版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数字媒体创意艺术大脑就像古书一样,越磨砺,越魔力!影视广告创意的原则?1、关联性
2、原创性
3、震撼性影视广告的艺术表现类型?
1、故事型2、解决问题型3、生活片段型4、示范证明型5、名人型6、悬念问答型7、广告歌曲型8、对比型9、动画型10、幽默型
11、虚幻型
诚实与说谎A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球,把一户人家的玻璃打碎了。可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的,他们谁也不承认是自己打碎的。A说:是C打的B说:不是我打的C说:A说的不符合事实。D说:A打的已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话:其余3个都不老实,都说的是假话。请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁,打碎玻璃的又是谁?
说真话的是C;打碎玻璃的是B。思考方法是这样的、将所得到的材料,根据所给定的条件,一个个地排除这个问题的不可能方面,逐步缩小问题的范围,进而解决问题,这是推理的一个好方法。因为4个孩子当个只有1个说了真话.所以可推理如下:R>假如A说的是真话,那么B说的也是真话了,2个孩子都说真话,不符合所设条件,所以可以断定玻璃不是C打破的。同理D说的也不是真话、所以玻璃也不是A打破的。经过大浪淘沙,只剩下孩子B与D了,假如打碎玻璃的是D,那么B与C都说了真话,所以打破玻璃的必然是B了,而说真话的是C。24个人排成6列,要求每5个人为—列,请问该怎么排列好呢?排成六角形。人们在日常生活中对于排列,往往局限于横排或者竖排,但5人为一列,排成6列,显然24人是不够排的。所以不打破常规,这个问题是解决不了的,由于人数不够排列时必须要考虑有的人要兼任两个队列的数目,这样排列时,就不难考虑出六角形的形状创意的基本原理主要形式媒体创意的方法与过程数字电影与影视广告的创意网络广告与电子游戏的创意如何成为数字时代合格的创意人员一、创意的基本原理1、什么是创意2、创意的基本要求3、创意的基本原则1、什么是创意2、创意的基本要求3、创意的基本原则1、什么是创意创意——创造新意打破陈规,逆反常规,冲击平庸,创造新意。创意是一种思维方式创意是一种思维成果创意——创造新意打破陈规,逆反常规,冲击平庸,创造新意。创意是一种思维方式创意是一种思维成果人人都有创造力创造力就是产生新思想、新发现和创造新事物的能力。创造力的出现常常源于某种需求。人人都有创造力创造力就是产生新思想、新发现和创造新事物的能力。创造力的出现常常源于某种需求。一项研究发现,具有创造性的人往往自认为自己就是具有创造力的,而非创造性的人则认为自己不是。改变原来的看法,相信创造力无处不在,每个人都具有创造力。案例1艺术搬家案例2“古味”酒店一项研究发现,具有创造性的人往往自认为自己就是具有创造力的,而非创造性的人则认为自己不是。改变原来的看法,相信创造力无处不在,每个人都具有创造力。案例1艺术搬家案例2“古味”酒店创新比知识更重要创新比知识更重要!2、创意的基本要求(1)不要散失想象力(2)独立思考问题(3)多积累勤练习(1)不要散失想象力(2)独立思考问题(3)多积累勤练习3、创意的基本原则(1)怀疑原则(2)反思原则(3)变化原则(4)自由思维原则(1)怀疑原则(2)反思原则(3)变化原则(4)自由思维原则4、创意思维的主要形式1、发散思维发散思维又称为辐射思维、扩散思维求异思维,是在思维过程中,以某一问题为中心,沿着不同方向、不同角度,向外扩散,一种思维方法从一个问题(信息)出发,突破原有的圈,充分发挥想象力,经不同的途径、方向,以新的视角去探索,重组眼前的和记忆中的信息,产生出多种设想、答案,使问题得到圆满解决的思维方法。以某一问题为中心,沿着不同方向、不同角度,向外扩散,寻求多个答案实质:从一到多。犹如光源向四面八方辐射光线一样,洒水壶式的思维方式1、发散思维发散思维又称为辐射思维、扩散思维求异思维,是在思维过程中,以某一问题为中心,沿着不同方向、不同角度,向外扩散,一种思维方法从一个问题(信息)出发,突破原有的圈,充分发挥想象力,经不同的途径、方向,以新的视角去探索,重组眼前的和记忆中的信息,产生出多种设想、答案,使问题得到圆满解决的思维方法。以某一问题为中心,沿着不同方向、不同角度,向外扩散,寻求多个答案实质:从一到多。犹如光源向四面八方辐射光线一样,洒水壶式的思维方式训练要点
(1)把握好发散思维和想象思维的关系。尽量摆脱逻辑思维的束缚,大胆想象,而不必担心其结果是否合理.
(2)要注意流畅性、变通性和独特性,在训练中要尽量追求独特性。
(3)注意跳出逻辑思维的圈子
训练要点
(1)把握好发散思维和想象思维的关系。尽量摆脱逻辑思维的束缚,大胆想象,而不必担心其结果是否合理.
