湖州师范学院教师教育实训中心

教师教育实训中心心理行为观察与分析室采购项目竞争性磋商文件-63-湖州师范学院教师教育实训中心心理行为观察与分析室采购项目（财政审批编号：HZCG[2019]1319号）竞争性磋商文件项目编号：HZHC-2019452项目名称：教师教育实训中心心理行为观察与分析室采购项目采购人：湖州师范学院（盖章）代理机构：浙江华诚建设工程招标代理有限公司（盖章）2019年9月目录竞争性磋商公告-3-第一章供应商须知 -6-前附表 -6-一、总则 -7-二、磋商文件的说明 -7-三、响应文件的提交 -11-四、磋商规则、程序 -12-五、授予合同 -16-六、其他内容 -17-第二章磋商项目服务范围及要求 -18-第三章合同主要条款（仅供参考） -37-第四章响应文件格式 -42-第五章磋商办法及评分标准 -57-湖州师范学院教师教育实训中心心理行为观察与分析室采购项目竞争性磋商的公告公告日期：2019年9月日根据《中华人民共和国政府采购法》、《政府采购竞争性磋商采购方式暂行办法》等有关规定，经湖州市财政局政府采购监管处（）批准，浙江华诚建设工程招标代理有限公司受湖州师范学院委托，现就教师教育实训中心心理行为观察与分析室采购项目进行竞争性磋商，欢迎国内合格的供应商前来磋商。一、项目编号：HZHC-2019452二、采购组织类型：分散采购委托代理三、采购方式：竞争性磋商四、磋商项目概况:序号标项名称数量预算金额技术要求1教师教育实训中心心理行为观察与分析室采购项目1批140.36万元详见磋商文件五、磋商供应商资格要求：1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定和浙财采监【2013】24号《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第六条规定,且未被“信用中国”（）、“中国政府采购网”（）、“浙江政府采购网”（）列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单；2、本项目不接受联合体磋商。六、磋商文件发售时间、地址、方式、售价：1、发售时间：2019年9月日至2019年9月日(双休日及法定节假日除外)上午：8:30-11:30；下午：14:00-17:002、获取磋商文件地址：浙江华诚建设工程招标代理有限公司（湖州市学士路祥和花园西区29幢1楼）3、获取磋商文件方式：现场领售4、磋商文件售价(元)：500元/份(现金支付，售后不退)七、磋商响应文件提交截止时间：2019年9月日上午9:30:00时(北京时间)八、磋商响应文件提交地址：湖州市公共资源交易中心二号楼二楼开标室（湖州市仁皇山片区金盖山路66号2号楼，届时详见二楼大厅休息室大屏幕）九、磋商响应文件开启时间：2019年9月日上午9:30:00时(北京时间)十、磋商地址：湖州市公共资源交易中心二号楼二楼开标室（湖州市金盖山路66号2号楼，届时详见二楼大厅休息室大屏幕）

十一、公告期限：5个工作日十二、其他事项：1、投诉质疑根据《中华人民共和国财政部令第94号-政府采购质疑和投诉办法》规定向采购代理机构一次性提出。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。2.、购买竞争性磋商文件时须提交的文件资料（1）有效的营业执照、税务登记证、组织机构代码证或“三证合一”的营业执照或“五证合一”的营业执照；（2）法定代表人有效身份证明书及身份证或法定代表人授权书及授权人身份证及近一个月社保证明；（3）具有供应商最近三个月企业纳税情况和社保基金缴纳情况证明文书；（4）供应商2018年度企业的财务报告；（5）提供自磋商公告发布之后任意时间的“信用中国”（）、中国政府采购（）、“浙江政府采购网”（）供应商信用查询网页截图（三者缺一不可）。（6）供应商的名称、地址、联系人、联系电话和邮箱。以上相关资料需装订成册。复印件均需加盖单位公章，并提供原件核查，未提供原件核查的，不予认可。以上资格认定由采购代理机构进行初审，最终由磋商小组根据响应文件认定。十三、联系方式1、采购代理机构名称：浙江华诚建设工程招标代理有限公司联系人：张女士联系电话真址：湖州市学士路祥和花园西区29幢1楼2、采购人名称：湖州师范学院联系人：董老师联系电话址：湖州市二环东路759号3、同级政府采购监督管理部门名称：湖州市财政局政府采购监管处联系人：何先生监督投诉电话址：湖州市龙王山路518号湖州师范学院浙江华诚建设工程招标代理有限公司2019年9月日第一章供应商须知前附表序号项目内容与要求1项目名称2编号3磋商内容4完成期限合同签订后，30天内完成交货。5磋商答疑时间供应商对磋商文件有异议的，应当在2019年9月日下午17：00前以书面（含传真）形式向采购代理机构一次性提出，采购代理机构将在规定的时间内统一进行澄清和修改，并书面（含传真）通知所有认购磋商文件的供应商。供应商未按规定要求提出的，则视同认可磋商文件，但法律法规及规范性文件有明确规定的除外。6响应文件份数正本一份，副本二份，电子文件一份。7响应文件提交截止时间2019年9月日上午9:30:00时前8响应文件提交地点湖州市公共资源交易中心（金盖山路66号2号楼二楼开标室，届时详见电子显示屏）9磋商时间2019年9月日上午9:30:00时10磋商地点湖州市公共资源交易中心（金盖山路66号2号楼二楼开标室，届时详见电子显示屏）11磋商有效期60天（日历天）12履约保证金履约保证金按合同总金额的10%计收，验收合格后履约保证金自动转为质保金，如无质量等问题，质保金自项目验收合格之日起一年后无息退还50%；第二年满无息退还剩余的25%，质保期满无息退还剩余的25%。质保金退还后，中标人（成交人）应根据合同要求履行质保期内的义务。

履约保证金允许现金、转账或银行保函等形式缴纳。13磋商办法及评分标准详见磋商文件第五章14采购人湖州师范学院15采购代理机构浙江华诚建设工程招标代理有限公司一、总则1．概况1.1磋商采购项目名称：教师教育实训中心心理行为观察与分析室采购项目；1.2采购人：湖州师范学院；1.3监管部门:湖州市财政局政府采购监管处；1.4项目资金来源：其资金来源已落实；1.5采购方式:竞争性磋商；1.6采购项目服务地点：由采购人指定；1.7采购代理机构：浙江华诚建设工程招标代理有限公司；1.8本磋商文件适用于本项目的磋商、成交、验收、合同履约、付款等（如法律、法规或省级以上规范性文件另有规定的，从其规定）。2．供应商的资格条件2.1符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定和浙财采监【2013】24号《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第六条规定,且未被“信用中国”（）、“中国政府采购网”（）、“浙江政府采购网”（）列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单；2.2本项目不接受联合体磋商。3．磋商费用3.1无论磋商采购结果如何，供应商均应自行承担所有与参加本次磋商采购有关的全部费用。不论磋商结果如何，采购代理机构对上述费用不负任何责任。3.2本项目招标代理服务费收费标准：按中标价*1.1%*69.5%收取，由成交供应商支付，请各供应商自行考虑计入投标报价。成交供应商在领取成交通知书当日支付给代理机构。二、磋商文件的说明4．磋商文件的组成4.1磋商文件为本次采购代理机构发出的竞争性磋商文件；响应文件为参加磋商的供应商提交的磋商响应文件。4.2磋商文件包括以下内容：4.2.1第一章供应商须知4.2.2第二章磋商项目服务范围及要求4.2.3第三章合同主要条款4.2.4第四章响应文件格式4.2.5第五章磋商办法及评分标准4.3采购代理机构在磋商截止时间前，以书面形式发出的对磋商文件的澄清或修改内容，均为磋商文件的组成部分，对采购人和供应商起约束作用。