，发言热列，劳动积极。但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，脏活、累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。你是一个聪明活泼的女孩，普通话说得流利，平时能团结同学，积极参加学校的各项活动，思维敏捷，时常做小动作，自控能力较差，希今后取己之长，补其之短，努力提高学习成绩。你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希今后再接再厉，学习更上一层楼。你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希今后加倍努力提高各科成绩。你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。平时能歌善舞，同学们都很羡慕你。班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控能力差。希你发扬成绩，弥补不足。你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。你见到老师总是礼貌相待，平时能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习功课。老师发现你做作业比以前细心，希望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，故学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学劲不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。希你认真细心些，努力提高小成绩。你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。你开朗、乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立、分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成绩不够理想。希你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。你性格内向，平时不大爱说话，和同学能和睦相处，能按时完成老师布置的作业，学习上能尽到主观上的努力，但思维反应迟钝，准确率不高，学过的知识不能灵活运用。希今后积极锻炼，注意适当的营养，提高记忆力。你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，劳动积极肯干，同学老师都很佩服你。学习上学劲较足，上课爱动脑，举手积极，但记忆力不强。希你能多看，多想，多练，学习成绩将会有所提高。你是一个聪明,富有想象力的孩子,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更大的进步.你是个活泼,好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步.你是个勤奋,好学的孩子.作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生.你是个踏实,上进的好学生.同学之间友好相处,帮助差生补习功课,班级工作积极负责,成绩稳步向前,希今后再接再厉,争取更大的进步.你是个聪明,伶俐的女孩.你学习认真,作业字迹工整.关心集体,乐于助人,小组长工作负责,学习成绩稳中有进,希继续努力,争取更大的进步.你是个天真,好学的孩子.学习认真,作业按时完成,上课积极动脑,发言热烈,成绩有所提高,但不免有点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生.你是个聪明,活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整.同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生.你是个勤奋,好学的学生,同学之间和睦相处,热爱集体,说话能力强,作业认真,学习成绩稳步上升,希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步.你是个诚实,善良的孩子,由于你的努力,在学习上总算有了一点起色,希今后继续努力,争取和别人同行.你是个诚实的孩子.由于你基础知识差,致使你对学习兴趣不太浓,但你作业还是能按时完成,但字迹不太工整,希你今后端正学习态度,对自己要有信心,争取更大的进步.你是个聪明,活泼的好孩子,上课特别认真.回答问题大胆响亮,你热爱集体,关心同学.是学生的好榜样,是老师身边的好助手,希你今后更加努力,永远保持三好学生的光荣称号.你是个诚实,善良的孩子,同学之间友好相处,对人有礼貌但.由于你作业时,上课不够专心,导致你成绩不太理想,希你今后不再犯同样的错误,迈出新的一步.你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学习上有了明显的进步,希你今后继续努力,争取与同学并肩前进.你是个懂事,聪明的女孩.你热爱集体,关心同学.上课积极动脑,作业认真完成,还是老师的好帮手,希今后再接再厉,争取更大的进步.你是个乖巧,好学的女孩.同学之间友好相处,作业也比以前做得认真,在这一学期内,成绩有了明显的提高,希你今后继续努力,争取做个好学生.第四篇：学生学期德育评语大全一、存在的问题要爱清洁，多注意个人卫生。缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。为什么成绩离年级的最前总有差距，我想，在理想与纪律，思想与意志的结合方面你仍须努力。学习没有动力，缺乏积极进取精神，胸无大志、贪图安逸可能会使你失去青春最宝贵的灵魂。我想，在理想与纪律，思想与意志的结合方面你仍须努力。贪图安逸的生活吞噬了你的进取心，是非不分将毁了你的前程，你知道吗？上课时而不专心听讲，作业有时不按时完成。要按时上学不能迟到。品行较好。但是非观念不强，为人处事需要你三思而后行。要注意个人卫生。缺乏学习热情，在校浪费时间，实在可惜，其实，缺点并不可怕，可怕的是认识不到自己的缺点，因为这样你就不能改正缺点，所以就不会有更大的进步，如果能改掉的经常迟到的坏习惯就好了。要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。要提高自己为班集体工作的热情。要知道，学习机会稍纵即逝，而你却未能很好地珍惜学习时间，要知道人生的道路只能由你自己去开创，要注意成绩开始原地踏步。