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文档简介

红

黄

蓝主讲：知识点：教学对象：7-9岁教学材料：白色卡纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘、抹布教学目的：1）根据本节课的学习，让学生了解三原色，切身感受颜色带给我们的视觉冲击力。2）掌握几种瓶罐的形态，运用一定的遮挡关系进行不同的画面构图。教学重点：1）三原色的配合使用（三原色中，以一种做为主色调，其他为配色或点缀，能更好的传达气氛感染观众）。2）利用点线面的对比进行主体物花纹的添加。知识点：三原色练习/边缘勾勒引导：三原色由红、黄、蓝三种基本原色构成。原色是指不能透过其他颜色的混合色调配而得出的“基本色”。以不同比例将原色混合，可以产生出其他的新颜色。由于人类肉眼有三种不同颜色的感光体，因此我们所见的色彩空间通常可以由三种基本色彩表达，这三种颜色被称为“三原色”。作品要求：1.三原色中，以一种做为主色调，其他为配色或点缀。2.利用点线面的对比进行主体物花纹的添加。3.用色要干净。课题延伸：

“原色”指彼此之间无法替代的颜色，现在常用的三原色概念分为色光三原色和美术三原色两种。色光的三原色为红绿蓝；美术三原色为红黄蓝。美术三原色是指在光的作用下，色彩中不能再分解的基本颜色，理论上是只要有红黄蓝色就可以调和出其它颜色，同学们

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