4.4供应商获取磋商文件后，应仔细检查磋商文件的所有内容，如有残缺等问题，均应在获得磋商文件后在1个工作日内向采购代理机构书面提出，否则，由此引起的损失由供应商自己承担。供应商同时应认真审阅竞争性磋商文件中所有的事项、格式、条款和规范要求（包括补充内容）等所有内容，若供应商的响应文件没有按磋商文件要求提交全部资料，或响应文件没有对磋商文件做出实质性响应，其风险由供应商自行承担，并根据有关条款规定，该响应文件有可能被拒绝。5.磋商文件的答疑供应商对磋商文件有异议的，应当在2019年9月日下午17:00前以书面（含传真）形式向采购代理机构一次性提出，采购代理机构将在规定的时间内统一进行澄清和修改，并书面（含传真）通知所有认购磋商文件的供应商。供应商未按规定要求提出的，则视同认竞争性磋商文件，但法律法规及规范性文件有明确规定的除外。6.磋商文件的澄清、修改6.1在磋商截止时间前，采购人无论出于自己的考虑，还是出于对供应商提问的澄清，均可对磋商文件用补充文件的方式进行修改。6.2对磋商文件的修改，将以书面或传真的形式通知已购买同一磋商文件的每一供应商。补充文件将作为磋商文件的组成部分，对所有供应商有约束力。供应商在收到该补充文件后，应以书面方式予以确认。7.供应商应当按照磋商文件的要求编制响应文件。响应文件应对磋商文件提出的要求和条件作出实质性响应（如对供货期限、售后服务、合同主要条款及其它要求等内容作出满足或者优于磋商文件要求和条件的承诺）。8.响应文件由商务资信文件、技术文件、和首次价格文件组成。8.1.商务资信文件：8.1.1法定代表人有效身份证明书及身份证（法定代表人参加开标会）/法定代表人授权书与授权代理人身份证及其最近一个月个人社保缴纳证明文件（授权代理人参加开标会）；（资格审查条款）（开标时，请另行准备一份法定代表人授权委托书原件及携带有效身份证明原件，由采购代理机构核查）；8.1.2有效的营业执照、税务登记证、组织机构代码证或“三证合一”的营业执照或“五证合一”的营业执照；（资格审查条款）8.1.3自招标磋商公告发布之后任意时间的“信用中国”（）、中国政府采购（）、“浙江政府采购网”（）供应商信用查询网页截图；（资格审查条款，三者缺一不可）；（资格审查条款）8.1.4供应商2018年度企业财务报告；（资格审查条款）8.1.5具有供应商最近三个月企业纳税情况和社保基金缴纳情况证明文书；（资格审查条款）8.1.6供应商自2016年1月1日以来的业绩；（供应商同类项目提供中标（成交）通知书、合同复印件并加盖供应商公章，原件备查）；8.1.7供应商对本项目的售后服务优惠承诺；8.1.8供应商服务响应时间；8.1.9供应商培训方案；8.1.10建设性承诺；8.1.11商务响应表；8.1.12企业认证、企业信誉；8.1.13供应商自评分索引表（格式见附件）；8.1.14提供磋商文件中或商务资信评分中要求提供的商务资信文件；8.1.15供应商认为需要提供的其他商务资信文件。8.2.技术文件：8.2.1技术性能偏离表；8.2.2磋商项目实施方案（确保供货的组织措施，确保安装、调试、验收的方案，确保货物质量的措施，对本项目有效的改进措施和合理化建议等）；8.2.3产品检测报告；8.2.4功能演示（生物反馈训练模块演示、十二色彩性格测试部分现场演示）8.2.5技术资料、彩本（页）等（如有）；8.2.6磋商文件评分所要求的或供应商认为需要提供的其他文件和说明。8.3首次价格文件8.3.1响应函；8.3.2磋商报价一览表（首次报价）；8.3.3磋商报价明细表；8.3.4中小企业声明函（如有）；8.3.5监狱企业声明函（如有）；8.3.6残疾人福利性单位声明函（如有）；8.3.7招标代理服务费承诺函；8.3.8供应商针对报价需要说明的其他文件和说明。（格式自拟）以上响应文件组成内容中的复印件均须加盖供应商公章。8.4最后报价文件（磋商完成后在规定的时间内提供）8.4.1响应函；8.4.2磋商报价一览表（最后报价）8.4.3磋商报价明细表；8.4.4供应商针对报价需要说明的其他文件和说明。（格式自拟）9.响应报价说明9.1采购人不接受任何选择性的方案；9.2响应报价指完成服务的各种费用及必要的保险费用和各项税金等所有费用的总和，应为履行合同的最终价格，其市场风险由供应商承担；9.3供应商要按磋商项目内容、数量及服务要求，就采购事项按格式要求规范填写，并由法定代表人或授权代理人签署，未经采购人书面同意，不得随意更改项目名称、计量单位，否则有可能被视为无效投标；9.4供应商如需用外汇购入的采购货物，须折合人民币计入总报价中（含税价），但应申明免税价格并注明成交后采购人应办理的有关手续。9.5磋商分二轮或多轮（最多不超过三轮）进行，首次报价在响应文件中体现；最后报价在磋商结束后由所有参加磋商的供应商在规定的时间内书面提供；9.6响应文件中的所有报价均以人民币（元）为单位；9.7采购人不接受备选方案；9.8最后报价文件在磋商结束后要求参加磋商的供应商在规定的时间内书面提供，各供应商事先应做好充足准备，如未能在规定的时间内提供最后报价文件，作自动放弃处理；10.磋商有效期10.1自磋商开始之日起60天内。有效期短于这个规定期限的响应文件，将被拒绝。10.2在特殊情况下，采购代理机构在原定磋商有效期内，可以根据需要以书面形式向供应商提出延长磋商有效期的要求，供应商须以书面形式予以答复。供应商可以拒绝采购代理机构的这种要求。同意延长磋商有效期的供应商既不能要求也不允许修改其响应文件。11.响应文件份数和签署11.1供应商须按“技术文件”、“商务、资信及其他文件”、“首次报价文件”编制响应文件，一式三份，其中正本一份，副本二份。每份响应文件均须清楚地标明“正本”或“副本”，一旦正本与副本不符，以正本为准。“技术文件”、“商务、资信及其他文件”、“首次报价文件”可以装订成一册并密封，“最后报价文件”磋商完成后在规定时间内单独密封递交。如未按此要求编制，将有可能被视为无效响应；11.2响应文件的正本和副本均应采用A4纸（如有特殊需要可采用A3纸）纵向打印或铅字印刷、字迹应清晰、易于辨认并按顺序编号纵向装订成册（响应文件请不要活页装订，否则后果由供应商自负），且伴有目录及封面；11.3响应文件袋封面应加盖供应商公章；11.4响应文件需按磋商文件要求的格式填写，未按规定格式填写将有可能视为无效投标；11.5除供应商对错处做必要修改外，响应文件不得行间插字、涂改和增删，如有修改错漏处，应由供应商加盖校对章。三、响应文件的提交12.响应文件的密封及标记12.1供应商在响应文件包封上应注明项目名称、项目编号、供应商名称并加盖供应商盖章。12.2如果响应文件未按上述要求密封和加写标记，采购代理机构有权予以拒绝此响应文件，并退回供应商；12.3如果因密封不严、标记不明而造成过早启封、失密等情况，采购人概不负责。13.响应文件的提交及响应截止时间：13.1采购代理机构收到响应文件的时间应不迟于供应商须知前附表中规定的响应截止时间；13.2采购代理机构可通过修改磋商文件酌情延长递交响应文件的截止时间，在此情况下，供应商的所有权利和义务以及供应商的响应截止时间均应以延长后新的截止时间为准；13.3供应商的响应文件按规定密封后，按照供应商须知前附表中规定的响应截止时间、方式、地点送达采购代理机构；13.4供应商的修改书和撤回通知应在规定的响应截止日期前按规定的时间、方式、地点送达；14.迟交的响应文件采购代理机构将不接受在规定的响应截止时间后收到的任何响应文件。15.响应文件的修改和撤回15.1供应商在提交响应文件后，可以修改或撤回其响应文件，但这种修改和撤回通知，必须在规定的响应截止时间前，以书面形式通知采购代理机构；15.2在响应截止时间至规定的磋商有效期满之间的这段时间，供应商不得撤回其响应文件。四、磋商规则、程序16.