![平行线测试题_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/b6f14df2b3420e0e9a00748c7b1a7f7b/b6f14df2b3420e0e9a00748c7b1a7f7b1.gif)
![平行线测试题_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/b6f14df2b3420e0e9a00748c7b1a7f7b/b6f14df2b3420e0e9a00748c7b1a7f7b2.gif)
![平行线测试题_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/b6f14df2b3420e0e9a00748c7b1a7f7b/b6f14df2b3420e0e9a00748c7b1a7f7b3.gif)
![平行线测试题_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/b6f14df2b3420e0e9a00748c7b1a7f7b/b6f14df2b3420e0e9a00748c7b1a7f7b4.gif)
![平行线测试题_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/b6f14df2b3420e0e9a00748c7b1a7f7b/b6f14df2b3420e0e9a00748c7b1a7f7b5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
5.2.1平行线◆回忆归纳1.平面内两条________的直线叫平行线,假如直线a与直线b平行可记为______,读作_________.2.通过直线外一点,__________与这条直线平行.3.假如两条直线和第三条直线______,那么这两条直线平行;若a∥b,b∥c,则_______.4.在同一平面内,不互相重叠的两条直线位置关系有_____种,它们是____,______.5.在同一平面内L1与L2没有公共点,则L1______L2.6.在同一平面内L1和L2有一种公共点,则L1与L2______.◆课堂测控知识点平行线1.在同一平面内,不重叠的两条直线的位置关系有_______种,分别是________.2.(经典题)设a,b,c为平面内三条不一样直线:(1)若a∥b,c⊥a,则b与c的位置关系是______;(2)若a∥b,b∥c,则a与c的位置关系是______.3.(合作探究题)在同一平面内三条直线交点有多少个?甲:同一平面三直线相交交点的个数为0个,由于a∥b∥c,如图(1)所示.乙:同一平面内三条直线交点个数只有1个,由于a,b,c交于同一点O,如图(2)所示.以上说法谁对谁错?为何?◆课后测控1.请举出一例生活中平行线的例子,如笔直铁路上铁轨是互相平行的直线.举例:__________________2.公路两旁的两根电线杆位置关系是________.3.练习本中的横线格中的横线段是_______,如图所示.4.如图所示,AB∥CD,EF与AB,CD相交,EF与AB交于点_____,EF与CD交于______.5.下列说法不对的的是()A.过马路的斑马线是平行线B.100米跑道的跑道线是平行线C.若a∥b,b∥d,则a⊥dD.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行6.下列说法对的的是()A.同一平面内不相交的两线段必平行B.同一平面内不相交的两射线必平行C.同一平面内不相交的一条线段与一条直线必平行D.同一平面内不相交的两条直线必平行7.如图所示,在这些四边形AB不平行于CD的是()8.(原创题)如图所示,在∠AOB内有一点P.(1)过P画L1∥OA;(2)过P画L2∥OB;(3)用量角器量一量L1与L2相交的角与∠O的大小有怎样关系?9.如图所示,在5×5的网格中,AC是网格中最长的线段,请画出两条线段与AC平行并且过网格的格点.10.(教材变式题)“垂直于同一条直线的两直线平行”,运用这一性质可以阐明铺设铁轨互相平行的道理.如图所示,已知∠2是直角,再度量出∠1或∠3就会懂得铁轨平行不平行?[解答]方案一:若量得∠3=90°,结合∠2状况,阐明理由.方案二:若量得∠1=90°,结合∠2状况,阐明理由.◆拓展创新11.(原创题)如图所示,在书写艺术字时,常常运用画“平行线段”这种基本作图措施,此图是在书写字“M”:(1)请从正面,上面,右侧三个不一样方向上各找出一组平行线段,并用字母表达出来;(2)EF与A′B′有何位置关系?CC′与DH有何位置关系?答案:回忆归纳1.不相交,a∥b,a平行于b2.有且只有一条直线3.都平行,a∥c4.2,相交,平行5.∥6.相交课堂测控1.2,相交,平行2.(1)b⊥C(2)a∥c(点拨:画图来鉴定)3.甲,乙说法都不对,各自少了三种状况.a∥b,c与a,b相交如图(1),a,b,c两两相交如图(2),因此三条直线互不重叠,交点有0个或1个或2个或3个,共四种状况.解题规律:三条直线在同一平面的位置关系有四种状况,有1个交点,2个交点,3个交点和0个交点.课后测控1.窗户的柱子2.平行关系3.