单元2 电子表格处理教案-2.2编辑培训成绩统计表

2/2课题名称编辑培训成绩统计表授课类型授课对象授课课时所授课程授课地点所授教材一、学情分析知识技能储备方面：通过前一个单元的学习，学生已经掌握了Excel表格制作的基本操作，对电子表格有一定的了解。二、教学内容知识目标:能力目标:素养目标：四、教学重难点教学重点：教学难点：化解办法：化解难点。验收评价表：学生课前自学、课堂表现和作业质量的最终综合性评价依据。六、教学策略教法：项目教学法、案例分析法七、教学流程八、教学过程课前活动教学环节教学内容学生活动教师活动教学策略评价方式环节一任务描述（5分钟）教学环节教学内容学生活动教师活动教学策略评价方式1.认真听取学习任务一组通过互联网查找解决方案通过实际应用的案例引入本节课程的内容。3.PPT明确展示本单元任2/2环节二制作工作表（15分钟）教学环节教学内容学生活动教师活动教学策略评价方式1.认真记录教师所讲授内容。1.向学生讲解制作工作表的过程。2.指导学生制作培训成绩统计表。培养学生分析和解决环节三计算工作表（25分钟）教学环节教学内容学生活动教师活动教学策略评价方式③选中J3单元格，拖曳右下角的填充柄至J12单元格。单击“自动填充选项”按钮右侧的下箭头按钮，并在打开的下拉菜单中选择“复制单元格”命令。以上操作如图2-31所示。上面两种计算总评成绩的方法在复制公式过程中用到了单元格的相对引用。2.计算平均成绩①选中K3单元格，在“开始”选项卡的“编辑”命令组中单击“自动求和”按钮右侧的下箭头按钮，并在打开的下拉菜单中选择“平均值”命令。②修改默认的AVERAGE函数的参数，用鼠标选中G3：I3单元格区域，按“Enter”键。③选中K3单元格，拖曳右下角的填充柄至K12单元格。单击“自动填充选项”按钮右侧的下箭头按钮，并在打开的下拉菜单中选择“复制单元格”单选按钮。计算平均成绩的方法在复制公式过程中用到了单元格的相对引用，以上操作如图2-32所示。1.认真记录教师所讲授内容2.根据教师讲授内容独立运用函数进行计算操作。1.向学生讲解计算工作表的注意事项，并演示具体操作2.指导学生运用函数和公式计算工作表，并解决操作过程中存在的问题。环节四分析工作表（40分钟）教学环节教学内容学生活动教师活动教学策略评价方式1.排序对工作表中的信息进行排序时，可以重新排列数据以快速查找值。可以在一列或多列数据上对数据区域或数据表进行排序。例如：公司要求对“培训成绩统计表”先按“隶属部门”进行降序排序，如果“隶属部门”相同，再按“平均成绩”降序排序，操作如下：①选中A2：L12单元格区域，切换到“数据”选项卡，在“排序和筛选”命令组中单击“排序”按钮，弹出“排序”对话框。②在“列”区域“主要关键字”的下拉列表框中选择“隶属部门”，在“次序”区域的下拉列表框中选择“降序”。③单击“添加条件”按钮，在“次要关键字”的下拉列表框中选择“总评成绩”，在“次序”区域的下拉列表框中选择“降序”，单击“确定”按钮。以上操作如图2-34所示。2.筛选筛选工作表中的信息，可以快速找到目标值。使用筛选功能，对一列或多列数据进行筛选，不仅可以控制想要查看的内容，还可以控制想要排除的内容。例如，公司要求筛选出“培训成绩统计表”中与“生产部”相关的信息，操作如下。①选中第2行，切换到“数据”选项卡，在“排序和筛选”命令组中单击“筛选”按钮，完成自动筛选的设置。此时在A2：L2单元格区域中每个单元格的右侧会出现一个小三角的下箭头按钮。②单击下箭头按钮，将显示这一列所有不重复的值，用户可以对这些值进行选择。