磋商规则16.1采购代理机构将于本须知前附表规定的时间和地点召开磋商会，所有供应商均应准时参加磋商会。参加磋商会的供应商的法定代表人或其授权代理人应出具其有效身份证明、授权委托书，供应商的法定代表人或其授权代理人未参加磋商会或迟到的，事后不得对采购相关人员、开标过程和开标结果提出异议；16.2磋商会由采购代理机构主持。16.3对供应商的磋商文件出现下列情况之一的，按照无效投标处理：16.3.1响应文件逾期送达或未按规定的地点送达的；16.3.2未按照磋商文件规定的要求密封、签署、盖章、装订的；16.3.3不具备磋商文件中规定的企业或人员资格条件要求的；16.3.4供应商提交两份或两份以上内容不同的响应文件，或在一份响应文件中对同一采购项目有两个或两个以上报价的；16.3.5响应文件载明的采购项目完成期限超过磋商文件规定的期限，采购人不能接受的；16.3.6响应文件载明的采购项目磋商有效期、服务质保期少于磋商文件规定期限的；16.3.7响应文件未响应磋商文件规定的付款方式的；16.3.8响应货物的技术规范、技术标准明显不符合国家强制性要求的；16.3.9响应货物载明的验收标准和方法等不符合国家规定及竞争性磋商文件要求的；16.3.10响应文件字迹模糊辨认不清的（磋商小组一致认为难以确认）；16.3.11未改变磋商文件招标需求的情况下，供应商二次报价高于首次报价或最后报价高于首次报价或二次报价的；16.3.12供应商的法定代表人或其授权代理人未能准时参加开标会议的；16.3.13磋商时供应商的法定代表人或其授权代理人未能当场出具有效身份证明的；16.3.14提供不真实资料的；16.3.15不符合法律、法规和磋商文件规定的其他实质性要求（磋商小组一致认定）的；16.3.16响应服务的服务指标、参数等存在实质性偏离（磋商小组一致认定）的；16.3.17二分之一以上的磋商小组认为供应商报价明显高于市场平均价的；16.3.18未响应磋商文件中“▲”实质性条款。17.磋商小组与磋商原则磋商小组由采购代理机构依法组建，负责磋商活动。磋商小组遵循公开、公平、公正、科学合理，竞争择优的原则。18.磋商过程的保密18.1磋商会开始后，直至授予成交供应商合同为止，凡属于对响应文件的审查、澄清、评判和比较的有关资料、成交候选供应商的推荐情况及与磋商有关的其他任何情况均依法严格保密。18.2在响应文件的评判和比较、成交候选供应商推荐以及授予合同的过程中，供应商向采购代理机构和磋商小组施加影响的任何行为，都将会导致其磋商被拒绝。18.3磋商小组分别与各供应商进行商务资信、技术及价格磋商、在磋商过程中，磋商小组成员不得透露其他供应商的磋商信息，严守商业秘密。18.4供应商有下列情形之一的，视为供应商串通投标，其投标无效：18.4.1不同供应商的响应文件由同一单位或者个人编制；18.4.2不同供应商委托同一单位或者个人办理投标事宜；18.4.3不同供应商的响应文件载明的项目管理成员或者联系人员为同一人；18.4.4不同供应商的响应文件异常一致或者投标报价呈规律性差异；18.4.5不同供应商的响应文件相互混装；18.5供应商有下列情形之一的，属于恶意串通，其投标无效：18.5.1供应商直接或者间接从采购人或者采购代理机构处获得其他供应商的相关情况并修改其响应文件；18.5.2供应商按照采购人或者采购代理机构的授意撤换、修改响应文件；18.5.3供应商之间协商报价、技术方案等响应文件的实质性内容；18.5.4属于同一集团、协会、商会等组织成员的供应商按照该组织要求协同参加政府采购活动；18.5.5供应商之间事先约定由某一特定供应商中标、成交；18.5.6供应商之间商定部分供应商放弃参加政府采购活动或者放弃中标、成交；18.5.7供应商与采购人或者采购代理机构之间、供应商相互之间，为谋求特定供应商中标、成交或者排斥其他供应商的其他串通行为。19.响应文件的澄清为有助于响应文件的审查、评判和比较，磋商小组可以书面形式要求供应商对响应文件含义不明确的内容作必要的澄清或说明，供应商应采用书面形式进行澄清、说明或承诺。20.磋商程序与方法20.1资格性审查磋商小组依据法律、法规和磋商文件规定，对响应文件中的资格证明等进行审查，以确定供应商是否具备响应资格。20.2初步审查磋商小组对通过资格性检查的供应商进行符合性检查。依据磋商文件的规定，从响应文件的有效性、完整性和对磋商文件的响应程度进行初步审查，以确定是否对磋商文件的实质性要求作出响应。20.3磋商评审小组根据磋商文件的内容与各供应商分别进行磋商，各供应商在当场答复的同时，须对磋商中所涉及的澄清、修改、承诺等补充资料等在规定的时间内以书面文件形式提交至磋商小组，其书面文件必须由供应商的法定代表人或其授权代理人签字（或签章），作为响应文件的补充。如该供应商成为成交供应商，则该供应商的响应文件（含所有补充资料）将作为合同的组成部分。20.4响应文件计算错误的修正20.4.1响应文件中磋商报价一览表内容与响应文件中磋商分项报价表内容不一致的，以磋商报价一览表为准；20.4.2响应文件的大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；20.4.3总；20.4.4单价金额小数点有明显错位的，应以总价为准，并修改单价；20.4.5对不同文字文本响应文件的解释发生异议的，以中文文本为准。20.5技术、商务、资信及其他部分磋商结束后，所有供应商须按磋商小组要求，在规定时间内将最后报价以书面形式提交至磋商小组；20.6确定成交供应商20.6.1在全部满足磋商文件实质性要求的前提下，按综合得分高低确定成交供应商。20.6.2采购代理机构应当在磋商结束后二个工作日内将磋商评审报告送采购人确认。20.6.3采购人应当在收到磋商评审报告后五个工作日内，按照磋商评审报告中推荐的排列顺序依法确定成交供应商。20.6.4替补候选人的设定与使用：第一成交候选供应商放弃成交或者因不可抗力提出不能履行合同，采购人可以确定第二成交候选供应商为成交供应商，排名第二的成交候选供应商因前款同样的原因不能签订合同，采购人可以确定排名第三的成交候选供应商为成交供应商。21.成交公告采购代理机构应当在收到采购人书面确定的成交供应商通知后将成交结果在原发布磋商公告的媒体上予以公告。公告期按有关规定执行。22.成交通知22.1在磋商有效期内，采购代理机构可以书面形式通知所选定的成交供应商。通知也可以传真、信函的形式，但需要以书面确认，领取成交通知书前须完成以下事项：22.1.1根据浙江省财政厅《关于印发浙江省政府采购供应商注册及诚信管理暂行办法的通知》[浙财采监字〔2009〕28号]精神，成交供应商在领取成交通知书前，必须在《浙江政府采购网》上完成供应商的注册工作，经初审、终审及公示后方可正式领取成交通知书。22.1.2根据湖建廉监办[2013]2号文件的规定,如属于廉洁谈话范围的项目,须由拟成交供应商的法定代表人或其授权人接受廉洁谈话,并由法定代表人签订《廉洁承诺书》,《廉洁承诺书》经法定代表人签字并加盖公章送达廉政监察组后,政府采购机构方可凭由廉政监察组签发的《廉洁承诺书签订告知书》向成交供应商发出成交通知书。22.2成交通知书为双方签订合同的依据；22.3成交供应商应根据成交通知书中规定的时间内，由法定代表人或其授权代理人与采购人签订合同。23.废标在磋商中，出现下列情形之一的，应予废标：23.1出现影响采购公正的违法、违规行为的；23.2因重大变故，采购任务取消的；23.3供应商的报价均超采购预算的，采购人不能支付的；23.4法律、法规、规章等规定的其他情形除外。本磋商规则及程序只适用于“湖州师范学院教师教育实训中心心理行为观察与分析室采购项目磋商文件”。五、授予合同24.授予合同的依据24.1采购人签发的成交通知书；24.2磋商文件、磋商文件的修改及补充通知（函）；24.3响应文件和磋商时供应商作出的书面澄清、说明、纠正、承诺等；25.合同签订25.1成交供应商与采购人应按成交通知书中规定的时间、地点签订合同，否则应承担相应的法律责任。