培训计划方案集锦7篇

Word第第页培训计划方案集锦7篇培训打算方案篇1

天中豪园项目的地段以及已经展现出来的高品质，吸引的是一群驻马店城市高支付力量以及憧憬高品位的消费者。为更好提升项目品牌以及口碑，表达开发商的实力与诚意，我司认为有必要进行高档次客户答谢酒会。活动方案如下：

一、活动思路及目的

1、将认筹客户当成业主对待，在对客户公开表示感谢的同时向客户隐性灌输项目信息以及促销信息，稳定客户信念以及发动客户主观能动性介绍亲朋认筹，促进项目认筹工作的进展;

2、加强项目的形象宣扬，及项目品牌的影响力;

3、促进与客户的沟通，展现进展商实力与诚意，提升让客户对开发商的认可以及形成企业美誉度传播;

4、增进项目圈子的分散力，答谢客户支持。

二、活动主题：中秋月·邻里情——·天中豪园中秋节感恩答谢酒会

三、活动时间：9月12日(周五，农历八月十三日)下午5：00-8：35

四、活动地点：天龙酒店宴会厅(需要可容纳250人就餐，配套音响、话筒设备齐全)

五、活动参加人员

1、认筹客户及部分诚意度极高的未认筹客户

2、天中晚报、驻马店日报、驻马店房地产信息网、驻马店电视台等媒体记者(文字+摄影)

3、公司、国基公司、设计院及德邻公司代表

六、参加方式

1、客户：由销售组以电话通知的形式邀请客户到营销中心领取邀请券。

2、媒体：由开发商以电话以及发邀请函形式邀请。

备注：制作出邀请券放置营销中心，共分三联，凭第一联入场，其次联抽大奖，第三联领取月饼礼品。每张邀请券限带2人(一张最多3人参与)，总人数掌握在180-230人左右。

七、活动形式：自助冷餐酒会+互动嬉戏+表演+抽奖+隐性项目推介

八、活动内容及流程

时间

节目支配

备注说明

5：00

客户间续到场并签到

支配背景音乐，同时发放项目最新的折页，来宾签字将实行在签字板签字的形式，同时为签字的来宾在签字板前照相留念，既可以增加此次酒会的重要性，又可以表达人性的归属感。此签字板在本次活动过后可裱起来放在销售中心作为纪念，以展现项目的社区和谐气氛。来宾签字后同时将抽奖卷放进抽奖箱。

6：00

开场演员演唱《花好月圆》

掀起现场之节日气氛。

6：05

主持人致开场欢迎词

6：08

公司代表及客户代表致辞

邀请一位客户代表本次酒会的来宾与开发商共同致辞，在增进双方共识的同时突动身展商对客户的敬重;客户代表及发言由进展商支配。

6：10

主持人公布活动主要内容

主要概述有奖互动嬉戏及抽奖之信息。

6：15

节目表演

豫剧及流行曲等共2首，推高现场气氛。

6：25

公司代表讲话，宣布冷餐会开头并祝酒

介绍片区及项目将来远景描述，表达对客户支持的感谢。

6：30

歌舞表演

音乐演奏表演、歌曲演唱等共5个表演，让主办方与客户在开心中沟通及进餐。可邀请客户即兴表演。

6：50

互动嬉戏

中秋有奖猜谜。

7：10

国基公司代表讲话及第一轮砸奖

讲解并描述承建商资质、项目工程质量及工程进度。抽奖3份，被抽中人员上台砸奖(仿照央视砸金蛋嬉戏)，国基代表颁奖。

7：25

互动嬉戏

中秋有奖猜谜以及项目学问问答。

7：45

趣味表演及歌舞表演各一个表演，增加现场欢乐 声。

8：00

规划设计院代表讲话及其次轮砸奖

讲解并描述建筑设计理念，所能供应给居住者的优越品质生活。抽奖5份，规章同前次，设计院代表颁奖。

8：15

独唱

2首，第一首演员独唱，其次首可邀请现场观众共同即兴表演。

8：25

公司代表介绍最新销售政策，第三轮砸奖

宣布项目最新优待政策。抽奖8份，规章同前次，代表颁奖。

8：35

共同唱歌《伴侣》，活动结束，客户领取礼品由主持人及演员领歌，在快乐中结束活动。

备注：

1、餐饮费标准：建议为80元/人，总费用估计为20xx80=16000元(需要最终与酒店方面落实)