单击C2单元格“隶属部门”右侧的下箭头按钮，在弹出的下拉列表框中取消勾选“全选”复选框，勾选“生产部”复选框，单击“确定”按钮。以上操作如图2-35所示。③在“数据”选项卡的“排序和筛选”命令组中，单击“清除”按钮，将“培训成绩统计表”恢复原样，如图2-36所示。例如，公司要求筛选出“平均成绩”小于85分的所有员工信息，操作如下。①单击K2单元格“平均成绩”右侧的下箭头按钮，在弹出的下拉列表框中执行“数字筛选”→“小于”命令，弹出“自定义自动筛选方式”对话框。②将“平均成绩”的筛选条件设置为“小于”“85”，单击“确定”按钮。以上操作如图2-37所示。3.分类汇总分类汇总是在工作表中轻松快速地汇总数据的方法。该方法能够让我们从原始数据表中快速的获得有用的信息。例如，公司要汇总不同部门员工培训的平均成绩，操作如下。①选中A2：L12单元格区域，切换到“数据”选项卡，在“排序和筛选”命令组中单击“排序”按钮，弹出“排序”对话框。在“列”区域的“主要关键字”下拉列表框中选择“隶属部门”，在“次序”区域的下拉列表框中选择“升序”。注意事项：对工作表进行分类汇总之前一定要按照要进行分类汇总的字段名进行排序。②在工作表中选中任意非空单元格，如C4单元格，在“数据”选项卡的“分级显示”命令组中单击“分类汇总”按钮，弹出“分类汇总”对话框。③在“分类字段”的下拉列表框中选择“隶属部门”选项；在“汇总方式”下拉列表框中选择“平均值”选项；在“选定汇总项”列表框中勾选“平均成绩”复选框，单击“确定”按钮，如图2-38所示。④如果要取消数据的分类汇总，只需打开“分类汇总”对话框，单击“全部删除”按钮，即可将“培训成绩统计表”恢复原样。分类汇总操作如图2-38所示。上述操作可以得到按不同部门汇总的员工培训成绩的平均值，公司可以根据此结果进行各部门培训情况的对比分析，后续可以有针对性的开展培训工作。1.认真记录教师所讲授内容2.根据教师讲授内容独立完成以下操作：23.分类汇总1.向学生讲解工作表的数据处理与分析功能。2.指导学生完成工作表的相关操作，并解决操作过程中存在的问题。2/2环节五总结评价拓展延伸（5分钟）教学环节教学内容学生活动教师活动教学策略评价方式总结回顾在教师引导下回顾学习内容引导帮助学生回顾学习多元评价2.小组长扫码完成《工作3.小组长在学习通上根据评分细则，对每个组员的1.为学生准备电子习题2.对学生作业做投票评分3.将每组推荐的最优作于在问卷网上信息汇总、分析数评、教师评价和企业验收，解决分组教学中，学多元评价课后拓展延伸课后自主完成拓展任务，意犹未尽的同学2/2九、反思与改进评分1.观看七个微课视频8分2/21.在Excel中，对数据进行分类汇总之前必须先（）。 答案：AA.对要进行分类汇总的字段进行排序 B.设置筛选条件C.使要进行分类汇总的字段无序 D.使用记录单2.单元格D1中有公式=A1+$C1，将D1格中的公式复制到E4格中，E4格中的公式为（）。 答案：CA.=A4+$C4 B.=B4+$D4C.=B4+$C4D.=A4+C43.在Excel中，下列引用地址为绝对引用地址的是（）。 答案：BA.$D5 B.$D$5C.D5 D.D$54.在Excel中进行公式复制时哪个地址会发生变化？（） 答案：BA.相对地址中的地址偏移量 B.相对地址中所引用的单元格C.绝对地址中的地址表达式 D.绝对地址中所引用的单元格5.在Excel中，要计算A1、A2、A3单元格数据的平均值，并在B1单元格公式中显示出来，下列公式错误的是（）。