国际结算课程整体设计课件

《国际结算实务》说课：杜晓《国际结算实务》说课：杜晓1Contents课程基本信息1课程性质与定位2课程理念与思路3教学内容4教学方法与手段5考核方案6LOGOContents课程基本信息1课程性质与定位2课程理念与思路2一、课程基本信息课程类型专业必修课课程名称国际结算实务适用专业金融与证券学分3学时54教材《国际结算业务操作》万承刚主编

北京理工大学出版社LOGO一、课程基本信息课程类型专业必修课课程名称国际结算实务适用专3二、课程性质与定位1、课程性质《国际结算实务》课程是金融与证券专业的专业必修课，是一门理论性完备，实践性极强的金融应用性学科，是从事银行国际业务，特别是涉外商务贸易必须掌握的理论知识和实践技能。LOGO二、课程性质与定位1、课程性质www.themegaller4以岗位引领为主体的教学做一体化内容体系行业分析岗位1.银行国际业务部门2.外向型生产企业3.外贸公司单证员跟单员业务员2、课程定位外汇结算正确填写票据正确判断各种票据行为分析国际贸易交易汇款业务操作托收业务操作审核信用证对不符点作出修改对单据进行审核……专用能力LOGO以岗位引领为主体的教学做一体化内容体系行业分析岗位1.银行国53、课程目标能力目标（5）能根据信用证要求,正确缮制汇票、商业发票、运输单据、保险单等相关单据。（6）能根据信用证对单据进行审核，并对不符单据提出处理方案。（3）能分析国际贸易交易的具体情况,并据正确选择交易组合方式.（4）能结合合同与当事人自身的情况,审核信用证并对不符点作出修改（1）能够正确填写三种票据并根据情况选择使用（2）能明确三种结算方式中当事人的责任和义务,就各当事人在各种票据行为中的相关法律责任能作出清晰的判断.LOGO3、课程目标（5）能根据信用证要求,正确缮制汇票、商业发票、6知识目标（5）了解开证和审证、制单和审单的方法与要求。

（6）熟悉每一种结算方式的优缺点，了解国际贸易结算方式的发展。（3）托收的含义和特点，托收的商业信用性质，托收的当事人及其法律关系（4）信用证的性质和作用，种类（1）票据的流通形式、票据的特点和各种票据的行为。（2）汇款方式的性质，电汇票汇的概念流程，退回流程LOGO（5）了解开证和审证、制单和审单的方法与要求。（3）托收的含7素质目标团队合作精神风险防范意识认真负责的态度LOGO团队合作精神LOGO84、前后续课程的安排前修课程后续课程国际贸易国际金融商业银行经营管理货币银行学经济学平行课程LOGO4、前后续课程的安排前修课程后续课程国际贸易货币银行学平行课9三、课程设计理念与思路1、课程设计理念以市场需求为导向，以就业为目标，结合本课程的性质、教学的基本任务，突出国际结算中的工具尤其是票据、国际贸易结算的方式尤其是信用证结算方式等重点内容的讲授和实训，强化学生的国际结算实务处理能力，为社会提供理论够用，技能娴熟的金融应用型专业人才。LOGO三、课程设计理念与思路1、课程设计理念www.themega102、课程设计思路工作任务职业资格证教学项目以工作任务为中心组织课程内容，构建相关理论知识以职业所从事的业务作为载体来设计工作任务融合了银行从业资格证中国际业务知识模块以及国际贸易单证员对知识、技能的要求。依据就业岗位所需要的基本技能作为教学目标来设计教学项目职业能力LOGO2、课程设计思路工作任务职业资格证教学项目以工作任务为中心组11适应对外开放对金融人才的需求国际结算教学内容的选定本着以市场为导向，以就业为目标重点突出国际结算实务操作内容的讲授就业为目标适应经济发展理论服务于实践四、教学内容LOGO适应对外开放对金融人才的需求国际结算教学内容的选定本着以市场12项目模块学习情境汇款业务操作汇款人填制汇款申请书汇出行制作电汇项下的电文汇出行制作票汇汇票汇款人背书转让票汇汇票托收业务操作委托人制作托收委托书和跟单汇票托收行制作托收指示书付款人承兑跟单托收汇票信用证业务操作开证申请人申请开立信用证开证行制作信用证MT700报文通支行制作信用证通知书受益人审核信用证开证申请人制作改证申请书开证行审核信用证下单据银行保函业务受益人读懂保函条款LOGO项目模块学习情境汇款人填制汇款申请书汇出行制作电汇项下的电文13五、教学方法与手段

Descriptionofthecontents理论教学与实训教学相结合教师讲授与学生自主学习相结合LOGO五、教学方法与手段Descriptionofthec14多种教学方法的运用1、情景教学——着眼于解决实际问题能力的培养。模拟真实问题激发学习兴趣提高学生的感性认识，加深学生的理解和记忆情景教学LOGO多种教学方法的运用1、情景教学——着眼于解决实际问题能152、加强相关英文专业词汇的教学，培养学生国际结算业务英语应用能力。

加强英文词汇教学大量英文案例，单据和信用证有意识的训练学生英语应用能力。LOGO2、加强相关英文专业词汇的教学，培养学生国际结算业务英语应用163、运用讨论式教学，引导和调动学生的积极性。讨论式教学引导调动学生积极性学会发现问题，思考问题和解决问题LOGO3、运用讨论式教学，引导和调动学生的积极性。讨论式教学引导调174、加强实践教学。发放纸质的单证将购进外汇交易软件国际结算软件能准确的对信用证进行分析和修改。能准确的缮制有关单证使学生通晓进出口业务单证的处理技术。

LOGO4、加强