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文档简介

幼儿园篮球课教案幼儿园篮球课教案幼儿园篮球课教案11使幼儿体验成功的乐趣,激发自主探究精神。使幼儿体验成功的乐趣,激发自主探究精神。22、通过创玩法及合作玩耍,培育幼儿勇于挑战自我,不断提升自我,及团队合作精神。3、通过与小篮球有关的一系列活动,提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素养。性及灵敏度等身体素养。44、学习玩耍的玩法及规章。55、主动参与活动,体验活动的欢快及成功的喜悦。教学重点、难点重点:创玩法及合作玩耍,提升幼儿身体素养重点:创玩法及合作玩耍,提升幼儿身体素养难点:鼓舞幼儿创玩法难点:鼓舞幼儿创玩法活动预备活动过程一、开头局部一、开头局部11、场地领入(教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地)2、篮球操热身(排队从框内拿篮球,师生共同完成篮球操)二、根本局部11、提问回忆:教师提问:小朋友们,我们手中的篮球还可以怎样玩教师提问:小朋友们,我们手中的篮球还可以怎样玩?学生回忆以前曾经玩过或是见过的篮球玩法。2、尝试沟通。沟通。3、探究学生沟通或是自主创玩法,探究出自己感兴趣的玩法。4、展现仿照学生展现探究成果,教师带着其他幼儿共同学习仿照。学生展现探究成果,教师带着其他幼儿共同学习仿照。5、评比玩耍参与玩一次。66、共享沟通教师引导幼儿之间共享沟通玩耍的心得,怎样玩得更好教师引导幼儿之间共享沟通玩耍的心得,怎样玩得更好?游戏哪里还要改善?等7、玩耍——小兔蹦蹦跳提高幼儿的团队合作。出解决方案,在次玩耍。三、完毕局部三、完毕局部11、相互之间用篮球拍拍手、身体、脚,到达放松的目的2、将篮球放入框内,退场幼儿园篮球课教案21.本次活动是为了更好的使幼儿自主创玩耍,提升兴趣,1.本次活动是为了更好的使幼儿自主创玩耍,提升兴趣,时对幼儿创的玩耍,教师既要确定也要留意引导他们修改完善。2.2.对活动过程的反思:⑴⑴教师也不能过多的.参与,应给学生适度的自由空间,通过与环能等方面得到自主进展。⑵⑵度的进展。⑶⑶师也能依幼儿的需要调整教学。自己的优势与缺乏,并明确今后改进与完善的方向。假设在上这节课,我会把中间局部进展有效的划分,同时度的进展。度的进展。听过这

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