25.2磋商文件、成交供应商的响应文件及磋商过程中有关澄清文件和承诺均为合同附件。25.3采购人与成交供应商将根据《中华人民共和国合同法》的规定，依据磋商文件和成交供应商的响应文件签订书面合同。25.4采购人如不与成交供应商订立合同，或者采购人、成交供应商订立背离合同实质性内容的协议，由政府有关部门责令改正，同时依法承担相应法律责任；25.5成交供应商如不按规定与采购人订立合同，则采购人将废除授标，给采购人造成的损失超过响应担保数额的，还应当对超过部分予以赔偿，同时依法承担相应法律责任。25.6成交供应商应当按照合同约定履行义务，完成成交项目各项工作，不得将成交项目违法转让（转包）给他人；25.7如果成交供应商未能遵守本须知第25.6条的规定，则可取消其成交资格。在此情况下，可将合同授予排序在成交供应商之后的第一位成交候选供应商。25.8自合同签订之日起七个工作日内，成交供应商需将合同副本分别送湖州市财政局政府采购监管处和采购代理机构备案。26.履约保证金26.1履约保证金按合同总金额的10%计收，验收合格后履约保证金自动转为质保金，如无质量等问题，质保金自项目验收合格之日起一年后无息退还50%；第二年满无息退还剩余的25%，质保期满无息退还剩余的25%。质保金退还后，中标人（成交人）应根据合同要求履行质保期内的义务。履约保证金允许现金、转账或银行保函等形式缴纳。六、其他内容27.发生下列情况之一，供应商自愿接受取消投标资格、记入信用档案、媒体通报、1-3年内禁止参与政府采购等处罚；如已中标（成交）的，自动放弃中标（成交）资格，并承担全部法律责任；给采购人造成损失的，依法承担赔偿责任。27.1供应商在提交响应文件截止时间后撤回响应文件的；27.2供应商在响应文件中提交虚假材料的；27.3除因不可抗力或磋商文件认可的情形以外，成交供应商不与采购人签订合同的；27.4供应商与采购人、其他供应商或者采购代理机构恶意串通的；27.5磋商文件规定的其他情形。

第二章磋商项目服务范围及要求一、采购总说明1、本项目招标要求提出的是最低限度的基本技术要求，并未对所有技术细节作出规定，供应商应提供符合本技术要求和国家标准、行业标准的优质产品。2、技术要求及标准的执行供应商提供的产品应标明所执行的质量标准，若同一标准已颁发新标准，则按最新标准执行。若同一产品同时有几个标准（国际标准、国家标准、行业标准、企业标准等），则按最高层次的标准执行。3、供应商须按国家有关规定及标准完成本次采购产品的供货、运输、装卸、就位、安装、调试、技术培训、检验、通过有关部门验收、维保期服务、产品终身维修等各项工作，并保证投标产品使用的安全性能与检测结果的可靠性。成交供应商及制造商对成交产品使用的安全性能与可靠性负全部责任。成交供应商须随产品提供使用说明书与维保卡。供应商提供的相关数据与说明，投标文件须对下列要求作出实质性回应。二、采购内容及具体技术要求序号名称规格型号或技术参数、工程清单、服务要求单位数量1心理检测康复训练系统品牌型号：北京心际心理检测康复训练系统产品概述：本系统由管理端、移动端两端组成，共18个功能模块，不少于130个中外标准量表。局域网、互联网通用（运行环境由客户提供），可支持400人以上并发访问。软件系统框架划分清晰、功能齐全、使用方便，能够完全满足心理诊断、测评反馈、咨询沟通、咨询预约、心理档案管理、人员档案管理、数据库备份还原、原始数据导入、测评数据手工录入、常用量表置顶、大规模测试、测评量表定制、★测评数据万条以上同时导出等功能，同时提供6大类干预治疗素材：心理文字、图片、音乐、游戏、动漫、书籍等供学生使用；每次心理测试结束后，系统会根据测试结果提供建议性调节处方，处方内容包含适当的各类素材，6类素材也可供咨询师进行心理咨询或者危机干预时使用。一、系统情况：1.B/S构架、可跨越多系统安装使用、后台采用主流的MySQL数据库、支持400人并发访问、提供一键安装、提供rest接口2.系统包含：测评档案、在线测试、心理咨询、心理预约、心理文章、心理图片、心理音乐、心理动漫、心理书籍及个人空间等至少10个移动端使用模块；后台数据构建、心理信息咨询、数据统计分析、测评档案管理、心理素材管理、量表平台管理、系统信息管理、个人基本信息等至少8个管理端使用模块。系统内部包含不少于130个中外标准量表，适合各年级学生进行心理健康、人格特征、临床医学等心理测试（★主要量表包括：家庭教育方式综合测评、父母养育方式评价量表、家庭环境量表(FES)-第三次修订、90项症状清单（SCL-90）、大学生人格健康问卷（UPI）、霍兰德职业倾向测试、艾森克情绪稳定性测试、艾森克人格问卷（EPQ）、大学生生活满意度、适应能力测试、中国青年人格问卷（CPI）、瑞文标准推理测验、智力测验、情绪智商测试问卷、考试焦虑测验、学习动机测验、青少年生活事件量表、青少年社会支持量表、青少年压力自评量表、青少年学习倦怠量表、抽象思维能力、想像能力、创新意志、逻辑推理能力、数学能力、言语能力、托兰斯制造、创新个性测试、明尼苏达多相个性测验表(MMPI)、总体幸福感量表(GWB)、情绪-社交孤独问卷(ESLI)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、人格障碍筛查量表）。3、对心理测评量表及6类心理素材增加支付功能、五星级评价或评论功能。二、各模块具体功能1、★移动端模块功能：测评档案（查看已经做过的测试报告、对应的心理处方）、在线测试、心理咨询、心理预约、心理文章、心理图片（包含风景图片、搞笑图片、开智图片、心理视图、幸福图片共5个2级模块）、心理音乐（包含放松音乐、倾诉音乐、快乐音乐、清新音乐、舒心音乐、发泄音乐共6个2级模块）、心理动漫（包含哲理动漫、心理动漫、搞笑动漫共3个2级模块，40多个动漫素材）、心理书籍（包含打造幸福、沟通交往、克服挫折、享受改变、心理知识共5个2级模块）及个人空间。2、管理端使用模块：至少包含后台数据构建（包括学生基础信息批量导入，登录测评系统身份的认证，针对不同群体开放不同的测试工具、绑定不同的背景信息项目表）、心理信息咨询、数据统计分析（包含异常心理查询、综合数据分析、样本统计、素材数据统计等功能）、测评档案管理（包含测评档案、人员档案）、★心理素材管理（对每类模块的每级栏目和分类进行修改、添加及删除；内容可添加及删除，并设定价格）、★量表平台管理（可通过此模块自行组建量表，对已有量表进行管理与维护，自定义测评预警体系）、系统信息管理（包括设置机构信息、添加人员信息、管理与定义角色信息、分配角色权限、录入测试数据、管理APP包、心币管理、数据库备份恢复等）、个人基本信息等八大管理模块和20多项二级管理模块，后台管理模块框架划分清晰、功能齐全、使用方便。能够完全满足测评反馈、整体报告、心理诊断、咨询预约、心理档案管理、数据库备份还原、咨询沟通、原始数据导入、大规模测试、万条以上数据导出、6类心理素材管理等功能。产品组成：系统安装盘一张，系统加密狗一个，包装盒一个。★系统拥有国家信息中心软件测评中心等权威机构出具的软件测试报告、具有国家版权局鉴定的《著作权登记证书》。投标人预中标后，在合同签订时需提供投标产品厂商盖章的软件测试报告及《著作权登记证书》复印件，原件备查。软件运行环境要求：学生端：i3处理器，4G内存，500G硬盘，集成显卡，显示器最佳分辨率1360*768；win7专业版、win7旗舰版/win10专业版正版系统；预装office2007/wps2012以上版本办公软件，flash18以上内嵌式播放器。移动端：100M以上空闲运行内存，500M以上空闲储存空间，安卓4.0以上系统。管理端：200端口以下，E3处理器，16G内存，2T硬盘，2G独显；win7专业版、windowssever2003以上版本正版系统；预装office2007或wps2012以上版本办公软件，flash18以上内嵌式播放器。