EDA课程设计报告电子密码锁_第1页
EDA课程设计报告电子密码锁_第2页
EDA课程设计报告电子密码锁_第3页
EDA课程设计报告电子密码锁_第4页
EDA课程设计报告电子密码锁_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-.可修编..z.---.可修编.课程设计(论文)任务书电气与电子工程学院电子信息工程专业2012-1班一、课程设计(论文)题目电子密码锁二二、课程设计(论文)工作自2015年1月5日起至2015年1月16日止。三、课程设计(论文)地点:电子测控实验室四、课程设计(论文)容要求:课程设计任务:1.具有上锁键和开锁键,每次上锁之前要先按上锁键,然后自设密码(3位),开锁时要先按开锁键,然后输入上锁时设定的密码开锁;2.用led灯亮灭代表开锁和上锁;3.密码错误报警并锁定电子锁;2)课程设计论文编写要求(1)课程设计任务及要求(2)总体电路设计(3)模块设计给出各个模块的详细设计思路(4)管脚绑定列表或截图给出管脚绑定情况(5)仿真及FPGA开发板调试给出运行仿真波形截图,分析运行结果。(6)设计体会与小结设计遇到的问题及解决办法,通过设计学到了哪些新知识,巩固了哪些知识,有哪些提高。(7)参考文献(必须按标准格式列出,可参考教材后面的参考文献格式)(8)报告按规定排版打印,要求装订平整,否则要求返工;(9)课设报告的装订顺序如下:封面任务书中文摘要目录正文附录(代码及相关图片)(10)严禁抄袭,如有发现,按不及格处理。--.可修编..z.-.可修编.3)课程设计评分标准:(1)学习态度:10分;(2)系统设计:20分;(3)代码调试:20分;(4)回答问题:20分;(5)论文撰写:30分。4)课程设计进度安排进度安排:本设计持续10天,其中最后一天为答辩时间。第1-2天:讲解题目,准备参考资料,检查、调试实验软硬件,进入设计环境,开始设计方案和验证方案的准备;第3-4天:完成设计与验证方案,经指导老师验收后进入模块电路设计;第5-7天:完成模块电路设计,进行代码输入,并完成代码的初步仿真;第8-9天:代码功能仿真正确,约束设计,综合、下载,实现设计目标,并指导老师验收设计;整理设计资料,撰写报告、准备答辩;第10天:验收合格后进行答辩。学生签名:2015年1月5日课程设计(论文)评审意见(1)学习态度(10分):优()、良()、中()、一般()、差();(2)系统设计(20分):优()、良()、中()、一般()、差();(3)代码调试(20分):优()、良()、中()、一般()、差();(4)回答问题(20分):优()、良()、中()、一般()、差();(5)论文撰写(30分):优()、良()、中()、一般()、差();评阅人:职称:2015年1月17日--.可修编..z.-.可修编.中文摘要作为最方便最经济的,当属应用编程方法实现电子密码锁。无论C语言还是c++,也无论是java还是VHDL,编程的思路大致相同。利用所学到的知识VHDL,在这我将设计一个具有较低成本的电子密码锁,本课设报告讲述了我整个设计过程及收获。本密码锁在上锁开关为1,开锁开关为0时进入上锁状态,此时上锁状态指示灯亮,在三个开关上输入三个初始密码,此时上锁成功指示灯亮,当上锁开关为0,开锁开关为1时进入开锁状态,此时开锁状态指示灯亮,在三个开关上输入三个开锁密码,如果这三个开锁密码与三个初始密码相同则开锁成功指示灯亮,并且蜂鸣器不报警,如果这三个开锁密码与三个初始密码不相同则开锁成功指示灯不亮,并且蜂鸣器报警。由于电路板所提供的开关个数只有八个,所以上锁用去三个,开锁用去三个,剩下两个用作使能端刚好用完,所以所有密码组合情况只有八种情况,如果开关个数能再多点,则可以设计密码更复杂的电子密码锁,但基本原理都是一样的,所以在此仅以三位的密码为例进行设计。摘要:电子密码锁上锁状态开锁状态三位密码--.可修编..z.目录14906一、课程设计任务及要求 131393二、总体电路设计14658三、模块设计212126四、管脚绑定78622五、仿真及FPGA开发板调试825978六、设计体会与小结1110771七、参考文献1223083八、附录:13--.可修编..z.课程设计任务及要求本次课程设计共有27个题目,其中有两个都是电子密码锁的设计,但两者的要不同的,这里讲的是第二个题目,可称作为“电子密码锁二”。电子密码锁二1.