粤沪版九年级物理上册 （探究欧姆定律）教育教学课件(第2课时)

探究欧姆定律第2课时第十四章探究欧姆定律导入新课讲授新课课堂小结随堂训练

导入新课复习与回顾电阻R5Ω电压U/V1.01.52.02.53.0电流I/A0.20.30.40.50.6电压U2V电阻R/Ω2458电流I/A10.50.40.25当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。学习目标1.通过实验探究电流跟电压和电阻的关系，分析归纳出欧姆定律；理解欧姆定律的内容。2.能运用欧姆定律进行简单的计算，解决一些简单的问题。认知与了解导入新课欧姆定律一讲授新课观察与思考导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。1.欧姆定律的内容：2.欧姆定律的数学表达式：电压电阻电流I=UR欧姆（1787-1854）德国物理学家观察与思考3.公式中使用国际单位（单位要统一）电压U的单位：V电阻R的单位：Ω

电流I的单位：A注意：欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系。讲授新课观察与思考4.变形公式讲授新课欧姆定律的应用二讲授新课观察与思考用公式进行计算的一般步骤：（1）读题、审题（注意已知量的内容）；（2）根据题意画出电路图；（3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号；（4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。典例与精析

例1

一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30Ω，接在12V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。（1）画电路图；（2）列出已知条件和所求量；（3）求解I。解题步骤已知U=12V，R=30Ω，求I。讲授新课

例2

在如图所示的电路中，调节滑动变阻器R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω，求灯泡两端的电压。UL=ILRL

=0.6A×20Ω=12VRL=20ΩI=0.6A解：IL=I=0.6AAR'L典例与精析根据变形公式U=IR得讲授新课

例3

某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。解：R=

=≈1222ΩUI220V0.18A典例与精析讲授新课

例4

加在某一电阻器两端的电压为5V时，通过它的电流是0.5A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20V，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？U2=20VR=？I2=？I1=0.5ARU1=5V解：I2=

=

=2AU2R20V10ΩR=

=

=10ΩUI5V0.5A典例与精析讲授新课交流与讨论

因为电阻是导体本身的一种性质，因此电阻的大小与电压、电流的大小均无关系，所以“电阻与电压成正比，与电流成反比”这种说法是错误的。讲授新课课堂小结1.关于欧姆定律，下列说法正确的是(

)A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小

B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大

C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比

D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比C随堂训练2.如图所示为A、B两个导体的I-U图线,由图线可知(

)A.RA>RB

B.RA<RBC.RA=RB

D.无法确定B随堂训练3.在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中,定值电阻R=5Ω,电源电压保持不变。（1）小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路,检查时发现有一根导线连接有误。请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线(导线不得交叉)。随堂训练（2）电路改正后,开始进行实验,小明根据测出的数据,画出了电阻的U-I关系图像,如图乙所示,由图像可以得出结论:_____________________________________________;

为了使结论更具有普遍性,小明还应_________________________________________________________________。随堂训练【解析】本题考查了电流与电压关系的探究实验。(1)研究电流和电压的关系时,定值电阻和滑动变阻器组成串联电路,电流表测干路电流,电压表测量定值电阻两端的电压;通过观察电路图不难发现电压表没有与定值电阻并联,而是与定值电阻和滑动变阻器并联。(2)这是一个正比例函数图像,反映的信息是“在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比”,为了寻找普遍规律,应更换电阻进行多次测量。随堂训练答案:(1)如图所示(2)电阻一定时,通过电阻的电流与两端的电压成正比；更换阻值不同的电阻继续实验(意思正确即可)随堂训练学视第十四章探究欧姆定律探究欧姆定律第1课时理物

课标与考点课程标准核心考点知道电压、电流和电阻。通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。实验探究电流与电压、电阻的关系。自主学习如果要使灯泡亮度改变有何办法？通过灯泡电流的大小与哪些因素有关？电压是形成电流的原因，我觉得可以改变电路的电压。电阻是导体对电流阻碍作用的大小，所以我觉得可以改变电路的电阻。自主学习1．导体中要有电流通过，必须在导体两端加