(2)要注意流畅性、变通性和独特性,在训练中要尽量追求独特性。
(3)注意跳出逻辑思维的圈子
思维导图什么是思维导图?思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,将放射性思考(RadiantThinking)具体化的过程。思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和创造性思维的形成。思维导图是放射性思维的的表达,因此也是人类思维的自然功能。思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭整个范围的脑皮层技巧——词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感。思维导图是基于对人脑的模拟,它的整个画面正像一个人大脑的结构图,能发挥人脑整体功能。
左右脑的特质
右左节奏
rhythm空间感
spatialawareness
整体概念Gestalt(wholepicture)想像imagination白日梦daydreaming顏色colour大小dimension文字
words逻辑
logic
数字numbers順序sequence线性linearity分析analysis清单lists脑神经细胞结构与思维导图绘制七个步骤1.从一张白纸的中心开始绘制,周围留出空白。2.用一幅图像或图画表达你的中心思想。3.在绘制过程中使用颜色。4.将中心图像和主要分支连接起来,然后把主要分支和二级分支连接起来,再把三级分支和二级分支连接起来,依此类推。5.让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。6.在每条线上使用一个关键词。7.自始至终使用图形。绘制思维导图范例阅读下面黑体的词汇,然后立刻闭上眼睛,持续30秒,思考它。
水果绘制思维导图范例第一阶段
先拿出一张白纸和一些水彩笔。把这张纸横放过来,这样宽度比较大一些、。在纸的中心,画出能够代表你心目中“水果”的图像。使用水彩笔,尽可能地任意发挥。现在,给这幅图贴上标签:“水果”。绘制思维导图范例第二阶段
从“水果”图形中心开始,画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色。这些分支代表你关于“水果”的主要想法。在绘制思维导图的时候,你可以添加无数根线,但是,因为我们现在只是在做练习,所以我们把分支数量限制在五根以内。在每一个分支上,用大号的字清楚地标上关键词,这样,当你想到“水果”这个概念时,这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。就像你看到的一样,此时此刻,你的思维导图基本上是由线和词汇组成的。那我们怎样才能改进它呢?绘制思维导图范例绘制思维导图范例第三阶段
现在,让我们用联想来扩展这幅思维导图。回到你绘制的思维导图上,看看你在每一个主要分支上所写的关键词。这些词是不是让你想到了更多的词?例如,假如你写下了“橘子”这个词,你会想到颜色、果汁、佛罗里达、维生素c等。根据你联想到的事物,从每一个关键词上发散出更多的分支。分支的数量取决于你所想到的事物的数量—可能有无数个。但是,在这个练习当中,请画出三个分支。然后完成与第一阶段相同的工作:在这些等待填充的线上清楚地写下每个关键词。用上一级关键词来触发灵感。别忘了在这些分支上再次使用颜色和图形。绘制思维导图范例绘制思维导图范例
你现在已完成了你的第一幅基本思维导图。你会注意到,即便是在开始阶段,你的思维导图里也已经填满了符号、代码、线条、词汇、颜色和图像,这些都能使你大脑更高效、更愉快地工作。(1)让纸张横放在桌前,从中央开始;(2)每条线上只写一个关键词;(3)不同级别主题的线条粗细合理;(4)间隔要安排合理边界要能“接受”分枝概要。
清晰明白
绘制思维导图注意事项
形成个人风格
(1)布局合理,层次分明(2)条理顺序,使用数字(3)图形简洁,清楚易懂(4)夸张手法、有趣(5)颜色搭配和谐,总体效果好绘制思维导图注意事项发散思维训练一题多解法脑筋急转弯法发散点训练(物品用途发散、功能发散、结构发散、形态发散、组合发散、方法发散、因果发散、关系发散)一题多解法脑筋急转弯法发散点训练(物品用途发散、功能发散、结构发散、形态发散、组合发散、方法发散、因果发散、关系发散)扩散思维的前提是建立“一切都是可能的”的观念题目:1+1=12+1=13+4=14+9=15+7=16+18=1
只要你思维敢于发散,结果就是成立的:
1(里)+1(里)=1(公里)
2(月)+1(月)=1(季度)
3(天)+4(天)=1(周)
4(点)+9(点)=1(点,即下午1点)
5(月)+7(月)=1(年)
6+18=1呢?4.2逆向思维
古代有这样一个故事:一位母亲有两个儿子,大儿子开染布作坊,小儿子做雨伞生意。每天,这位老母亲都愁眉苦脸,天下雨了怕大儿子染的布没法晒干;天晴了又怕小儿子做的伞没
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《专利检索与撰写》课程教学大纲
- 《行政管理专业实习》课程教学大纲
- 医疗纠纷防范技巧课件
- 小儿生理、病因、病理特点课件
- 2024年低价整修院子合同范本
- 2024年代理配货合同范本模板
- 2024年冰雪制冷采购合同范本
- 主题性区域活动教研
- 儿童抽搐护理查房
- 湖北省武汉市武昌区粮道街中学2024-2025学年上学期期中七年级英语试题(含答案无听力原文及音频)
- 微型消防站人员考核题库及答案
- GB 7331-2003马铃薯种薯产地检疫规程
- 价值流图析讲义
- (完整)交管12123学法减分考试题库及参考答案(通用版)
- 中药药剂学-散剂培训课件
- 中药方剂基本知识课件
- 城市轨道交通通信信号系统课件
- 大班综合《要是你给老鼠玩手机》课件
- 危大工程监理细则
- 线性代数试题及答案-线性代数试题
- x中国公司渠道连锁管理体系框架设计方案简介课件
评论
0/150
提交评论