第8课 《唯物辩证法的发展观》

联系运动物质静止构成主体固有属性存在方式动中有静静中有动变化发展唯物辩证法的两个总特征：

联系的观点和发展的观点

事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展。第八课唯物辨证法的发展观2013高考一轮复习课件辩证法的发展观世界是永恒发展的用发展的观点看问题发展的普遍性发展的实质自然界人类社会人的认识事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡发展的前途事物发展的两种状态前途是光明的道路是曲折的量变质变必要准备要求既要对未来充满信心又要勇敢地接受挫折与考验方法论要求必然结果要求积极做好量的积累；果断抓住时机，促成质变；坚持适度原则。反对两种倾向：拔苗助长或优柔寡断知识结构高考考点（4）唯物辩证法的发展观

发展的概念

发展的前进性与曲折性

发展的量变与质变状态

1.本课内容常以漫画、古诗文及名言警句为载体考查，以选择题为主，主要考查用发展的观点看问题。2.复习中要系统把握发展观中的原理和方法论等内容的运用，关注政府机构改革、经济危机中中国的发展态势、科技创新、祖国统一进程等重大事件。学会熟练分析古诗文及与本课内容相关的名言警句。【考向预测】

对于发展的考查多与实践、联系、矛盾相结合。所以我们应该在复习中把握以下时政材料：①结合“十二五”期间我国经济结构的转变，发展质量的提升，“包容性”增长理念，认识发展的实质、道路和状态。②结合低碳社会建设，节能减排，认识联系、矛盾与发展的关系。③结合分配制度，房价调整，社会公平的维护，认识发展的道路。【考向预测】第八课唯物辩证法的发展观总览知识体系唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的发展的普遍性：自然界、人类社会和①

都是发展的发展的实质：事物的前进和上升，是②的产生和③

的灭亡用发展的观点看问题事物发展的趋势事物发展的前途是光明的：新事物是符合客观规律、具有强大④

和远大前途的事物，具有旧事物所无可比拟的优越性事物发展的道路是曲折的：新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程既要看到前途是光明的，又要准备走曲折的路人的认识新事物旧事物生命力积极做好⑦

，为实现事物的质变创造条件；抓住时机，促成⑧

，实现事物的飞跃和发展唯物辩证法的发展观用发展的观点看问题事物发展的状态量变和质变的含义：量变是指事物数量的增减和场所的变更；质变是指事物根本⑤

的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化量变和质变的关系：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的⑥

，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变性质必要准备量的积累质变考点一：发展的概念1.发展的普遍性：表现在

、

及_______

都是发展的，发展具有普遍性。2.发展的实质：唯物辩证法认为，发展的实质是事物的

和

，是

的产生和

的灭亡。自然界人类社会人的认识前进上升新事物旧事物判断分析：1.新事物就是新出现的事物2.目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。

新事物符合客观规律具有强大生命力具有远大前途是否判断新旧事物的根本标准：是否符合客观规律，是否同事物发展的必然趋势相符合旧事物忆一忆：什么是新事物？什么是旧事物？判断新旧事物的根本标准是什么？下列哪些属于新事物？哪些属于旧事物？并说明理由。2.社会主义市场经济3.刚出生的返祖毛孩4.科学发展观5.袁世凯复辟帝制——新事物——新事物1.电脑算命不能以形式的新旧判断一个事物的新旧不能以出现的时间的先后来判断一个事物的新旧不能以力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断一个事物的新旧

3.发展的含义：简繁低高浅深“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光“雷为天怒”雷电属自然现象电位差增大到一定程度时，产生的放电现象发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级、由不完善到完善的前进性变化。1.正确理解发展的普遍性(1)自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用，才构成了事物的变化和发展。(2)人类社会是发展的。社会形态的更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。(3)人的认识是发展的。每个人的认识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。(4)世界上一切事物都有其产生和发展的过程，都处于永不停息的变化之中，绝对不变化、根本不发展的事物是不存在的。1、弄清联系、运动、变化、发展的关系

联系运动变化发展区别事物内部和事物之间相互影响、相互制约的关系一切事物的变化和过程；是物质的固有属性和存在方式侧重强调运动中发生的状态乃至性质的变化，即量变和质变新事物的产生和旧事物的灭亡，是一种前进的、上升的质变如何正确理解发展的实质？1、弄清联系、运动、变化、发展的关系