具有上锁键和开锁键,每次上锁之前要先按上锁键,然后自设密码(3位),开锁时要先按开锁键,然后输入上锁时设定的密码开锁2.用led灯亮灭代表开锁和上锁3.密码错误报警并锁定电子锁总体电路设计本次电子密码锁的设计,开始时在与几个同学的讨论中和自己的综合考虑下,前前后后尝试着应用了多种方法,各个模块都尝试过,可谓是一波三折,比如在上锁模块最先是想调用数据存储器RAM或者ROM的,但是一来本次课设所要存储的数据很少,有点大材小用的感觉,二来它们还要编写初始文件(以.mif或者.he*结尾的初始文件),感觉都不是太理想,当然也尝试过几次,中间出了很多问题:初始文件不会写,时序分析比较发杂等等,后来又和同学讨论试图用电平触发型的寄存器,但不知怎么的在时序分析时控制它的输出总是会出现延迟,本来是在使能端enable=“10”时把输入付给输出,但它总在enable变化至下一个状态时才输出,这个问题询问了老师同学都没有解决,后来换成D触发器,所以这个问题现在也没搞懂。经过很多次尝试都不起作用后,后来终于想起所学过的D触发器也有记忆的功能,才得以解决这个问题。另外在比较模块,本来很简单的逻辑却在与同学的讨论中想复杂了,要用状态机,也尝试过很多次,出现了好多莫名其妙的问题,程序之类的都没错,可是编译时却总是报错,后来又与同学讨论,终于用最简单的逻辑解决了。其实这个课设任务也不是太难,就是密码存储和比较两个功能,其他的都很简单,就是LED的控制和蜂鸣器的控制,所以本课设分成三个模块就可以搞定:第一个是存储模块即后面的上锁模块,像上面所说的用D触发器来实现,第二个是比较模块即开锁模块,一个if语句就能搞定,最后是密码输入正确与否以及蜂鸣器的控制,很简单,不在话下,具体框图如下所示:开锁密码输入开锁密码输入LED和蜂鸣器正误判断的外电路显示比较结果控制LED和蜂鸣器初始密码输出密码存储(上锁)初始密码输入LED和蜂鸣器正误判断的外电路显示比较结果控制LED和蜂鸣器初始密码输出密码存储(上锁)初始密码输入密码比较(开锁)密码比较(开锁)图2-1设计流程模块设计1.密码存储(上锁)模块如前所述,本部分本来想用数据存储器RAM或ROM,或者是寄存器,但出现了很多问题,所以最后采用D触发器,下面简单介绍一下D触发器及其工作原理。(1).D触发器的VHDL描述如上所述,D触发器只有在时钟上升沿到来时,并且使能端允许上升沿有效时,把输入付给输出,而且是把上升沿到来的前一个时刻的输入付给输出,假如不在时钟上升沿或者使能端不允许上升沿有效,则后来的输入不能付给输出,换句话说,输出不再随输入的变化而变化,从而达到数据存储的目的,当然这样的存储是要在不断电的情况下才能存储。D触发器的VHDL描述语句为(假设使能端为enable,”10”有效):ifclk’eventandclk=’1’thenIfenable=“10”thenDout<=din;Endif;endif;上述语句便是一个D触发器的VHDL描述,用不完整的if语句ifendif实现,注意到该语句只提到在满足上升沿并且上升沿有效时把输入din付给输出dout,并没说在其他情况下输入和输出间的关系,VHDL规定其他情况是保持状态,即在满足前述条件时原来输入给输出的是‘1’,则在不满足时输出就是‘1’,原来输入给输出的是‘0’,则在不满足时输出就是‘0’;正是由于这个规定,使D触发器具有了数据存储的功能。(2).模块说明本模块正是利用了D触发器的上述优点,才得以解决燃眉之急。本模块例化的电路图和时序图如下图3-1上锁模块的原理图图3-2上锁模块的时序图本模块还有一点值得注意的是,鉴于对满足课设要求和对所有模块的控制,采用了语句Enable<=shangsuo&kaisuo;即把两个使能端shangsuo和kaisuo并置起来付给enable,假如shangsuo和kaisuo分别为‘1’和‘0’,则enable就是“10”;以此类推。如电路图所示,led1是上锁状态的指示灯,led2是上锁成功的指示灯,在默认密码“000”下led2不会亮,只有在其他值时才会亮。如时序图所示,只有在shangsuo=’1’并且kaisuo=’0’时即enable=“10”时,而且时钟上升沿时把输入值110付给输出,在此之前输出值一直是默认值000,之后保持110不变;当enable=“10”时led1=1,其他情况为0,实现了上锁状态的指示功能,当输出为110时led2为1,其他情况为0,实现了上锁成功的指示功能。