电势差+导学案 高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

班级：________________姓名：______________.2电势差课标核心素养要求了解电势差含义学习目标(1)通过让学生阅读教材，掌握电势差的概念、定义式(2)通过类比法让学生学会利用电势差比较两点之间电势的高低(3)通过学生自主推导掌握静电力做功与两点间电势差之间的关系，会应用相关公式进行计算.学习重点电势差的概念、UAB＝eq\f(WAB,q)应用学习过程【引入课题】如果我们要从6楼走到8楼，影响我们做功多少的因素是这两层楼的高度差而不是楼的高度。电荷从A点移动到B点，影响静电力做功多少的因素可能是A点或B点的电势值，还是A、B两点之间电势的差值呢？【我能类比】若A点电势为零，B点电势为-2V,C点电势为-4V。若C点电势为零，那么A点电势为_______,B点电势为________.总结：电势的大小与零电势点选取_______，电势的差值的大小与零电势点的选取_______【导思交流一】阅读教材p31页1-3段，完成导学案知识点填空。1.电势差与电势的关系：________2.电势的单位是伏特，电势差的单位是：______，符号：_______3.电势是标量，电势差也是：__________4.电势差和零电势点的选取：_________5.电场中某点的电势就是该点相对零势点的：_________一、电势差1.电势差与电势的关系设电场中A点的电势为φA，B点的电势为φB。特别地：UAB特别地：UAB>0,则φA_________φBUAB<0,则φA_________φB电势差的正负表示电势_________（填高低或方向）电势差的正负表示电势_________（填高低或方向）【我能运用】若电场中有A、B两点，A点电势4V，B点电势-2V。则AB两点电势差是多少？【导思交流二】阅读教材31页第四段和32页第一段完成下列填空电势差是否也有这样的比值定义呢？由电势的比值定义式φ=电势差是否也有这样的比值定义呢？1.由电势差与电势的关系式有：_____________2.由电势的比值定义式可以代换为：_________3.研究物体能量的变化往往比单独研究某种能量更有意义，你想如何变换？由能量就想到功（电场中的功能关系是怎样的？有何发现？）二、电势差二、电势差比值定义式练一练：在如图所示的电场中，把点电荷q=-2×10-11C，由A点移到B点，电场力做功WAB=-4×10-11J。A、B两点间的电势差UAB等于多少？B、A两点间的电势差UBA等于多少？思考与交流计算时需要注意什么？你发现电势差单位除了伏特还有什么？UAB由什么决定？跟WAB、q有关吗？【我能小结】电势差是一个由________本身及_______决定的物理量，与试探电荷q与电场力做功________,其数值由_____________得出。【导思交流三】你学到了几种电场力做功的方法？由得可以计算电场力做功你学到了几种电场力做功的方法？【学以致用】例1.在匀强电场中把电荷量为2.0×10-9C的点电荷从A点移动到B点，静电力做的功为1.6×10-7J。再把这个电荷从B点移动到C点，静电力做的功为－4.0×10-7J。（1）A、B、C三点中，哪点电势最高？哪点电势最低？（2）A、B间，B、C间，A、C间的电势差各是多大？（3）把电荷量为－1.5×10-9C的点电荷从A点移动到C点，静电力做的功是多少？（4）根据以上结果，定性地画出电场分布的示意图，标出A、B、C三点可能的位置。【跟踪训练】如图所示，在同一条电场线上有A、B、C三点，三点的电势分别是φA=5V，φB=-2V，φC=0，将电荷量q=-6×10-6C的点电荷从A移到B电场做功多少？电势能变化了多少？若将该电荷从B移到C，电场力做功多少？电势能变化了多少？该点电荷在三点中哪一点时电势能最大？CBACBA【基础训练】如图所示，如果B板接地(取大地的电势为零，则与大地相连的导体的电势也为零)，则A板电势为8V，M点电势为6V，N点电势为2V。(1)求M、N两点间的电势差是多少伏？(2)如果改为A板接地，问：B点的电势是多大？M、N两点的电势各是多大？M、N两点间的电势差是多少伏？【素养提升】2.如图所示的匀强电场中，有a、b、c三点，ab=5 cm，bc=12 cm，其中ab沿电场