2024年高考语文复习方案：探究意蕴,深化思考 答案

探究意蕴,深化思考1.D[解析]D项,“以抒情为主”错,纵观全文,文章以议论为主,而非“以抒情为主”。故选D。2.①“过手”概括本文之事:朋友送“我”古纸、古墨,“我”收藏、欣赏后使用、消耗它们。这些藏品对“我”来说就是“过手”。②“过手”体现本文主旨:对藏品不用视若神明,要物尽其用,只有用过才能有所感受。对于藏品,“我”的态度就是“过手”。[解析]文章的标题往往关联文章的主要内容、思想主题等。解答本题要从内容和主旨两方面作答。“过手”指经过自己的手,在文中,作者主要写笔墨纸砚,但相对于一些藏家把这些藏品收藏起来,“只进不出,如何都不愿割爱”,作者更喜欢“物是为人所驾驭的,而不是用来唬人的,我对物的态度大抵如此”,把一些人不肯使用的古纸、古墨使用、消耗掉,这些物品只在“我”手中经过并消耗,故称“过手”。从主题上看,作者说“物尽其用,不用又待何时?特别是具备了品位的物质,自己不享用,总想留给后来人,真是没有道理可言”“这些曾经有过美名的古纸、古墨,如果不用它们而任其沉睡,或敬它们供它们视若神明,它们就永远起不到作为物用的功能,而我在过手之后,就有把握和人言说什么是适意”,由此可见,作者主要提倡物尽其用,不主张收藏保留而束之高阁,那对于物来说实际上并没有体现它的价值。故而“过手”就是作者对待藏品的态度,藏,也要用。3.①结构闲散。本文由朋友送纸墨谈及收藏、藏品的升值特点、对收藏的看法等,结构上不刻意求工,随意自然。②语言闲散。语言不事雕琢,如与老友闲谈,闲适挥洒,娓娓道来,有闲散之趣。③文章意趣闲散。谈收藏,感受时光的悠远,发思古幽情;谈欣赏藏品,感受手工的精粗、工匠的优劣;谈用古墨、古纸写字,缓慢研磨,细细体会,感受日子慢慢消逝。[解析]“闲散”有松散、闲适、洒脱之意。文章的特点,可以体现在主题、内容、结构、语言、风格等方面。从结构上看,本文结构闲散,先以朋友送纸、送墨,引发作者对收藏的看法“以藏文房四宝为快,只进不出,如何都不愿割爱”,接着进一步谈对藏品价值的看法“物的升值与人相反,无须努力工作,躺着沉睡就可以了”“看了看价格,觉得是有意标高的”,再谈自己对藏品的态度,“物是为人所驾驭的,而不是用来唬人的”,随兴所至,自然散漫。从语言上看,文章语言闲适,如“有时会提一卷纸,说是送给我的。摊开,已经很温润了,心里便琢磨纸的年头”“它们安睡在墨盒里很久了”“物的升值与人相反,无须努力工作,躺着沉睡就可以了,这个世界不论发生什么巨变,它都一如既往地缄默”“干裂晕润无所不及,那才是快哉快哉”,闲话家常一般,毫不雕琢。从内容上看,文章写的是古纸、古墨等物,既有文化气息,又流露出时光的久远;写自己对墨和纸的感受,“老纸、老墨,绝对来自手工,……手感全不在一个格调上,也就使这些物件在后来越发生出差异”,显得别有意趣;写自己消耗古墨、老纸,感受到“日子过得特别慢”“时光是不需要追赶的,也追不上,那么就坐下来”,意趣闲淡。4.D[解析]D项,“让读者陷入了浓浓乡愁的悲伤之中”错误。从全文来看,乡愁是一种情思,作者对乡愁是持崇敬和赞美的态度的,所以文章并没有“让读者陷入了浓浓乡愁的悲伤之中”。故选D。5.①这个标题很新颖,既概括了文章所写的基本内容,又能引起读者的阅读兴趣。②这一标题是文章的行文线索,整篇文章围绕着“乡愁的味道”来展开,并成为一个有机的整体。③突出文章的中心,文章借“乡愁的味道”引发了作者对乡愁的思考,进而表达了文章的主旨。[解析]从读者层面来看,“乡愁的味道”运用了通感的修辞手法,以味觉写感觉,把抽象的感情具体化,使标题更新颖,点出了文章所写的内容是“乡愁”,又能引起读者思考:乡愁是什么味道?为什么说乡愁是有味道的?乡愁的味道怎么样?激发读者的阅读兴趣。从散文的线索来看,整篇文章围绕着“乡愁”来展开,标题即线索,以“乡愁的味道”为题,串联生活中的片段,使文章成为一个有机的整体。从散文的主旨来看,文章借“乡愁的味道”引发了作者对乡愁的思考,父亲常记挂的荞面饸饹和母亲常念叨的鲅鱼馅儿饺子,都是他们无法言表的乡愁的化身,“乡愁的味道”突出文章的中心,表达了文章的主旨。6.“我”内心觉得五味杂陈的原因:①鲅鱼馅儿饺子的美味是被岁月美化了的母亲童年的记忆。母亲常念叨它,是因为它能勾起母亲心底的记忆,慰藉她思乡的心灵。但“我”却没有让母亲吃上一顿鲅鱼馅儿饺子,所以觉得感伤、遗憾。②由于生活水平的提高,“我”吃惯了许多美味,味觉已被时光销蚀了,自然就不觉得鲅鱼馅儿饺子的味道有母亲说得那么鲜美,所以有些失望。③母亲记忆中的鲅鱼馅儿饺子是专属于母亲故乡的味道,是她蕴藏心底而不能形于言表的厚重的乡愁,而“我”却无法真切体会到。[解析]由“看着我们吃得香,母亲就会说:‘鲅鱼馅儿的饺子才叫好吃呢。’我们闹着要吃,母亲遗憾地说:‘哪有新鲜鲅鱼呢!’”“我就想:等我长大了,一定买一条最新鲜的鲅鱼给母亲包饺子!”“遗憾的是,我一直没能完成让母亲吃一顿鲅鱼馅儿饺子的心愿”可概括出第①点。由“前年‘五一’,我专程去了龙口,寻访母亲幼年时的痕迹。在沿海诸多的饭店中挑选了一家,所要的全都是海味:皮皮虾、扇贝、海蜇头。名字都是母亲生前常常念叨的。当然,我点了鲅鱼馅儿饺子”“我郑重地搛起一个,有鲜甜的气息,但口感较面,还有些发涩,味道很是一般。再吃一个,依旧如是”“或许,是岁月美化了母亲的记忆;又或许,是时光销蚀了我的味觉;也可能是这家店的制作粗糙”可概括出第②点。由“我的记忆中,没听过母亲念叨家乡的种种,唯一印象深刻的是一种食物——鲅鱼馅儿饺子”“母亲一边收拾,一边告诉我:‘这叫乌贼,那是墨鱼