联系运动变化发展联系1）事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。运动、变化比发展的外延广泛，发展比运动、变化深刻。运动包括变化和发展，有运动才有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的、不是凝固和僵化的2）事物的相互联系和作用是在运动中实现的，运动引起变化，变化有前进的、后退的，

发展是一种运动变化，但是指前进的、上升的运动变化。唯物辩证法的发展揭示的是运动变化所包含的前进性和上升性（实质）如何正确理解发展的实质？（1）联系是指事物内部、事物之间相互影响和相互制约的关系；变化是指事物由一种状态过渡到另一种状态；发展是指新事物的代替旧事物。（3）事物的变化发展既有前进的、向上的，也有后退的、向下的。事物的发展则仅仅是指那些上升的、向前的、进步的变化,是新事物代替旧事物过程。（4）所以，一切发展都是变化，但并非任何变化都是发展，“变化即发展”的命题是不正确的。辨析：联系构成变化，变化即发展世界观：方法论：发展的普遍性和永恒性原理世界上的一切事物都是变化发展的。发展是普遍的、永恒的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要用发展的观点看问题，反对形而上学的静止观点，反对用静止的一成不变的观点看问题要把事物如实地看成是一个变化发展的过程；要弄清事物在发展过程中所处的阶段和地位；要有创新精神，促成新事物的成长。原理归纳怎样用发展的观点看问题自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的发展的普遍性发展的内涵判断新旧事物的根本标准正确理解发展的实质（事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡）(三个是否克服三种错误标准)世界是永恒发展的方法论:用发展的观点看问题原理运用：①说明我国经济的发展带来人们观念的变化；②说明看待一个人应当坚持变化发展的观点；③说明我国的改革事业是新事物，要用创新精神拥护和支持改革，积极投身到改革事业中去；④说明要用发展的观点对待马克思主义、毛泽东思想，认识到邓小平理论、“三个代表”科学发展观是马克思主义发展的新阶段，是毛泽东思想的最新成果，是指导我国社会主义现代化建设的强大思想武器。[2012·湖南名校大联考]

市场经济来了，还要不要雷锋精神？雷锋精神是不是大家都应该学？雷锋精神是否过时……面对种种质疑，长沙市借鉴银行的运作理念，发扬雷锋的互助精神，2001年在全国率先创办“道德银行”；2007年又推出了经常性的捐赠救助平台——“雷锋超市”，建成由1家市级、9家区(县)、71家街道(乡镇)、160家社区雷锋超市组成的互帮互助四级网络平台，已成为长沙弘扬雷锋精神的靓丽名片。湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿出席第九届中国公民道德论坛并代表长沙市作了《用雷锋精神引领社会风尚，使雷锋故乡成为道德高地》的主题发言。“长沙是雷锋的故乡，雷锋是长沙的骄傲。”陈润儿说，长沙曾见证了雷锋平凡的人生，也培育了雷锋伟大的精神，家乡人民对雷锋怀有深厚感情和人格认同，学雷锋有广泛的基础和丰富的载体，半个世纪以来，深入开展“雷锋家乡学雷锋”活动，让雷锋精神深深铭刻在家乡人民的心中。“学雷锋活动既是一个老话题，也是一个新课题。”结合材料，运用唯物辩证法的发展观，说明如何把学雷锋这场“道德接力赛”继续跑下去，薪火相传。【典型例题一】[解析]本题指向“唯物辩证法的发展观”，因此应先调动唯物辩证法的发展观知识，包括发展的普遍性、发展的实质、发展的状态、发展的趋势，再结合材料进行分析。【参考答案】①唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。深入开展学雷锋活动，必须把握时代特点、挖掘道德内涵，不断创新道德实践载体、拓展道德实践途径，开展诸如“道德银行”、“雷锋超市”等道德接力赛。②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。深入开展学雷锋活动，必须脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累。③事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。面对学雷锋活动的种种质疑，必须充满信心，把学雷锋活动引向深入。【技巧点拨】

