Unit3ALuckyDay（课件）粤人版英语六年级下册

FleeMarketNoticeUnit3ALuckyDayLesson4Let’sread!教学目标知识与技能

学生能理解文章的大意，了解文章中活动组织的时间、地点、参与人员的要求、如何申请及其他的要求与建议；

学生能理解词汇children’slifeskills,fleamarket,apply,join,booths,free,price,suggestions；

学生能为组织camping活动设计通知，并能进行口头介绍学习策略

学生能运用skimming略读，scanning寻读的阅读技巧，及上下文猜测词义的方式获取文本信息；

学生能运用预测、分析、推理、判断、归纳、总结的阅读策略，处理文本信息；

能通过独立思考、讨论、合作、交流等形式完成学习任务，注意倾听，注意积累。TalkabouttheactivitiesSslikeandwheretheycanknowabouttheactivities1streadingReadandanswer:Whatactivityaretheygoingtohold?Howcanyougettheinformation?Wecangettheinformationfrom...theradiotheInternettheTVtheposter2ndreadingReadagainandtalkaboutwhatwecangetaboutthefleamarket.1.FinishtheformWhen,Where,Who2.CheckanswersandlearnthenewwordsReadandanswerWhatactivityaretheygoingtohold?Theyaregoingtoholdafleamarket.afleamarketamarket3rdreadingReadtofindoutthewaystoapplyforthefleamarket4threadingReadtofindoutwhatcanbesoldatthefleamarket.ReadandfillintheformWhatafleamarketWhenWhereWhoat9:30a.m.onMay1stintheSunWenParkchildren(agebetweensixandtwelve)aboothThreewaysforapplyinggotoZhongshanLibrarycall87608899Readandtick￥230

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√￥30√WriteanoticeInordertodevelopchildren'slifeskills,we’regoingtoholdacampingat______on_____in__________.Therearesomekindsofwaysforapplying.Youcan_________________________________________.Therearesomedetailsyoumustpayattentionto:First,_____________________________________.Second,__________________________________._________________________________________.Herearesomesuggestions:Firstly,___________________________________.Secondly,_____