200端口以上，E5处理器，16G内存，2T硬盘，2G独显；win7专业版、windowssever2003以上版本正版系统；预装office2007或wps2012以上版本办公软件，flash18以上内嵌式播放器。★投标人预中标后，采购人若对上述功能有疑问，有权要求对产品功能进行逐项测试（如果功能、性能要求上理解与用户有不同，责任有投标人承担），如有虚假应标，用户有权取消其中标资格并按规定追求相应责任。套12生涯导航自助系统品牌型号：北京心际生涯导航自助系统1、软件分辨率要求1366*768，或者16:9自适应2、功能要求：具有生涯测试、咨询预约、在线咨询、生涯文章、生涯图片、放松音乐、动漫、书籍及个人空间等功能模块。提供丰富的心理、生涯知识库，集理论性、系统性、普及性和趣味性于一体，面向不同人群，介绍自我心理调试的技巧和方法。系统包含生涯测试、咨询预约、在线咨询、生涯文章、生涯图片、放松音乐、游戏训练、动漫、书籍及个人空间等十大栏目，各栏目下支持无限添加二级栏目，文章无限扩充，支持视频，文章、图片、音频等格式上传。点击栏目后，可进入文章列表界面，点击查看按钮，进入浏览模式，随时可返回上级目录和主界面。并支持上一条、下一条记录的跳转。套13心灵艺术疗愈系统品牌型号：北京心际心灵艺术疗愈系统【产品概述】系统以心理艺术治疗理念为整体框架，设置房树人测试、十二色彩性格测试等专业的投射性心理测试，更加人性化、简洁化的辅助学生了解自身心理特质，并提供相关艺术治疗自我疗愈手段共学生及咨询师借鉴使用。系统包含：心理话题、房树人测试、十二色彩性格测试、测试档案、画册、寻求帮助、个人中心等7个前台学生使用模块，文章管理、图片管理、房树人档案管理、色彩人格档案管理、学生管理、数据管理等6个管理员使用模块。整体架构清晰、使用方便，可以批量导入生成学生或教师账号、同时生成机构信息；★B/S网络架构，响应式网站，同网内可以在不同平台（台式机、平板、手机等）上直接通过网址登陆使用，多人可以同时登陆使用，能够实现批量的心理特质状态筛查。【产品特色】系统采用艺术表达形式心理特质测试，不受文化程度影响，受众广泛；在测试的同时也是发现美提升自我的过程，具有自我疗愈的作用；测试结果为学生内心的映射表达，不受传统心理测试的问题或答案的歧义影响，重测效度真实性较高；操作简单，能够快速筛查；为咨询师提供二次筛查问题库，方便咨询师深入了解学生状况，做好干预准备功能；全档案记录，方便档案管理，效果对比分析。【具体功能】一、前台学生使用模块1.1心理话题，介绍各类心理艺术治疗的相关心理知识，初带30条心理主题知识，管理员可以在后台进行增减，操作简单。1.2★房树人测试，可以在线绘画，也可以将画好的图上传到系统中，系统提供100多项房树人模型选项，根据绘制好的图纸直接进行选择，不用填空式描述，选完提交后自动生成测试结果并进行永久性储存直至删除，方便回顾自我心灵成长历程。1.3★十二色彩性格测试，通过9张四色图卡，测试出学生的情绪起伏状态、内外向性格、宅男宅女倾向以及50多种性格类型的详细解读，是一套既操作方便又直观准确的性格分类法。它以艺术非文字的方式，帮助人们更全面地认识自己，理解自己。它延伸西方传统的四色性格理论，除了纯色性格、混色性格和矛盾性格三个类型外，又増加了主次与未分化性格类型的选项，使它更加适用于中国人的性格类型测试。十二色彩性格测试可以重新认识真正的自己，增加人际沟通技巧，发现职业发展方向和适合自己的职场环境，促进生涯规划能力，并得知两性关系的交往方式等等。1.4测试档案，详细的记录学生自己的房树人测试、色彩人格测试的结果，方便学生随时查看，报告内容包括：学生基本信息、房树人绘图/色彩性格卡、测试结果及结果解释。1.5画册，同步记录所有房树人测试时上传或者是在线绘制的房树人图画，直观记录学生的心灵成长路程。1.6寻求帮助，此模块向学生展示各种心理问题求主渠道，在学生需要帮助的时候能够更快的找到帮助。1.7个人中心，维护个人基本信息及修改登录密码等。以上加“★”内容提供现场演示。二、管理员使用模块2.1文章管理，对前台心理话题模块内容进行管理，可以添加图文并茂的心理主题文章，以及对原有文章进行管理，可以对整体文章中的四篇文章进行置顶设置，设置后在首页显示。2.2图片管理，管理房树人测试时上传的房树人绘图，可以进行批量维护（查询、高级查询、删除或者导出），辅助咨询师来了解学生的心灵疗愈进程，可以直接点击预览大图。2.3★房树人档案管理，批量维护房树人测试档案（查询、高级查询、删除或者导出）；在此可对房树人测试筛选异常的学生进行二次详细了解测试，系统为咨询师提供大量的二次核查的问题（包括：单选、多选、填空），二次测试后系统自动生成带有具体意义的详细测试报告；咨询师可以添加咨询诊断评定；完整的测试报告只有咨询师可见，学生看到的报告没有二次诊断的详细内容，避免对学生有歧义的引导。2.4★十二色彩性格档案管理，批量维护测试档案（查询、高级查询、删除或者导出）；咨询师所见的报告比学生多出测试过程记录；辅助咨询师更加准确的了解测试过程及学生人格特质。2.5学生管理，批量维护学生信息（导入/删除），更改个别账号信息及密码等。2.6数据管理，系统数据备份。【产品组成】系统安装盘1套，硬件加密锁1个，使用说明及保修卡等1套，包装盒1个。★投标人预中标后，采购人若对上述功能有疑问，有权要求对产品功能进行逐项测试（如果功能、性能要求上理解与用户有不同，责任有投标人承担），如有虚假应标，用户有权取消其中标资格并按规定追求相应责任。套14心理自助系统品牌型号：北京心际心理自助系统一、产品概述：心理自助系统是为推广落心理健康知识，关注学生的心理健康问题而设计，通过文字、图片、音乐、视频、游戏动画等综合诠释心理知识。学生可在自助仪上选择适合的心理健康知识进行学习，自主选择测评项目，根据测评结果选择自助心理资源，提升自我的心理健康水平，调整咨询前的心态，减少咨询抵触心理。主机一体式设计，免安装，连接电源即可使用；全金属骨架、钢制外壳，进口金属烤漆，无刺激性气味，机身稳重。二、产品功能：本产品采用ASP.NET3.5架构，支持远程管理，包含心理科普、自助方案、心理互动、心理影视、心理图库、心灵音乐、机构介绍、心理自助游戏、心理自助测评、心理平衡三步法等十大模块20多个子模块。初始内容包含10套高清心理学意义图片，50多首心理学音乐，40多款不同类型的心理游戏，抑郁自评量表、焦虑自评量表、EQ情商测试等10多个心理标准问卷，三种情绪调节方法等大量心理学相关内容相关。★软件各模块内容均可以按照客户要求进行定制，客户亦可以通过管理软件自行添加、更改。三、产品组成：机身尺寸：长640mm*宽410mm*高1800mm触摸屏尺寸：42"分辨率：1920*1080主机配置：1.8CPU/2G内存/128G固态硬盘（选装500G机械硬盘）/集成声卡/集成网卡/集成高性能显卡接口：USB*2，音频输出接口，RJ45网络接口，电源接口。工作温度：-20℃～60℃湿度：10%～80%工作寿命：10000万次以上（单点击）重量：50KG～70KG电压：AC220V(±10%)50HZ(±10%)最大功耗：220W海拔高度：≤3000米音响：立体声音响系统附件：电源线1根+产品安装使用说明书及保修卡1份。套15心理沙盘品牌型号：北京心际心理沙盘产品概述：沙盘心理治疗师运用荣格的分析心理学，借助沙盘这一非语言性沟通工具，让学生在一个自由、安全、受保护的环境下，进行自我认知、情绪、行为调节。在游戏过程中，利用各种沙具，在意识和潜意识中搭起沟通的桥梁，促进意识与潜意识的沟通，实现心理治疗和心理发展的目标，特别适用于隐瞒性高、有逆反和抵触情绪的学生。二、产品特点：1.沙盘治疗管理系统：由数据分析、档案管理、人员管理模块组成。2.沙具摆放架天然优质进口松木板材，表面环保清漆，5层10阶设计，结构稳定大方、易于沙具取放,单体容纳800件-1000件玩具。尺寸：宽1200mm*高1600mm*深300mm。3.