新冠肺炎疫情防控知识竞赛试题

一、单项选择题(每题1分，共12分)无症状患者也可能成为传染源?()A是B基本是C不是D基本不是新型冠状病毒对热敏感，56摄氏度()分钟可以灭活?A15分钟B20分钟C30分钟D60分钟新型冠状病毒属于()传染病，作为甲类防控。A甲类B乙类C丙类D丁类新冠肺炎疫情防护下，出门须戴口罩，每()小时更换一次医用口罩A2-4小时B4-8小时C8-12小时D12-24小时新冠肺炎感染的潜伏期一般()A最短1天，最长10天，平均7天B最短3天，最长5天，平均8天C最短1天，最长14天，平均10天D最短1天，最长10天，平均5天主要负责人要加强舆情研判，及时做好舆情应对，快速处置，重点关注因推迟开学、学校拒绝学生入学、()、防护措施不到位、疫情传播等方面引发的舆情动向，及时回应师生和社会关切，汇聚共同抗击疫情的强大力量。A转学B采取隔离措施C返高学生D留守儿童开学时学生持家长签字的()入校，该记录从接到正式开学当日算起A入学通知书B假期作业C体温检测记录D致家长的一封信保持教室环境清洁，每日至少消毒两次，通风3次，每次通风()分钟。A10-20B20-30C30-40D40-50初中和高中()、()可优先安排开学，幼儿园在疫情有效控制后安排开学。入学时学生之间保持距离1米以上。A初三年级高三年级B毕业年级寄宿制学校C初二年级高二年级D初一年级高一年级学校可根据规模设立多个温检测点和测温通道，对()设立专用通道。寄宿制学校须在宿舍楼门口设立检测点。A教职员工B涉鄂学生C高三学生D医务人员正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一，正确洗手需掌握()步洗手法。学校餐厅实行()就餐，学生间隔1米以上，避免人员聚集。一律实行()，就餐时，餐具、饭菜统一由工作人员配发，禁止自行取拿。A分时段错时宿舍就餐制B统一时段小组就餐制C统一时段班级就餐制D分时段错时分餐制二、多项选择题(每题2分，共16分)新冠肺炎的传播途径()A呼吸道飞沫传播B接触传播C粪口传播D消化道传播咳嗽或打喷嚏时，用()等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。A纸巾B毛巾C手掌D手肘科学选用口罩，污染或潮湿后立即更换，()口罩均不推荐。A棉布口罩B海绵口罩C活性炭口罩D纸质口罩下列哪种措施，能有效预防新型冠状病毒?()A勤洗手，多通风B烧香拜佛C出门戴口罩D去棋牌室打麻将放松心情控制传染源有以下几点?()A早发现B早诊断C早隔离D早治疗常用消毒方法有哪些()A75%酒精消毒B84消毒液消毒C氯消毒片消毒D紫外线消毒新型冠状病毒肺炎应急处置原则是()A立即隔离传染源B采取针对性措施，切断传播途径C上报后等待上级部门决定D限制人员流动，控制波及范围感染新型冠状病毒除发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等症状以外，还有“不典型”症状，例如()。A仅以消化系统症状为首发表现:如轻度纳差、乏力、精神差、恶心呕吐、腹泻等。B以神经系统症状为首发表现:如头疼。C以心血管系统症状为首发表现:如心慌、胸闷等。D以眼科症状为首发表现:如结膜炎。E仅有轻度四肢或腰背肌肉酸痛。三、填空题(每空0.5分，共28分)开学前，各校要根据实际情况，设置个防疫物资储备室，提前储备好、消毒洗手液、肥皂、、口罩、、喷雾器、应急药品等物资，确保物资配备到位。开学前，深入开展环境卫生大扫除，疫情期间关停电梯。至少全面消毒次，开学前天、天、天分别对、办公室、、食堂、运动场馆、图书馆楼梯间、卫生间等公共区域、公务用车进行通风消毒，对各类、楼梯扶手等公共重点部位进行专项消毒。餐厅工作人员工作时须佩戴、，并与学生保持安全距离。餐厅每日消毒次，餐桌椅进行清洁消毒。餐具用品须消毒。各校要组织疫情防控领导小组认真学习，比如，一旦遇到体温异常情况，经详询又具有外出史、或，如何迅速报告、快速反应，有效隔离并做好自我防护等，要做到应知应会、熟练掌握，遇事不乱。实行放学，教育学生必须一律直接回家，与他人接触保持米以上距离。严禁进入、、超市等人群密集场所。开学前，组织给家长发送提示，提醒去过等重点疫区或与疑似、确诊病例接触的学生，至开学未超过天的，须在家隔离满天，身体健康方可返校。