意义引申类材料题是高考试题中较难的一种题型。它主要借助一定的背景材料，采用隐性设问的方式，凸显对学生调动和运用知识，探究和论证问题能力的考查。解答此类试题一般要掌握三点：一是借助材料明确材料主旨，依据主旨呈现设问指向。二是依据设问指向，整合知识。三是知识回归，对应材料，凸显材料对知识的要求。我国近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积。事例无不变迁，风气无不移易。”这一观点说明（）

A.法、势、事例、风气都是不由人的意志决定的客观存在

B.客观事物是随着人的认识的变化发展而变化发展的

C.龚自珍的观点是一个辩证唯物主义者的认识

D.世界上的一切事物都是变化和发展的D（2010深圳模拟）和相对封闭的MP4不同，MP5是一个开放的平台。不仅可以播放更多的视频格式，特别是网络的流行视频。国家信息产业部电子标准化研究所高级工程师高健表示：“MP5给消费者带来了网络视频资源真正的终极快乐享受，是一次视频欣赏的革命。”从MP3——MP4——MP5的技术升级所蕴涵的哲理是（）A．变化发展是绝对的，不变化发展的事物是很少的B．只要努力，就必然能够促进事物的发展C．发展是上升的、前进的、进步的运动和变化D．一切事物总是变化发展的，变化就是发展C胡锦涛指出：“要做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的栓桔中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。”这段话主要体现了…（）A.事物发展的曲折性B.意识对物质的依赖性C.与时俱进的发展观D.实践对认识的决定作用C（2010江苏卷）27.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是A.运动是无条件的、绝对的B.世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性D.运动是离不开物质的A（2006年高考全国卷）“仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴含新事物代替旧事物哲理的是①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来②春江潮水连海平，海上明月共潮生③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④飞流直下三千尺，疑是银河落九天

A．①③B．②④C．②③D．①④

A（2009·全国Ⅱ）中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变。”这是对中国改革开放带来的巨大发展的肯定，其中包含的深刻哲理是①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变③看问题观点的改变，是认识结论变化的前提和基础④看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异

A.①② B.①④ C.②③ D.③④B（2010东莞模拟）中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴涵着的哲理。下列组合选项中，两者都蕴涵量变引起质变哲理的是（）A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；锲而不舍，金石可镂B．两句三年得，一吟双泪流；浮云游子意，落日故人情C．文章千古事，得失寸心知；读书破万卷，下笔如有神D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；读书百遍，其义自见【解析】B前句体现了获得正确认识的艰辛，后句体现了人们的主观能动性对认识的影响。C前句是讲作者个人对社会事件的理解和判断，D前句体现了事物发展的阶段性特征。A考点二：发展的前进性和曲折性1、事物发展的前途是光明的（2）原因：（1）方向：

第一，新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物。（根本原因）第二,新事物是对旧事物的扬弃，因而具有旧事物无可比拟的优越性。第三，在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，能得到人民群众的支持和拥护。新事物一定会战胜旧事物，因此，事物发展方向、总趋势是前进的、上升的。一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进。

第一，新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。新事物产生初期有弱点和不完善的地方。第二，人们对新事物的认可和接受有一个过程第三，旧事物在开始时往往比较强大，顽强抵抗，扼杀新事物（1）道路：(2)原因：

2、事物发展的道路是曲折的事物发展的道路是曲折的、迂回的。[特别提醒]区分事物发展的总趋势、道路、途径（３）方法论

既要看到光明的前途，充满信心，积极进取又要做好充分的思想准备，敢于接受挫折和考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。原理运用：①说明我们在实际工作中，既要坚定信心，又要准备走曲折的的路，说明社会主义发展过程中的曲折；②说明要站在发展的立场上，支持改革等新生事物，促进其发展壮大；③说明要正确对待人生道路上的曲折，坚信光明的前途，才能满怀信心地战胜困难和挫折，向着正确的人生目标迈进；④实现祖国的和平统一过程的困难，尤其台湾问题；⑤和平与发展两大主题与目前面临的不利因素；⑥中国共产党的执政所遇到的问题；⑦人类在科学探索中遇到的挫折和取得的成就；⑧构建和谐社会、科学发展观和新农村建设的过程分析等。事物发展是前进性和曲折性的统一原理或事物发展的趋势原理事物发展的前途是光明的事物的发展的道路是曲折的我们要看到前途是光明的，既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。世界观：方法论：原理归纳注意：事物发展的总趋势是前进的，是指事物发展全过程的总体方向和总趋势。至于事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，则既可能是前进的、也可能是停滞的、甚至是倒退的，但这都是暂时的。判断：发展的总趋势是前进的，因此事物发展的每个阶段都是向前的某市在创建全国文明城市中，提出创建工作“只有起点、没有终点，只有逗号、没有句号”。这说明（）

