粤沪版九年级物理下册 （最快的“信使”）电磁波与信息时代教学课件

学视第十九章电磁波与信息时代最快的“信使”理物

课标与考点课程标准核心考点知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。知道波长、频率和波速。电磁波的产生与传播。自主学习古代信息的传递信鸽战鼓烽火驿马自主学习现代信息的传递电脑手机电视电话自主学习1．当导体中的电流发生变化时，导体就会向四周发射一种波。物理学中，把这种“波”叫做电磁波。电磁波在空间传播时________（选填“需要”或“不需要”）介质，所以电磁波与声波是________（选填“相同”或“不同”）性质的波。光_______（选填“是”或“不是”）电磁波。不需要不同是自主学习2．电磁波的波速ｃ与波长λ、频率f的关系是ｃ＝____，其中波速ｃ的单位是________，波长λ的单位是_______，频率f的单位是__________。真空中的电磁波的波速是___________。3.0×108m/sλfm/smHz课堂导学

电磁波看不见、摸不着，怎么知道它真实存在呢？打开收音机的开关，旋转至没有电台的位置，将音量开大。取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，使它们快速时断时续地接触（如图19.1-1）。这时，我们从收音机里能听到“咔咔”的声音，这说明_____________________________________。

迅速变化的电流产生电磁波图19.1-1课堂训练知识点电磁波的产生及应用1．当我们打开或关闭电灯时，旁边正在收听节目的收音机中会传出“喀喀”的杂音，说明导体中迅速变化的________能够产生电磁波；电磁波______（选填“能”或“不能”）在真空中传播。2．把手机放在真空罩中，打电话呼叫。手机仍能收到信号，这说明______________________________；但我们却听不到手机的来电铃声，是因为___________________________。能电流真空不能传声电磁波能在真空中传播课堂训练3．关于电磁波产生的原因，下列说法中正确的是（）A．只要电路中有电流通过，电路的周围就有电磁波产生B．电磁波就是水波C．电磁波只能在通电导体内传播D．只要有变化的电流，周围空间就存在电磁波D课堂训练4．下列关于电磁波的说法正确的是（）A．超声波是电磁波B．电磁波在真空中不能传播C．手机不能接收电磁波D．红外线是电磁波D课堂训练5．下列设备中，不是利用电磁波工作的是（）A．声呐B．移动电话C．电视机D．微波炉6．要将“玉兔号”月球车探测到的信息传回地球必须依靠（）A．超声波B．次声波C．紫外线D．电磁波AD课堂训练知识点电磁波的波长、波速与频率的关系7．在真空中传播的电磁波具有相同的（）A．波速B．波长C．频率D．周期8．对于在空气中传播的电磁波，下列说法正确的是（）A．频率越低，波速越大B．频率越低，波长越长C．波长越长，波速越大D．波长越长，频率越高AB课堂训练9．已知真空中电磁波的波长λ微波＞λ红外线＞λ紫外线，则它们的频率（）A．f微波

=f红外线

=f紫外线B．f微波＞f红外线＞

f紫外线C．f微波＜f红外线＜f紫外线D．f紫外线＜

f微波＜f红外线10．某电磁波的频率为6×108Hz，此电磁波的波长为_________m。C0.5课后巩固1．下列不属于电磁波的是（）A．无线电波B．微波C．光波D．声波2．小明在家里看电视时发现：只要妈妈在旁边使用电吹风，屏幕上就会出现很多“雪花”；电吹风一停，“雪花”也随即消失。这是因为电视机接收到了电吹风产生的（）A．超声波B．次声波C．噪声D．电磁波DD课后巩固3．关于电磁波和声波，下列说法正确的是（）A．声波可以被反射，电磁波不会被反射B．声波不可能对人体产生危害C．电磁波不可能对人体产生危害D．电磁波和声波都可能产生环境污染D课后巩固4．下列关于电磁波的说法正确的是（）A．电磁波只能够传递信息B．超声波、微波、光波都属于电磁波C．电话都是利用电磁波来传递信息的D．电磁波看不见、摸不着，但它是客观存在的D课后巩固5．关于电磁波在生活中的应用，下列说法不正确的是（）A．用微波炉加热食品B．电视信号的发射与接收C．使用手机打电话D．做“B超”检查D课后巩固6．听收音机时，偶尔会听到有杂音，产生这一现象的原因不可能是（）A．旁边台灯打开的瞬间B．附近的电焊机在工作C．雷雨天气闪电发生时D．有人在用电烙铁焊接元件D课后巩固7．下列关于电磁波的说法正确的是（）A．可见光不是电磁波B．电磁波的波长越短则频率越低C．红外线和可见光在真空中的传播速度相同D．电磁波、声波都可以在真空中传播C课后巩固8．小桐爸爸开车带她去旅游，车上播放着广播电台的粤语节目，当车进入下沉式隧道后，该频道信号消失。小桐由此猜想“隧道里不存在无线电波”。下列措施中无法验证此猜想的是（）A．调大音量B．调换其他频道C．试用车载导航D．用手机通话A课后巩固9．甲、乙两列电磁波在空中传播，它们的频率f甲＞f乙，则它们的波长相比较（）A．λ甲＞λ乙

