2023年高一数学备课组长工作总结范文

2023年高一数学备课组长工作总结范文高一数学备课组长工作总结范文1

一、基本状况分析

（1）我组有两位成员，均为专业老师。

（2）本组老师工作量：各位老师都满课时。

高一数学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了肯定的成果。现总结如下：

二、主要工作汇报

1、有安排的支配高一其次学期的教学工作安排：

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作安排及探讨如何响应学校的号召，开展"两课五环联动"的教学改革活动。在高效课堂课改方向的指引下，我们坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，刚好探讨刚好解决。

2、定时进行备课组活动，解决有关问题

高一数学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在探讨中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过细心的打算，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，备课组成员的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高。

3、主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。根据学校的要求，主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前一星期完成。每周至少四次的学生作业，要求全批全改，发觉问题刚好解决，刚好在班上评讲，刚好反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问覆盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到肯定的预期效果。

4、主动参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动。本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期一位老师上了名师示范公开课，一位老师上了学部展示课。

5、根据学校相关规定仔细有序做好集体备课、月考试卷、平常测验的试卷命题工作。集体备课主要是对新教材中的部分难点、重点章节开展。月考试卷、平常测验的试卷命题按安排是的教学安排（考虑实际工作中改变状况），统一命题范围；设置适当的试卷难度，主要目的是检测一段时间来学生对某段学问的学习驾驭状况，一般把难度系数限制在0.6左右，题型一般则以选择题、填空题为主，当然也力求多变、新奇。

三、取得的成果

1、年级两次测试数学状况如下：第一次年级月考年级平均分：89.2分。期中考试年级平均分：88.15分。

2、老师的公开课获得了学部年级组的高度评价。

3、老师胜利的完成了学部名师示范课的展示，效果不错。

4、高一年级期末区统考，四个班总评第5名，超额完成学部下达的任务。

以上就是高一数学备组一学期来的主要工作状况，总的来说我组老师工作主动、对教学工作高度负责、勇于探究、擅长创新等。我想也正是这些因素才保证了我组一学年来的各项工作顺当、圆满完成，在今后工作中这些良好素养仍旧须要接着保持、发扬。

高一数学备课组长工作总结范文2

本学期依据学校教育处工作安排，根据高一数学教学任务特点和新课程标准的要求，结合本学期数学组的工作状况，本组老师圆满地完成了学校安排的各项工作任务，落实了高一年级数学必修1和必修4的教学任务。同时，仔细学习学校的有关要求，加强学科的理论探讨，不断更新教化观念，坚固树立质量意识，切实提高课堂教学效率，使高一数学组成为和谐团结、勤奋互助、合作实力较强的备课组。

一、坚持学习，提高思想相识，树立先进的教化理念

高一共10个班，学生基础越来越差，高一数学组共6位老师（包括一位校极领导），人手紧，任务重，压力大，为使全组更好地落实新教材教学，树立新课程的教化理论，在校、组的统一支配下，我们常常利用自习时间组织老师集体备课，学习新课程理论，总结上周漏洞，探讨下周教学中的.疑点和难点，每周组织学生周测试，刚好了解学生的周动态，各班的周动态。在课堂教学中，要求组内老师重视发挥学生学习的主动性和主动性，重视数学学习的过程和方法，重视教与学方式的多样化，让新课程教材的教学落实到实处。并于20xx年11月份学校组织讲课竞赛，全组集体听课、磨课，形成了数学组课堂教学模式。本组李爽、刘凤双老师代表全组数学老师参与竞赛，展示了数学课的教学特点，取得了较好的成果。此次竞赛，让全组老师更加明确了新课程教材的教法，坚决了我们做好新课程教材教学的决心和信念。

二、主动实践，努力探讨，提高课堂教学质量

比照开学初制定的高一年级的工作安排，我们备课组主动打算，仔细落实，刻苦钻研，综合探讨，充分发挥集体力气，使全组工作有效率的开展。

1、主动打算，步调一样

做好了开学高一数学教材过渡性教学的打算工作，全组利用一个星期的时间，仔细组织初中学连接教材的教学，重点突出，使高一新生平稳过渡。

2、统一相识，发挥集体才智

为了发挥集体的才智，每次集体备课我们都对教学进度，测试内容、时间作统一支配。每周三集体测试，测试过后对整个年级的学生反馈状况进行分析，找出胜利与不足，以指导下阶段的教学。

3、专题探讨，讲求实效

由于备课组活动时间短，教学内容多，不行能四平八稳，所以每次活动时我们只就某一专题进行深化具体的探讨和探讨，利用集体备课开展大探讨形成统一看法。我们主要探讨教学的重难点及处理方法，教学组织与设计等。通常都是一位老师作中心发言，其他老师再发表想法与看法，收效良好。

4、走入课堂，相互学习

我们之间常常相互听课，再利用下次集体备课时间，针对上课的各方面状况进行探讨。实践证明，此举效果良好，真正做到了理论联系实际。

5、相互学习、参加沟通，开展"课内比教学"活动

作为刚刚起先的新课程改革，对全部的人都一样，靠自己摸索，包括适合资料少，课本不符合实际教学等难题，我们相互探讨，相互学习，不断总结，找出自己的教学思路。主动组织本组成员，仔细探讨课堂教学模式，旨在进一步将"学、教、练"教学模式在实践中得以提高，使我们的课堂既能体现出学生的学习能动性，又能实现学习的高效性。

6、做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的看法和措施。

三、存在的不足之处。

为了获得更大的进步，在不足的方面也须要指出，如工作的严谨性还要加强，体现在改卷的正确率和公开课的刚好点评、试卷制作上的精益求精等方面还有待提高。

总之，本学期的高一数学组的工作任重道远，为做好本组工作，还须要全组老师接着团结协作，充分发挥集体才智，做到每位老师都有收获，都有胜利，使我们高一数学组的工作能够接着合理、科学、有效的开展。

高一数学备课组长工作总结范文3

本学期我们备课组依据学校教务处工作安排以及教学大纲，深化学习教化教学理论，不断更新教化观念，坚固树立质量意识，切实提高课堂教学效益，使教学质量上新台阶，所开展工作详细总结如下：

一、抓常规，提高课堂质量，仔细完成教学任务

我们组重点抓好备课和上课两个环节，充分发挥集体力气和才智，共同探讨，相互协作，做到集体备课，资料共享，信息传递。树立"课堂是实施素养教化的主阵地"的意识，全面实施目标教学，切实提高45分钟的教学效益。

本学期进行了两次阶段性调研测试和期中、期末考试，我们能仔细进行复习迎考工作，共同商讨复习策略。考试后加强补差工作，力争每一位学生都不掉队。

二、加强教学探讨，提高教学质量

1、新老师吴在3月份完成了汇报课。

2、5月份冯路老师参与全市优质课竞赛，为此，我们多次进行集体备课，仔细选题，共同探讨，分析教材，确定重点难点，及重点难点的处理方法，深化探讨课堂教学策略等等，做到心中有大纲，心