中学学生英语学习情况调研报告

Word第第页中学学生英语学习情况调研报告在当前职业中学教育中，英语教学的地位表现得越来越突出。从整体上看，职业中学的英语学习状况却不容乐观。针对这个状况，我就职业中学的英语学习状况进行了调查，以便分析职业中学英语教学存在的问题，找出相应的解决方案。

二、调研方法：问卷调查发出问卷90份收回90份其中有效90份

三、调研对象：XX职业学校高一、高二班级同学

四、调研时间：XXXX年XX月XX日—XX月XX日

五、调研地点：XX职业学校

六、调研结果

依据统计数字显示，(1)XX%同学对英语学习感爱好，而有XX%同学对英语一点爱好都没有。另外XX%同学则认为爱好一般。(2)对于自己的英语学习状况，只有XX%同学认为自己的水平良好，而XX%同学则认为自己的水平一般。(3)而对于英语教学存在的主要问题，XX%同学认为是自己的基础不好，XX%同学觉得是教学与实践脱离。(4)XX%同学的学习方法是死记硬背，XX%使用其他方法。(5)针对学习英语的目的，XX%同学认为是为了为将来更好的学习打好基础，XX%的同学认为是为了社会就业需要，有XX%的同学是为了考试。(6)XX%的同学不敢主动运用英语沟通，只有少于XX%同学不顾忌犯错大胆开口用英语。(7)对于课外学习，有XX%的同学一点都不学，只有XX%的同学主动学习英语，但每天学习时间都在30分钟以下。依据以上数据，可以总结出以下状况：

1.职业中学同学英语基础普遍薄弱

由于学校英语水平差，很多同学丢失了学习英语的信念。甚至有些同学连最基本的语法、音标、时态等都不懂。而另外一部分英语基础较好的同学，由于受到整个英语学习环境的影响，英语的听说读写力量提高缓慢。依据有关教育方面的资料显示：在职业中学中XX%的同学英语基础差、单词读、写困难;XX%的同学基础可以，但对英语学习不感爱好，导致实际英语成果差;XX%的同学英语基础较好，受整个英语学习环境的影响，英语的读、写力量提高缓慢。

2.同学学习英语的目的产生偏差

基于考试的压力，大部分同学认为学习英语是为了更好地学习，一部分是为了应付考试，而忽视了自己学习英语的爱好。由于这种错误的熟悉，造成同学对英语学习背负了沉重的心理压力，使一部分同学对英语学习失去信念;另一方面，枯燥、繁多的单词、语法、时态改变和跟不上英语教学的进度，使得同学对学习英语产生厌倦心情，失去信念，继而，放弃了对英语的学习。

3.同学对自己目前的学习状况普遍不满，而对学好英语又失去信念

由于同学比较偏重专业学习，而对于非专业的英语科目则不加重视;另一方面，基于基础差和学习时间短的`缘由，很多同学不会读单词，造成记忆单词困难、听写困难、背、读课文困难、理解课文困难，跟讲课进度一点都合不上拍，找不到学习英语的感觉，对自己学习英语的力量产生了怀疑，失去对英语学习的信念。

4.传统被动式的灌输英语教学方法抹杀了同学学习英语的爱好

一成不变的课堂环境，枯燥无味的英语单词、词组，严厉 仔细的老师，老师讲、同学听枯燥的英语教学环境，使得同学对英语这门主要靠对话沟通的课程失去了沟通的环境，变成了一滩死水。同时听、说、读、写不能有效地结合，从而使同学对英语学习失去了爱好。

七、综合上述状况我们不难总结消失行高等学校英语教学面临的三大难题：

(1)如何以一种有效的方法提高同学在校内的英语学习爱好和精神状态，如何激发同学学习英语的自主性。

(2)如何摆正同学的学习心态提高课堂教学对同学的吸引力。

(3)教学质量、教学方法存在肯定问题，如何做到因材施教。

八、可实行的对策

1.调查摸底，从基础抓起，夯实英语基础学问

调查摸底，了解同学对英语基础学问的把握程度。依据同学对英语基本学问点的把握程度，有打算地进行英语基础学问的补课，在补课的讲解过程中留意尽可能地让同学夯实音标、语法基础，使同学敢读、敢说，并赐予表扬、鼓舞和确定，形成有效的鼓舞机制，树立同学对学习英语的信念，使同学在对英语学习上产生主动的心理响应，主动引导和培育同学的学习爱好。

2.实行趣味英语教学法，培育同学学习英语的爱好

趣味教学就是以引导同学学习爱好为主导，在教学中穿插一些生动的英语故事情节、幽默的英语笑话、国外的风土人情等的内容，使枯燥的英语学习变得生动有活力，渐渐形成深厚的学习气氛，培育同学学习英语的爱好。

3.主动开展英语口语沟通活动，树立同学敢说、能说的信念

学习英语，目的在于沟通。在课堂中，应主动开展英语口语沟通活动，充分调动同学学习英语的主动性。例如，英语故事角色表演、英语歌曲观赏、英语园地、英语论坛、英语电影观赏等。让同学在沟通中学习英语，从能说会道中树立信念。

4.实行教育心理教学法，培育同学学习英语的信念

在教学活动过程中，观看同学的学习心理，最大限度地调动同学学习的主动性和主动性，课后关心同学解除学习压力，了解同学的困难，解决心理问题。

5.运用现代化图文并茂的教学设施，营造宽松的学习环境，注意培育同学学习英语的爱好

现代化的教学设施为老师授课供应了先进的技术支持，更为转变传统的教学方式供应了必要的物质基础。合理地运用多媒体教学设施，做到直观、趣味教学，使同学易于接受，不仅做到有直观的感性熟悉，更好玩味的理性讲解，从而转变了一成不变的课堂、严厉 仔细的老师、枯燥无味的环境，使同学对学习英语产生深厚的爱好。

总之，中职英语教学有其独特的特点，中职英语