市检理综化学质量分析与高频考点微专题教学课型推介（杨上兴-3.22）

福州市2019届第三次高考教学研究学术论坛化学教学研讨会会议流程时间内容主讲上午8:15-8:25签到杨上兴8:30-10:15讲座《市质检质量分析与微专题课型推介》10:30-11:30说播课《NA（选择题）微专题复习教学》陈诚中午11:40-12:40午餐（非市区校教师）江茂珍下午1:45-1:55签到杨上兴2:00-3:00说播课《晶胞分析与计算微专题复习教学》黄勇3:15-4:15说播课《电化学微专题复习教学》黄烝4:25-5:00评议、交流杨上兴2019年福州市高中毕业班质量测试理综化学质量分析一、基本状况二、数据分析三、试题分析四、若干建议一、基本状况一、基本状况二、数据分析单位考生平均分最低分最高分难度超均率85之上化学名次总分名次仓山区32428.790.0068.500.29-30.8901514台江区19330.040.0066.000.30-27.8901313市属校681245.260.0097.000.458.64843▼1晋安区57129.600.0080.000.30-28.9501412永泰县94338.340.0085.000.38-7.97188社会区30531.000.0077.500.31-25.5901215福清市349040.440.0093.000.40-2.93136▼3罗源县67645.530.0090.500.469.2952▲6连江县181946.360.0093.000.4611.2871▲2长乐市151843.400.0094.000.434.18744闽侯县125936.200.0087.500.36-13.11410▼5闽清县85938.690.0091.500.39-7.13377马尾区52333.920.0081.500.34-18.5801111高新区29040.970.0085.000.41-1.6615▲9鼓楼区15936.680.0075.000.37-11.950910福州市1974141.660.0097.000.420.00125————二、数据分析单位实考数平均分最低分最高分难度优秀率区分度标准差一类校1023350.350.0097.000.500.210.4518.58二类校600035.110.0088.000.350.000.4217.01三类校235828.530.0081.000.290.000.4317.38普通校84523.370.0072.500.230.000.4116.21社会类84531.000.0077.500.310.000.3815.7福州市1974141.660.0097.000.420.110.5020.17三、试题分析7.大气与生态圈的氮循环如图所示，下列叙述不正确的是A.④维持大气中氮元素含量稳定B.①是野生植物生长所需氮元素的重要来源C.⑤为硝化过程、④为反硝化过程，都是氮

元素的还原反应过程D.②是氮肥工业基础，科学家努力将固氮变

化条件趋近生物固氮N2NONH3NH4+NO2-NO3-√选项ABCD答案均分难度选率%0.010.090.870.03C5.200.87〖实测〗8.苯乙烯（

）是有机合成的重要原料。下列对它结构与性质的推测错误的是

A.可作为加聚反应的单体B.苯环上的一氯代物有5种C.空气中燃烧将产生大量黑烟D.分子中所有原子可能处于同一平面聚苯乙烯3√选项ABCD答案均分难度选率%0.050.710.060.18B4.290.71〖实测〗选项实验目的实验方案A制取Fe(OH)3胶体

向沸水中滴加FeCl3饱和溶液，继续加热得透明红色液体

B

证明乙醇分子中含有一个羟基23g金属钠和含有1mol溶质的乙醇溶液作用恰好产生0.5molH2C

验证酸性：CH3COOH>HClO

使用pH试纸分别测定相同温度下相同浓度的CH3COONa溶液和NaClO溶液的pHD

检验淀粉是否发生水解

向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加热一段时间，冷却后滴加碘水，观察是否出现蓝色9.