可见采用D触发器作为少量数据存储的器件是很有用的,而且这个时钟clk可以直接挂在任何频率上,只要有上升沿即可,不需分频进程。2.密码比较(开锁)模块这个模块开始想用状态机,但出现了很多错误,经过慎重考虑,直接采用了一个if语句,所以变得相对简单,主要就是再输入一个三位数,与前个模块送来的三个初始密码进行比较看是否相同,相同则输出111,不同则输出000,供下一个模块检测用。它的模块电路图与时序图如下所示:图3-3开锁模块的原理图图3-4开锁模块的时序图--.可修编..z.如上电路图所示,本模块仍然由shangsuo和kaisuo两个控制端所控制,依旧把它们并置起来给enable,并且为了与密码存储模块所区分,本模块用enable=“01”有效来控制,dout0端口是前个模块的输出,本模块有效时它上面的三个位线电平不再变化,din1和dout1是本模块的输入和输出,输入作为开锁时的密码输入,也是三位,输出取值为000或者111,给下一个模块控制之用,led1在enable=“01”时点亮,指示开锁状态其他情况为0。如时序图所示只有在shangsuo=’0’并且kaisuo=’1’即enable=“01”时才开启比较功能,如若dout0=din1则dout1=111,其他情况dout1都为默认值000,led1在shangsuo=’0’且kaisuo=’1’时为‘1’,其他情况为0,这在逻辑上都是正确的。3.控制模块本模块的功能主要是开锁成功后的电路现象呈现,本可以完全并入开锁模块,但课设有严格篇幅要求,所以还是保留了下来,以供充实课设篇幅长度。下面是它的电路图和时序图:图3-5控制模块的原理图--.可修编..z.图3-6控制模块的时序图在电路图中,可见仍然有shangsuo和kaisuo使能端,仍然用enable=“01”有效来控制,dout1是前个模块的输出端口,q是控制开锁成功的led灯的亮灭,当dout1=”111”时为1,其他情况为0,p是蜂鸣器的控制端口,与q的值相反,即控制开锁成功为0,其他情况下为1,注意是在enable=“01”时本模块有效,即在此情况下的其他情况下p=1。由时序图也可看出,在enable=“01”情况下p和q的相反的关系,在此情况下当dout1为111时q为1,其他情况为0,而当dout1为111时p为0,其他情况为1.所以逻辑上也是对的。管脚绑定在上述基础理论已经搭建好,各模块都已经分析仿真完成的情况下,把它们连接起来便形成了总的电路原理图,总电路图见第五个部分。下图是总电路图的管脚绑定图,图4-1总电路管脚绑定图五.仿真及FPGA开发板调试下图是最终把各个模块连接好后的电路原理图,可见三个模块的使能端都是shangsuo和kaisuo两个端口,在统一的命令要求下易于管理和下达命令,各施其责,达到既定功能的实现。在shangsuo[上锁]为1,kaisuo[开锁]开关为0时进入上锁状态,shangsuo模块起作用,后两个模块不起作用,此时shangsuozhuangtai[上锁状态]所控制的指示灯亮,在shangsuoshuru[上锁输入]输入三个初始密码,在shizhong[时钟]上升沿到来时把三个初始密码付给dout0[2..0],此时shangsuochenggong[上锁成功]指示灯亮,当shangsuo[上锁]开关为0,kaisuo[开锁]开关为1时进入开锁状态,shangsuo模块不起作用,后两个模块起作用,此时kaisuozhuangtai[开锁状态]所控制的指示灯亮,在kaisuoshuru[开锁输入]三个开关上输入三个开锁密码,如果这三个开锁密码与三个初始密码相同则kaisuochenggong[开锁成功]指示灯亮,并且fengmingqi[蜂鸣器]不报警,如果这三个开锁密码与三个初始密码不相同则开锁成功指示灯不亮,并且蜂鸣器报警。本部分的具体电路板功能已经向老师展示过,确定是对的。图5-1总电路原理图设计体会与小结为期两周的EDA课程设计就这样结束了,其中一波三折,苦乐交织,不胜感叹。在与同学的讨论中,得到了不同的指点,获得了很多灵感,这正是这一次课设最大的收获。而这种灵感的获得,重中之重正是自己要有足够的基础知识去支撑着,否则别人说的再多灵感也会插肩而过。虽然这只是一次课设,但无论课设还是科研还是编程,合作或者咨询或者讨论是度过难关的不二法门,也许自己煞费苦心也过不去的槛,别人一句话你就过去了,这是一种高端的过程,也是很难享受到的过程,特别是在他们的帮助下逻辑推理在心海中如汪洋大海一般狂扫过时,原来世间的一切都是可以这样的去实现。