我想身体孱弱可能是原因，但心理素质的提高更加重要。已经付出的代价仍不能使你清醒的话，只能给你的高中生活贴上平庸的标记。有时不能控制好自己。有时对学校的公物爱护不够。有时会搞点恶作剧来为难一下老师。与过去的你相比，听不进老师们的教育引导，我行我素。若如此，进学校又有何益？这只是迈出的第一步，更加艰巨的挑战还在后面。注意要准时上学，不要迟到。做事不够灵活，缺乏自觉性。你善良、有爱心，对班级无私奉献却又对班级产生很坏的影响；要知道同学接受你的理由是你的朴实，你的积极进取精神。快排除干扰，走向正轨吧。成绩的一步步下滑让家长和老师为你心急，你尊敬老师，却常常辜负他们的希望。你迫切需要反省过去的一年。你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期更大收获。半年的时光有多少收获?你的行为表现给你带来的教训应该记忆深刻了。聪明的你，有时会做出不聪明的事。但你不爱言语，比较怕事。但你不爱言语，对班级体关心不够。但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。但是在学习上自暴自弃，言行上有些放纵，缺乏基本的责任心和自觉性。但值得深刻反思的是为什么成绩离年级的最前总有差距，放弃学习，放弃集体活动，放弃了追求。个人卫生方面还不太注意。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战？经常迟到早退，作业拖拖拉拉，成绩大幅度下降。你的胸襟要广阔一点，别那么小器。半年的时光便在睡梦中流逝，你有时思维不够灵活，做事速度慢。你有时有点骄傲，要注意克服。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。你对家庭眷恋、维护，却总是辜负家长、老师的希望。你有较好的天赋，但没有将这种优势用于学习，你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情，你本质纯朴，也能虚心接受老师的批评和教育。但是不能理性的把握自己的言行，面对目前困难的形势，你要积极思考人生，人无远虑，必有近忧。没有在学习上下功夫，这是造成你学习徘徊不前的重要原因。路还是要一步一步地走，人无法选择投胎的自由，但有权面对人生的选择。课间你常和同学打闹，多危险啊！可惜的是你有时粗心大意。你是一步步走向沼泽，心理上的酣睡使人精神颓废。二、特长你尤其爱好科技制作和看科幻小说。你在田径赛上，为校争得荣誉。你在音乐，绘画等方面都有特长，在其它方面也表现不错，事实上，你不用怀疑自己的能力，忘不了你在体育竞赛中大显身手的情景。语文辩论会上口若悬河，让同学十分信服。组织能力强是你的优点。你样样都行，同学们都十分佩服你。特别喜爱阅读课外书籍，写作能力较高。语文基础好，有一定的写作能力。绘画是你的特长，常在墙报上看到你的作品。你跳绳跳得多好啊！班级的墙报常看到你漂亮的粉笔字。喜欢读你的周记，平凡的语言中散发不平凡的魅力。好样的，你是真正的强者。能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。能积极参加有益的文化体育活动。能写一手好的钢笔字和好作文。你还是我们班的小画家。你还是一位体育健将，为学校争得荣誉。你跑步的速度是那样的惊人。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。三、交际团结同学，喜爱文体活动，积极参加集体活动。你内向但又极其固执，难以接受别人的批评。你能和班里的后进学生交上朋友，并能时时帮助他，谢谢你。你只跟几个好朋友在一起，疏远了班里的其他同学，这样不对。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友、更多的欢乐。虽然在大众场合听不到你的声音，但老师，同学都承认一个实实在在的你。同学相处，注意真诚和宽容。要乐于接受老师的批评。要注意团结好同学。在尊师爱友方面你做得非常出色。尊敬老师，彬彬有礼。尊敬老师，团结同学。你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。你的同桌在你的热心帮助下，已经赶上了全班前进的步伐。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。和社会上的闲散人员打交道是沒有好处的，注意点儿。你的组织能力令我很佩服。不骄傲，不炫耀是你取得成功的途径。但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。对人诚实，不要说谎话。和同学相处有进步，有时肯谦让。和同学要好好相处，不要太小气了。积极参加学校组织的各项活动。可你太文静了，要多与同学沟通。能热心帮助有困难的同学。哪位同学向你请教,总是耐心讲解。男女界限太清楚，对你们的成长沒有好处。能帮助同学，主动为集体做好事。能和同学们搞好关系这很好，同时，也要和自己的父母搞好关系。能接受教师和同学的批评，帮助。可惜你听不进别人的劝告，性格过于固执。懂得尊敬老师、友爱同学。不服输是你性格中最大的特点.不服输是你性格中最大的特点.四、班务值日生工作能较好完成，关心集体，能够虚心接受老师的教育。你积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行较好，你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事风风火火，生活自理能力较强。你是同学拥护、老师信任的班长，你是班级同学学习的榜样。你在劳动中总是最能干。热心班集体工作协助老师完成班务工作。身为班干部能够以身作则起带头作用，自觉自律，积极参加集体活动。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。做事善始善终，认真负责。在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，这已十分难能可贵，组织观念和工作责任心都很强，各方面表现都是优秀的。的口头表达能力较强，有一定的演讲才能。你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益非浅，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。老师祝贺你当选了中队委员。对各项工作都能尽职尽责做好。工作很能干，是班上的小能手。工作积极，乐意为老师当小助手。工作认真负责，能协助老师做好各项工作，关心班集体和热爱公物。积极为班级做好事。劳动课表现得很积极。能遵守学校各项的规章制度。