下列实验方案中，可以达到实验目的的是√Fe3++3H2O=Fe(OH)3(胶体)+3H+检验淀粉是否完全水解选项ABCD答案均分难度选率%0.330.220.220.23A1.990.33〖实测〗10．NA为阿伏伽德罗常数值。下列叙述正确的是（

）A．1molNa2O2晶体中共含有4NA个离子B．标准状况下，22.4LCH3OH含有NA个分子C．常温下，1LpH=1的H2SO4溶液中，含有0.2NA个H+D．标准状况下，22.4LN2和O2的混合气体中含有的原子数为2NA3甲醇沸点：64.7℃1√c(H+)=0.1mol·L-1选项ABCD答案均分难度选率%0.040.170.170.62D3.740.62〖实测〗11.原子序数依次递增的Q、W、X、Y、Z五种元素中，Q、W、X是分别位于前三个周期且原子最外层电子数之和为10的主族元素，W与Y同主族、X和Y同周期；X是地壳中含量最高的金属元素、Z存在胆矾之中。下列关于它们的叙述合理的是（

）A.最高价氧化物对应水化物的酸性比X比Z强B.W与X简单离子半径后者更大C.W、Y两种元素最高化合价相同D.X、Z两种金属在两千多年前就被我们祖先广泛使用AlHOSCu√最早被广泛使用的“五金”是金、银、铜、铁、锡胆矾CuSO4∙5H2OAl(OH)3既有酸性又有碱性选项ABCD答案均分难度选率%0.40.130.260.21A2.400.40〖实测〗12.乙醛酸（HOOC-CHO）是一种重要的有机合成中间体。在乙二酸（HOOC-COOH）电还原法合成乙醛酸的基础上化学工作者创新性地提出双极室成对电解法，装置模型及工作原理如图所示。下列说法中错误的是（）A．该离子交换膜应选择阳离子交换膜

B．HCl是制取乙醛酸反应的催化剂，并起导电作用

C．该方法的总反应为

OHC-CHO+HOOC-COOH2HOOC-CHOD．乙二醛、乙二酸分别在阴、阳电极表面放电，故称为双极室成对电解法H+√附加问题：a、b分别接电源什么电极？氧化反应阳极阴极正极负极选项ABCD答案均分难度选率%0.060.240.150.55D3.240.55〖实测〗13.室温下，向20mL含0.10mol·L-1Cr2+和0.10mol·L-1Fe2+的混合溶液中滴加0.10mol·L-1NaOH溶液，金属阳离子浓度与滴入NaOH溶液体积的关系曲线如下图所示。若溶液中金属离子浓度小于10-5mol·L-1视为完全沉淀，则下列说法错误的是[Cr(OH)2的Ksp为2×10-16，Fe(OH)2的Ksp为8×10-16]A．曲线A表示c(Fe2+)B．当V(NaOH)=30mL时，Fe2+开始沉淀C．当pH=7时，溶液中Fe2+、Cr2+均完全沉淀D．V(NaOH)＞30mL时，溶液中c(Fe2+)︰c(Cr2+)=4.0Cr(OH)2

Cr(OH)2

Fe(OH)2

当pH=7时,c(H+)︰c(OH-)=1×10-7mol·L-1c(Fe2+)=8×10-2mol·L-1c(Cr2+)=2×10-2mol·L-1

√c(OH-)相同，c(Fe2+)︰c(Cr2+)等于两溶度积之比

c(Fe2+)︰c(Cr2+)=8×10-16︰2×10-16=4选项ABCD答案均分难度选率%0.060.230.540.17C3.220.54〖实测〗题序26272835（选）36（选）非选择题满分141415151558均分4.956.483.15.895.5220.33难度0.350.460.210.390.370.35（二）非选择题26.（14分）氮化镁（Mg3N2）可用于核废料的回收，常温下为浅黄色粉末，易水解。某兴趣小组拟在实验室里通过氮气和镁粉反应制取少量氮化镁（Mg3N2)，制备装置示意图如下。（1）工业上通常通过___________________________获取氮气。（2）装置A中橡胶管a的作用是_____________________________________。（3）NaNO2和(NH4)2SO4反应制备氮气的离子方程式