合作让我知晓取人之长补己之短的深刻道理,让我可以取纳不同人的意见综合起来起来为我所用,让我明白车到山前必有路!但在此过程中也要注意别人的想法固然可贵,也不能拘泥于他们,比如这次课设在数据存储部分,同学提议用RAM或者ROM,结果在尝试初始文件的编写时总是出问题,后来他们又建议用寄存器,我就一直用寄存器,结果搞了一天都没有成效,最后是冲破了他们的提议,自己选择了D触发器才得以越过去。而在数据比较模块,最开始他们提议的状态机个人当时也觉得很合理的,结果尝试了也失败了。最后一个同学说可以不用状态机,才想到了可以删繁就简直接实现的。这次课设打开了我设计的大门,也是自己一个学期以来所学知识的全面应用。实践是检验真理的唯一标准,付诸实践时才发现我们所学到的知识是多么的皮毛和肤浅!老师曾经说过一句让我很受震撼的话“真正优秀的代码编写员,不在于用到了多少常人不常用的生僻的语句去实现所要满足的功能,而是要用最简短的代码去实现所要满足的功能”,这一次的课设,从删繁就简的角度去考虑,也是这一谆谆教导的具体实践!也许以后自己会踏上编程的康庄大道,多年以后想起这次课程设计,又会有怎样的感慨呢???2015年1月15日于华东交大六.参考文献番松,黄继业.EDA技术与VHDL[M].:清华大学,2013年4月周金富.VHDL与EDA技术入门速成[M].:人民邮电,2009年6月健.EDA技术与VHDL基础[M].:清华大学,2013年3月雷伏容,俊,霞.EDA技术与VHDL程序开发基础教程[M].清华大学,2012年5月七.附录:上锁:RTL:libraryieee;useieee.std_logic_1164.all;entityshangsuoisport(din0:instd_logic_vector(2downto0);shangsuo,kaisuo,clk:instd_logic;led1,led2:outstd_logic;dout0:outstd_logic_vector(2downto0));end;architectureAofshangsuoissignaltemp:std_logic_vector(2downto0):="000";signalenable:std_logic_vector(1downto0);beginenable<=shangsuo&kaisuo;process(shangsuo,clk,kaisuo)--D触发器的VHDL描述beginifclk'eventandclk='1'thenifenable="10"thentemp<=din0;endif;elsenull;endif;endprocess;dout0<=temp;led1<='1'whenenable="10"else'0';上锁状态指示灯led2<='0'whentemp="000"else'1';--上锁成功指示灯end;TESTBENCH:libraryieee;useieee.std_logic_1164.all;entityshangsuo_tbisend;architectureAOFshangsuo_tbissignaldin1,dout1:std_logic_vector(2downto0);signalshangsuo1,kaisuo1,clk,led1,led2:std_logic;ponentshangsuoisport(din0:instd_logic_vector(2downto0);shangsuo:instd_logic;kaisuo:instd_logic;clk:instd_logic;led1,led2:outstd_logic;dout0:outstd_logic_vector(2downto0));endponent;beginU1:shangsuoportmap(din0=>din1,dout0=>dout1,shangsuo=>shangsuo1,kaisuo=>kaisuo1,clk=>clk,led1=>led1,led2=>led2);processbeginclk<='0';waitfor10ms;clk<='1';waitfor10ms;endprocess;shangsuo1<='0','1'after10ms,'