互相平行的线段4.M,N5.C(点拨:用平行线定义来鉴定)6.D(点拨:A,B,C均有也许相交).7.D(点拨:A是平行四边形,B是梯形,C是正方形.)8.(1),(2)如图所示,(3)L1与L2夹角有两个,∠1,∠2,∠1=∠O,∠2+∠O=180°,因此L1和L2夹角与∠O相等或互补.思绪点拨:注意∠2与∠O是互补关系,易遗漏.9.如图所示:EF∥AC,PQ∥AC,MN∥AC,且它们都过格点.解题技巧:过网格格点,EF,PQ,MN与竖直线AB都成45°角,AC与AB成45°,由同位角相等得两直线平行.10.方案一:假如量∠3=90°,而∠2=90°∴两铁轨都与枕木垂直,那么两铁轨就平行.方案二:假如量得∠1=90°,而∠2=90°,∴两铁轨都与枕木垂直,那么两铁轨就平行.思绪点拨:运用已知定理及垂直的定义来阐明.11.(1)正面:AB∥EF,AE∥MF等等;上面:A′B′∥AB,C′D′∥CD等等;右侧:DD′∥HR,DH∥D′R(2)EF∥A′B′,CC′⊥DH思绪点:(1)在同一平面的两线段平行,假设延长看有无交点;(2)不在同一平面的线段位置关系判断,可通过两个平面的交线来鉴定.人教版七年级上册期末测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.某天的最高气温是8℃,最低气温是-3℃,那么这天的温差是()A.-3℃ B.8℃C.-8℃ D.11℃2.下列立体图形中,从上面看能得到正方形的是()3.下列方程是一元一次方程的是()A.x-y=6 B.x-2=xC.x2+3x=1 D.1+x=34.今年某市约有108000名应届初中毕业生参与中考,108000用科学记数法表达为()A.0.108×106 B.10.8×104C.1.08×106 D.1.08×1055.下列计算对的的是()A.3x2-x2=3 B.3a2+2a3=5a5C.3+x=3x D.-0.25ab+eq\f(1,4)ba=06.已知ax=ay,下列各式中一定成立的是()A.x=y B.ax+1=ay-1C.ax=-ayD.3-ax=3-ay7.某商品每件标价为150元,若按标价打8折后,再降价10元销售,仍获利10%,则该商品每件的进价为()A.100元 B.105元C.110元 D.120元8.假如一种角的余角是50°,那么这个角的补角的度数是()A.130° B.40°C.90° D.140°9.如图,C,D是线段AB上的两点,点E是AC的中点,点F是BD的中点,EF=m,CD=n,则AB的长是()A.m-n B.m+nC.2m-n D.2m+n10.下列结论:①若a+b+c=0,且abc≠0,则eq\f(a+c,2b)=-eq\f(1,2);②若a+b+c=0,且a≠0,则x=1一定是方程ax+b+c=0的解;③若a+b+c=0,且abc≠0,则abc>0;④若|a|>|b|,则eq\f(a-b,a+b)>0.其中对的的结论是()A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④二、填空题(每题3分,共24分)11.-eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(-\f(2,3)))的相反数是________,-eq\f(1,5)的倒数的绝对值是________.12.若-eq\f(1,3)xy3与2xm-2yn+5是同类项,则nm=________.13.若有关x的方程2x+a=1与方程3x-1=2x+2的解相似,则a的值为________.14.一种角的余角为70°28′47″,那么这个角等于____________.15.下列说法:①两点确定一条直线;②两点之间,线段最短;③若∠AOC=eq\f(1,2)∠AOB,则射线OC是∠AOB的平分线;④连接两点之间的线段叫做这两点间的距离;⑤学校在小明家南偏东25°方向上,则小明家在学校北偏西25°方向上,其中对的的有________个.16.在某月的月历上,用一种正方形圈出2×2个数,若所圈4个数的和为44,则这4个日期中左上角的日期数值为________.17.规定一种新运算:a△b=a·b-2a-b+1,如3△4=3×4-2×3-4+1=3.请比较大小:(-3)△4________4△(-3)(填“>”“=”或“<”).18.如图是小明用火柴棒搭的1条“金鱼”、2条“金鱼”、3条“金鱼”……则搭n条“金鱼”需要火柴棒__________根.三、解答题(19,20题每题8分,21~23题每题6分,26题12分,其他每题10分,共66分)19.计算:(1)-4+2×|-3|-(-5);(2)-3×(-4)+(-2)3÷(-2)2-(-1)2018.20.解方程:(1)4-3(2-x)=5x;(2)eq\f(x-2,2)-1=eq\f(x+1,3)-eq\f(x+8,6).21.先化简,再求值:2(x2y+xy)-3(x2y-xy)-4x2y,其中x=1,y=-1.22.有理数b在数轴上对应点的位置如图所示,试化简|1-3b|+2|2+b|-|3b-2|.23.如图①是某些小正方体所搭立体图形从上面看得到的图形,方格中的数字表达该位置的小正方体的个数.请在如图②所示的方格纸中分别画出这个立体图形从正面看和从左面看得到的图形.24.