沪科版八年级物理 （看不见的运动）小粒子与大宇宙教育教学课件

第十一章小粒子与大宇宙看不见的运动

新课引入观察并思考：走近花园，为什么很远就能闻到花香?铁铲用久了，为什么会变薄?学习目标通过实验知道分子间有空隙。1通过实验知道分子在不停地做无规则的运动。2利用分子动理论的知识解释日常生活中的现象。3知道分子间存在着相互作用的引力和斥力。3知识讲解一、分子间有空隙吗？1.实验探究：酒精溶于水实验器材：量筒、水、染色酒精。（1）往装有50cm3水的量筒中注入50cm3的染色酒精（如右图）。（2）将结果记录在下表中。混合前水的体积V/cm350混合前酒精的体积V/cm350预计得到的水和酒精的总体积V/cm3水与酒精混合后实际的总体积V/cm3知识讲解实验现象：

当水与酒精混合时，总体积比预计的要小。实验表明：

分子之间确实存在着空隙。强化训练当盛油的厚壁钢瓶内压强达到1万～2万个标准大气压时，虽然钢瓶无裂痕，但是钢瓶内的油依然会从里面渗出，这是因为金属分子间有________的缘故。空隙知识讲解二、分子是运动的还是静止的？1.实验探究:气体分子的运动将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接，中间用玻璃板隔开，将2个瓶采用3种放置法，如图所示。当把中间的玻璃板抽掉后，仔细观察所发生的现象，你看到了什么？知识讲解实验表明：气体分子在不停地运动。知识讲解2.实验探究：液体分子的运动在一杯水中滴入蓝墨水，观察所发生的现象，你发现了什么？实验表明：液体分子在不停地运动。知识讲解有人做过这样一个实验，把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1mm深。金块铅块金块铅块五年后实验表明：固体分子在不停地运动。（１）不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。（２）气体、液体、固体都可以发生扩散。（３）扩散现象表明：①分子在不停地做无规则运动;②构成物体的分子之间有间隙。3.扩散现象扩散的快慢除了与物质的状态有关外，还与什么有关呢？知识讲解实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯中滴入一滴墨水，观察哪个烧杯中墨水扩散得快。扩散的快慢跟温度有什么关系？知识讲解（１）扩散现象等大量事实表明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。温度越高，分子运动越剧烈。（２）由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。4.分子热运动知识讲解厨师将一勺盐放入汤中，整锅汤都会变咸，这是________现象，这种现象说明了__________________________________。扩散分子在不停地做无规则的运动强化训练知识讲解三、分子间有作用力吗？1.实验探究：

把两块表面干净的铅压紧，下面吊一个重物时________（选填“能”或“不能”)把它们拉开。实验表明：分子之间有引力。不能知识讲解2.实验探究：实验表明：分子之间有斥力。利用针筒抽取半筒水，用食指按住针筒嘴，然后用力推入活塞，看看水能否被压缩（如图所示）。水____________（选填“容易”或“不容易”）被压缩。不容易知识讲解注意研究表明：物质中的分子既相互吸引，又相互排斥。分子间的距离在一定范围内(小于10-10m)以排斥为主；在这个范围之外(大于10-10m)以吸引为主；若分子间的距离大到一定程度(大于10-9m)分子间的相互作用力会变得十分微弱，可以认为没有相互作用力。知识讲解归纳（1）物质是由大量分子或原子组成的；（2）分子间是有空隙的；（3）分子在不停息地做无规则运动；（4）分子间存在相互作用力。分子动理论的初步知识：强化训练常见物质是由大量分子组成的。扩散现象是由于分子__________________________形成的；一定量的水和酒精混合总体积变小，是由于分子之间存在________；液体很难被压缩，是由于分子之间存在_____________。不停地做无规则运动间隙斥力知识讲解四、物质中的分子状态1.固、液、气三态项目

物态间距作用力分子运动情况体积形状固态小很大只能在一定位置附近振动有一定的体积有一定的形状液态较小较大分子可在某个位置附近振动、分子群可以相互滑过有一定的体积没有固定形状气态很大很小每个分子几乎都能自由运动没有固定体积没有固定形状知识讲解分子间既有引力又有斥力，就像被弹簧连着的小球固态物质的分子排列规则，就像坐在座位上的学生。液态物质的分子可以移动，就像课间教室中的学生。气态物质的分子几乎不受力的约束，就像操场上乱跑的学生。强化训练关于物质的状态及分子结构，下列说法中不正确的是(

