教师述职报告正式版

教师述职汇报【精选】教师述职汇报模板汇编五篇教师述职汇报篇1一、遵守师德方面。教师的光荣源自崇高的师德。师德是教师职业的灵魂和精髓，也是做好教书育人工作的总开关。按照学校“到处德育场、人人德行师”的号召，我把教师职业理解为“示范”和“关怀”四个字，并在工作中实践着。从积极维护校园卫生、关闭长明灯、长流水做起，自觉践行德育规定，为学生做出楷模，本着认真负责的态度干好每一项本职工作;无论是聪颖漂亮的学生还是资质一般的学生，都能尽心竭力，耐心施教，认真负责。初二3班的赵天宝基础差，对数学没有爱好，记不住单词，我让他每天放学后来找我背单词，进行专门辅导，他的学习爱好和信心均有了很大程度的提高。像他这样的同学尚有诸多，但我相信，他们也会和其他同学同样，收获阳光，享有均等的教育。二、能力素质方面。一年来，我把提高教学技能和管理技能这两个能力作为工作的关键目的，重点做了如下工作。一是认真备好每一堂课，提高备课水平。围绕每节课的教学重点和目的，搜集选择贴近目的的素材、精心设计教学课件和课堂活动，及时进行课后反思，并把设计的课件和同事一起交流，征求意见，不停完善;二是把暑期教师培训中所学的教育教学理论应用到课堂中，反复捉摸思索、并向同事交流请教，个人的教育教学理论水平有了提高;三是虚心向同事学习。通过听取高年级、同级以及外校老师的讲课，学习他人的成功经验和教学技巧，不停改善自己的教学方式。尤其是和浸入式课题组的同事一同到外校听公开课、参与研讨交流，既开阔了视野，又积累了经验，能力素质有了深入提高。三、出勤履职方面。一直把工作放在第一位，自觉遵守学校的各项规章制度，认真看待本职工作，从未发生过迟到、早退、缺勤等现象。可以充足运用八小时以外的时间来备课、批改作业，在遵守考勤制度方面，自信是合格的。四、获得的成绩。重要有，一是个人所负责的《中学数学不一样课型教学模式研究》小课题顺利结题，开通专门的博客，于小课题组员一道撰写刊登课题有关博文10余篇，教学科研能力得到一定的提高;二是在学校组织的赛教活动中，获得文科组三等奖的成绩;在XX陕西省初、高中数学青年教师优秀课评比活动中获得了二等奖的成绩。三是在浸入式课题方面获得了某些收获。回忆一年来的工作，虽然获得了一点点成绩，但也有某些遗憾的地方，例如，所带班级数学成绩进步不够明显、个别学生对数学爱好有所淡化、出现信心局限性的现象。工作中虽然积累了某些经验、形成了某些思绪，不过创新还不够。例如习题课、复习课的模式较为老式。此外，某些教学活动由于课时紧张等方面的原因未能付诸实践，等等。这些问题的存在，有多种各样的原因，不过归结为一句，还是自己努力不够、经验局限性、水平不高。在明年，要本着“干一行，爱一行，专一行”的职业态度，继续在工作上兢兢业业，教育好每一种学生，努力去做一种思想进步的教师、做一种有爱心的教师、做一种理念新的教师，不停在探索和实践中提高!教师述职汇报篇2对于我个人来说是接受挑战的一年、充斥但愿和不停探索的一年，我既感到欣慰又觉得羞愧。欣慰的是我工作在一种团结的充斥热情的教师群体气氛中,让我感到了大家庭般的温暖;羞愧的是由于自己工作能力有限,为老师们、为这个集体做的事情太少了。一、班级管理(班级状况简介、我班组员简介)我班有38人，其中男孩21人，女孩17人，插入新生7人。通过一学期的教育，孩子们已经适应了集体生活，并且孩子们的交往能力也有所提高。做事干练的常老师，重要担任保育工作。对幼儿一切用品进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换衣。可以坚持对体弱儿进行照顾，消毒水及药物分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素质发展很好。生活中我和连老师也离不开常老师对我们的指导。我和连老师重要担任教育教学工作，不停学习教育教学理论，保持思想常“新”，并且让每位幼儿开心来园，爱上幼稚园。在“流感”期间，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿理解原因。坚持交接班制度，详细填写病因追查记录。我们三位教师教育一致，互相配合，关系融洽，形成快乐的工作环境，我们的班级气氛，使我班的孩子个性得到自由充足的发展。二、保教工作1、幼儿生活自理能力提高针对本班的状况，我把幼儿的保育工作放在的重要地位，由于我觉得从生活的点滴开始才是最重要的，自理能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，予以鼓励与赞赏，使幼儿体验自己做事的乐趣。2、加强体育锻炼，增强幼儿体质。户外活动时间，给幼儿发明良好的户外环境，开展形式多样的体育游戏，坚持幼儿进行全面、细致的呵护。3、安全教育中班的孩子自控能力差，不懂得怎么去避开危险，对危险有害的事物缺乏经验，结合学期发展目的开展丰富多彩，如：组织的地震演戏：小朋友要听老师的指令，不乱跑，不慌张;消防演戏：怎么样迅速逃离教室，听老师指令，用湿毛巾或湿布捂嘴，保护自己等。三、教育1、环境与幼儿之间的互动环境育人，在布置环境中，我们也重视孩子各方面的能力培养，让我们一起美化生活学习环境，a将他们的爱好贴上墙，发挥孩子的积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识;b我们老师大胆想象，给孩子发明了一种奇思妙想的走廊，让孩子看到它可以说出自己的想法或想象，勇于体现。