普通学生每天在家体温检测并由签字确认，对体温、等情况的学生须治疗痊愈后再返校。如有可疑症状，应返校，待痊愈或市人民医院后再返校。防疫期间，摘口罩前后做好卫生，师生换下来的废弃口罩以及口鼻分泌物用包好，放于学校设立的。严格校园准入，严禁校外人员随意进出校园。确因工作需要入校的，要凭进行实名登记并检测，对体温超过的禁止入校，正常体温的履行报批手续，在校期间必须佩戴，严控时间、范围、地点和接触人员。教职工、医务人员、警务安保人员提前分钟到岗，并接受。检测人员须自身检测符合要求，佩戴、上岗，检查好检测装备。疫情解除前，教师、学生在校期间、上课时需全程佩戴。学生课桌尽可能保持，有条件的学校学生间隔米以上，疫情期间避免学习方式。每辆校车必须配备。由学校安排跟车教师，在上车前对、管理人员、进行体温检测，检测合格后，全程方可上岗、坐车。四、简答题（每题8分，共24分）学校在做好入学准备工作时，是如何统筹春季学期教学安排的?在开学前，学校（幼儿园）如何做好风险排查和校园消毒工作?请简述疫情防控期间学校应执行的八项日常工作规范。五、论述题（20分）假设学校防控工作领导小组突然接到报告，某同学出现发热、咳嗽、头疼、乏力等疑似症状，请你根据市教体局下发的《学校疫情防控工作操作指南》，谈谈处理该突发事件应遵守哪些处置流程?一、单项选择题（每题1分，共12分）1-5:ACBAC6-10:BCBAB11-12:CD二、多项选择题（每题2分，共16分）ABCABDABCDACABCDABCDABDABCDE三、填空题（每空0.5分，共28分）1.1消毒物品胶皮手套红外线体温检测仪非法冻制品野生动物3.3852教室宿舍门把手水龙头口罩手套2每次使用后高温《突发事件应急处置流程》涉鄂史接触史错时1托管班补习班班主任湖北1414家长$37.3存在肺部炎症严禁会诊排除双手纸巾废弃口罩专用垃圾桶有效身份证件37.3口罩11.20体温检测口罩手套留观室涉鄂史发热门诊口罩最大距离1小组合作交流红外线体温检测仪校车司机学生佩戴口罩四、简答题（每题8分，共24分）1.答:要积极应对疫情带来的影响，统筹调整春季学期教学安排，认真评估延期开学后的课堂教学等教育教学活动，研究制定调整方案，科学制定开学后教学，组织教师搞好教育教学备课。（2分）统筹做好延误学时补充、教师教学工作补位、学生居家学习辅导等教学安排，保证学生本学期总教学时长不减少，确保完成教学任务。（2分）开学后通过适当方式对学生进行学业检测，做好学情分析，及时调整课程教学计划和授课进度，有针对性地开展辅导补习、分层教学。（2分）做好高三、初三可能提前入学的预案及准备。（2分）2.答:（1）强化风险排查。学校要明确专人建好风险台账，通过教育系统疫情防控日报表掌握师生、安保、医务、校内工作人员等本人及家庭成员在最近14天内，是否赴武汉、青岛等重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，做好涉鄂教职工和市外返高人员自行隔离排查，使用好风险台账。（3分）存在风险隐患的师生员工，通知其在家继续静休满2周，排除感染隐患后再返校。（1分）（2）校园全面消毒。开学前，深入开展环境卫生大扫除，疫情期间关停电梯。（1分）至少全面消毒3次，开学前8天、5天、2天分别对教室室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、楼梯间、卫生间等公共区域、公务用车进行通风消毒，对各类门把手、楼梯扶手、水龙头等公共重点部位进行专项消毒，不留死角，全力营造一个干净卫生的校园环境，迎接师生返校。(3分)答:(1)落实每日检测制度;(2)实行每日报告制度;(3)坚持登记追踪制度;(4)实行封闭管理制度;(5)加强教育工作;(6)落实大型集会规定;(7)废弃口罩处理办法;(8)落实学生关爱机制。(每条1分)五、论述题(20分)答:假设学校防控工作领导小组接到报告，某同学出现发热、咳嗽、头疼、乏力等疑似症状。具体处置流程:(1)检测、医务等人员向学校防控工作领导小组(以下称领导小组)上报某同学出现发热、咳嗽、头疼、乏力等疑似症状。(1分)(2)学校防控工作领导小组接报后，立即组织医务人员将该生带入学校留观室，详细询问其外出史、涉鄂史、接触史