A.事物的发展具有前进性的趋势

B.要坚持为人民谋利益的正确价值取向

C.人们对事物的正确认识需要实践的检验

D.事物的运动是绝对的，静止是不存在的解析“没有终点”、“没有句号”体现了发展的前进性趋势，A项正确。B、C两项不符合题意，D项观点错误。A

（2009广东文综18）“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了（）A．量变与质变的统一B．前进性与曲折性的统一C．矛盾双方的相互作用D．新事物取代旧事物【解析】从材料中“长河”与“急流、“画卷”与“冷色”……的对比中，可知本题旨意为：事物变化发展的前进性与曲折性的统一。B1、质变与量变的内涵考点三：发展的量变与质变状态量变质变区别性质事物数量的增减和场所的变更事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃特点渐进的、不显著的变化根本的、显著的变化呈现状态统一、相持、平衡和静止统一物的分解、平衡和静止的破坏结果事物没有变成另一事物物不再是自身，变成了另一事物注：在量变阶段，事物的根本性质没有改变，仍然是这个事物；而质变则是事物根本性质的改变，是由一种性质的事物向另一种性质的事物的根本转变。联系①量变与质变是统一的。量变与质变是事物发展的两种状态，任何事物的发展都经过量变到质变的过程。因此，二者统一于事物发展过程之中。②量变与质变互相联系。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，事物的量变达到一定程度又必然会引起质变。③量变与质变发生的原因相同。（1）二者都是事物自身矛盾既相互依赖又相互斗争推动的结果（都是事物矛盾引起的）。(2)都是事物运动发展的状态为什么会发生量变和质变？

量变和质变的根本原因在于事物的内部矛盾，是由事物内部矛盾双方相互依存、相互斗争引起的

所谓量变，是矛盾双方的斗争是在统一体内部进行，事物还是它自身，没有变成另一事物。事物运动是逐渐的、不显著的。

所谓质变，是事物性质的根本改变，即事物内部矛盾双方在力量对比上发生根本性变化，事物已不是它自身，变成另一事物。事物运动呈现出显著的变化状态。任何事物的变化都是量变和质变的统一量变质变必然结果前提、准备1、量变引起质变的两种情形（事物在数量上的增减引起质变；事物在结构和排列次序上的变化引起质变

排列次序不同导致质变田忌赛马 7个音乐符号的组合26个英文字母科学运筹时间：4+4<8和8-1>8农村家庭联产承包责任制企业经济体制改革注意2、量的变化只有超过一定的范围和限度才会发生质变度一事物保持质的量的限度任何事物的变化都是量变和质变的统一量变质变必然结果前提、准备1、量变引起质变的两种情形质变不是突如其来的，质变以量变为准备。质变渗透在量变之中量变不是永恒的渐变，量变以质变为后果要分清质变的两种趋向——前进性质变和倒退性质变勿以恶小而为之 勿以善小而不为注意2、量的变化只有超过一定的范围和限度才会发生质变度一事物保持质的量的限度在下列现象中，不属于质变的是

A.一种新的社会制度取代旧的社会制度

B.冰块融化

C.人造卫星挣脱地球引力飞向其他行星

D.水温在100ºC之内

D（2009·北京文综）医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液pH值有关，如下

图所示。

从健康与非健康角度看，下列判断正确的是A.pH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变B.pH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变C.pH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变D.pH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变A（1）原理内容：2、量变与质变的辩证关系(原理及方法论)第一、世界上任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态。第二、事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。第三、质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。第四、事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。提示：这里的“循环往复”不是简单的重复，而是一次比一次更高级的量变和质变。C、坚持适度原则。－由于量变只有在一定范围和限度之内，事物才能保持其原有性质。所以，当我们需要保持事物性质的稳定性时，就必须把量变控制在一定的限度之内。反对两个极端：急于求成和优柔寡断。（2）方法论：实际运用：应用这一原理，说明我们对待有益事物要重视量的积累，促成飞跃，而对于某些事物则必须坚持适度原则，防止盲目蛮干的思想和行动；说明我国社会主义现代化建设分三步走去实现战略目标和战略部署；说明青年要把理想和苦干精神结合起来，从点滴做起，从现在做起，才能成长为社会主义事业的合格建设者和接班人；部分先富与实现共富的关系。