，导体本身的电阻对电流有

作用。2．探究导体中的电流与电压的关系时，要保持导、体的

不变。结论是：电阻一定时，电流与电压成

关系。3．探究导体中的电流与电阻的关系时，要保持导体

不变。结论是：电压一定时，电流与电阻成

关系。电压阻碍电阻正比两端的电压反比课堂导学图14.2-11．欧姆定律探究的是导体中的电流与

、

的关系。2．要探究电路中的电流跟电压、电阻之间的关系，应采用的研究方法是

。（1）某同学设计出了如图14.2-1所示的电路图。该同学接入滑动变阻器的目的有：①

；②

。电压电阻控制变量法调节电阻R两端的电压保护电路课堂导学（2）该同学连接好器材后，检查了电路的正确性，然后进行了实验并把有关数据记录在下面两个表格中。分析上述数据，得出的结论是_________________________________________________________。

当导体的电阻不变时，导体中的电流跟导体两端电压成正比表一

R=5Ω实验次序电压U/V电流I/A120.4240.8361.2U/VI/AO0.81.26420.4课堂导学分析上述数据，得出的结论是_____________________________________________________。表二

U=6V实验次序电阻R/Ω电流I/A151.22100.63150.4

当导体两端电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比R/ΩI/AO0.81.2151050.4课堂导学课堂训练知识点探究电流与电压、电阻的关系1．某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图14.2-2所示的电路图，实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω，他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用了控制变量法。实验分两步进行：（1）①保持电阻不变，探究电流与

的关系；②保持电压不变，探究电流与

的关系。电压电阻图14.2-2课堂训练（2）实验中，电流表的量程应选

A，电压表的量程应选

V；某次实验中，若电流表的示数是0.3A，电压表的示数是1.5V，请根据你前面选择的量程，在图14.2-3中分别画出两表指针的位置。

（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持

不变。0~30~0.6定值电阻两端电压图14.2-3课堂训练2．如图14.2-4所示是某同学“探究电流与电压的关系”的实验电路图，实验数据记录如右下表。（1）闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到

端的位置，这样做的目的是

。（2）实验中应保持

不变。（3）分析表中的数据得到的结论是______________________________________。

当导体的电阻不变时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比b保护电路电阻R电压U/V1.53.04.56.0电流I/A0.10.20.30.4图14.2-4课后巩固1．某同学利用如图14.2-5所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是

。在探究通过导体的电流与导体两端的电压关系时，应保持

不变；在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的作用是

。保持定值电阻两端的电压不变保护电路电阻图14.2-5课后巩固2．如图14.2-6所示，下列结论与图象相符的是（）A．电流一定时，电阻与电压成正比B．电压一定时，电流跟电阻成反比C．电阻一定时，电流跟电压成正比D．电阻一定时，电流跟电压成反比C图14.2-6课后巩固3．小亮同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图14.2-7所示的图象。下列结论与图象相符的是（）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电流随着电阻的增大而增大C图14.2-7课后巩固4．小杨同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图14.2-8所示的图象，下列说法中正确的是（）A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻B．导体两端的电压为零时，导体的

电阻也为零C．同一导体，通过它的电流与其两

端的电压成正比D．同一导体，两端的电压与通过它

的电流成正比C图14.2-8课后巩固5．在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图14.2-9甲所示。甲乙（1）请用笔画线代替导线，按电路图将图乙的实物连接起来。图14.2-9课后巩固（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个电表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是________________________、______________________。（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；他下一步的操作是：将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，移动滑动变阻器的滑片，使____________________，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述步骤。（4）此实验得到的结论是________________________________________________________________________。电路某处接触不良连线时开关没有断开电压表的示数为2V