劳动中任劳任怨，肯吃苦。对班集体工作很关心。乐于接受老师交给的任务。每次的值日工作都能出色完成。能出色完成老师布置的各项任务。你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。能大胆指出同学的错误。班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。能协助老师把班工作做好。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。但你比较怕劳动，不要计较工作量的大小。对班上的坏人坏事不能大胆揭发。五、学习情况数学是你喜爱的科目，且成绩优秀。学习认真踏实，体育优良。学习成绩优异，是个品学兼优的学生。学习避免了浅尝辄止，能深入钻研，形成了良好的学习方法。习与性成，保持良好的学习习惯非常重要。学习上半丝不苟的精神赢得同学们的好评。望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。要敢于拼搏，遇障退缩将一事无成。希望探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固，学习上能刻苦钻研，成绩优秀。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证；勤奋、好学、顽强，是你对学习有了进步，这是值得高兴的事。学到功夫终无悔，中考后你的学习日趋进步，课后也能在教室里见到你刻苦钻研的身影。一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优良。由于你未能培养起良好的学习品质，缺乏顽强的学习意志和科学的学习方法，有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。有强烈的进取心，有端正的学习态度，本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。在学习方面非常出息，每次测验都是优秀。学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。本学期进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。学习成绩优秀，这又赖于你良好的学习习惯。保持良好的学习心态，激发学习热情，培养学习习惯，增强身体素质是当务之急。你有一个聪明的头脑，数学成绩极为优秀。成绩的提高是对你勤奋的汇报。成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。成绩进步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自己的道路。成绩稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。成绩逐步稳定，能力也有提高，学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。初二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。基本上能按时做好老师布置的作业。你的正直、热情也给人印象深刻。即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。你的学习有所进步，尽管步履艰难，但说明你是在努力了，对此老师感到欣慰。你的学习目的很明确，态度也很认真。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。老师最喜欢听到那响亮，有感情的回答。老师希望你今后积极发言，注意学习方法，把自己融化到集体中去，争取更大进步。经过一个学期的努力，成绩终于达到年级的顶尖水平，这与你这个学期踏实的学风不无关系。你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，树立信心。你对学习的投入必然会有回报，我想，以你良好的心理素质，优秀的思维理解能力，只要处理好学习与休息的时间学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距，有强烈的进取心，有端正的学习态度，学习任务能完成只有勤学是不够的，要在学习中增长知识，尤其是学习的方法、能力，才能取得更大地进步。在增长知识的同时，学习能力的增长稍微滞后，学习上一知半解德问题增多，有畏难思想。有一个好的学习环境，有较为敏捷的大脑，有较为扎实的学习基础，还有你的自信心。学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。学习上有畏难情绪，导致对知识点理解的深度和广度不够，事实上，你的能力并不在他人之下，勤奋、刻苦、克服学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。学习成绩良好，但不够拨尖，要继续努力。本学期数学出现一些暂时的困难，但决不要妄自菲薄，理科的学习仍是困难多多，应在学法上多加思索，加强练习身体的原因，你的学习没有很大的起色，这实在令老师忧虑。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？踌躇不前的成绩记录必须打破。沉稳深刻、思维严密是你的优点，临近终点的冲刺是取胜的法宝之一，提高效率乃是当务之急。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，尽快把学习成绩提高上去。初三的半年，你的自制力不强，学习不够自觉，成绩不是很理想，但你的可塑性很强。但你本学期学法欠佳，缺乏寻根究底的学习精神，故成绩徘徊不前。但是在学习上遗留的问题较多，需有足够的毅力，方能“亡羊补牢”。你的学习方法不太对头，因此进步较慢。课堂上不能大胆发言。但在学习上，没有紧迫感，缺少动力。自觉性不强，成绩不够稳定。在学习上，有些得过且过，上进心不大，且容易受他人影响。在学习上,积极性不够也许是底子薄，缺少兴趣的原故吧？有时贪玩，还忘记了做作业呢！有时上课不够留心，还有些小动作。学习上任务观点，上课不能认真听讲，有些得过且过，缺乏朝气。学习上怕吃苦，懒动脑，进步不大。学习上，缺少恒心和毅力，故成绩不理想。学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。学习方法不够灵活，缺乏一种刻苦精神。上课时有时分散精神，开小差。上课酣睡，自习课酣睡，晚自习酣睡，课外却过于活跃，有良好的思维能力，有思想深度，自立自强，未来充满了学习上欠努力，成绩提高不快。