已知点O是直线AB上的一点,∠COE=90°,OF是∠AOE的平分线.(1)当点C,E,F在直线AB的同侧时(如图①所示),试阐明∠BOE=2∠COF.(2)当点C与点E,F在直线AB的两侧时(如图②所示),(1)中的结论与否仍然成立?请给出你的结论,并阐明理由.25.为鼓励居民节省用电,某市电力企业规定了电费分段计算的措施:每月用电不超过100度,按每度电0.50元计算;每月用电超过100度,超过部分按每度电0.65元计算.设每月用电x度.(1)当0≤x≤100时,电费为________元;当x>100时,电费为____________元.(用含x的整式表达)(2)某顾客为理解日用电量,记录了9月前几天的电表读数.日期9月1日9月2日9月3日9月4日9月5日9月6日9月7日电表读数/度123130137145153159165该顾客9月的电费约为多少元?(3)该顾客采用了节电措施后,10月平均每度电费0.55元,那么该顾客10月用电多少度?26.如图,O为数轴的原点,A,B为数轴上的两点,点A表达的数为-30,点B表达的数为100.(1)A,B两点间的距离是________.(2)若点C也是数轴上的点,点C到点B的距离是点C到原点O的距离的3倍,求点C表达的数.(3)若电子蚂蚁P从点B出发,以6个单位长度/s的速度向左运动,同步另一只电子蚂蚁Q恰好从点A出发,以4个单位长度/s的速度向左运动,设两只电子蚂蚁同步运动到了数轴上的点D,那么点D表达的数是多少?(4)若电子蚂蚁P从点B出发,以8个单位长度/s的速度向右运动,同步另一只电子蚂蚁Q恰好从点A出发,以4个单位长度/s的速度向右运动.设数轴上的点N到原点O的距离等于点P到原点O的距离的二分之一(点N在原点右侧),有下面两个结论:①ON+AQ的值不变;②ON-AQ的值不变,请判断哪个结论对的,并求出对的结论的值.(第26题)
答案一、1.D2.A3.D4.D5.D6.D7.A8.D9.C10.B二、11.eq\f(2,3);512.-813.-514.19°31′13″15.316.717.>18.(6n+2)三、19.解:(1)原式=-4+2×3+5=-4+6+5=7;(2)原式=12+(-8)÷4-1=12-2-1=9.20.解:(1)去括号,得4-6+3x=5x.移项、合并同类项,得-2x=2.系数化为1,得x=-1.(2)去分母,得3(x-2)-6=2(x+1)-(x+8).去括号,得3x-6-6=2x+2-x-8.移项、合并同类项,得2x=6.系数化为1,得x=3.21.解:原式=2x2y+2xy-3x2y+3xy-4x2y=(2x2y-3x2y-4x2y)+(2xy+3xy)=-5x2y+5xy.当x=1,y=-1时,原式=-5x2y+5xy=-5×12×(-1)+5×1×(-1)=5-5=0.22.解:由题图可知-3<b<-2.因此1-3b>0,2+b<0,3b-2<0.因此原式=1-3b-2(2+b)+(3b-2)=1-3b-4-2b+3b-2=-2b-5.23.解:如图所示.24.解:(1)设∠COF=α,则∠EOF=90°-α.由于OF是∠AOE的平分线,因此∠AOE=2∠EOF=2(90°-α)=180°-2α.因此∠BOE=180°-∠AOE=180°-(180°-2α)=2α.因此∠BOE=2∠COF.(2)∠BOE=2∠COF仍成立.理由:设∠AOC=β,则∠AOE=90°-β,又由于OF是∠AOE的平分线,因此∠AOF=eq\f(90°-β,2).因此∠BOE=180°-∠AOE=180°-(90°-β)=90°+β,∠COF=∠AOF+∠AOC=eq\f(90°-β,2)+β=eq\f(1,2)(90°+β).因此∠BOE=2∠COF.25.解:(1)0.5x;(0.65x-15)(2)(165-123)÷6×30=210(度),210×0.65-15=121.5(元).答:该顾客9月的电费约为121.5元.(3)设10月的用电量为a度.根据题意,得0.65a-15=0.55a,解得a=150.答:该顾客10月用电150度.26.解:(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度按揭车抵押借款合同资产评估与定价
- 2025年度玻璃幕墙设计与施工一体化服务合同
- 2025年度地暖系统研发与生产质量标准合同
- 2025年保鲜库自动化控制系统集成合同
- 2025年度环保污水处理承包加工合同
- 2025年度老旧小区改造租赁合同范本
- 班级学习方法的互相借鉴计划
- 供应链优化的职业发展计划
- 美术教育研究的热点与发展趋势计划
- 幼儿园小班的突发事件应急预案工作计划
- 构建绿色低碳的城市生态系统
- 仓库保管工国家职业标准
- 春节习俗中的传统节日服饰与装扮
- 儿童编程课件
- (完整word版)英语四级单词大全
- 腺样体护理查房
- 备考期末-六选五-专项练习-2022-2023学年人教版英语八年级上册
- 产品设计思维 课件 第1章 产品设计思维概述
- 儿童和青少年高尿酸血症的预防和管理
- 中国移动企业文化理念体系
- 酒店服务礼仪(中职酒店服务与管理专业)PPT完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论