第16课 有趣的鞋（导学案）2022-2023学年美术一年级下册_第1页
第16课 有趣的鞋（导学案）2022-2023学年美术一年级下册_第2页
第16课 有趣的鞋（导学案）2022-2023学年美术一年级下册_第3页
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文档简介

第16课有趣的鞋（导学案）学习目标1.了解鞋的种类和历史2.掌握不同材料的鞋的特点和用途3.了解鞋与时尚、文化的关系4.培养对不同鞋的审美和欣赏能力学习重点1.了解鞋的种类和历史2.掌握不同材料的鞋的特点和用途3.了解鞋与时尚、文化的关系学习难点1.了解鞋与时尚、文化的关系2.培养对不同鞋的审美和欣赏能力学习内容一、鞋的种类和历史1.鞋的种类运动鞋高跟鞋休闲鞋靴子拖鞋2.鞋的历史人类对于鞋的需求可以追溯到史前时期的一万年前。最早的鞋是木质的，用来保护脚掌和踝骨。随着时间的推移，鞋慢慢地变得多样化，有了不同的功能和形态。二、不同材料的鞋的特点和用途1.布鞋布鞋是利用布料、棉花等材料制成的鞋。它的制作方式简单，价格便宜，有良好的透气性，因此在夏季非常适合穿着。而且，布鞋富有民族特色，因此也成为了一些绘画、影视作品中的经典形象。2.皮鞋皮鞋是使用皮革制成的鞋。它的皮质柔软，有良好的整体性和弹性，因此舒适度非常高，适合在各种场合穿着。皮鞋在商务场合和正式场合中非常流行。3.橡胶鞋橡胶鞋是利用橡胶和塑料制成的鞋。它具有防滑、耐磨、耐腐蚀和防水等功能，因此广泛用于户外运动和雨天穿着。三、鞋与时尚、文化的关系1.鞋与时尚随着每个时代的变化，鞋也不断地改变形态和风格，成为时尚的重要元素。例如，在20世纪60年代，一些年轻人追求自由和反传统，将球鞋、胶鞋等亲民的鞋子作为时尚代表；在21世纪，高跟鞋和鞋跟较小的鞋成为了女性时尚界的代表。2.鞋与文化不同地域、不同国家的鞋也有其独特的文化特征。例如，在中国，早在唐朝时期，就有了形状各异的“履”；在日本，传统的“草履”则成为了日本古典美的代表之一。四、鞋的审美和欣赏能力鞋与时尚、文化的紧密联系，已经使得它不仅是一种物品，更成为了一种文化符号和艺术形态。因此，对于鞋的审美和欣赏也越来越受到关注。我们可以通过学习历史、整理并欣赏不同时期、不同类型的鞋，以提高自己的审美水平和品尝能力。思考题1.你最喜欢的一双鞋是什么样子的？2.你了解过哪些特有的鞋类型或是与特定文化相关的鞋？3.鞋在你心目中，是一种艺术品吗？总结与拓展本节课主要介绍了鞋的种类和历史、不同材料的鞋的特点和用途、鞋与时尚、文化的关系以及鞋的审美和欣赏能力等内容。学习本节课可以拓宽我们的视野，让我们更全面地了解鞋这一日常必备品的各个方面。如果你对本节课的内容

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