语言表达类答题模板

语言表达类答题模板语言连贯方法指导1）语言表达“连贯”考查的是考生在书面表达中句与句之间的组合与衔接能力。语言表达要做到前后衔接通顺，文从句顺，语意畅达，具体来说就是能调整词与词、句与句之间的关系，做到话题统一，能鲜明地表达一个中心意思；语序合理，衔接紧密妥帖；注意前后呼应。（2） :保持语言连贯的三条件：①统一的话题②合理的句序③上下文语意的呼应（3） 语句排序衔接性：乱句排序题①瞻前顾后，嵌入式的句子，既要“瞻前”又要“顾后”，只有这样，才能使句子的衔接紧密，脉络连贯。②把握层次。多个句子的排序，必须首先从大的方面把握其内部层次，然后再在同一层次内调整。如果标点符号已经明确表明了层次，则更要牢牢抓住。③遵循事理。无论叙事、状物还是在说明，在行文时都要遵循事理。叙事要按事情发生的先后顺序，说明也应按事理的逻辑安排顺序，表述更要符合时间先后、空间位置、逻辑思维顺序。④关注语言标志。A关联词语的呼应：或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……B暗示性词语的使用:换句话说、同时、与此同时、与此相反、反过来说、首先、其次、再次、先前、后来、过去、现在、将来、总之、综上所述、由此看来、诸如此类、所谓、例如……C能串联文意的指代性词语、副词等。D关键词语、相同的句式重复出现E陈述对象、议论角度一致。F句子之间的对应关系（内容、形式）。⑤重复出现的词语。⑥具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。定位选句①话题要统一②表达要合乎事理、语境③表达要语脉贯通。简单地说：现把语言连贯之排序类型题目的做题思路及方法总结为“排序题四字经”如下：把握中心，确定龙首。瞻前顾后，时间为主，空间为辅，逻辑帮助。代词前串，话题相连。整散有别，考虑对仗。关联词语，串联语序。还有标点，定状语序。关注语段的时空顺序或逻辑顺序，确立相邻句子。一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的；有时是按照一定的空间顺序来展开的，如由远（近）及近（远），由外（内）到内（外）,由上（下）到下（上），等等；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。（4） 根据语境补文字：①整体把握。了解整个语段所写的内容和中心，确定语境。②注意上下句。上下句是解题的突破口，它指引着思考的方向。③拟写答案。要求补写的内容大都在试题提供的材料中，在规定的语境中将材料中的有效信息用自己的话表达出来。注意字数的限制。5）串台词：就是串联节目与主题、节目与节目的简短语句。串台词的主要作用是在节目之间承上启下，寥寥数语穿针引线，画龙点睛，突出主题，把握节目基调和调动观众情绪等。①要把握整体材料，揣摩材料之间的内在联系，寻找材料的写作切入点。②所写串联词要主要承上启下，寻找两则材料的最佳结合点；过渡要自然，语言不突兀。③语言要简明得体，要起到串联节目、推动活动有序进行的作用，还应根据题目具体要求突出亮点文采等整散句变换方法指导（1）整句变散句整句改散句就是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变成细小成分。此种题型考查较少。例①：将下面画线的文字改写成散句。这些诗将触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你深思。解析：解这道题，方法很简单，只需删去后面三个重复使用的提示词“使你”即可。答案：这些诗将触动你的心，使你激昂，欢乐，忧愁，深思。整句变散句的方法总结:1、思考点是重复性用词。2、合并同类项3、排序整理答案（2）散句变整句例②：将下面的句子改成整句草鞋穿在八路军脚上，八路军把日本鬼子赶下了海；解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；如今八连穿草鞋，香风毒雾一定会被他们踩在脚下。解析：由散句变为整句，就是将散句通过重新构建变成对偶句或排比句，分析此题，有三个分句，可以构成排比句。再分析这三句话，第二句是名词“解放军”做主语，该句的表达效果是最好的，可将此句作为“参照句”，把另外两句改成与之句式相同的句子即可。那么答案可写为：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；八连穿草鞋，一定会把香风毒雾踩在脚下．散句变整句变换方法：1、把结构不同的短语或句子改写成结构相同的短语或句子。注意一：有时，几个句子在结构上差别较大,有一个关键是必须选取一个作为标准句，让其他句子依从标准句的结构。注意二：有时除了改变句子的内部结构，还需要调整句子与句子之间的顺序。2、把字数尽量调整得整齐一些。（可以增删个别字词）3、把语气调整一致，按序（时间、逻辑等等）排列分句，但不可改变原意。总之，尽量使句子整齐匀称，构成排比和对偶最好。图标解读类题目的解题方法：宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。介绍图标要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。要认真观察图的组成部分，力求避免遗漏说明内容。图画类答题技巧1、把握题目要求要细心审清题目的要求，不要漏掉任何一个限制条件，包括对字数的要求，要求一一落实题干要求，才能取得好成绩。要抓题眼，确定重点。任何题干的表述都是有重点的，抓住重点就抓住了得分点。要根据题干的指令要求和题目所给的条件以及图中所示的内容区找答案，不能抛开题中的条件、图形和作者意图，只凭记忆的知识或想象来回答，考题要求往往对内容有一定的指示性，这样抓住有效信息比较分析有关的内容，才能回答到位。