六、作业情况作业认真完成，书写端正。你的作业总是令老师很满意。学习肯努力，作业越写越好。字比以前漂亮得多了。字体端正、整洁、漂亮。作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。作业每次都完成得很好。那蝇头小楷，体现出你的一丝不苟的精神。作业每次都能按时认真完成。每次作业都完成得很出色。每次的作业都完成得不错。每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。老师很喜欢你那写得端端正正的字。老师布置的作业一定要认真完成。基本上能按时做好老师布置的作业。工整、正确的作业常常是同学的榜样。按时完成作业，字迹工整。每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。能认真完成老师布置的作业。作业书写整洁，成绩良好。有时贪玩，还忘记了做作业呢！你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。你能按时完成作业，但时常用胶条粘字改错，说明你写作业时不够认真。做作业时细心，不要漏字、写错字。作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字。作业的书写不够整洁。作业不认真，字迹潦草。作业不能按时按质完成。作业本字迹潦草，太马虎了。要克服作业书写马虎的现象。要认真按时按质完成作业。你总是很怕做作业，经常拖欠作业。你有抄袭别人作业的习惯，这样不好。你听写字词总是不过关，说明你沒有下苦工夫认真复习。你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。可惜字体还太潦草，能否把写好一点呢？可惜你有时很粗心，简单的字都写错。可惜你的字体太潦草，能否下决心改正。总抄袭范文，你的作文水平永远也提不高。要克服贪玩和作业马马虎虎的现象。七、上课表现在学习方面非常出息，每次测验都是优秀。希望探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固，努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证；勤奋、好学、顽强，是你对上课能专心听讲，注意力集中。上课时能积极思考老师提出的问题。上课总是积极举手回答问题。数学是你喜爱的科目，且成绩优秀。望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。习与性成，保持良好的学习习惯非常重要。学到功夫终无悔，中考后你的学习日趋进步，课后也能在教室里见到你刻苦钻研的身影。由于你未能培养起良好的学习品质，缺乏顽强的学习意志和科学的学习方法，你有一个聪明的头脑，数学成绩极为优秀。有强烈的进取心，有端正的学习态度，本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。字比以前漂亮得多了。一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优良。有一个好的学习环境，有较为敏捷的大脑，有较为扎实的学习基础，还有你的自信心。课堂上能听到你响亮清脆的发言。有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，树立信心。课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。课堂上的响亮发言，引来了同学们的赞叹声。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。课堂上能积极思考老师提出的问题。课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。课堂上你专心听讲，积极举手发言。能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。课堂上回答问题，声音清脆响亮。你的正直、热情也给人印象深刻。课堂上要多脑筋，多举手发言。老师最喜欢听到那响亮，有感情的回答。老师希望你今后积极发言，注意学习方法，把自己融化到集体中去，争取更大进步。老师布置的作业一定要认真完成。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你对学习的投入必然会有回报，我想，以你良好的心理素质，优秀的思维理解能力，只要处理好学习与休息的时间学习上,积极性不够也许是底子薄，缺少兴趣的原故吧？基本上能按时做好老师布置的作业。即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问。主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距，有强烈的进取心，有端正的学习态度，学习任务能完成只有勤学是不够的，要在学习中增长知识，尤其是学习的方法、能力，才能取得更大地进步。在增长知识的同时，学习能力的增长稍微滞后，学习上一知半解德问题增多，有畏难思想。成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。你的学习有所进步，尽管步履艰难，但说明你是在努力了，对此老师感到欣慰。成绩稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。要敢于拼搏，遇障退缩将一事无成。踌躇不前的成绩记录必须打破。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，尽快把学习成绩提高上去。课堂上不能大胆发言。上课酣睡，自习课酣睡，晚自习酣睡，课外却过于活跃，有良好的思维能力，有思想深度，自立自强，未来充满了上课时有时分散精神，开小差。有时上课不够留心，还有些小动作。八、总体印象你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强地接受能力，勤勤恳恳，埋头作业，整洁大方是你给诸位老师留下的共同印象，品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，你有上进的欲望，做事比较机灵，有较强的接受能力，你有非常优秀的领悟力和理解力，思维的严谨性堪称一流，你性格活泼开朗，能说能干，为人大方，你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多，你思想较单纯，有良好的文明卫生习惯，集体活动积极。你思维敏捷，学习勤奋。你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。