2、砸奖规章

全部参与砸奖人员需将抽奖卷于签到时放入抽奖箱。抽奖时，由讲话之代表抽取，仿照央视砸金蛋节目，最大程度调动现场气氛，被抽中之客户上台砸金猪(为零钱罐金猪，详细奖品随机放置于金猪内)，砸中后由讲话之代表颁奖。

3、奖品设置

互动嬉戏奖品设置：建议为中秋礼盒，每份价值月80元，共20份，总值约1600元。

砸奖奖品设置：16份不同价值物品，其中13名为实物奖品，总值约为一万元;3名为楼价减免奖，设置三千元、五千元、八千元。

九、会场布置及物料预备

必需依据现场状况与礼仪公司共同最终确定，而场地及物料费用(不含礼品及餐饮费，但含媒体之红包)则可掌握在1、5-2万元左右。

由于时间紧迫，我司建议公司尽快选定礼仪公司，而我司将在最短时间内会同礼仪公司到天龙酒店活动现场落实各项无聊。

十、媒体协作

为了更广泛的传播本次后动的盛况，提升项目形象及客户信念，在9月9日，通过天中晚报以硬广(预算为6000元正)以及销售现场x展架公告的形式发布活动信息，以提前引起广阔市民和客户对项目的关注，而活动后则通过各主流媒体发布活动新闻炒作。后期炒作费用则通过给媒体记住之红包表达。

十一、人员配备及工作支配

经商量并由王皓经理确认，08中秋客户答谢酒会工作组成员及职责如下：

组长：蔡经理，统筹整体工作。

组员：田莹，负责联系礼仪公司，落实各项礼仪物料及人员。

荆洪涛，负责场地及音响，联络及邀请媒体，支配媒体报道。

王德强，负责联络餐饮及礼品。

李伟，负责组织客户参与酒会，同时向客户灌输销售信息，引导客户认筹或者老客户带新客户认筹。

许冠华，负责策划活动方案，帮助组长协调各项工作。

培训打算方案篇2

为提高我公司的平安生产工作，完善我公司的平安生产管理制度，坚持“平安第一，预防为主”的方针，加强管理人员的责任感，提高职工的自我爱护意识，确保职工的人身平安。各在建工程必需依据各自施工现场的实际状况，加强对职工的平安教育与培训工作。详细制度如下：

培训制度

一、公司法人代表、分管平安生产的副经理、项目经理需经过再培训，并不得少于30课时。平安管理人员不得少于40课时，特别工种、平安资料员不得少于30课时。

二、各在建工程必需对新入场工人进行三级平安教育，经考核合格后方可上岗工作，每有1人未教育，罚项目经理、平安员款各50元，不懂平安操作技术每人罚项目经理、平安员30元，未记录、教育人未签字罚平安员款10元。

三、变换工种必需对工人进行本工种平安技术操作规程教育，每一人未经教育罚项目经理、平安员各50元，未记录、教育人未签字每人罚平安员款10元。

四、各班组每天班前、班后必需对工人进行有关教育，有一人次未教育，罚班组长10元，未记录一次罚款10元。

百荣园三期工程，工期紧，施工场地受限等特点，平安生产任务重，依据自身实际状况，经公司讨论确定选用有阅历的平安员在施工现场对普工、砼工、木工、瓦工，电工、焊工、架子工、机械操作工及起重塔吊和机动车驾驶员等特别工人进行平安学问教育：