2、 关注整体与局部应当现对图画有一个整体的了解，把握主题或方向。图画中一些细节也不能忽视，他往往起提示作用。3、 抓住特征描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描述，描述时只要求对图画内容本身加以说明，不可超越图画所给的信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中不存在的东西。当然，如要求使用比喻、拟人等修辞，那就要结合画面进行合理的想象，进行生动的描绘。4、 把握命题意图解说寓意解说寓意时要准确理解画面寓意；解说时要扣住画面寓意，即使题目没有要求解说寓意也要如此，符合要求即要看准命题意图，按要求答题。漫画方法指导1、漫画是一种具有讽刺性或幽默型的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：（1）概括寓意（2）拟加标题（3）描述画面（4）综合考察。（1）、画面描述题：.全面仔细地观察画面：要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。.抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。.注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总一一分一一总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）一一动作一一神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。（2） 揭示寓意所谓揭示寓意，就是用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。解题思路：首先，要认真细致地观察画面的内容（包括标题、主体和注释），找出其讽刺、颂扬的对象或行为。然后，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。（3） 拟写标题：标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题（4）漫画作文：漫画作文的成功与否关键在于审题立意，审题与立意的成功靠的是对漫画的理解。因此，要读懂漫画，就要透过漫画的内容，深入发掘它的深刻寓意。其解题步骤与“揭示寓意”的题型相近。具体如下：①看漫画的标题。②••看漫画的画面。③看漫画的语言文字。④看漫画的夸张、变形之处。此外，要写好漫画作文，还要多留心生活，多关注时代热点，注重相关知识的积累，写作时要在揭示漫画的内在寓意的基础上，联系社会现实去写。如：议论文的写作结构就可做如下安排:起：用自己的语言对画面进行描述（力求简明、清楚）承：紧承叙述，引出观点、话题（力求自然、准确）（提出问题）转：联系实际，摆事实，讲道理（力求深度、力度）（分析、解决问题）合：综合上文，再申主旨（力求完整、有力）:2、漫画——文字转换题需“四看”解答漫画题时要认真审阅漫画本身，多角度、多层面、全方位的思考，透视画面本意。首先要读懂“画中话”，在此基础上，再研读“画外话”。具体答题时要从细微处入手，一般要遵循以下几个步骤：（1）看漫画的标题漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。因此，我们首要要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。（2）看漫画的画面：漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，以说明某种观点。漫画画面上的几个人物，他们都在做什么，想什么，人物的衣着、物件都是怎样的，人物数量的变化说明了什么等。因此，一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。（3）看漫画的语言文字：漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解答漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时他会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙（。4）看漫画的夸张之处：漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张，以引起读者的共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。如在《三毛流浪记》里，三毛的头画的特别大，腿特别细，头上只画三根头发，衣着褴褛，把一个营养不良骨瘦如柴的穷苦孩子的特征进行夸张，突出三毛穷苦的本质，使其鲜明的呈现在人们的画前，获得了更直接、更明显的艺术效果。下定义常见考题问答格式。1、下定义要走好三个步骤•第一步：提取“邻近属概念”。下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。•第二步：寻找种差。就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密。•第三步：整合成单句整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序，合理排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。