2、丰富的区域活动内容在添置各区域标志的同步，我们不停添新的教具，并将某些教学内容延伸到区域当中。如：语言区――创设一种故事情景，尝试将语言与动作结合，使幼儿更好的参与和培养爱好，;益智区――增设的材料，使区域不停丰富和改善，使之成为课堂的教学的延伸。四、家长工作从孩子发展出发，想家长之所想。每天与家长交流、谈心，及时进行沟通消除误会。给每个孩子找闪光点，及时向家长汇报孩子的好消息。碰到有问题需要处理的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈，做家长的朋友。对工作繁忙的家长积极用电访的形式，让家长及时理解孩子的发展动态。发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚心获得家长的信任与肯定”。让我们一起来努力，相信明天会给你我更多的惊喜!请大家多提批评意见,谢谢。教师述职汇报篇3怀揣着学生时代的热情，从xx市xx高级中学幼师专业毕业来园工作至今已四年多了。四个春秋，四年多的青春脚印，有我的酸甜，也有我的收获。在这里，我用辛勤的汗水，诚挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的四年多。通过这四年多的历练，让我从一种稚嫩的“学生老师”变成一为“老师阿姨”。这四年多的工作经历，让我逐渐的走向成熟。一、政治思想方面：热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，并通过看电视、看报纸、幼教杂志等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，理解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养崇高的人格和道德情操。教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高原则的严格规定自己。积极参与园内的各项活动，并认真做好记录，做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、工作体现：“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目的。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水同样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一种充斥爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注予以协助。尤其对有特殊状况的`孩子，我更是予以了格外的爱惜，协助每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重他人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。人们都说“孩子是父母的作品”，作为我门老师，幼儿有何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。老师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼稚园的状况，因此，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反应当幼儿当日的纪律与学习的状况，做好的予以及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。及时和家长交流，及时反馈信息。得到了家长的承认和信任。幼稚园教育是一种复杂的教育，不是家庭、幼稚园可以单独胜任的，它需要两者接个才能获得好的成效。让家长理解孩子在园的状况，同步也让我们理解孩子在家的状况，互相理解，同步吸取家长对幼稚园教育和管理工作的意见和提议，努力使孩子得到更全面的发展。为了适应提高自身的教育质量，跟上时代的步伐，我运用休息时间参与自学考试，获得了大专学历。我还参与了幼稚园每期对教师的多种技能考核，通过看某些专业书籍，不停更新知识，不停提高教育理论水平和业务能力。述职人：XXXXX月XX日教师述职汇报篇4时光如梭，一种学期转眼间就过去了，从我任教以来这已经是第八个学期了，在经历了班主任，科学教师等工作后，我开始了音乐教师的工作，上学期学校考虑到我在音乐方面有所专长，安排我任教4个班级的音乐课，本学期我所任教的班级由本来的低年4个班级增长到9个班级，既有低年又有高年，在总结上学期经验教训的基础上，我听取了教导处领导们的指点，深入丰富自己的音乐课堂。我喜欢做音乐教师，也许由于从小就学过电子琴，舞蹈，再加上在师范学校里，自己选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐的缘故，使我愈加热爱目前的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们欢乐，也带给我快乐。