冀教版三年级英语上册 （How Are You）School and Numbers 教学课件

Lesson3HowAreYou?Unit1SchoolandNumbers

2课前热身Greetthestudentsbysaying“Hello”/“Hi”,askthestudentstorespondwith“hello”or“Hi”Greeting:(1）让两个同学到讲台上来，向大家用英语介绍自己的同桌。复习句型：Thisis……(2)师生利用已学句型做以下对话：T:What’syourname?S:Mynameis……T:(指着另一个女同学问）What’shername？同样再指着一个男同学问：What’shisname?复习回顾话题导入同学们，当我们和老师见面时，应该怎么问好呢！Howareyou?school/sku:l/(名词)(中、小)学校;上学

chair/tʃeə(r)/(名词)椅子23新词展示book/bʊk/(名词)书desk/desk/(名词)书桌14点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示新词展示词汇巩固课文原文1.Howareyou?①how(副词)怎样HowisJenny?珍妮怎样（好吗）？DoyouknowhowtolearnEnglishwell?你知道怎样学好英语吗？②are(动词)是(用于we,you,they及复数名词后)重点词汇例句重难点探究Theyaremyclassmates.他们是我的同学们。Weareinthesameschool.我们在同一所学校。【例句】③fine(形容词)好的Howishe?他好吗？Heisfine.他很好。回答“Howareyou?”的提问也可以说“I’mOK./I’mverywell.”等。重点词汇例句重难点探究拓展④thanks(感叹词)谢谢thankyou谢谢你

Thanksverymuch!非常感谢!也可以说Thankyouverymuch!重难点探究重点词汇例句同义词组拓展对thanks/thankyou的回答可以说that’sallright/that’sok/youarewelcome.重点句型详解重难点探究—

Howareyou?你好吗?—

I’mfine.Thanks.我很好。谢谢。此句是问候对方身体健康状况的用语,用来表示熟人之间的问候和关心,意思为“你好吗?”。其答语通常为“I’mfine.Thanks.”,意思是“我很好。谢谢。”,例如:课文原文2.Let’ssing!课文原文3.What’sthis?afterschool放学后atschool在上学Ilikemyschool.我喜欢我们的学校。重点词汇1重难点探究school/sku:l/(名词)学校例句拓展Ihaveanewbook.我有一本新书。重点词汇2例句重难点探究book还可以作动词,意思是“预定”如：Myfatherbookedaroominahotelyesterday.我的父亲昨天在旅馆预定了一个房间。拓展book/bʊk/(名词)书【复数形式】books重难点探究拓展takeone’schair坐某人的座位

inthechair(开会时)任主席

takethechair主持会议;任主席Mycatisunderthechair.我的小猫在椅子下面。例句chair/tʃeə(r)/(名词)椅子重点词汇3desk/desk/(名词)课桌Ihaveanewdesk.我有一张新课桌。Therearemanydesksinmyschool.在我的学校有许多课桌。重点词汇4例句重难点探究【复数形式】

desks重点句型1详解重难点探究—What’sthis?这是什么?—It’sacat.这是一只猫—What’sthis?这是什么?—It’sanapple.这是一个苹果。—

What’sthis?这是什么?—

It’saschool.这是一所学校。这是用来询问这是什么的句型。句型结构:What’sthis?回答:It’sa/an+可数名词单数形式.(拓展)

this的对应词是that,当我们询问距离自己较远的物品是什么时,可以用“What’sthat?”,回答也是“It’s+可数名词单数形式.”,如:—What’sthat?那是什么?—It’samonkey.那是一个猴子。—What’sthis?这是什么?—It’sacat.这是一只猫—What’sthis?这是什么?—It’sanapple.这是一个苹果。课文原文4.Let’aplay!What’sthis?What’sthis?

What?What?What?

It’saball.It’saball.

Ball!Ball!Ball!

What’sthis?What’sthis?

What?What?What?

It’sadoll.It’sadoll.