沙盘箱、沙盘桌采用天然优质进口松木板材，表面环保清漆。箱体采用国际标准尺寸，内侧天蓝色，镶有亚克力板，防水耐磨、干湿两用，外侧原木色，底部安装防滑软垫，增强整体稳固性。供应商所投沙盘有害物质(甲醛释放量)≤0.2mg/L。（提供CMA认证的检验（测）报告，原件备查）。个体沙盘内径尺寸：长720mm*宽570mm*高70mm；团体沙盘内径尺寸：长1140mm*宽720mm*高100mm；沙盘桌高度：650mm。4.沙具自主开模，包括人物、动物、植物、建筑物、食品果实、家具生活用品、交通工具、宇宙天体、自然景观等10大类40次类别，采用：陶瓷、树脂、木质、塑料、塑胶、泥质等多样性材质。5.沙子精选优质40-60目天然细沙、颗粒光滑、大小均匀、高温消毒和水洗。三、产品组成：沙具摆放架4个＋团体沙盘1个、标准沙盘5个＋沙盘桌4张＋沙具3800件＋沙子70公斤＋沙盘治疗管理系统1套+沙盘游戏疗法指导教材1本+沙盘治疗管理系统说明书1本+产品安装说明书1份+整沙工具2套。套76电子沙盘品牌型号：北京心际电子沙盘特色介绍：1、心理沙盘游戏软件,维护方便心理沙盘游戏软件管理方便、易于扩展和升级，维护成本低。2、电子心理沙盘,具有鲜明的排他性电子心理沙盘运用茶几式触控一体机，真实模拟心理沙盘游戏运作模式，再加上眼动捕捉功能，让电子心理沙盘具有无限的话语权。3、心理沙盘游戏软件，动态沙具更加形象除了常规沙具，心理沙盘游戏软件还将提供动态沙具，如：燃烧的火，流动的水，会飘的云等，为沙盘游戏提供了更加广泛的空间。眼动仪技术参数：1、便携轻便，实时追踪用户眼动注视状态，提供丰富的眼动注视信息，通过USB接口与电脑连接。2、功能：搜集注视点，眼跳，注视轨迹等数据。3、3D技术（虚拟现实）技术塑造出一个心理沙盘环境。软件参数：1、可以编辑或者预制场景；2、支持导入3D模型；3、具有完善的报告功能，软件内容包括学生基本信息、沙盘图片、沙具摆放列表、沙具使用数量统计图、不同象限眼动注视分布图、整体分析记录表等。根据不同的属性，计算机将智能地对游戏结果进行评定；4、具备拓展无限性；5、满足个体沙盘与团体沙盘需求，可以多个学生共同制作沙盘。套17放松减压太空舱品牌型号：北京心际放松减压太空舱一、产品概述：放松减压太空舱集合多通道生物反馈系统、全息脑波牵引、复合式生物反馈训练、实时采集分析、多维体感音乐、富氧生理调节、负离子治疗、红外加热、足部按摩和动态分析管理软件等10大系统为支撑，针对不同程度的心理障碍、心身疾患进行干预；亦可用于学生心理素质训练和心理生理教学科研；同时还可以进行放松训练、心理素质训练、心率变异性训练，提供全行业解决方案。二、产品功能介绍：多功能反馈型系统软件，心理指标多参数检测、身心反馈训练、全息脑波音乐程式、渐进式放松训练、多种类放松音乐、自然背景音色。（一）心身健康多参数检测与评估1、★1、5分钟全数字化定量检测：包含压力指数、放松指数、疲劳指数、稳定指数等心身数据，另有心率、HRV（心率变异性）、SCL（皮电传导水平）等实时数据。全面、准确、直观反映学生的心身健康状态（提供现场演示）。2、★智能评估：5级健康常模量表，评估压力、焦虑水平；预警心身健康风险，自动生成改善建议和处方（提供现场演示）。（二）多路径全维度干预方法（主动训练与物理干预可同步进行）★1、HRV+SCL复合型生物反馈疗法：采用最先进的复合型生物反馈技术，多项情境式反馈游戏训练，用于学生压力与情绪调控、心理素质、注意力训练、改善睡眠、情绪调节等。2、音乐能量共振（多维体感音乐疗法）：两组大功能换能器，十五种特制音乐共振模式，强力“浪涌式”绵延振动特征。使学生在聆听音乐的同时达到放松减压、缓解情绪的效果。3、全息脑波音乐疗法：15分钟快速调节心灵与大脑意识，降低负面情绪。11种声光同步脑波程式，12通道合成仿生型全息脑波信号，利用：α波放松；β波提高注意力；θ波、δ波冥想休眠、改善睡眠，背景音乐任意选择。4、“零重力”体位放松：人体工学设计和零重力技术可以使人处于自然状态，抵制地球引力所带来的不适，人体的重心放在臀部脂肪，其他身体部位不受压力。5、新一代减压舱配备国际先进制氧机装置，吸氧浓度自主调节，效果卓越。6、负离子疗法：清除自由基，预防癌症；降低PM2.5对呼吸道的危害。7、红外热疗：增强舒适性，促进血液循环和微循环。8、足部经络气压按摩：配置足部气压按摩装置，对小腿及足底穴位按摩，疏通经络，缓解压力。9、反馈型综合疗法：整合体感脑波两种疗法；并可依据生理信息反馈，自动调节声光频谱等增强效果。（三）系统管理：自动储存学生数据，阶段性检测、训练、数字曲线；五级健康量表、实时数据随时可查。（四）六大音乐放松模式：体感音乐放松、全息脑波音乐放松、复合型音乐放松、渐进式放松、智能反馈放松、特制音乐放松。使学生在聆听音乐的同时达到放松减压、缓解情绪效果。（五）★动态分析管理软件：动态分析管理软件是专为心理及情绪控制系统提供管理和数据分析的软件，可以对训练系统的学生进行远程管理，每次训练数据进行专业分析和统计，提供专业的分析数据报告。系统能够完成管理员管理、组织部门信息设置修改、添加、学生管理，相关数据导入、采集、查看，生成数据走势图、数据分析图、平均值分析、均方差分析等。★多功能反馈型系统软件与动态心理分析管理软件联动功能，主要要求如下：（提供现场演示）1、在动态心理分析管理软件可注册添加信息，并且直接搜索控制网内多功能反馈型系统训练终端，实现远程控制，数据导入。2、多功能反馈型系统无需注册，咨询师可以通过管理终端进行远程学生指定，并直接指定训练方案进行训练。3、多功能反馈型系统训练完成后，训练报告可直接上传管理终端，实现数据共享，直接查看。4、远程控制功能,动态心理分析管理软件可以全面的控制太空舱及多功能反馈型系统，如太空舱的打开/闭合、负离子/中医按摩/热疗系统的开关、头罩的开启闭合、多功能反馈型系统内各项目的开关等。三、产品组成：1、豪华型音乐放松椅：全自动人体工学设计，自带高保真音箱，全电动多重姿势倾躺、“零重力”体位放松，角度由105度—170度自由调整。扶手自带一体化轻触型电子控制板。2、高级能量调节太空头舱：（1）全自动一键操控太空头舱90度张合，形成半封闭“孤岛效应”；（2）舱内采用高级吸音材料；（3）舱内装备全息脑波灯，磨砂材料处理成柔和光线；（4）自带负离子发生装置。3、系统主机硬件：（1）系统主板：800MHzCPU1,内存128MB，存储空间4GB；生理信号采集和处理核心模块，高速芯片；7~10寸触摸显示屏。（2）无线Wifi数据传输模块，传输距离20米内。（3）双通道精密光电传感器（指夹式）。4、系统主机软件：含检测评估模块；HRV+SCL反馈训练模块；全息脑波程式；多维体感音乐模式；负离子模式；足部经络按摩模式；红外热疗模式；渐进式肌肉松弛训练模式；背景音乐及自然声；系统设置等。5、动态分析管理软件：配套组件：1）音乐共振装置；2）足部经络按摩装置；3）制氧装置；4）负离子空气净化装置；5）红外热疗装置；6）系统控制箱；7）移动式电脑操作台★投标人预中标后，采购人若对上述功能有疑问，有权要求对产品功能进行逐项测试（如果功能、性能要求上理解与用户有不同，责任有投标人承担），如有虚假应标，用户有权取消其中标资格并按规定追求相应责任。套28综合素质测评系统EP品牌型号：北京心际综合素质测评系统EP1、名称及型号：综合素质测评系统EP2、主要功能：1）用于个体职业兴趣、个性、认知能力及感知运动水平的综合测试，开发职业潜能，为学生就业提供指导。2）包含25项测试项目：a.感觉与知觉(6)：时间知觉、听觉响度辨别阈限、辨色力、心理旋转测验、视觉推理、观察力；b.记忆与学习(3)：记忆广度、学习心理、语词分析；c.思维与想象(4)：概念形成、解决问题、想象力、数字推理；d.注意(2)：双手协调、注意广度；e.个性(3)：认知方式的测定、神经活动特性检测、个性测试；f.兴趣(2)：职业兴趣、色词辨别；g.动作能力与反应时(4)：综合协调反应、手指灵活性、手臂灵活、动作稳定；h.