我喜欢唱歌，喜欢和孩子们一起唱歌；我喜欢跳舞，喜欢和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作状况的加以总结。首先，在平常的。。。的教学方面，每节课前我都仔细、认真的备课，编排律动，到仓。找与教学有关的乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、三角铁。当孩子们看到这些平时没有接触过的乐器后，课堂上的体现愈加积极了，注意力愈加。中了，情绪愈加高涨了。音乐本来就是人们在快乐或伤感时用来抒发内心感受的最佳方式，孩子们一天在学校中要学习多种文化课，大脑处在紧张状态，一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋，笑容立即挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学一起舞蹈，带着笑容完毕律动过程。舞蹈是人们快乐时体现内心世界的一种方式，虽非专业舞蹈教师，但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节奏或是演出歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的爱好一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上尽情的展现自我，从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐！另一方面，在获得成绩方面，本学期我参与了由本溪市明山区试验小学主办的辽宁省双语课展示活动，在沈阳的两年大学经历就是为了弥补师范期间大学英语没能通过四级才继续学习的，这次终于有了用武之地，初次尝试双语课教学，我。。了大量资料，由于音乐双语课是史无前例的，课前于主任帮我。。有关双语课的资料，给了我很大的启发。一次又一次的示范课后，班主任任丽娟给我提出诸多宝贵意见，杨苏老师帮我一次又一次的完善课件，邸主任、郑主任听过我诸多节音乐课也给了我许多指导，带着试一试的心情我参与了校内双语课的选拔，得到了校领导和教研员的肯定。校领导的指导使我的双语课愈加丰富，愈加完善。作为唯一的一节音乐双语课，我参与了本次活到的展示，可是活动定在了周六举行，假如用本校的学生，会有许多困难，想到这校领导和我们一致认为用塔东小学的学生，不是自己平时所熟知的学生，这就愈加考验我驾驭课堂的能力了。由于活动当日同一时间段内有多节课在展示，因此我认为不会有多少人能到我的教室听课，但当我走进教师的时候，看到了许多陌生的面孔，我对自己说“冷静，镇静，你一定没问题的。”课堂上每个环节都在我的掌控之中，虽然是初次合作，但课堂效果却格外的好。听课的老师们还认为是我们自己带来的学生，课后全国双语教育试验学校。事会侯玉林老师，给了我诸多指导，他说：“我今天看到这个课表后就决定要来听你这节双语音乐课，首先，你的英语发音很原则，口语很好，。个课堂教学的设计、环节，课堂气氛做的都没上面问题，只是在音乐课堂既然要用双语教学，就要教给学生们，音乐方面的英语术语。假如在这方面日益加强我想你的音乐双语课将是非常的的杰出的，假如有机会到本溪来，我一定会再去听听你的音乐双语课”听了侯玉林老师的话使我收到诸多启发。假如未来学校在双语课方面有所尝试，我乐意将我的音乐双语课继续下去。在其他方面，这学期我的办公室调。到了二年组，使我与某些此前不常接触的老师们，有了更深入的理解，虽然大家专家科目不一样，但在诸多方面同事们也给了我不少协助，如：本学期我们全校教师都要为参与由教育局主办的建国xx周年合唱活动准备练习合唱，由我负责女低声部的演唱，王晓玲老师和其他老师给了我许多协助和指导。以上是我在本学期获得的成绩与局限性，我喜欢音乐教师的工作，在此后的工作中我会把它做的愈加杰出，愈加完善。教师述职汇报篇5我叫xxx，幼师毕业来园从事幼教工作至今已十个年头了。十个春秋，十年的青春脚印，有我的酸甜，有我的收获。曾有人说过：“人最大的幸福就是有一种安乐窝。”还记得我刚来幼稚园任教时，心想：这下"安乐窝”总算定了。可时隔很快，我就发现这个“安乐窝”并不安乐。首先从思想上的承担，已经一种接一种的冲我而来，由于我只是一名代课教师，因此有的幼儿家长对我不信任，眼光中不时露出失望的神情;另一方面，伴随时间的推移，我渐渐发目前工资待遇上也差距很大，仅仅是他人的几分之一。这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑。处在这样的环境中我深深感到：要想得到他人的信任和尊重，就必须用自己的实际工作来向证明。同步更懂得：什么是“安乐窝”，带好小朋友就是我最佳的“安乐窝”。我决心将压力变成动力，动力变成活力，奋发向上，在幼教事业上干出一番成绩来，在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水”，我必须具有“一桶水”。白天，我向身边的老教师学习，听他们的课;晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务知识;每逢假期