B．λ甲＜λ乙C．λ甲=λ乙

D．无法确定B课后巩固10．如图19.1-2所示是一台便携式收音机的屏板，向左调指针（图中黑块）的过程中所接收到的电磁波（）A．频率变大，波长不变B．频率变小，波长变小C．频率变大，波长变小D．频率变小，波长变大D图19.1-2课后巩固11．一天，小香同学所在的实验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示，然后将手机用线悬挂在真空罩中，将罩中的空气抽出后，用电话打该手机，结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。该实验可以证明声音传播需要______，而电磁波可以在______中传播。如图19.1-3是甲、乙两种不同电磁波的传播图象，它们的频率分别为f甲、f乙，则f甲____f乙（选填“＞”“＜”或“=”）。＜介质真空图19.1-3课后巩固12．电磁波家族成员很多，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等，它们与人类生活息息相关。例如：电视机的遥控器就是利用________来工作的。13．雷电是一种剧烈的放电现象，放电时的______，可达十几万安，会对建筑物等造成严重的破坏。因此，北京奥运场馆安装了防雷电定位系统，它由多个定位仪器组成，可以根据接收到闪电产生的_______达到不同定位仪的时间差，精确地测定闪电发生的位置。红外线电流电磁波培优提升1．如图19.1-4所示，“隐形飞机”可以有效避开雷达的探测，秘密之一在于它的表面有一层特殊涂层，能够大量________（选填“吸收”或“反射”）雷达发射的电磁波；秘密之二是其表面被做成特殊形状，这种形状能够________（选填“增强”或“减弱”）电磁波向雷达设备方向的反射。雷达从发出电磁波到接收到由飞机反射回来的电磁波的时间为2×10-4s，则飞机与雷达之间的距离为_______km。吸收减弱30图19.1-4培优提升2．阅读短文，回答问题。

1947年，第一台微波炉问世。微波炉就是用微波来煮饭烧菜的。微波是一种电磁波，这种电磁波的能量不仅比通常的无线电波大得多，而且还很有“个性”：微波一碰到金属就发生反射，金属根本没有办法吸收或传导它；但微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，且不会消耗能量；而含有水分的食物，微波不仅能透过，其能量也会被吸收。微波炉正是利用微波的这些特性制作的。微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成，可以阻挡微波从炉内逃出，以免影响人们的身体健康；装食物的容器则用绝缘材料制成的。微波能透过食物，并使食物中的水分子也随之运动，剧烈的运动产生了大量的热能，于是食物被“煮”熟了。这就是微波炉加热的原理。培优提升（1）通过阅读短文，在微波炉中应选用下列哪种容器来加热饭菜（）A．不锈钢盆子B．铁盆子C．玻璃盆子D．铜制盆子（2）微波在真空中的传播速度是__________m/s。请你猜想，微波______（选填“具有”或“不具有”）能量。（3）为安全考虑，使用微波炉应选用_____孔插座。（4）微波炉的外壳为什么用不锈钢等金属材料制成？C3.0×108阻挡微波从炉内逃出，以免影响人们的身体健康。具有三第十九章电磁波与信息时代最快的“信使”

新课引入烽火告急信鸽传书新课引入各种信使学习目标大致了解人类传递信息的发展过程。1初步了解电磁波的产生及传播。2认识电磁波谱，知道电磁波的应用。4知识讲解当导体中的电流迅速发生变化或通以高频率的交变电流时，导体就会向四周空间发射一种波。这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波。1.定义：电流迅速发生变化2.产生的条件：大小

方向注意在活动1中，当导线跟电池断续接触时，在接通和断开的瞬间，电路中的电流就迅速发生变化，于是便产生了电磁波并向四周传播。这种电磁波被收音机接收后，便发出了上述响声。知识讲解3.波速、波长与频率电磁波与水波、声波类似，具有波速、频率、和波长，也可以用波形图来描述。λλ波峰：图线上的最高处为波峰波谷：图线上的最低处为波谷（1）波长：两相邻波峰或波谷间的距离叫做波长，用λ表示。波长的单位是米（m）。（2）频率：电磁波每秒向前传播的波长数叫做频率。用f表示，

频率的基本单位是赫兹（Hz）常用单位有：千赫和兆赫，1kHz=103Hz1MHz=106Hz知识讲解（3）电磁波的传播：波速：电磁波传播的快慢叫做波速。用c表示，波速的国际单位是m/s知识讲解（4）电磁波的波长、频率与波速的关系：波速、波长、频率三者之间的关系是：波速=波长×频率电磁波能在真空中传播，其速度与光速相等，即c=3.0×108m/s注意

1.在真空中，电磁波的波速一定，电磁波的频率越高，波长越短；反之，频率越低，波长越长。

2.电磁波在空气中的传播速度与在真空中的传播速度极其接近。知识讲解活动2观察收音机的表盘收音机的表盘（如图所示）上有几排数字，各排数字前有“FM”“MW”“SW”等字样，后面还标有“kHz”“MHz”（或“m”）等符号。你知道这些数字和符号代表什么意思吗？开启收音机，转动调谐旋钮，调到中央人民广播电台或某个地方广播电台的频率，看看该电台电磁波的波长（或频率）是多少。强化训练关于电磁波和声音的传播，下面说法中正确的是()A.电磁波和声音都能在真空中传播B.电磁波和声音都不能在真空中传播C.电磁波能在真空中传播，声音不能在真空中传播D.电磁波不能在真空中传播，声音能在真空中传播C知识讲解二、电磁波的应用1.电磁波谱：

电磁波是一个庞大的“家族”，人们依据它们的频率或波长，给这个“家族”编制了一个“家谱”——电磁波谱。电磁波谱知识讲解2.电磁波的应用

电磁波的“家族成员”众多，每个“成员”的波长或频率范围各不一样，又各有自己的特性，因此，电磁波的应用十分广泛。强化训练(盐城中考)我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它传递信息是利用