0'after30ms,'1'after40ms,'0'after50ms,'1'after60ms,'1'after70ms,'0'after80ms;kaisuo1<='0','1'after10ms,'0'after20ms,'1'after30ms,'0'after40ms,'1'after50ms,'0'after60ms,'0'after70ms;din1<="100","011"after10ms,"111"after20ms,"101"after30ms,"000"after40ms,"110"after50ms,"000"after60ms,"110"after70ms,"111"after80ms,"101"after90ms;end;图8-1上锁原理图图8-2上锁时序图开锁:RTL:libraryieee;useieee.std_logic_1164.all;entitykaisuoisport(dout0:instd_logic_vector(2downto0);shangsuo,kaisuo:instd_logic;din1:instd_logic_vector(2downto0);led1:outstd_logic;dout1:outstd_logic_vector(2downto0));end;architectureAofkaisuoissignaltemp:std_logic_vector(2downto0):="000";signalenable:std_logic_vector(1downto0);beginenable<=shangsuo&kaisuo;process(dout0,din1,shangsuo,kaisuo)--两个输入的比较部分beginifenable="01"thenifdout0=din1thentemp<="111";elsetemp<="000";endif;elsenull;endif;endprocess;dout1<=temp;led1<='1'whenenable="01"else'0';--开锁状态指示灯end;TESTBENCH:libraryieee;useieee.std_logic_1164.all;entitykaisuo_tbisend;architectureAofkaisuo_tbissignaldout0:std_logic_vector(2downto0);signaldin1:std_logic_vector(2downto0);signaldout1:std_logic_vector(2downto0);signalshangsuo1,kaisuo1:std_logic;Signalled1:std_logic;ponentkaisuoisport(dout0:instd_logic_vector(2downto0);Led1:outstd_logic;shangsuo,kaisuo:instd_logic;din1:instd_logic_vector(2downto0);dout1:outstd_logic_vector(2downto0));endponent;beginu1:kaisuoportmap(dout0=>dout0,dout1=>dout1,din1=>din1,shangsuo=>shangsuo1,kaisuo=>kaisuo1,led1=>led1);dout0<="000","001"after5us,"010"after10us,"011"after15us,"100"after20us,"101"after25us,"110"after30us,"111"after35us;din1<="111","110"after5us,"101"after10us,"011"after15us,"011"after20us,"101"after25us,"001"after30us,"000"after35us;shangsuo1<='0','1'after10us,'0'after20us,'1'after30us;kaisuo1<='1','0'after10us,'1'after20us,'0'after30us;end;图8-3开锁时序图

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论