提示：把握例词：①量的增减，逐步，长期努力，防微杜渐，事物构成要素的排列方式。②过犹不及，好事物向坏事转化。③奋力一搏，瞻前顾后。A、积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；B、要果断地捉住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。世界观：量变和质变的辩证关系原理方法论：1.任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态;2.量变是质变的前提和必要准备;质变是量变的必然结果3.质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的用量变引起质变的道理看问题。A.要重视量的积累，为质变创造条件;B.坚持适度原则，控制量变的限度;C.在量变达到一定程度时，要不失时机地促成飞跃。拓展深化：正确揭示事物发展的状态(1)发展是一种质变，但质变并不一定就是发展：事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展。但发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有那些上升的、前进的质变才是发展。(2)量变只有达到一定程度才会引起质变。在一定范围和限度之内的量变并不影响事物的存在，不会改变事物的性质。(3)从事物发展全过程来看，质变更为重要。事物的发展是通过质变实现的。只有质变才能产生新的事物；只有质变才能引起新的量变。开卷有益

只承认质变，否认量变，不重视量的积累，以为办事情不需要经过长期的艰苦奋斗，只要搞某种突然的行动就能成功。

任何事物的发展都必须首先从量变开始，没有一定程度的量的积累，就不可能有事物性质的变化，就不可能实现事物的飞跃和发展。为什么必须重视量的积累为什么要不失时机促成质变？怎样才能促成质变？

就事物发展的全过程来说，质变更为重要。因为没有质变，事物就不会发生根本的变化，就不会有飞跃，就不会有新事物的产生和旧事物的灭亡，即事物的发展。

量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，我们就要果断地、不失时机地突破其范围和限度，积极促成质变，实现事物的飞跃和发展。不能瞻前顾后，贻误战机。为什么要坚持适度的原则？

由于量变只有在一定的范围和限度之内，事物才能保持原有的性质，所以，当我们需要保持事物性质的稳定时，就必须把量变控制在一定的限度之内。怎么样坚持适度的原则？

注意分寸，把握火候。“过犹不及”防卫过当度一事物保持质的量的限度，是和事物的质相统一的限量。任何度的两端都存在着极限或界限，叫做关节点或临界点。度就是关节点范围内的幅度掌握适度原则具有重要意义“适度”——主观努力必须同客观事物的度相符合自然领域：农民种庄稼、工人炼钢、商家搞促销社会领域：主要矛盾确定、小康社会的建成、 积累和消费关系认识领域：真理和谬误、马克思主义、学习知识个人生活：衣食住行、制订学习计划、同学交往、原理运用：①说明我们对待有益事物要重视量的积累，促成飞跃，而对于某些事物则必须坚持适度原则，防止盲目蛮干的思想和行动；②说明我国社会主义现代化建设分三步走去实现战略目标和战略部署；③说明青年要把理想和苦干精神结合起来，从点滴做起，从现在做起，才能成长为社会主义事业的合格建设者和接班人；④部分先富与实现共富的关系。有进有退，对国有企业进行战略性结构调整，提高国有企业的活力。误区1、有量变就有质变。2、新出现的事物就是新事物。3、质变就是发展。4、判断新旧事物的标准关键看形式的新与旧5、量变的总和就是质变。6、先有量变，后有质变，量变与质变是截然分开的。判断：1、质变就是发展。

区别：质变是指事物根本性质的变化，质变有两种方向，可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。联系：向上的、前进的质变才是发展，事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展。

判断：2、量变必然会引起质变。

辨析：3、事物的发展过程，就是由量变到质变的过程。提示：①合理性：事物发展总是从量变开始的，