劳动合同教案

课程单元教学设计单元标题劳动协议讲课时间讲课地点教学课时4教学目的能力目的：体会到《劳动协议》对劳动者的保护作用。知识目的：1、掌握劳动协议的概念和种类；2、能对的与用人单位签订，解除，终止劳动协议；教学资源多媒体、白板教学进程环节教学内容教师、学生活动教学措施与手段时间分派（导入新课）用教材中的“彭某与微软中国企业”的关系案例引出“我们后来劳动中签订劳动协议的重要意义，维护自已的合法权利”一，劳动协议的概念与种类1，什么是劳动协议？是指劳动者与单位为确立劳动关系，明确双方责任权利和义务而签订的协议。2，种类：《劳动协议法》第十三条至第十五条，分别定义了：1、有固定期限的劳动协议；2、无固定期限的劳动协议；3、以完毕一定工作为期限的劳动协议。3，集体协议的签订由工会代表职工签订，（或者由上级工会指导劳动者推举的代表与用人单位签订。）二，劳动协议的签订1、劳动协议的内容。（1）必备条款P91（2）约定条款（双方根据需要来约定）（3）试用期的某些规定。P922、劳动协议的签订（1）原则：合法，公平，平等自愿，协商一致，诚实守信。（用人单位和劳动者都要诚实守信）合法原则。首先，形式要合法，如除非全日制用工外，劳动协议需要以书面形式签订，这是本法对劳动协议形式的规定。假如是口头协议，当双方发生争议，法律不承认其效力，用人单位要承担不订书面协议的法律后果。另一方面，内容要合法。本法第十七条规定了劳动协议的九项内容。如有关劳动协议的期限，有关工作时间；有关劳动酬劳；尚有劳动保护等等。假如劳动协议的内容违法，劳动协议不仅不受法律保护，当事人还要承担对应的法律责任。

公平原则。就是在符合法律规定的前提下，劳动协议双方公正、合理地确立双方的权利和义务。有些协议内容，有关劳动法律、法规往往只规定了一种最低原则，在此基础上双方自愿到达协议，就是合法的，但有时合法的未必公平、合理。如同一种岗位，两个资历、能力都相称的人，工资收入鉴别很大，或者能力强的收入比能力差的还低，就是不公平。再例如用人单位提供少许的培训费用培训劳动者，却规定劳动者签订较长的服务期，并且在服务期内不提高劳动者的工资或者不按照正常工资调整机制提高工资。这些都不违反法律的强制性规定，但不合理，不公平。此外，还要注意的是用人单位不能滥用优势地位，迫使劳动者签订不公平的协议。

协商一致。协商一致就是用人单位和劳动者要对协议的内容到达一致意见。在签订劳动协议步，用人单位和劳动者都要仔细研究协议的每项内容，进行充足的沟通和协商，处理分歧，到达一致意见。现实中劳动协议往往由用人单位提供格式协议文本，劳动者只需要签字就行了。格式协议文本对用人单位的权利规定得比较多，比较清晰，对劳动者的权利规定得少，规定得模糊。这样的劳动协议就很难说是协商一致的成果。因此，在使用格式协议步，劳动者要认真研究协议条文，对自己不利的要据理力争。

诚实信用。就是在签订劳动协议步要诚实，讲信用。如在签订劳动协议步，双方都不得有欺诈行为。根据本法第八条的规定，用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动酬劳，以及劳动者规定理解的其他状况；用人单位有权理解劳动者与劳动协议直接有关的基本状况，劳动者应当如实阐明。双方都不得隐瞒真实状况（2）形式：A口头B书面（最佳）（3）《劳动协议》约束性规定P93三、劳动协议的解除和终止（一）1、原则2、赔偿金3、劳动者单方面解除劳动协议的状况。ABC4、用人单位也可以单方面解除劳动协议：AB（二）1、协议期限已满2、依法享有基本养老保险待遇（退休）