1、新入场工人进行三级平安教育培训，并经考核合格后方可上岗。

2、班前三级平安教育，时间应不少于20h，由各班组长负责组织实施现场交底，教育内容以各工种平安操作规程为主要培训内容。

3、对从事有危急和有毒危害作业的工人，进行尘毒危害和防护治疗学问教育培训。

4、对主要机械设备的操作人员要进行专业培训，确保工程上所用机械设备的使用平安和人身平安。

培训方案

1、新工人劳动爱护教育卡汇总表

新进施工现场的各工种施工人员，必需进行现场平安教育并记录入卡。以往“三级”平安教育的状况可以记录在年度平安生产教育记录中①变换工种时要进行新工种的平安技术教育，并记录入卡。

②进行定期和季节性的平安技术教育。

③各项目可使用活页记录卡填写后填订此内。

④布置学习各种平安技术操作规程并作记录。

2、加强对全体施工人员节前节后的平安教育记录

3、班前平安活动、周讲评记录各施工班组长或专〔兼〕职平安员，应在操作工人上岗前对作业面进行一次全面检查。然后由班组长召开全组成员班前平安会，针对当日施工的部位，操作中应留意的事项向操作人员进行具体的平安技术交底，使操作人员上岗前具备较强的平安意识。

施工班组必需建立每天班前平安活动并做好记录。同时，坚持每周一次的平安活动，利用上班前、后一小时进行，小结一周来班组在施工中平安生产先进事例及主要阅历教训，针对担心全因素，发动群众提出改良措施，从中吸取教训，举一反三，做到警钟长鸣。并做好平安活动、讲评记录。

培训打算方案篇3

一、培训目标：

全面推动我校全体老师远程全员岗位培训，提高我校老师专业素养，加快老师专业成长;着力构建老师终身学习机制，有效提高培训质量，缓解老师工学冲突。提高老师驾驭各学科新教材的力量，促进我校老师队伍整体素养提高。

二、培训对象：

全体老师

三、培训内容：

《备课新技能》和各学科《新教材疑难问题分析与解决》共60学时。

四、培训工作支配：

1、20xx年9月，老师报名参与远程培训，学校上交培训老师名单及有关费用。

2、10月组织老师学习培训要求，老师开头在网上注册和学习培训。

3、11月至20xx年3月：老师连续在网上学习，完成在线时间每课30小时，按时完成老师布置作业，主动参与网上商量与沟通，每门课提交作业不少于5次，网上沟通发帖子不少于3次。

4、20xx年4月：组织老师参与考试

5、20xx年5月：评定老师网上培训成果

6、20xx年6月：培训总结，证书上交进修学校验审

培训打算方案篇4

一、培训目的及任务：

通过本级别专业理论学问学习和操作技能训练，培训对象能够全面地了解数控加工方面的基础学问；能够编制冗杂零件的数控车床加工工艺；手工编制比较冗杂的〔包含曲线轮廓、螺纹、孔、协作件等〕零件的数控加工程序；把握多种数控系统的操作与零件加工；能进行零件测量与质量分析；能排解数控机床一般故障；使同学娴熟把握数控车削加工的操作技能，了解产品生产过程，学习金属材料加工的基础学问，对现代工业生产的运作方式有初步的熟悉。并在生产实践中，激发学员动手、动脑、勇于创新的主动性，培育学员严谨、仔细、踏实、勤奋的学习精神和工作作分，为今后工作打下坚实的基础。