)A.固态物质中，分子排列十分紧密B.液态物质中，分子运动比较自由，分子间的作用力比气态的小C.液体没有固定的形状D.液体和气体都具有流动性B知识总结看不见的运动1.分子之间有空隙2.分子在不停地做无规则的运动3.分子间存在相互作用的引力和斥力4.用分子动理论解释气、液、固三种物态课堂练习1.(黄冈中考)刚装修完的房子，打开房门就会闻到刺鼻的气味，这是

运动的结果。为了减少有害气体对人体造成的危害，根据温度越高，

越快，可以采取在高温季节来临前装修完并搁置一段时间，加强通风等措施。分子无规则扩散课堂练习

2.(襄阳中考)分子热运动和机械运动的研究对象不同：机械运动是

，分子热运动是

。物体分子课堂练习3.下列说法正确的是（）A.空气中一个细小的灰尘就是一个分子B.大雾天，我们看到空气中许多极小的水珠就是一个一个的水分子C.把一铁块锉成极细小的铁粉，一粒铁粉就是一个分子D.由于分子非常小，人们无法直接用肉眼看到单个分子D课堂练习4.(怀化中考)下列现象中不能说明分子做无规则运动的是（）A.扫地时灰尘飞舞 B.车加油时，能闻到汽油味C.加了白糖的水会变甜 D.秋天，桂花飘香A课堂练习5.(衡阳中考)关于分子动理论，下列说法正确的是（）

A.打开香水瓶，不久就满屋子都能闻到香气，说明分子在永不停息地做无规则的运动

B.打扫教室地面时，看到灰尘在空中飞舞，说明分子在永不停息地做无规则的运动

C.酒精和水混合后体积减小的实验，说明分子间有引力

D.堆在墙角的煤会使墙体内部变黑，说明分子间有引力

A沪科版八年级下册第十一章第2节看不见的运动

导入新课我们知道无论固体、气体还是液体它们都是由大量分子构成的。这些又小又轻的分子是不是一个挨一个地挤在一起不动呢？分子之间存在作用力吗？下面我们通过实验来探究这些问题新课讲授分子间是否有空隙一、实验探究:1、实验器材：量筒(或滴定管）、染成红色的水、酒精。水和酒精混合(1)、往量筒内放入12.5cm3染成红色的水；(2)、再往量筒内放入12.5cm3的酒精；(3)、让水和酒精充分混合，观察体积变化；(4)、将结果记录在下表中。2、实验步骤：混合前水的体积V1/cm312.5混合前酒精的体积V1/cm312.5预计得到的水和酒精的总体积V1/cm325水与酒精混合后实际的总体积V1/cm324.34、水和酒精混合前后的体积

当水与酒精混合时，总体积比预计的要小。虽然肉眼不能直接看到物质内的分子，但上述实验表明：分子之间确实存在着空隙。5、实验结论：练习：1、将机油装入一个壁很厚相当坚固的钢筒中，然后加上2万个标准大气压的高压。结果钢筒“流泪”了，也就是说机油从钢筒里渗透出来。这一实验表明()。固体分子间也存在间隙2、如图所示，将体积为V1的水和体积为V2的酒装入玻璃管，恰好装满玻璃管．过一段时间，发现混合后液体的总体积V总()V1+V2，（选填“＜”、“=”或“＞”），这一实验表明液体分子间有()；＜间隙肉眼看不到又小又轻的分子，那么，怎样才能知道分子在运动呢？二、实验探究：（1）、实验器材：装有空气玻璃瓶、装有红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶、玻璃板。分子是运动的还是静止的1、实验探究：气体分子是否运动①、将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接，中间用玻璃板隔开。②、当把中间的玻璃板抽掉后，仔细观察所发生的现象。（2）、实验步骤：①红棕色的二氧化氮气体跑进上面的空气瓶中，当然也会有空气跑到下方二氧化氮的瓶中，最终两瓶中的气体颜色相同。（4）当把中间的玻璃板抽掉后，观察到这样的现象现象：（5）结论：气体分子做永不停息的运动。说明:红棕色二氧化氮气体的密度比空气的密度大得多，不可能靠浮力进入到上方的装有空气的瓶中。③扩散现象：由于分子的运动，不同的物质在相互接触时，出现的彼此进入的现象．练习：如图所示，有两个瓶子，其中一个空瓶子，另一个瓶子装着红棕色二氧化氮气体，使这两个瓶子口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，我们看到的现象是两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，这个现象叫()，在实验开始前，()瓶子里装的是二氧化氮气体，这样做的原因是()玻璃板AB解：（1）密度小的空气和密度大的二氧化氮过一段时间，形成比较均匀的气体，这是扩散现象，扩散现象说明分子不停地进行无规则运动．（2）B瓶子里装的是二氧化氮气体；如果把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，空瓶子放在下面，由于二氧化氮的密度大于空气，在重力作用下也会出现相同的现象，不能说明分子在不停地做无规则运动．故答案为：扩散；B；防止由于二氧化氮气体密度大而对实验造成影响．2、实验探究：液体分子是否运动（1）、实验器材：清水、蓝墨水、水杯、红墨水（2）、实验步骤：①、在水杯中装入水；

