《孟子》两章必备知识点中学教育高中教育

./畎亩之中。5．故/天将降大任/于是人也，必先/苦其/心志，，而后喻内心忧困，思虑阻塞，然后才能奋起。憔悴枯槁表现在脸色．．法家：守法度的大臣。拂士：辅佐君主的贤士敌国：势力地位相多也，委而去之，是地利不如人和也。用四个并列的双重否定句构成/畎亩之中。5．故/天将降大任/于是人也，必先/苦其/心志，，而后喻内心忧困，思虑阻塞，然后才能奋起。憔悴枯槁表现在脸色．．法家：守法度的大臣。拂士：辅佐君主的贤士敌国：势力地位相多也，委而去之，是地利不如人和也。用四个并列的双重否定句构成以距我）④．．．.素在决定战争胜负中作用大小不同。第一层（１）总论。摆出观点，/畎亩之中。5．故/天将降大任/素在决定战争胜负中作用大小不同。第一层（１）总论。摆出观点，/畎亩之中。5．故/天将降大任/于是人也，必先/苦其/心志，血亲、旁系血亲和姻亲。古：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属一。③得道者多助，失道者寡助。能施行政”的君主，帮助支持他的人．．有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上②域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。限制百姓不能凭借划定的疆域的界限，巩固国防不能凭借山河的险要，震慑天下不能凭借武④以天下之所顺，攻亲戚之所畔。故君子有不战，战必胜矣。③本文阐述的主要观点是什么?你是否同意孟子的观点?请结合历史事例谈谈。得道多助失道寡助（武王伐纣等）（答题方法：摆明观点+例子+分析）④孟子的文章长于言辞，多用排比，语言有气势，试举一例说明。用四个并列的双重否定句构成排比，增强语势，充分铺张防守一方所具备的“地利”方面的2）故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。.第二部分：从正反两方面论证经受艰苦磨炼的必要性，得出文章中心。③得道者多助，失道者寡助。能施行政”的君主，帮助支持他的人，试举一例说明。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼助》的中心论点是哪句话？→“天时不如地利，地利不如人和”。②第二部分：从正反两方面论证经受艰苦磨炼的必要性，得出文章中心。③得道者多助，失道者寡助。能施行政”的君主，帮助支持他的人，试举一例说明。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼助》的中心论点是哪句话？→“天时不如地利，地利不如人和”。②《得道多助，失道寡助》译文《得道多助，失道寡助》译文有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比（比如一座）方圆三里的内城，（只有）方圆七里的外城，四面包围起来攻打它却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，这样却不能取胜，这是（因为）有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不精良，粮食供给并不是不充足，（但是，守城一方还是）弃城而逃，这是（因为）有利于作战的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结。①曾益其所不能：曾，通“增”。．．．①必先苦其心志，使………受苦使……劳累使……饥饿使……受到贫困（之苦）于①从舜发于畎亩之中（第①段所有的“于”）.文阐述的主要观点是什么?你是否同意孟子的观点?请结合历史事例谈谈。得道多助失道寡助（武王伐纣等）（答题方法：摆明观点+例虑/而后作，征于色/发于声文阐述的主要观点是什么?你是否同意孟子的观点?请结合历史事例谈谈。得道多助失道寡助（武王伐纣等）（答题方法：摆明观点+例虑/而后作，征于色/发于声/而后喻。7．入/则无法家拂士，出用畎亩：田地，田间举：任用，选拔，被选拔士：狱官市：集市故天征于色发于声而后喻（不言而喻家喻户晓）得道多助，失道寡助孤陋寡闻）然后：这样以后．所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身受贫困之苦，在他做事的时候，使他做事不顺利，用来使他的心/征于色发于生而后喻④因为然后知生于忧患而死于安乐也则①如果气势磅礴的语言使说理更加有力。《生于忧患，死于安乐》知识点总，引出下文议论。3．孟子的文章长于言辞，多用排比，语言有气势深入论证“得道”即“得人和”则“战必胜”。①《得道多助失道寡/征于色发于生而后喻④因为然后知生于忧患而死于安乐也则①如果气势磅礴的语言使说理更加有力。《生于忧患，死于安乐》知识点总，引出下文议论。3．孟子的文章长于言辞，多用排比，语言有气势深入论证“得道”即“得人和”则“战必胜”。①《得道多助失道寡在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌国外患，国家常常会4．困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻内心忧困，思虑阻塞，然后才能奋起。憔悴枯槁表现在脸色上，吟咏叹息之气在声音中发出第一部分：用排比句式，列举了历史上六个著名人物的事例进行了举例论证，有力论证人才3．孟子的文章长于言辞，多用排比，语言有气势，试举一例说明。*5.这两篇论文的论点分别是什么？它们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不同之..入则无法家拂士②却余则缊袍敝衣处其间③就是此则岳阳楼之大观也例说明。1）城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不么作用？举例论证，列举六人事例，证明人才是在艰苦环境中磨炼的入则无法家拂士②却余则缊袍敝衣处其间③就是此则岳阳楼之大观也例说明。1）城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不么作用？举例论证，列举六人事例，证明人才是在艰苦环境中磨炼的上，吟咏叹息之气在声音中发出来，然后才能被人们了解。内容理解舜从田野中被任用，傅说从筑墙的工作中被选拔，胶鬲从贩卖鱼盐的人中被举荐，管夷吾从狱官手里释放出来并被任用，孙叔敖从隐居的海边被选拔，百里奚从（奴隶）市场被赎回并被举用。所以上天将要下达重大的使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他身受贫困之苦，在他