音乐能力测试(1)。3、系统构成：1)本系统由综合素质测评系统软件（包含教师端和测试端）、综合素质操作仪（简称操作仪）两部分组成；2)可构成一个教师端和50个测试端。4、技术参数：1）系统基于电脑网络平台上（网络教室），安装教师端软件和测试端软件，在测试端将操作仪通过USB插入电脑即可运行；2）“综合素质测评软件”分为两大部分：教师端和测试端。a.教师端：包括测试者信息的创建和管理、测试项目的选择与发布、测试过程的管理与监控、历史记录查询与导出；b.测试端：包括个人信息修改、参与测试、历史数据查询与导出等功能。3）“综合素质操作仪”是“综合素质测评系统”的硬件部分，结合“综合素质测评软件”进行测试。a.外形尺寸：290mm×200mm×55mm(L×W×H)b.工作电压：USB供电c.反应误差：操作仪按键的反应时与电脑的计数值同步，其数据传输实时同步误差为≤±10msd.由主机、脚踏板、插件、测笔等部件组成，可进行多个项目测试；e.主机包括综合测试区、动作稳定测试区和手指灵活测试区；f.综合测试区包含：5个应答按钮；2个旋钮：左、右旋钮；1个LED三色灯光源，呈现红黄绿三色；g.动作稳定测试区包含：9个渐次缩小的孔洞Φ13～2.5mm；1支测笔，测试端Φ2mm；h.手指灵活测试区包含：3组插孔：Φ2mm/Φ4mm/Φ5mm；3组插件：插针Φ2×25mm；磁棒Φ4×25mm；螺栓M5×25mmi.测笔、插件等小部件有统一收纳槽★投标人预中标后，采购人若对上述功能有疑问，有权要求对产品功能进行逐项测试（如果功能、性能要求上理解与用户有不同，责任有投标人承担），如有虚假应标，用户有权取消其中标资格并按规定追求相应责任。套509音乐体感催眠设备品牌型号：北京心际音乐体感催眠设备体感音乐催眠系统：使人在聆听音乐的同时也能感受到音乐的声波振动，丰富对音乐的身心体验通过谐振激发生物的本来活性，可有助于快速诱导松弛，让身体与大脑同时感知音乐，这种天然的快感令人身心愉悦、忘却痛楚，并能克服焦虑、抑郁、沮丧、紧张等负面情绪。1）体感音波治疗垫：尺寸1900×900×40（mm），电源-220V50Hz，功率：30-60W，内置体感换能器3个；2）治疗音乐：金木水火土五行音乐、悠然四君子、寂静的山林、无声碟一套；3）系统主机1套；4）推车:钢木结构长450*宽350*高590（mm）木面是实木颗粒板，钢架厚度18（mm)滑轮PUC材质；5）床架：宽900mm*1900mm*400（mm）。套110认知能力测验与训练系统品牌型号：北京心际认知能力测验与训练系统一、整体要求：要求通过能力测验和能力训练2大功能模块，对学生学习和生活过程中必备的基本心理能力进行训练和提升，为学生心理能力测验和训练数据收集与学校心理工作开展的专属工作平台，学校老师能通过系统管理端统一部署管理各年级、班级学生的心理能力测验与训练工作，学生用户接收并完成心理工作任务后，可生成多种心理数据，数据可自动上传到系统管理端。二、资质与技术要求：★要求系统拥有自主知识产权，如：国家版权局鉴定的《著作权登记证书》；★要求系统拥有国家信息中心软件测评中心等权威机构出具的软件测试报告；★要求系统采用.net技术框架，具有高安全性和稳定性；★要求系统客户端采用flex技术生成个人报告；★要求系统最大用户数不得低于100000人；★要求系统包含客户端、管理端两个端口。三、功能要求：基础管理：要求可进行部门结构设置、用户类型设置、管理端账户和用户端账户的管理、设置临时用户组等；任务管理：要求可以个人或团体的形式查询、添加能力测验与训练任务，且可执行对任务的停用、启用、删除等功能；档案管理：要求可用于查看能力测验与训练的报告，至少包括个人报告20个；要求系统满足不同等级和角色的管理员共同操作，但同时确保使用的便捷性和信息的保密性；四、内容要求：包含学生学习及生活所需的各种主要能力。心理能力测验的具体要求为：1、注意集中能力测验与训练：通过模拟要求学生找出相邻相加得十的两个数字进行消除，来测试学生的注意集中能力。通过模拟要求学生在短时间内找到对应的文字和图标，来训练学生的注意集中能力。注意广度测验与训练：通过模拟要求学生根据目标指令说出具有某个特征的人物数量的方法，测验学生的注意广度。通过模拟要求学生在短暂的图片显示过程中留意到指定特征出现的数量的形式，训练学生的注意广度。2、注意转移测验与训练：通过模拟要求学生观察光标的颜色和指向，从而找到正确位置代码的方法，测验学生的注意转移。通过模拟要求学生短时间内根据不同的指示迅速切换行动，来训练学生的注意转移能力。注意分配测验与训练：通过模拟要求学生同时完成运送电子球和躲避电磁柱等多项任务，来考察学生的注意分配能力。通过模拟要求学生同时权衡射击方向、射程以及雷达几项因素完成指定任务的方法，提升学生的注意分配能力。3、言语记忆能力测验与训练：通过要求学生记忆数字的形式，测评学生的记忆能力。通过模拟要求学生在短时间内记住相应的数字、声音等，来训练学生的言语记忆能力。4、反应速度能力测验与训练：通过模拟要求学生对特定刺激快速做出反应，从而测验学生的反应速度。通过模拟要求学生根据提示迅速做出反应，来训练学生的反应速度能力。5、空间想象测验与训练：通过模拟要求学生判断立方体其中一个面的图案或颜色，根据判断的准确率，考察学生的空间想象能力。通过模拟要求学生对相同或镜像的图标匹配，增强学生的空间想象能力。6、空间定位测验与训练：通过模拟要求学生根据指北针，来判断屏幕左侧箭头所指的方向，从而评定学生的空间定位能力。通过模拟要求学生根据已知的初始星体来定位其他星体的位置，以训练学生的空间定位能力。7、时间知觉测验：通过模拟要求学生在规定的时间范围内完成拆弹任务，以完成情况测定个体的时间知觉能力。8、思维能力测验与训练：通过经典的瑞文推理测验，考察学生的逻辑思维能力。通过模拟要求学生根据线索进行分析、推理、判断，并还原拼图，最终提升思维能力。9、观察能力测验：通过要求学生辨别两张图片的不同之处，来测查学生的观察能力。10、空间记忆能力训练：通过模拟要求学生在短时间内记住目的地的坐标和图标的连接点，来训练学生的空间记忆能力。11、情景记忆能力训练：通过模拟要求学生根据故事进程记住其中的事件、人物环境特征等，来训练提升学生的情景记忆能力。★投标人预中标后，采购人若对上述功能有疑问，有权要求对产品功能进行逐项测试（如果功能、性能要求上理解与用户有不同，责任有投标人承担），如有虚假应标，用户有权取消其中标资格并按规定追求相应责任。套/4人集训版111智能击打呐喊宣泄系统品牌型号：智能击打呐喊宣泄系统（一体机）一、产品概述：本产品以“评估→正向宣泄引导→强化训练→再评估”的积极心理学为设计理念。一体式机身，外壳采用高强度钢材设计，外观超薄，美观结实，钢质金属箱体，外表面烤漆，全流线型设计，具有优良的防护等级和电磁屏蔽性能，采用先进的压力传感技术、高灵敏分贝识别技术，精确度高，反应灵敏，结合液晶优异显示功能，及计算机网络技术，通过先进技术将多媒体资料生动地一体地展现。二、产品功能：1.★多级压力智能评估模块，五级专业情绪压力等级测试系统，宣泄放松前测试，可准确了解自身压力等级，使压力放松具有靶向性，效果更明显；宣泄放松后测试，与互动前对比，可辅助咨询师更加清楚了解此次的宣泄效果。2.★击打功能模块，5+5引导项目，五级压力引导，五项击打类型自由宣泄，全程智能积极正向引导，配合击打专业引导语，特制动画，生动活泼（非简单的语音刺激）。当引导语未完成时进行下一次击打，系统会结束当前引导，开始下一段的实时引导语；具有连续击打判断功能，连续击打时，系统自动停止实时反馈。3.★呐喊功能模块，5+5引导项目，五级压力引导，五项呐喊类型自由宣泄，全程智能积极正向引导，配合呐喊专业引导语，特制动画，生动活泼（非简单的语音刺激）。当引导语未完成时进行下一次呐喊，系统会结束当前引导，开始下一段的实时引导语，具有连续呐喊判断功能，连续呐喊时，系统自动停止实时反馈。