二、培训目标及要求：

〔一〕培训目标

1、把握机械识图的基础学问；

2、熟识公差与协作的基本学问；

3、了解金属材料的基本学问；

4、把握机械传动的基本学问；

5、娴熟把握量具、夹具与刀具的使用；

6、了解数控技术概念和数控加工原理；

7、把握数控编程基础及手工编程方法；

8、把握数控车床的基本操作；

9、了解平安文明生产的'基本学问。

〔二〕要求

1、能够读懂简洁的零件图和装配图；

2、学会使用量具和夹具；

3、把握刀具安装、调整、使用和磨刀的方法；

4、熟识各种机械传动的工作原理及特点；

5、了解数控技术的理论学问；

6、学会数控车床的手工编程；

7、使用数控车床加工完成简洁零件。

三、课程设置：

全部课程将围围着数控车床开展教学，强调整个培训的系统性、完好性和持续性。

〔一〕机械识图

1、正投影的基本原理；

2、简洁零件剖视〔剖面〕图的表达方法；

3、常用零件规定画法及标注方法；

4、简洁装配图的识读学问；

5、公差与协作、形位公差和外表粗糙度。

〔二〕金属材料与热处理

1、常用金属材料的种类、牌号、力学性能、切削性能和热膨胀学问；

2、热处理有关学问。

〔三〕机械传动

1、机械传动的基本学问；

2、带传动、螺旋传动、链传动、齿轮传动的工作原理及特点。

〔四〕量具、夹具与刀具

1、千分尺、游标卡尺、万能角度尺、游标高度尺、百分表等量具结构及使用方法；

2、常用量具的维护及保养；

3、三爪自定心卡盘、尾座顶尖的使用、调整方法；

4、常用刀具种类、用处、牌号、性能与选择；

5、刀具的几何角度、功能及刀具材料的切削性能；

6、磨刀的工艺和方法；

7、刀具使用寿命的影响因素。

〔五〕数控理论学问

1、数控技术概念和数控加工原理；

2、数控装置、伺服系统和刀架系统的基本学问；

3、数控加工工艺的基本概念及制定方法；

4、车削圆柱、锥面、圆弧和螺纹等工艺特点；

5、切削用量的选择原则；

6、典型零件加工方法；

7、影响机械加工精度的有关因素；

8、数控车床的常用指令〔G、M、F、S、T代码〕的含义；

9、数控车床指令的结构与格式；

10、数控车床编程的基本过程。

〔六〕数控机床操作

1、平安操作的规程；

2、掌握面板的操作；

3、编辑方式的操作；

4、图形模拟加工的操作；

5、手动方式的操作；

6、参数设置的操作；

7、对刀、回零的操作；

8、自动方式的操作；

9、加工过程特别状况处理；

10、车阶梯轴、锥度轴、圆弧面、直螺纹及组合体的加工操作。

四、课时安排：

1、机械制图100课时

3、数控加工工艺与编程120课时

4、金属工艺学实习120课时

5、数控车床操作与零件加工140课时

总课时：480课时

培训打算方案篇5

一、指导思想：

进一步深化劳动技术教育的实践讨论，建立科学的课程标准和实施方略，总结和探究实施劳动技术教育的有效方法和途径，发挥其实施素养教育主体实践基地的作用，促进劳动技术教育的健康、稳定和创新进展，充分发挥劳技课的作用，为培育社会主义建设者和接班人打好基础。此同时不断提高学校劳动技术的整体办学水平和办学特色。

二、工作目标：

(一)老师方面

通过本课题讨论要努力提高自身素养，不断深化对劳动技术教育的熟悉，不断提高教学水平。

(二)同学方面

1、树立正确的劳动观念，形成喜爱劳动、喜爱人民、喜爱生活和喜爱家乡的思想感情，养成勤俭节省、仔细负责、遵守纪律、团结合作、爱惜公物、珍惜劳动成果的品质以及良好的劳动习惯。

2、初步把握现代生活和现代生产所必备的技术基础学问和基本技能，具有生活自理力量和肯定的技术熟悉、技术思维、技术实践和技术创新力量。

3、初步具有与技术相联系的经济意识、质量意识、审美意识、伦理意识、效益意识、环保意识，以及关怀当地经济建设的意识。劳动技术教学打算三、详细措施:

(一)理论学习，树立素养教育的基本观念

树立素养教育观念，是搞好劳动技术学科建设，实施素养教育的重要前提。劳动技术学科老师要明确：实施素养教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以思想政治教育为灵魂，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，造就“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使各方面教育互相渗透、协调进展，促进同学全面进展和健康成长。劳动技术课老师必需确立面对全体同学和以同学为主体的思想，学习有关的理论，留意培育同学独特特长，促使每一个同学都能主动主动地进展。

(二)大力优化教学过程

课堂教学是实施素养教育的主渠道、主阵地。因此，细心设计好劳动技术学科的课堂教学，优化劳动技术课的教学过程就成为提高劳动技术课的教学质量，实施素养教育的关键。

(三)主动开展劳动技术学科实践活动，提高教育效果

除劳动技术课外，还应通过选修课、讨论性学习、社会实践等多种形式，大力开展劳动技术教育。如组织同学参与陶艺、编织、纸工活动，参观生产建设现场，组织科技制作小组活动等;大力提倡同学自觉参与家务劳动和社会公益劳动，使同学接受到比较全面的、生动活泼的劳动技术教育。

培训打算方案篇6

班主任是一个班级的组织者、管理者、指导者，班主任综合力量的凹凸可以最直接地影响到同学的综合素养，班主任教育工作的成败直接关系到同学能否健康成长。就目前我校班主任队伍的总体状况而言，一是本学期有不少老师刚沟通到我校，且有一部分是新岗老师来担当班主任工作，不了解这一地区同学的特点，缺乏班主任工作阅历和扎实的管理、教育理论基础；二是由于同学的文化基础、思想基础参差不齐，部分班主任还未能较好地依据不同的教育对象来实行相应的教育方法和管理模式。为此，本学期，依据学校工作支配和本部门工作打算特开展班主任培训活动，详细培训打算如下：

一、培训对象：全体班主任

二、培训目的：

1、规范班主任工作行为，使班主任工作力量和工作水平进一步提高。

2、促进全校同学管理水平再上新台阶。

三、培训形式：

1、自学达标式：即对一些班主任必备的基本功，要求参培者在肯定的期限内必需自学、自练、力争到达肯定的标准，并以自身良好的素养去影响、教育同学。

2、结对关心式：由学校一些具有肯定管理阅历的优秀班主任与其他参培者结对，在实际工作中共同探讨怎样做好班主任工作，使其耳濡目染，潜移默化。

3、讲座式：利用课余时间邀请有肯定工作阅历的班主任开设专题讲座，从系统的理论学问到详细的实践操作。

4、观摩沟通式：即邀请有肯定阅历的班主任上示范课〔如班会或主题班会等〕，组织班主任进行专题沟通，围绕同一主题绽开商量。

四、培训要求：

1、参培者要充分熟悉班主任培训的重要性、必要性、紧迫性，主动主动参加。

2、每次培训各位同志都要准时参与，做好记录。

3、凡被列为介绍班主任工作阅历的同志，详细做法、体会要形成文字材料，便于沟通。

4、参培状况纳入班主任考核。

五、本学期培训活动支配：

9月：学习《班主任工作细则》11月：班主任教育案例研讨12月：评比优秀班主任

1月：班主任工作总结

培训打算方案篇7

一、指导思想

全面贯彻教育部颁发的《中学校老师综合素养培训实施方案》的各项工作任务，把校本培训作为老师综合素养培训的主阵地，面对全体老师，以提高老师的整体素养为目的，以提高实施素养教育的力量和水平为重点，按需施教，学用结合，注意质量与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、擅长从事素养教育的新型老师队伍。

二、培训目标

1、逐步完善校本培训制度，形成有利于老师岗位成长的“培育、培训、管理”一体化的有效运行机制，构建学习化组织。

2、连续进行新课程的培训，通过培训，使全体老师具有新课程教学理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的力量，把握自主、合作、探究的课堂教学模式。

