火灾的预防与自救(教学设计)2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第1页
火灾的预防与自救(教学设计)2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第2页
火灾的预防与自救(教学设计)2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第3页
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文档简介

火灾的预防与自救一、教学背景分析随着社会的发展,火灾事故频发,财产和人身安全都受到威胁。因此,宣传火灾预防知识和自救技能具有重要的意义,可以有效预防火灾事故的发生,保障学生和全家的安全。本次教学活动针对五年级学生所处的年龄阶段,教学设计注重实用性和趣味性,旨在通过多种形式的教学手段,使学生能够掌握正确的火灾预防和自救知识,提高其应急能力和自救能力,提升其安全意识和安全素养。二、教学目标1.知识目标:能够了解火灾的危害和影响。能够掌握火灾预防的基本知识和方法。能够掌握火灾自救的基本方法和技能。2.能力目标:能够学会正确的逃生方法和自救技能。能够发现和处理火灾事故。能够判断火灾风险,积极采取安全措施。3.情感目标:养成遇到火灾事故时沉着冷静的态度。增强安全意识和安全素养。通过本次教学活动,提高对民生安全事故的关注。三、教学内容1.火灾预防的基本知识了解火灾的危害和影响;掌握家庭和学校火灾预防的基本方法和技能;学会正确使用消防器材和拨打火警电话;2.火灾自救的基本方法和技能学会发现火灾事故和判断火灾风险;学会正确逃生和自救的技能;学会使用灭火器具和安全疏散技巧。四、教学步骤1.导入环节(10分钟)通过图片、视频、文章等手段,向学生普及火灾的危害和影响,引起学生的关注和思考,增强他们学习本次活动的兴趣。2.教学活动(60分钟)Step1火灾预防分角色扮演,引导学生发挥想象力,制订自己家庭的火灾预防方案。向学生介绍常见的火灾原因,提醒学生家庭火源的安全隐患,如电器、燃气、明火等。通过演示和实践,向学生讲解如何正确使用消防器材。Step2火灾自救向学生介绍火灾自救的基本方法和技能,如如何正确使用灭火器、如何安全疏散等。培养学生最基本的逃生技巧,如爬行或趴下逃生等。演示火灾自救技巧,如身体滚动、火灾中的哭声处理、床上翻滚等,培养学生自救的能力和反应速度。3.活动总结(10分钟)引导学生制定实用的家庭火灾应急预案和日常生活中的消防小常识,提高学生防火意识和安全意识。五、教学评估通过考试或游戏方式进行评估,检测学生掌握的火灾预防与自救知识和技能,优秀学生给予实物奖励,激发学生参与积极性。六、教学资源教学PPT火灾事故视频和图片灭火器、灭火器材和疏散工具等实物七、课后拓展教师可给学生留下反思并上交,帮助学生对本次教学活动进行总结和思考。设置讨论或写作题目,鼓励学生进一步探讨本次教学活动中提到的话题,如家庭火灾预案的制订等。以上就是本次教学设计的具体内容

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