4.★主题互动功能模块，6+6多主题，适合不同压力源宣泄使用，主题内容均以正向引导与反馈为主。三、产品组成：机身尺寸：长650mm*宽700mm*高2000mm压力设备：可承受瞬时压力500KG分贝设备：无限制输出设备：21"红外触摸屏分辨率：1920*1080透光率：90%～92%响应时间：低于11毫秒表面硬度：莫氏7级工作温度：-20℃～+60℃贮存温度：-40℃～+70℃湿度：10%～90%(40℃)海拔高度：≤3000米主机配置：i3低电压CPU/4G内存/120G固态硬盘/集成声卡/集成网卡/集成高性能显卡电源：电压：AC220V±10%50HZ±1HZ附件：电源线1根+产品安装使用说明书及保修卡1份。★产品拥有计算机软件著作权登记证书★产品拥有计算机软件著作权登记证书，投标人预中标后，在合同签订时需提供投标产品厂商盖章的上述要求的《著作权登记证书》复印件，原件备查。★投标人预中标后，采购人若对上述功能有疑问，有权要求对产品功能进行逐项测试（如果功能、性能要求上理解与用户有不同，责任有投标人承担），如有虚假应标，用户有权取消其中标资格并按规定追求相应责任。台112团体活动辅导箱品牌型号：北京心际团体活动辅导箱一、综合概述：课程主要包括有热身游戏、放松游戏，以及8个系列的主题训练活动：环境适应，人际交往，团队合作，信心训练，自我探索，心灵成长，情绪训练，沟通练习。相应的活动器材包括有活动工具箱和活动音乐等，包含了学员在活动过程中将要使用的工具和配乐。活动游戏名称：有缘相识、寻人行动、个性名片、“松鼠”翻身、多元排队、体验放松、“蜈蚣”翻身、寻找归属、“变形虫”、我说你画、“盲人”旅行、最佳配图、我说你剪、风雨同行、找“领袖”、人体“拷贝”、“啄木鸟”行动、广告设计、圈之魅力、解开“手链”、同舟共济、造“房子”、巧度“小河”、穿越“沼泽地”、画“自画像”、百花园、音乐与意象、我要、留舍最爱、价值拍卖、背后留言、目标搜索、卖梳子、遵从指导、心中的塔、传球夺妙、比比谁高、高空飞蛋、畅想拼图、平面魔方、举手仪式、突出重围、护蛋行动、手指的力量、祝福花篮、接收现实、承担责任、信任后仰、时间分割、于无声处、时装秀、用途无限、资源共享、寻找变化、一分钟价值、集思广益、走出“舒服圈”、收获“糖弹”、看我“走过来”、规则的意义、寻宝记、心灵电报、感恩父母、命运之牌。团体辅导活动教具有60余种类，600件。同时配有：活动指导手册、活动工具箱、活动音乐盘、活动指导手册的电子光盘。二、产品组成：团体活动道具:40个团体活动的道具，数量不少于600件。活动工具箱2个团体活动专业光盘1套(活动指导语，活动用专业音乐)、团体活动专业书籍1本团体辅导管理软件1套（软件光盘1张，加密锁1个）套213团体艺术心理辅导道具箱品牌型号：北京心际团体艺术心理辅导道具箱一、产品概述：艺术治疗又称艺术疗法，是心理治疗的一种。一般心理治疗多以语言为沟通、治疗的主要媒介，而艺术治疗特色最为鲜明，主要是以艺术（包括音乐、美术、舞蹈、书法等艺术形式）为介质进行心理辅导与治疗的方法。艺术心理辅导器具分音乐类、美术类和舞动类等三大类。其中，美术类又分为绘画类、串珠类和纸工类等三小类。二、产品组成：音乐心理辅导器具：旋律乐器4种，无旋律乐器16种。美术心理辅导器具：绘画类用品24种，串珠类用品20种，纸工类用品20种，美术辅助用品9种。舞动心理辅导器具：器具类8种，球类2种，绳索类3种，丝绸类2种，舞动辅助用品2种，主要道具尺寸200-500mm。主要采用塑料、橡胶、金属、木质、布料等材质，所有器具无毒无味，符合环保要求。配套书籍2本（正式出版物）。器材收纳箱1个。套114心理剧器材箱品牌型号：北京心际心理剧器材箱心理剧是一种治疗方式，是透过戏剧行动，将长期埋藏的情境带到表面，以释放情绪压力。运用演出的方法，促进个体成长并且使个人的创造潜能得到最大程度的发挥，它旨在最大限度地激发个体的创造性潜能，从而有效地面对生活中的挑战与机遇。整套器材设计合理制作精良，为学校心理咨询（辅导）及心理咨询工作机构必备的心理辅导器材之一。道具组合一：“心灵花园”系列卡片组合本道具组合由多套卡片组成，对应的主题含义为：个人的心性品质、生活意义追寻中的平衡关系、生活中的各种情形状态呈现、人们在遇到地震等灾害中的创伤应激反应和应对。在心理剧与情景剧中，可以运用于：心理剧或情景剧中的暖身；自我成长中的自我觉察探索与能力成长训练；构建良好心境的禅境花园的主题情景剧中综合使用。道具组合二：“七彩生活”本道具组合由彩布、创伤衣、出气棒、拉力绳、生肖布、欢乐熊、亲昵猫、乐器组合成，在心理剧与情景剧中，可以运用于：1．暖身2．演出：角色演出、情绪表达与宣泄、关系呈现与问题突破3．结束分享。套115生涯规划辅导箱品牌型号：北京心际生涯辅导箱生涯规划辅导课程（后简称“生涯辅导课程”），涵盖生涯认识、自我探索、职业解析、生涯决策、未来规划等5个单元内容，并提供52个精品辅导活动教案教具，活动可配合生涯规划辅导课程使用，亦可以用于生涯个案辅导。生涯辅导课程以“生命旅途”活动作为起始，引发学生对时间、生命的思考，引入生涯规划主题，由简入深地了解课程任务及科学的生涯模式，并许下生涯承诺；然后从自我认识、职业解析、生涯决策、未来规划等四个方面，引导学生由近及远，由浅入深的探索出自己的生涯规划道路；最后以生涯彩虹结尾，为自己的生涯课程画上完美的句号，并在生涯博览会上展示出自己的成果。生涯规划辅导课程每个单元的活动都是精挑细选，斟酌排序，趣味与严谨穿插排序，以趣味活动引导学生进入主题，以科学严谨的活动项目做好收尾，如以趣味价值观测试入题，以专业的人格能力心理测评结尾；个人与团体的有机结合，即有个人的自问自所，亦有团体中的识人识己，如能力清单中的自我探索、我是谁或者寻人游戏里边彼此眼中的样子；感性与理性协调并存，感性选择方向，理性平衡决策，如：给他们找工作中凭借感觉为张飞、黛玉等四人各找三个工作，并理性平衡决策出最适合的工作。详见活动附录。生涯规划辅导箱组成：课程辅导手册1本，以52个活动为框架，分为5个单元，做出生涯辅导课程大纲，辅助于专业老师开展生涯规划辅导课程；52套活动教具，每套活动教具单独密封，便于携带使用，单套供20人共同使用；教具以图卡为主体，彩色印刷，原材质为200g卡纸（具有一定防水效果，铅笔填涂时可重复使用），现升级为0.8mm塑卡，防水防潮，可重复使用，使用后用湿抹布可直接擦去印记。套216团体心理辅导桌椅品牌型号：北京心际团体心理辅导桌椅团体辅导桌根据团体辅导活动的专业要求，采用环形组合桌，八个扇形组成，8种颜色。能够根据团体活动需要，组合成圆形、扇形、方形、S形、C形、X形等十几项排列方式。技术规格：组合方式：圆形、半圆形、S形、X形、平行等几十种组合方式。颜色：红、蓝、绿、黄、粉、橙、棕、白；材质：钢木材质，防划桌面。组成：8个扇形组合，配套8把椅子。扇形桌尺寸：60cm（内环和外环的宽度），桌子高75cm，组合后，外圆直径180cm。套517心理挂图品牌型号：北京心际心理挂图心理专业挂图由蕴含着心理学原理的高清图片制造而成的，以辅助理解相关的心理学原理，使某些枯燥的心理学知识变得更形象化易于理解。适用于心理教学、普及心理知识、心理中心环境装饰及心理咨询氛围营造等。尺寸400mm×400mm，实木材质，边框欧式风格，简约现代。幅2018情感分析实验室品牌型号：生物反馈情感分析仪（一）硬件1、全进口核心部件，包括信号处理器、传感器、专用电极、光纤；2、多参数信号处理器，可监测和记录脑电、肌电、皮温、皮电、心电、心率/血容量搏动、呼吸等多种生理信号（以上参数须在注册认可范围之内）；3、*信号处理器的物理通道均为独立通道（非集成通道），任意通道可采集任意参数；4、信号处理器采用直流供电，可脱离计算机作为动态Holter使用；5、外置独立传感器（非集成），内置IC芯片，有效消除伪差；内置定标及全程在线阻抗测试功能；6、*脑电电极必须是专业盘状电极，可用于头部任何位点；肌电电极