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文档简介
《人民币的初步认识》说课稿
说课说教材教学目标教学重难点教学过程教学法学法板书设计
《人民币的初步认识》是人教版聋校小学数学二年级上册的内容。一、说教材1、认知目标:结合生活情景,能正确地认识人民币。2、能力目标:掌握人民币之间的换算;学会使用人民币。
3、情感目标:体会数学与生活的紧密联系,增强数学学习的兴趣。二、教学目标教学重点:认识人民币的单元、角、分,以及元、角、分之间的进率。教学难点:元、角、分之间的十进关系。三、教学重难点
1、情景教学法。把角的认识和生活情景紧密的联系起来,让学生在学习过程中体验到数学就在我们身边。
2、引导探究法。低年级聋生的心理发展处于具体形象阶段,思维也具有有一定的局限性,利用具体事物认识人民币。
3、针对本节课内容,我采用观察法、比较法、动手操作法,让聋童找看一看、找一找、比一比等认识人民币。四、说教法学法1、创设情境2、合作交流探究新知3、整理分类4、巩固应用5、小结五、说教学过程
板书是一节课的灵魂所在,我的板书体现了知识性和简洁性,使学生一目了然,更好的掌握重点、突破难点。
人民币的认识
1元=10角
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