②、在水中滴入蓝墨水，注意观察实验现象

③、在冷水和热水中滴入红墨水，注意观察实验现象（4）结论：液体分子在做永不停息的运动。温度越高分子运动越快，即扩散现象越明显.练习：室温下将一滴红墨水滴入一杯清水中,过一段时间,整杯水都变红了,下列说法正确的是(

)A.如果水的温度为0℃,就不会发生这种现象

B.这是扩散现象,它只能发生在液体和气体中

C.这是扩散现象,它表明分子在不停地做无规则的运动

D.温度越低,扩散进行得越快C【解析】红墨水滴入清水中,水变红是扩散现象,水温0℃也能发生扩散现象,A错;扩散现象不仅能发生在液体和气体中,也能发生在固体中,B错;扩散现象表明,分子在不停地做无规则运动,C正确;温度越高,扩散进行得越快,D错.固体分子在做永不停息的运动。结论：3、思考：固体分子运动吗？练习：在长期堆放煤的地方，地面和墙角都会染上一层黑色，用力刮去一层墙的表皮，可以看到里面还有黑色，这说明（）；答案：刮去一层墙的表皮，并且墙的里面还有黑色，这是煤炭分子运动到墙里面的结果，属于扩散现象，说明分子是不停地运动的．分子在运动着无论气体、液体还是固体中的分子都在永不停息地运动。并且温度越高分子运动越快，即扩散现象越明显。你能列举分子永不停止做无规则运动在生活中有哪些的应用吗？进一步的研究表明：①.人闻到的气味②.浸入盐水的东西变咸③.“墙内开花墙外香”④.存放煤的墙角，几年后墙壁表面有一层厚厚的黑色印迹。三、实验探究：分子之间存在作用力吗？（1）、实验器材：两块表面干净铅块、钩码1、探究分子之间引力①、把两块表面干净铅块压紧；②、在已压紧的钩码下面吊一个重物，观察是否能把它们拉开。(2)实验步骤：（4）结论：物体很难被拉开，说明分子间存在引力练习：1、两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着（）；引力2、“破镜重圆”是一种良好的愿望，我们可以将两块表面光滑的铅块挤压后黏在一起，但是两块破镜却做不到，这是因为镜子断裂处的绝大多数分子间的距离较（），分子间几乎没有（）的作用．解析：分子间作用力的大小与分子间的距离有关，破镜接触处绝大多数分子距离较大，此时分子间作用力就非常小了．大力实验器材：针筒、水实验步骤：利用针筒抽取半筒水，用食指按住针筒嘴，然后用力推入活塞，看看能否将水压缩。2、实验探究：分子之间斥力动手做一做我们发现物体很难被压缩，说明什么问题？物体很难被压缩，说明分子间存在斥力。说明：分子之间既有引力又有斥力，当分子之间的距离比较大时，分子之间的作用力表现为引力；当分子之间的距离比较小时，分子之间的作用力表现为斥力物体很难被拉开，说明分子间存在引力；固体和液体很难被压缩说明分子间存在斥力。练习：将两块光滑的干玻璃放在一起，很容易把它们分开，但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起，就很难把它们分开了。这一现象说明（）A.固体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力；B.同种分子间没有作用力，而异种分子间有作用力；C.任何分子间均有作用力，距离越小，作用力越大；D.水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关。C四、物质中的分子状态物质的状态常分为：固态、液态和气态。在不同的物质状态中，其分子的状态也是不同的。1、物质的三种状态固态液态气态①通常，物质是由大量分子组成的；②组成物质的分子间存在相互作用的引力和斥力③分子都在永不停息地做无规则运动。物理学中称之为分子动理论。2、分子动理论内容（1）在固体中，分子间力的作用比较强，因而，固体有一定的体积和形状，不能流动。3、固体、液体和气体（2）在液体中，分子间力的作用较弱，分子在一定限度内可以运动。因而，液体没有确定的形状，但占有一定的体积，能够流动。（3）在气体中，分子间力的作用更弱了，因此，气体分子能自由地沿各个方向运动。因而，气体没有固定的形状，也没有确定的体积，能够流动。1、下列现象说明分子间有斥力作用的是（）A、煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了;B、打开醋瓶后，很快嗅到醋味;C、有手压面