例如：请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50字。魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。（2006高考语文全国卷）答案：魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体产生奇妙变化的一种杂技。2、下定义应淘汰“六种信息”（1）重复、冗赘信息。（2）比较信息（3）成因、背景信息（4）描写信息（5）作用、意义信息（6）举例的信息。以上六种信息直接影响着我们下定义的准确性和严密性，下定义时必须认真解读、辨认，做到准确淘汰。3、下定义要用好“四条原则”（1）定义必须相称所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等，不可“过宽”，也不能“过窄”。比如：民歌是流传在民间的歌谣（过宽）又如：知识分子是受过高等教育的精英。（过窄）（2）定义不能循环定义不能循环，就是说定义概念不能直接或间接地包含被定义概念，也就是说下定义不能同语重复，否则就达不到通过下定义明确概念的目的。如“魔术是一种……魔术”（3） 定义不能否定定义一般不能用否定形式，因为否定形式只能说明有关概念不具有什么属性，而不能直接说明它具有什么属性。例如：“浪漫主义不是唯美主义”“经济基础不是上层建筑”“唯物主义不是唯心主义”“教师不是体力劳动者”等等。（4） 定义不能比喻定义应该揭示概念的内涵，用比喻达不到这个目的。如：“教师是人类灵魂的工程师”“谚语是智慧的花朵”“知识就是力量”“书目就是打开知识宝库的钥匙。“一句话新闻”题的解题技法。1、要素提取法【例题】：根据下面的消息拟一条一句话新闻。（不超过14字）微软公司目前的挑战不仅来自司法部和市场上强大的竞争对手，还来自内部——人才流失。在过去18个月，多名重量级相继离开，包括科技主管南茜•迈德福及领导发展视窗95的西尔弗伯格。发现他们离职原因有一个共同点，即感到微软已失去活力。解题思路：新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果提取信息点：时间，地点，人物，事件（当然有的新闻不一定每个要素都具备）根据文意可知，陈述对象是微软人才，所发生的事情是：微软人才流失，特别是重量级人物的离去，而流失原因是他们感到微软已失去活力。又因为：一句话新闻必须是一句话，也就是说必须是一个主谓句式的长单句，那么我们就要把相关内容要点压缩变成一个包含“人物”或“事件”的主谓式陈述句。参考答案：众多微软人才因公司失去活力而离职。2、 去枝取干法【例题】：根据下面的信息，拟一条一句话新闻。（不超过20字）第三套人民币自1962年4月20日陆续发行以来，共发行了13个品种，已在市场上流通了37年。部分券别因改变图案、冠字号码及颜色等印刷工艺，70年代已实行只收不付。目前该套人民币仅占整个市场流通量的1.4％，基本上只作为钱币爱好者的收藏品。随着第五套人民币的陆续发行，市场流通中人民币版别、券别过多，如果加上第二套人民币中的分币，已经形成第二、三、四、五套人民币多版流通的状况。为了调整人民币类别种类，便于流通使用，减轻商业银行分版清分票币的工作量，中国人民银行于近日发布公告，第三套人民币自2000年7月1日起，停止在市场流通；2000年1月1日至6月30日在商业银行网点限制办理兑换。解题思路：这则新闻提供的信息有：①第三套人民币的发行与流通情况；②目前市场流通中人民币版别、券别过多；③为便于流通，中国人民银行发布公告，第三套人民币自2000年7月1日起，停止流通。只能保留一句话，如何辨别筛选呢？新闻有三性：真实性、时效性、受众性。在语段压缩解题时“时效性”、“受众性”是我们挖掘新闻价值的信息关键所在。通过辨别筛选出有新闻价值的信息可知，有时效性的消息应该是第三条信息：第三套人民币自2000年7月1日起停止流通。3、 要点概括法【例题】阅读下面的一则短新闻，拟一条一句话新闻。（不超过15字）在重庆库区，国家决定初步纳入规划保护的文物点为754处，到目前为止，在501处地下文物中已开展工作的项目仅42处，不足10％；已经完成发掘面积4.85万平方米，不足发掘总面积128.76万平方米的4％。地面文物244处，由于规划滞后，文物搬迁选址工作举步维艰，至今搬迁工作无法实施。与此同时，近年来，随着移民迁建区的施工建设与开发，大量古墓葬、古遗址、古民居、石刻等遭到破坏；盗掘古墓葬、古遗址的事件屡有发生，也给抢救工作增加了难度。解题思路：这一则新闻共三句话，包括三个要点：①文物发掘进展缓慢；②文物搬迁无法实施；③破坏盗掘文物现象严重。三个要点概括下：为什么要发掘文物，搬迁文物？目的是保护文物。但这个工作非常困难，用文中的话就是举步维艰。再加上六要素中的地点，就可以表达为：重庆库区文物保护工作举步维艰。压缩语段之“提取关键词"的解题技巧压缩语段是近年来高考考查的一项重点，因为这种题型不仅综合考查了理解、分析、筛压缩语段是近年来高考考查的一项重点，因为这种题型不仅综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等各项能力，有较好的区分度，而且与社会生活结合紧密。压缩语段的考查方式较多，传统题型有：给概念下定义、概括语段内容、拟写一句话新闻或标题、拟写导语、拟写电报稿；较新题型有：拟写短信、为短文续写结尾、为新产品命名、为语段补写总结句、新闻点评、概括研究的结论、提取关键词等。我们今天重点要说的就是提取关键词，先来看一道高考题：（2005年全国高考卷）提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大