观点类微作文

微写作之——观点阐释类新课改后，拿到部编本版初一语文教材的老师发现，鲁迅的文章《风筝》消失不见了。有专家认为，鲁迅文章太深刻，不是初中生能感知的，不如让他们接触宫崎骏、自然科学以及课外活动；也有人认为，很多删除的文章可能是几代人的记忆，不让孩子学很可惜。关于鲁迅文章从语文教材大撤退的问题再次引发广泛争论。你怎么看？《2017年中考语文考试说明》对写作的要求“掌握记叙性文章、简单的说明性文章、简单的议论性文章和常见应用文的写法。”想一想观点类微作文属于哪一种文体？简单的议论性文章一、概念观点类微作文，是对某个问题或某件事进行简要分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。二、明确观点型微作文的写作要求①观点明了②条理清楚③紧扣主题④文体正确⑤字数达标2分3分3分2分三、明确观点型微作文的写作步骤①提出观点②说理分析③解决方法④回扣观点四、小试身手近日，一则题为“北京小学学区房25万一平仍抢手”的新闻再次挑起人们的敏感神经。学区房正越来越成为诸多普通家庭的“不能承受之重”。全国人大代表高阿莉认为，买“天价学区房”，不如改善家庭教育品质，家庭教育在帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子”中的地位举足轻重。你怎么看？请说说你的看法。要求：观点鲜明，有理有据，字数不超过200字。我赞同“买学区房不如改善家庭教育”的观点。①从经济成本的角度看：②从时间成本的角度看：③从教育本质的角度看：④从个人成长发展的角度看：1、家庭教育是让孩子赢在起跑线上的根本条件，而学区房或许只是一项附加资源，当大部分人购买不起附加资源，或者因为购买它要严重牺牲家庭教育功能的时候，夯实家庭教育就是更加务实的选择。2、如果把家庭教育和学校教育都视为变量，学区房、补习班的变量效果其实有不可控性，而家庭教育的效果其实更为明显，而且具有可控性。所以，家长必须明白，给孩子更好的家庭教育是根本。3、现代心理学早已揭示家庭教育的重要性，孩子是父母的影子，父母之间的行为模式、生活方式等，很大程度决定了孩子长大后的性格和认知等。家庭教育具有根基的作用。长大后有这样那样的心理问题的孩子，都可以从家庭教育中找到原因，而这正是学校教育取代不了的。必须明确家长作为家庭教育的责任主体。我不赞同“买学区房不如改善家庭教育”的观点。①家庭教育现状：②名校的大格局；③更优质的师资；④同行者的促进；⑤更有追求的家庭。学区房不仅仅是一个学位，一个学籍。1、在95%的学生崇拜的偶像是当红歌星影星的当下，中关村一小始终把科技作为学校的标志之一。这是名校的大格局和大视野！2、将军授课、院士授课，这又是名校的高层次教师资源，人脉和圈层！名校接收到的教育财政支持更多，硬件设施更好，更易开展特色课程，吸引高层次优质师资、生源，这是超大概率事件。3名校的学风，这就是优质同行者的压力！不是一个人，不是几个人，而是一群人的并驾齐驱。名校的学风，同伴带给他们的压力，在他们毕业多年后，仍旧是最有价值的馈赠。4、近墨者黑，近朱者赤。尽管名校不能保证你的孩子一定能成才，但它一定能降低孩子在未来的风险性。5、名校学区房的背后，聚集了大部分对教育有所追求和要求的家庭。这些家庭自身的眼界，叠加上家庭教育的影响，是孩子未来强大的竞争力。所以，天价学区房学区房不仅仅是一个学位，一个学籍。它还包含名校的大格局、更优质的师资，同行者的压力，更有追求的家庭。这是简单的“家庭教育”不能提供的。

五、课后作业中考是对初中三年学习的一次重要检验，而初三年级的学习尤为重要。但本学期，由于各种原因，学校却极少安排周六的到校学习，所以家长们对此议论纷纷。部分家长认为：周末放两天假，有利于学生的身心放松，为五天的学习提供更好的条件；也有部分家长认为：别的学校都补课，我们不补，会拉大差距，减弱我们的竞争力。对于周末补不补课，你怎么看？请说说你的看法。要求：观点鲜明，有理有据，字数不超过200字。我不赞同“周末补课”。①学习的科学性：②个体的差异性：③发展的全面性：④发展的长远性：我赞同“周末补课”。①周末玩手机、电脑的现状：②竞争的需要：③适度紧张感的作用：④师生交流的需要：五、课后作业去年8月，江苏省出台《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，其中明确，“十三五”末，艺术素质测评结果计入中考，将在江苏每个市推行。为落实这一规定，我市将在2020年实施艺术课程进中考。按照省里要求，我市将在2020年把艺术类课程的考核纳入中考，也就是说，2017年9月升入新初一的学生，中考时将涉及艺术课程考试。对于中考时将涉及艺术课程考试，你怎么看？请说说你的看法。要求：观点鲜明，有理有据，字数不超过200字。我赞同的观点。1提高美育学习重视程度2提高综合审美素质3学生发展公平性4促进文化科目学习1、随着美育发展教育部门考虑计划把音乐、美术等美育考核列入中考体系。将美育和体育一样划入初中学业水平测试范围，有利于学校和学生对美育学习重视程度的上升，实实在在按照国家课程标准上好艺术课程，提高学生的综合审美素质。

2、在中考中加入音乐和美术，这是全国很多地区都提到的改革设想，其用意是引导初中学校以及学生、家长重视音乐和美术教育，扭转音乐、美术除特长生外，被大多数学校和学生边缘化的倾向。1促进学校对音乐美术课程的重视当前，音乐和美术成绩还没有被计入中考总分。据我们观察，有些学校存在中考升学率，严重挤占音乐课、美术课的“不良”现象。2促进学生掌握音乐美术的基本理论和技能据我们观察，音乐美术教育之于孩子的有重要作用，这是家长、老师、学校乃至整个社会的广泛共识，但在现实环境中，音乐美术教育确实存在诸多问题。

我们知道，考试不单是对学生水平的检查，也是对学生学习行为的督促，特别是“中考”这样意义重大的考试，在某个层面对学生而言，有指挥棒的意义。将音乐美术纳入中考成绩，可以促进学生对音乐、美术基础理论的学习，提升学生的音乐美术基本技能。1促进学校对音乐美术课程的重视当前，音乐和美术成绩还没有被计入中考总分。据我们观察，有些学校存在中考升学率，严重挤占音乐课、美术课的“不良”现象。2促进学生掌握音乐美术的基本理论和技能据我们观察，音乐美术教育之于孩子的有重要作用，这是家长、老师、学校乃至整个社会的广泛共识，