Doll!Doll!Doll!课堂互动Let’ssingthesong“What’sthis?”Practice二·连词成句1.thisiswhat(?)2.Isaitschool(.)3.youarehow(?)一、短语翻译。椅子_________桌子_________

学校_________书_________

你好吗？_________我很好_________巩固练习一、本课时学的重点词汇如下：book(书),chair(椅子),desk(桌子)school(学校）2.__What’sthis?__It’saschool.1.—Howareyou?—Iamfine.Thanks.二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结24Homework

1用英语向父母问好2.同桌指着物体练习用What’sthis?问答。课后作业ThankYouUnit1SchoolandNumbers三年级上册Lesson3HowAreYou?

Hello!Howareyoutoday?1.Howareyou?LiMing:Howareyou?

Jenny:I’mfine.Howareyou?LiMing:I’mfine,thanks.thanks/θæŋks/n.(名词)谢谢(只用复数)知识点2这是在生活中最常用的感谢语，与thankyou同义。当别人帮助你、关心你、称赞你或者送你礼物时，都应及时地表达自己的谢意。用法：拓展其他感谢用语：Thankyou.谢谢你。Thanksalot.多谢。Thankyouverymuch.非常感谢你。典例你们班在进行卫生大扫除，你的职责是提水，同桌要帮你一起提，你应该对他说：______

A.Thanks.      B.Hello!A点拨：当别人为你提供帮助时要表达感谢之意。故选A。2.Let’ssing!HowAreYou?Howareyou?Howareyou?Howareyoutoday?I’mfine,thanks.I’mfine,thanks.Havealovelyday.LiMing:What’sthis?Danny:It’saschool.schoolbookchairdesk3.What’sthis?

—What’sthis?这是什么？—It’saschool.它是一所学校。知识点3—What’sthis?

—It’sa/an+可数名词单数形式.句型结构：用法：问句是用来询问近处的某个物品是什么，答语一般不用Thisis...来回答，而是用It’sa/an...来回答，答语中要用it(它)代替问句中的this(这，这个)。—What’sthis!这是什么？—It’sabook.这是一本书。例句：拓展this的对应词是that，当我们询问距离自己较远的物品是什么时，可以用“What’sthat?”回答一般用“It’sa/an+物品名称.”例句：—What’sthat?那是什么？

—It’sanapple.那是一个苹果。和学校有关的词汇It’saschool.它是一所学校。知识点4例句：/skuːl/n.(名词)(中、小)学校；上学schools复数形式：gotoschool去上学 atschool 在学校，在上学短语：/bʊk/n.(名词)书Thisismybook.这是我的书。例句：整体记忆法：把几个字母看做一个整体来记。如： “ook”再加上不同的字母，可组成不同的单词book(书)，look(看)，cook(厨师)。books复数形式：anEnglishbook一本英语书短语：/tʃeə(r)/n.(名词)椅子It’sachair.它是一把椅子。例句：字母组合air的发音是/eə(r)/。发音：hairn.(名词)头发形近词：chair，chair排排坐，供人休息贡献多。魔法记忆：加法记忆法：加法记忆法是给一个单词加上一个单词 或者加上一个或几个字母组成一个新单词记忆的方法。例如：c+hair(头发)=chair(椅子)/desk/n.(名词)书桌It’sadesk.它是一张书桌。例句：desks复数形式：我是小画家请同学们画一所学校，画出学校中的设施和物品，涂上好看的颜色。然后贴在教室里，同学们可以用本课所学的单词和句型互相介绍自己所画的学校，是不是很有趣呢？Jenny:What’sthis?Danny:It’sachair.Danny:What’sthis?Jenny:It’sabook.Danny:Look!Jenny:Oh,it’sadesk.4.Let’splay!一、情景选择。1.你见到了你的好朋友，你想知道她的近况，你应该说：_______

A.Howareyou?B.What’syourname?C.I’mfine,thanks.2.对别人表示感谢时，你应该说：_______(多选)

A.Thanks.B.Thankyou.C.I’mfine.AAB二、我会选。看图，选择合适的句子补全对话。1.A：_________B：It’saschoolbag.2.A：_________B：It’sabook.ABA.What’sthis?B.What’sthat?

本节课我们学习了以下知识，请同学们