3、连续实施名师工程，主动推举优秀老师参与市、区骨干老师、学科带头人评比，使我校各级骨干老师增加到老师总数的20%，做到学科、年龄、学问结构分布合理，使他们成为我校课堂教学、科研教改的学科带头人。

4、全校老师普遍接受计算机应用力量培训，大部分老师能够利用校内网开展计算机帮助教学和网络教学，并且充分利用网络自主学习，提升自我。

5、通过理论学习和实践讨论，把新的进展性评价理念贯穿在日常教育教学行为中去，探究进展性评价模式。

6、进行校本课程开发的理论讨论和实践，使每位老师真正树立课程开发意识，既是课程的实施者也是开发者。

7、引导老师树立终身学习观念，指导老师学会学习，提高老师的实际动手力量和教育创新力量，促进老师自主成长和提高。提高老师的思想道德素养和业务素养，实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新，适应新课程改革和进展的需要。

三、校本培训的主要内容

1、师德培训。通过各种形式加强老师的师德培训，培育一支受同学喜爱、家长放心、品德高尚的师资队伍。

2、结合学校实际，较系统地进行学习教育教学基本理论的培训。

3、准时进行新课程培训，解决实践中的问题。

4、与时俱进地进行新教育理念培训

5、加强对老师现代教育技术学问的培训，讨论学科课程整合问题。

6、进行教科研基本学问、方法培训。

7、进行德育工作和班主任工作的培训。

四、培训方式

1、以学代培

大力提倡和鼓舞全校老师以自主学习为主，通过自学不断更新观念，强化内在，更新自己的教育教学方法，自觉学习把握现代教育教学技术。学校要广泛地通过老师自学、学历达标培训学习以及其他有专业特长培训学习等促进老师素养的不断提高。

2、以课代培

学校教育教学的主阵地是课堂，让学校老师通过课堂教学实践，熬炼和提高自身素养是非常重要的。抓好新老老师的同上一节课、评课等活动促使老师快速成长。

3、以结对代培

充分发挥新老老师的特点，到达老带新、新促老、互帮互学、各得其所的目的。对老师新老结对，学校要有明确的目标、要求，要监督结对培训的过程，年终进行检查评估验收和嘉奖。

4、以研代培

组织老师参与各种教学讨论活动。促使老师不断提高反思、学习、讨论的自觉性。要求老师自主独立主动参与课题讨论，人人有奋斗的目标。

5、以会代培

要有打算有层次地组织老师参与校内外各级各类学术研讨会、专题报告会、阅历沟通会、教学观摩展现会等，促进老师连续学习。在校内要组织老师教学阅历沟通、课堂教育教学技术展现会等，让老师在沟通实践阅历、探究方法、沟通成果、学习借鉴的基础上进一步激发主动性和制造精神。

6、以考察代培

学校要有打算有目的分期分批组织老师外出学习、考察，使老师们眼界开阔、思想解放、观念转变，并制定了外出学习制度。通过学习、比较，在各个方面为老师供应可借鉴的东西，激发老师自觉学习、讨论及实践的主动性。有利于老师结合本人的实际，提出教育教学改革与进展的看法、建议、思路和方法。

五、校本培训管理方法

1、为使校本培训渐渐走上规范化、制度化，根据上级有关文件的相关要求，规定每学年每位老师参与校本培训时间不得少于60学时，将学时数分解到每个培训项目上，依据出勤率、考核成果等实际状况，根据《徒丹高中连续教育管理规定》进行考核。

2、加强校本培训的过程管理，有专人负责管理老师参训的考勤、记录、考核、总结等，促进学习和讨论的良性互动。〔由教务处特地负责〕

3、建立校本培训档案。校本培训档案资料包括：各级领导职责、各项规章制度、培训打算和实施方案、培训教材〔录像、软件等〕、培训记录、考核成果、科研成果、培训总结等有关材料。

4、建立健全校本培训老师个人档案，