下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学英语教学中如何转化后进生一、引言
小学英语教学中,后进生是教师面临的一个重要问题。后进生指的是在学习某一科目时相对于其他同学进展较慢或学习成绩较差的学生。在英语教学中,教师常常会发现一些学生对于英语学习没有足够的兴趣,听力、口语、阅读、写作等方面的能力也不理想。因此,本文将讨论如何在小学英语教学中转化后进生,以帮助他们改善英语学习状况。
二、主体
1.了解学生特点
针对后进生的转化,了解学生的特点是关键。教师可以通过课堂观察、作业评改、和学生沟通等方式,全面了解学生的学习兴趣、学习习惯、学习压力等方面的情况。了解学生特点后,教师可以有针对性地制定教学计划和教学策略,满足后进生的学习需求。
2.创设积极的学习环境
后进生在学习英语时常常感到沮丧和失望,因此,创设一个积极的学习环境对他们来说至关重要。教师可以在教室中张贴一些激励性的英语学习海报,给学生营造一个愉快的学习氛围。此外,教师还可以鼓励学生多参加英语角、英语俱乐部等活动,扩展他们的英语应用场景,提高学习的积极性。
3.个性化差异教学
后进生学习英语的能力差异很大,有的学生可能是听力弱,有的学生可能是口语不流利,而有的学生则是阅读和写作困难较大。因此,个性化差异教学在转化后进生上是非常有效的。教师可以根据学生的差异,采取不同的教学策略和方法,帮助他们克服困难。
4.启发性教学
传统的英语教学往往注重知识的灌输和应试技巧的训练,对于培养学生的英语思维和创造力缺乏关注。而后进生通常对于缺乏趣味性和灵活性的教学内容缺乏兴趣,容易产生学习厌倦情绪。因此,教师应该在教学中注重启发性教学,通过提出问题、引导讨论、组织小组活动等方式,激发学生的主动思考与参与,培养他们的学习兴趣和学习动力。
5.鼓励与表扬
后进生的学习过程中会遇到很多困难和挫折,因此,鼓励和表扬是至关重要的。教师应该在教学过程中经常给予学生鼓励和表扬,及时发现学生的进步和努力,并将其与其他同学分享。这样不仅可以增强后进生的学习信心,还可以激发其他学生的学习动力。
三、结论
在小学英语教学中转化后进生需要教师具备一定的教学理念和教学技能。教师要了解学生特点,创设积极的学习环境,采取个性化差异教学方法,注重启发性教学,多给予学生鼓励和表扬。通过这些努力
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房屋交易合同争议起诉状样本
- 导游注册协议书样本
- 信用评估合同2024年
- 矿产品交易合同范本
- 桥梁健康状况检测技术现状
- 区域销量产品年度协议
- 建筑施工合同样板
- 学校意外保险赔偿协议范本
- 中外合资企业合同
- 学生宿舍租赁合同
- 2024年新华师大版七年级上册数学全册学案
- 第2章-动车组列车餐吧车的设施设备《高速铁路列车餐饮服务》
- 宠物医院管理系统
- 武汉理工大学博士后年度业务考核表
- 综合商务英语智慧树知到答案2024年武汉商学院
- 2024至2030年中国生物制药行业发展趋势与“十四五”投资战略规划研究报告
- 《陕西省无机非金属材料标准体系建设指南(2023版)》
- 商业健康保险在全民医保中的定位研究
- 汽车维修工时定额核定方法
- 年产万吨的氯乙烯合成工段的工艺设计
- 奥运英语竞赛问答(小学组)
评论
0/150
提交评论