。（4）装置B的作用为_____________________________________。（5）检验Mg3N2水解生成气体为NH3的方法为：取适量样品放入试管中，滴加蒸馏水，加热试管，____________________________________________________（填操作与现象）。（6）为测定产物中Mg3N2纯度，该小组称取4.0g样品加入足量10%NaOH溶液并加热，生成的气体全部用100.00mL0.500

mol·L-1的硫酸溶液吸收。将所得溶液稀释到250.00mL，取25.00

mL该溶液，用0.2

mol·L-1NaOH标准溶液滴定过剩的硫酸。重复实验平均消耗NaOH溶液25.25mL。样品中Mg3N2的质量分数为_______________（保留一位小数）。滴定过程中若有NaOH溶液溅出，测定结果将

(填“偏高”或“偏低”)。三、试题分析四、工作展望三、试题分析四、工作展望三、试题分析三、试题分析四、工作展望三、试题分析▲化学考题特点选择题7891011121326实验综合27化工流程28原理综合35物构选考36有机选考▲化学考题特点选择题7891011121326实验综合27化工流程28原理综合35物构选考36有机选考方法得当，投入产出比较高方法得当，投入有产出四、若干建议1.研究高考化学试题各考点，建构有效的解题模型、训练方法。2.用好材料；研究“高频考点微专题”课堂教学，确保效率提升。3.立足课堂，精讲多练。质检分析结束高考化学高频考点微专题精品课程课程推介一、疑惑二、思考三、构建四、课型五、示例一、疑惑

成绩提高咋这么难？讲n遍了你怎么还做错？越近高考越不知道怎么做？一、疑惑备考复习效率在哪里？二、思考说明：图片来自网络，未经授权。二、思考一轮系统复习差异二轮专题复习形成完整的知识网络目的提升解决问题的能力模块-章节-知识点内容题型-考点-方法学案+讲解+练习形式建模+训练+测试基础、全面、综合关键模型、训练、自省三、构建讲练讲示范训练自省四、课型微专题课堂教学流程五、示例《有机物同分异构体（必修选择题）》高考化学高频考点微专题课程项目组高考化学高频考点微专题课程【典例解析】【例题1】苯分子六个碳原子构成中心对称的平面正六边形，苯的核磁共振氢谱只有一个峰，说明其分子中六个氢原子都是一种等效氢。也因此本的一氯代物只有1种。那苯的二氯代物、三氯代物各有几种？【分析】苯的二氯代物可看着是苯的一氯代物的一氯代物，因此我们分析苯的一氯代物种类：一氯苯分子呈中轴对称，它的等效氢有三种（

），也就是说一氯苯的核磁共振氢谱有三个峰。也因此一氯苯的一氯代物有3种：1,2-二氯苯、1,3-二氯苯、1,4-二氯苯。二氯苯从两个氯原子在苯环的相对位置，分别是邻位、间位和对位，所以又分别称它们为邻二氯苯、间二氯苯和对二氯苯。【典例解析】【例题2】C4H8Cl2的同分异构体有

种（不考虑立体异构）；有机物

碳原子上的一氯代物有

种（不考虑立体异构）。9(来自罗源一中王珍老师发的图片)5【典例解析】【例题3】数学老师告述我们，正多面体只有五种：正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体和正二十面体（C60不是正多面体，它的面有五边形和六边形两种）五个构型中有三种可以作为烃碳架。四面体烷、六面体烷（立方烷）和十二面体烷都只有一种等效氢原子。四面体烷的二氯代物有几种？立方烷二氯代物、三氯代物各有几种？十二面体烷的二氯代物有几种？分析：四面体烷二氯代物只有一种。【典例解析】【解题模型】1.对称性分析2.相对位置分析3.借助分子模型【项目流程】限时训练独立核对交流讨论释疑点评题序12345678答案CCDBBDBA限时训练1答案《有机物同分异构体（必修选择题）》限时训练1C《有机物同分异构体（必修选择题）》限时训练1C《有机物同分异构体（必修选择题）》限时训练1D《有机物同分异构体（