你是一个文静、可爱的孩子。你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。是一名诚实、进取、拼搏的好学生。你是一个乐于助人，关心集体的好孩子。一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。整洁大方，彬彬有礼，沉稳文静，有思想深度，在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质，这令老师感到满意，在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质，在老师的眼里，你一向沉默寡言，忠实厚道，在初中生里，你的自觉、认真、刻苦精神已很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。学习上，你像蜜蜂一样勤勤恳恳，有较强的应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。你为人处事比较有主见，亦不自骄自大，有上进心。学习踏踏实实，做人认认真真。你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。心直口快，聪慧敏捷。我欣喜地看到你一学期来的进步，即使在其他同学的诱惑面前也能坚定自己的信念。文静弱小的你，却那么活泼可爱。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。经历了前一段时间的松懈以及由此带来的成绩下跌后，能反躬自省，端正态度，思想日臻成熟。你的勤奋刻苦是无与伦比的，你惊人的意志力令我欣慰不已。你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。你聪明而又有敢作敢为的作风。你本学期以来，心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见，眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文而雅。老师和同学都喜欢你豁达的性格，随和而又有主见。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质，你的自立能力给人印象深刻。聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美时缺不沾沾自喜。集体中，你像老黄牛一样毫无怨言。逢山开路，遇水搭桥，豁达、洒脱的性格，自信而果敢。你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。初二阶段更加趋于成熟，更有思想深度。你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。初二阶段的学习、生活给你的影响很大，给老师也留下了深刻印象。本学期思想日臻成熟，心理趋于稳定，成绩有提高。困难面前，你像雄鹰一样搏击，你看的书多，听的故事多，懂的道理也多。你的行为表现是无可挑剔的。你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。你生性好动，聪明活泼。你生性乖巧、懂事、善解人意。你善良、热情，心中装着集体、同学。你品行优良，待人诚恳，表里一致。你那圆溜溜的眼睛特别有神气。你很聪明，也很可爱。你是个学习认真，工作负责的好孩子。你个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。你是一个聪明能干的好孩子。你的忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证。你的正直、热情也给人印象深刻。你的一言一行充分体现了一个农家孩子的品德。你的一双大眼睛透着你的聪颖。你的眼睛写满乐乖巧和懂事。你能在荣誉面前谦让，顾全大局。你文静、乖巧而又带点害羞。你是一个聪明、懂事的孩子。初三的半年，你的生活、你的收获自己应该很清楚，胖乎乎的你，健康、可爱。你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。你是一个不多言，不多语，文静的孩子。你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。你不爱言语，但你学习很用功。你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。你是一个沉默、文静的孩子。你是个顽皮却容易掉眼泪的孩子。爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。你活泼好动，很顽皮，爱说话。你不爱言语，还有独来独往的性格。聪明好学，顽皮可爱，贪玩是你的缺点。性子悠，慢条斯里，也缺乏学习的忧患意识。性子悠，慢条斯里，也缺乏学习的忧患意识。九、希望希望你今后朝着正确的方向去努力，去拼博。希望你能以全新的面貌和高度热情投入学习，不能辜负父母对你的殷切期望。希望你勤奋学习，把学习搞上去。希望你现在赶快清醒过来，把精力放在学习上，把学习赶上去。希望你扬长避短，争取成为一名好学生。希望你以后多加努力，争取成为一名好学生。希望你以后能认真听课，使成绩更进一步。希望你在关心集体、关心同学方面多加努力。希望能加倍努力，争取更大的进步。希望你以顽强的毅力去战胜困难。希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足地进步。希望你继续努力，争取更大的进步。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。希望你继续努力，成为品学兼备的好学生。希望你发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。希望能与同学友好相处，团结好每一位同学。希望能发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。希望今后在学习上加把劲，在最后一学期里，把各门功课赶上去。希望今后要改掉自己的坏毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，提高成绩。希望今后要保持持之以恒的精神状态，戒骄戒躁、扬鞭奋蹄、不断进取。希望你在学习上下苦功，把成绩提高上去。要自强不息，经常勉励自己，发扬成绩，克服缺点，不断进步。希望能正视自己的不足，勤奋学习。希望今后向品学兼优的同学看齐，向他们学习，并记住：近朱者赤，近墨者黑。作为一名干